Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рабочая терадь по географи. 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая терадь по географи. 9 класс

библиотека
материалов



Рабочая тетрадь по географии

Азбука смысла

или как научиться учиться

9 класс

Часть 1. Общая характеристика хозяйства



hello_html_4f48bc94.jpghello_html_3419f2a3.pnghello_html_3b2709a5.jpg




«Азбука смысла»

или как научиться учиться


Уважаемые девятиклассники!

Вы приступаете к изучению нового для вас курса «Социальная и экономическая география России». Вследствие чего вам предстоит не только освоить большой объем терминов и понятий, связанных не только с географией, но и с экономикой и социологией, но и выявлять взаимосвязи, выделять проблемы и прогнозировать последствия их решений.

УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ - ЗАЛОГ УСПЕХА В ЖИЗНИ

Если вы хотите быть успешными, то это пособие для вас!

Решая предложенные в нем задания, вы научитесь:

находить смысловую составляющую понятий и определений

овладеете умениями находить, использовать и критически оценивать информацию о развитии экономики страны с целью самоопределения по отношению к обсуждаемым в обществе проблемам

проводить анализ, моделировать и прогнозировать



Совет.

  • Начинайте от простого к сложному. Более простые задания отмечены синим пунсоном, более сложные – красным. Если не получилось сразу выполнить задание, не отчаивайтесь. Обратите внимание на ссылки, которые помогут вам найти необходимую информацию.

  • После каждого раздела пройдите интерактивный тест (по ссылке), который поможет вам определить степень усвоенности материала.

Особенности формирования структуры хозяйства

Россия занимает место полупериферии в мировом пространстве. С одной стороны, Россия как все полупереферийные страны, является крупным должником финансовых организаций стран Запада. Экономика ее сильно сократилась. С другой стороны, у нашей страны есть все возможности выйти постиндустриальную цивилизацию и стать ее Евразийским центром. Проблемный вопрос: ______________________________________

Ключевые слова:

  • Экономическое районирование -______________

  • Административно- территориальное деление -_____________________________________________

  • Факторы размещения производительных сил. Взаимосвязь факторов, определяющих развитие и размещение производства.

Национальная экономика сформировалась в результате социального и экономического развития, межрайонного разделения труда и процессов интеграции. Структура национальной экономики включает все звенья общественного производства, распределения, обмена и потребления на всей территории страны.

Отраслевая, или компонентная, структура отражает соотношения, связи и пропорции между крупными группами отраслей.

Отраслевая структура - это совокупность отраслей народного хозяйства, характеризующаяся определенными пропорциями и взаимосвязями, объединенными единством экономического назначения производимой продукции и услуг, однородностью потребляемого сырья, материалов и энергии, а также общностью технической базы и технологических процессов, особым профессиональным составом кадров и специфическими условиями труда.

  • Межотраслевые комплексы - _____________________________





hello_html_m4cd6c5b3.jpg





Природно-ресурсный фактор:



«Из старого портфеля»:



ЭГП-











hello_html_m6e223c4e.jpg



«В новый портфель»:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













  1. СОвал 7178оставьте концептуальную карту понятий (по вариантам): край, АО, республика. ( Использована технология Т.Г. Галактионовой)

Группа 27

hello_html_59497fb6.png



hello_html_5d434af5.png





  1. Дайте описание термина на основе концептуальной карты слова

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Овал 7177Задание. Заполните таблицу.

Районирование и административно-территориальное деление- схожие процедуры, каждая из которых предполагает деление территории на части. Используя материал учебника (В.Н.Холина. География., стр. , ), определите принципиальные различия между ними.

Основные различия между районированием и административно-территориальным делением.






2

Соподчиненность








3

Качество















ООвал 7179 Отрасли хозяйства

  1. Прочитайте предложенные тексты. Какое понятие объединяет их?

Достижения научно-технического процесса в области металлургии дали возможность в развитии нового направления в черной металлургии - создание электрометаллургических комбинатов, для производства стали из металлизированных окатышей, получаемых методом прямого восстановления железа (Оскольский электрометаллургический комбинат), где достигаются высокие технико-экономические показатели по сравнению с традиционными способами получения металла.

С развитием научно-технического прогресса расширяется сырьевая база металлургии в результате совершенствования методов поиска и разработки рудных месторождений, применения новых, наиболее эффективных технологических схем производства по комплексной переработке сырья. В конечном счете, увеличивается число вариантов размещения предприятий, по-новому определяются места их строительства.

На долю предприятий черной металлургии приходится 20-25% выбросов пыли, 25-30% окиси углерода, более половины окислов серы от их общего объема в стране. Эти выбросы содержат сероводород, фториды, углеводороды, соединения марганца, ванадия, хрома и др. (более 60 ингредиентов). Предприятия черной металлургии, кроме того, забирают до 20-25% воды общего ее потребления в промышленности и сильно загрязняют поверхностные воды. Роль научно-технического прогресса найти пути уменьшение экологического давления металлургической промышленности на природу.

  1. Дайте определение понятию по схеме:



Прямоугольник 21Прямоугольник 29Понятие Что (кто) это? Признаки











Овал 7183«Экономика может быть разделена на семь народнохозяйственных отраслей сферы материального производства: 1) промышленность; 2) сельское хозяйство; 3) лесное хозяйство; 4) строительство; 5) транспорт (производственный); 6) связь (производственная); 7) торговля, общественное питание, снабжение, сбыт».

hello_html_6cc72477.jpg

Цитата и схема взяты из разных источников. Найди различия. Какая трактовка тебе наиболее близка и почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_7bc7ec9c.png

hello_html_m159c921d.gifКак ты считаешь, отражают ли Большие циклы Кондратьева, экономическую ситуацию современной России. Свой ответ обоснуй.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









hello_html_4a8c3b4a.jpgПрямоугольник 113Овал 7186

Функциональная структура экономики Казахстана



hello_html_m7dce429b.png

Сравни функциональную структуру двух стран. В чем сходство и в чем различие. Выдели основную проблему, характерную для обеих стран.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_m5bc47577.png

  1. ДОвал 7188ополни схему или убери лишнее.

  2. Дополни схему примерами наиболее известных центров специализации, используя карты Атласа (по 2-3 примера для каждой отрасли)

1.2. МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ

В сфере материального производства выделяются крупные межотраслевые комплексы, нацеленные на производство определенного вида продукции. По их соотношению можно судить о ведущих направлениях развития экономики и приоритетах хозяйственной политики страны.



hello_html_7b0b06ba.png

Приведи примеры взаимосвязи межу одним, двумя МОК___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_2771217c.png

hello_html_24829c85.pngЗадание. Используя текст учебника, Интернет-ресурсы, сформулируй основные проблемы межотраслевых комплексов.





Металлургический комплекс – совокупность отраслей по добыче руд и производству металла.

Продукция этого комплекса необходима всем: и машиностроителям для производства станков, оборудования различного назначения, автомобилей, самолетов военных и гражданских, кораблей военных и гражданских судов, и строителям жилых домов, производственных зданий, и газовикам для обустройства газовых месторождений и прокладки газопроводов, и нефтяному комплексу для аналогичных работ. В общем, от швейной иголки до космического корабля — таков диапазон использования продукции всего металлургического комплекса России. Проблемный вопрос- почему в стране идет свертывание предприятий черной и цветной металлургии?

Ключевые вопросы

  • Комбинирование-_________________________________________________





  • Концентрация предприятий-______________________________________



  • Концентрация сырья-____________________________________________



  • Металлоемкость-_________________________________________________



  • Материалоемкость-_______________________________________________



  • Конструкционными называются- природные и искусственные материалы, предназначенные для изготовления готовых изделий или сооружений.

hello_html_ma136ab5.gif

Механизм происхождения рудных полезных ископаемых______________________________________

Руды черных металлов__________________________

Руды цветных металлов____________________________

«Из старого портфеля»



















hello_html_6c796ac1.gif

«В новый портфель»

____________________________________________________________________________________________________________________________________









hello_html_774ad8ee.pngПрямоугольник 7181


ЗОвал 7190адание. Прочитайте текст. Выделите проблемы и пути их решения. Запишите ответ в виде таблицы или схемы. Отметьте на к/к все перечисленные в тексте предприятия. Назовите факторы их размещения.

Проблемы металлургического комплекса России и перспективы развития

Первая проблема — замена устаревшего оборудования на многих металлургических предприятиях России, по оценкам экспертов-металлургов, в этом нуждается около 70 % предприятий металлургического комплекса. В денежном выражении это составляет до 5 трлн долларов, сумма астрономическая. Вторая проблема — замена оборудования очистных сооружений и фильтров по экологической программе. Это дорогостоящая программа, но крайне необходимая. Она связана с обеспечением нормальной жизнедеятельности людей, проживающих в неблагоприятной зоне. Третья проблема, стоящая перед металлургическим комплексом России, — разработка и применение природоохранных или безотходных технологий, замкнутых циклов производства, глубоко продуманное, наиболее рациональное размещение "грязных" производств. Четвертая проблема — решение вопросов социальной сферы — связано не только с финансированием, но и рядом мероприятий. По заключениям экспертов-металлургов, в случае недостаточного инвестирования металлургического комплекса России в ближайшие пять лет, если не будут решены все вышеперечисленные проблемы, придется сокращать и даже закрывать некоторые производства, особенно те, где оборудование наиболее изношенное и требуются значительные финансовые затраты. В таких случаях, делают вывод эксперты, проще создать новые производства, чем модернизировать старые.

К таким же выводам о нецелесообразности модернизации старых металлургических предприятий России приходят и зарубежные бизнесмены, которых приглашают для совместного сотрудничества и инвестирования. В настоящее время инвестиции всех видов направляются в основном на рентабельные и перспективные предприятия металлургического комплекса России. Например, в Челябинский трубопрокатный завод Объединенная металлургическая компания России планирует вложить более 30 млн долларов только для обновления цеха по производству нефтяных труб. Эта же металлургическая компания намерена вложить около 40 млн долларов в модернизацию колесного производства на Выксунском металлургическом заводе. Кроме того, ОМК планирует применить такое средство инвестирования, как выпуск облигаций Выксунским металлургическим заводом на 1 млрд рублей. Еще один проект ОМК — единый сталеплавильный комплекс "Сталь ОМК на Чусовском металлургическом заводе".

В ближайшие годы будет интенсивно развиваться молодой металлургический комплекс России — дальневосточный. Он будет ориентирован на ближайшие страны Юго-Восточной Азии и Тихоокеанского региона — потребители металлопродукции и полиметаллических руд. Эти руды добываются в Приморском крае и содержат цинк, свинец, олово, вольфрам, серебро и другие металлы. Дальний Восток — старый золотоносный район России. Месторождения рудного и россыпного золота открыты и разрабатываются в бассейнах рек Колымы, Индигирки, Верхнего Амура, Алдана, Зеи и др. Район этот имеет большие запасы ртути — на Чукотке, в Якутии, Хабаровском крае. В Дальневосточном районе известны месторождения железных руд: Алданский железорудный бассейн, Гарьские и Кимканские месторождения на Хингане. Если учесть наличие ценных коксующихся углей в Южно-Якутском угольном бассейне и значительные запасы газа в Лено-Вилюйской котловине, то перспективное развитие металлургического комплекса в этом регионе России совершенно очевидно. Опорой в этом будет также действующая Байкало-Амурская магистраль и строящаяся Амуро-Якутская магистраль.









Производства полного цикла, которые представлены, как правило, комбинатами, в которых одновременно действуют все названные стадии технологического процесса:

  • добыча и подготовка сырья к переработке (добыча, обогащение, агломерирование, получение необходимых концентратов и др.);

  • металлургический передел – основной технологический процесс с получением чугуна, стали, проката черных и цветных металлов, труб и др.;

  • производство сплавов;

  • утилизация отходов основного производства и получение из них различных видов продукции.



Задание. Составьте схему производства полного цикла.



Прямоугольник 126hello_html_de6b72e.png

МПрямая со стрелкой 53Овал 7191еталлургия. Задание 1. По рисунку «Факторы размещения» найдите соответствия между вариантами размещения важнейших металлургических заводов в российских центрах черной металлургии и их названиями. Стрелками укажите, при необходимости, грузопотоки сырья. Например, Кузбасс

Подпишите центры, в которых расположены металлургические комбинаты. Для одной базы могут быть более одного варианта ответов.

Металлургическая база____________, металлургический комбинат____________

Н

А

Равнобедренный треугольник 94Овал 95азвания металлургических баз:
        1. Центральная

        2. Сибирская

        3. Уральская

М

металлургический комбинат____________



Б

металлургический комбинат____________



В



металлургический комбинат____________



Г

еталлургическая база ____________ Металлургическая база__________________ Металлургическая база_______________



Равнобедренный треугольник 28Овал 51Прямоугольник 52Равнобедренный треугольник 57Равнобедренный треугольник 58Прямоугольник 59Прямоугольник 60Овал 61Овал 62Прямая со стрелкой 85Прямая со стрелкой 86

металлургический комбинат__________



Д

Равнобедренный треугольник 64Прямоугольник 66



МОвал 78

Металлургический комбинат__________



Е

Прямая со стрелкой 83Равнобедренный треугольник 89Прямоугольник 90Овал 91еталлургическая база______________ Металлургическая база____________ Условные знаки:

Овал 77-железная руда

Прямоугольник 80Равнобедренный треугольник 81Овал 82Прямая со стрелкой 84Прямая со стрелкой 87Прямая со стрелкой 88- коксующийся уголь

Прямая со стрелкой 92-металлургический завод

Перевозки сырья

Рис.1. Факторы размещения заводов черной металлургии

Задание 2. На основе анализа схем, заполните таблицу.

Задание 3. По результатам выполнения задания напишите краткую аналитическую записку «закономерности размещения черной металлургии России», в которой ответьте на следующие вопросы:

          1. Какое размещение является оптимальным для предприятий черной металлургии? Везде ли размещение оптимально?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          1. За счет чего решена сырьевая проблема в случае А?

_____________________________________________________________________________________________________________________________

          1. Каковы принципы размещения?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          1. Где и как используется продукция черной металлургии?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





ЦОвал 7192ветная металлургия.



hello_html_17d1a3da.png

Перечислите предприятия цветной металлургии и и определите факторы их размещения.

Например, Норильский медно-никелевый комбинат ориентируется на месторождения меди и никеля.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_madd23ad.png



МОвал 7193ашиностроение



  1. На схеме укажите стрелками направление и наименование товаров, согласно условным знакам. Если не хватает цветов, то сделайте подпись. Например,





  1. На основании проделанной работы и предложенного текста, объясните термины специализация и кооперирование. Почему именно Екатеринбург стал привлекателен для выбора места под строительство данного завода? Свой ответ обоснуйте.

сталь

Прямая со стрелкой 36hello_html_maf01449.png

hello_html_m133ab43d.png

Справка. Уральский завод тяжёлого машиностроения (Уралмаш) — машиностроительное предприятие в городе Екатеринбурге, одно из крупнейших в России. Один из лидеров российского рынка оборудования для металлургии, горнодобывающей промышленности, промышленности строительных материалов и энергетики. Введено в эксплуатацию в 1933 году. В настоящее время завод производит оборудование для горнодобывающего комплекса, металлургии, цементной промышленности, энергетической отрасли, подъёмно-транспортное, гидротурбинное и другое оборудование.

Проверь себя!

Тест http://interneturok.ru/geografy/9-klass/bobwaya-harakteristika- hozyajstva-rossiib/otraslevaya-struktura-hozyaystva-rossii/testcases

СОвал 7194остав химической промышленности и производств конструкционных материалов

Конструкционными называются- природные и искусственные материалы, предназначенные для изготовления готовых изделий или сооружений. Новые КМ снижают стоимость и вес изделий, повышают прочность

Классификация конструкционных материалов


Цель: определение состава комлексов, производящих конструкционные материалы

Результат: список отраслей, мини -обзор (анализ) источников.


(скетч — эскиз, набросок, схема, макет, шаблон. Назначение скетча: создание композиции, дающей гармоничное расположение всех элементов в определенных пропорциях)


Работа по выполнению задания проводится в группах (5 групп)

I этап: Упражнение «Книжная полка»


Действия:

1.Прочитайте § учебника.

2.Напишите название выбранной вами отрасли на цветных стикерах. (Это и будут обложки книг, выбранных Вами для книжной полки).


3.Прикрепите подготовленные стикеры на лист белой бумаги для начала оформления скетча

Результат упражнения: подготовка скетча для создания модели одной из отраслей ККМ

Время выполнения: 10 мин. (с обсуждением)

Материалы и оборудование: лист бумаги белой А3, маркеры 3 цветов, стикеры 3цветов




Действия:

1.Проанализируйте текст параграфа, выделите ключевые моменты содержания


2.Оформите результат в таблицу и разместите ее в скетч.


Результат упражнения: наполнение скетча основными (ключевыми) идеями, понятиями. Прикрепите свой скетч на доске.

Время выполнения: 10 мин. (с обсуждением)

Ключевое понятие

Суть понятия



Материалы и оборудование: маркер, ножницы, клей, раздатка



hello_html_m5362ded7.pngIII этап. Упражнение «Кластер1»



Цель: выявление внутреотраслевых и межотраслевых взаимосвязей ККМ


Действия:

  1. Обратите внимание, что в центре классной доски написана главная тема нашего обсуждения-ККМ (комплекс конструкционных материалов)

  2. Вокруг нужно «накидать» слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы. По мере записи, появившиеся слова соединяются прямыми линиями с ключевым понятием. Найдите связь не только с ключевым словом, но и с другими словами. Если эту связь можно обосновать, то соедините эти слова прямой. В итоге должна получится структура, которая графически отображает наши размышления, определяет информационное поле данной темы.

В работе над кластерами необходимо соблюдать следующие правила:

  1. Не бояться записывать все, что приходит на ум. Дать волю воображению и интуиции.

  2. Продолжать работу, пока не кончится время или идеи не иссякнут.

  3. Постараться построить как можно больше связей. Не следовать по заранее определенному плану.

Теперь проводим обобщающую работу над кластером- анализируем получившийся кластер как «поле идей», конкретизируем направления развития темы. При этом ввозможны следующие варианты:

а) Укрупнение или детализация смысловых блоков (по необходимости).

б) Выделение нескольких ключевых аспектов, на которых будет сосредоточено внимание. Например, внутриотраслевые связи и межотраслевые связи.

Подведение итогов. Роль конструкционных материалов в хозязяйственной деятельности человека.

Результат упражнения: создание кластера, включающего основные составляющие модели системы оценивания.

Время выполнения: 20 мин. (с обсуждением)



Ключевые слова в тексте/диалоге



hello_html_m330cd38d.png

На уроках литературы вы используете критерии выделения ключевых слов:

  1. Понятийно-логические (объективные). Они связаны с названием основных объектов(предметов, явлений, действий) или понятий текста.

  2. Оценочные, или экспрессивные (субъективные). Эти слова выражают оценку. Такие слова помогают понять авторскую позицию текста. В предложенном тексте определите ключевые слова.

Используя данный подход, выделите ключевые слова в предложенном тексте, используя предложенную схему









hello_html_m199ce4b1.png

текст

Прямая со стрелкой 38

ключевые слова

Прямая со стрелкой 40Прямая со стрелкой 41

объективные

субъективные

тема

идея

Прямая со стрелкой 46Прямая со стрелкой 47Прямая соединительная линия 7170Прямая соединительная линия 7172

hello_html_60130f5a.pngПрямая соединительная линия 7173Прямая соединительная линия 7174

1 Это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему. Кластер является отражением нелинейной формы мышления.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тетрадь разработана под программу

Модифицированная рабочая программа

предметной области «География» (5–9 классы)

с дополнительной углубленной подготовкой для учащихся 9 классов.

При разработке использовались приемы работы со словом и текстом Галактионовой Т.Г., методические приемы Алексашиной И.Ю., приемы коучинга Беляевой Л.Л.

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров89
Номер материала ДБ-364513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх