Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая программф. ИЗО. 1 класс

Рабочая программф. ИЗО. 1 класс

Скачать материал

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы начального общего образования, особенностями образовательного учреждения и ориентирована на работу по учебно – методическому комплекту Неменской Л. А.

Общая характеристика учебного предмета

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По сравнению с остальными учебными предметами, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально – образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Цели курса

Воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству, обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважение к культуре народов России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство.

     Развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности.

     Освоение первоначальных знаний о пластических искусствах : изобразительных, декоративно – прикладных, архитектуре и дизайне.

     Овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественной деятельности.

Задачи курса

Совершенствование эмоционально – образного восприятия произведений искусства и окружающего мира.

     Развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни.

     Формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Место учебного предмета

     Согласно базисному плану образовательных учреждений РФ на изучение изобразительного искусства в 1 классе начальной школы выделяется 29 часов.

Планируемые результаты изучения учебного предмета

     Личностные результаты:

В ценностно – эстетической сфере – эмоционально – ценностное отношение (к семье, Родине, природе, людям); толерантное понятие разнообразия культурных явлений, национальных ценностей и духовных традиций; способность к эстетической оценке произведений искусства, нравственной оценке своих и чужих поступков.

   В познавательной сфере – способность к художественному познанию мира; умение применять полученные знания в собственной творческой деятельности.

     В трудовой сфере – навыки использования различных художественных материалов для работы в разных техниках: живопись, графика, скульптура, декоративно – прикладное искусство.

Метапредметные результаты

    - умение видеть и воспринимать проявления художественной культуры в окружающей жизни;

    - желание общаться с искусством;

    - активное использование языка изобразительного искусства и различных художественных материалов для освоения содержания разных учебных предметов;

    - формирование мотивации и умения самостоятельно организовывать свою деятельность;

    - формирование способности оценивать результаты своей и чужой деятельности.

      Предметные результаты

    В познавательной сфере – понимание значения искусства в жизни человека и общества; восприятие и характеристика художественных образов; умение различать  основные виды и жанры искусств.

     В ценностно – эстетической сфере – умение различать и передавать характер в творческой деятельности, эмоциональное состояние и свое отношение, умение оценивать шедевры мирового искусства, проявление устойчивого интереса к художественным традициям своего народа и других народов.

     В трудовой сфере – умение использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла в собственной деятельности; моделирование новых образов.

    Учащиеся должны:

   - усвоить основы трех видов художественной деятельности: изображение на плоскости и в объеме, конструирование  на плоскости, в объеме и пространстве, декоративная художественная деятельность с использованием различных художественных материалов;

   - приобрести первичные навыки в следующих видах работы: живопись, графика, дизайн, декоративно – прикладные и народные формы искусства;

   - развить фантазию, воображение;

   - освоить выразительные возможности художественных материалов;

   - овладеть опытом самостоятельной творческой деятельности.

 

Тематическое планирование по изобразительному искусству в 1 классе (29 часов)

 

Тема урока

Стр. учебника

План.

дата

Факт.дата

 

Понятия

Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения

1

Изображения всюду вокруг нас.

8-11

06.09

 

Мастер Изображения

2

Мастер Изображения учит видеть.

14-17

20.09

 

Форма предмета, гербарий

3

Наблюдение за природой.

 

04.10

 

Линия горизонта

4

В гостях у золотой осени. В. Поленов «Осень в Абрамцеве».

 

18.10

 

Пропорция

5

Изображать можно пятном.

18-23

01.11

 

Пятно, иллюстрация

6

Изображать можно в объеме.

24-27

11.11

 

Объем, объемные изображения, целостность формы

7

Изображать можно линией.

28-31

18.11

 

Линия, линейные иллюстрации, графика, фотография

8

Разноцветные краски.

32-33

25.11

 

Краски, гуашь, цвет

9

Художник и зрители.

34-41

02.12

 

Произведение искусства, картина, скульптура

Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения.

10

Мир полон украшений.

44-45

09.12

 

Мастер Украшения, разнообразие форм, окраски, деталей

11

Красоту надо уметь замечать.

46-47

16.12

 

Художественные материалы: гуашь, тушь, акварель

12

Узор на крыльях.

50-53

23.12

 

 

 

Симметричный узор, коллекция

13

Красивые рыбы.

54-55

13.01

 

Фактура, монотипия

14

Украшение птиц.

56-57

20.01

 

Материал разной фактуры, коллаж

15

Узоры, которые создали люди.

58-61

 

27.01

 

 

Орнамент, природные и изобразительные мотивы в орнаменте

16

Как украшает себя человек.

 

03.02

 

Связь человека с украшениями

17

Мастер Украшения помогает сделать праздник.

62-65

10.02

 

 

 

Художественные материалы, новый год

Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки

18

Постройки в нашей жизни

67-69

24.02

 

Мастер Постройки, архитектура и дизайн

19

Домики, которые построила природа.

76-77

03.03

 

Постройки в природе: птичьи гнезда, раковины и т. д.

20

Дом снаружи и внутри.

78-79

10.03

 

 

 

 

Внешний вид дома

21

Строим город.

80-83

17.03

 

Архитектура, архитектор

22

Все имеет свое строение.

84-85

07.04

 

Конструкция предмета

23

Постройка предметов.

86-87

14.04

 

Дизайнер, предметы дизайна

24

Город, в котором мы живем.

 

21.04

 

 

Памятники архитектуры, образ города

Изображение, Украшение и Постройка всегда помогают друг другу.

 

25

 

Совместная работа трех Братьев-Мастеров.

91-93

28.04

 

Изображение, украшение, постройка

26

Сказочная страна. Создание панно.

98-99

05.05

 

Иллюстрация, панно

27

Разноцветные жуки.

96-97

12.05

 

Коллективная работа

28

Весенний день.

 

19.05

 

Пейзаж, настроение в рисунке

29

Сказочная птица.

94-95

26.05

 

Понятия «теплые» и «холодные» цвета

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

Для ученика:

1.Неменская Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс: учебник для общеобразовательных учреждений; под ред. Б. М. Неменского.- М.: Просвещение, 2011.

Для учителя:

 1.Неменский Б. М. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству: 1 – 4 классы: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2010.

 2.Неменский Б. М. Изобразительное искусство: 1 – 4 классы: рабочие программы. – М.: Просвещение, 2011.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, рекомендациями Примерной программы,особенностями,ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту Неменской

Рабочая пограмма в себя включает:

1.Пояснительную записку

1)общая характеристика учебного предмета

2)цели курса

3)задачи курса

4)место учебного предмета

5)планируемые результаты

а)личностные

б)метапредметные

в)предметные

2.тематическое планирование (29 часов)

3.Список используемой литературы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 491 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2014 234
    • DOCX 21.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Наталья Николаевна
    Кузьмина Наталья Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 103266
    • Всего материалов: 88

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой