Рабочая тетрадь для организации самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по теме «Времена группы Simple»

ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»

Рабочая тетрадь

для организации самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по теме

«Времена группы Simple»

для всех специальностей

Дисциплина: «Иностранный (английский) язык»

2016

Утверждено на заседании

                                               ЦМК № 3

                                               Протокол № _ от _______ 20____ г.

                                               Председатель ЦМК № 3

                                               ________________ А. Ю. Ефименко

Составитель: Н.В. Семенова,

                       преподаватель первой квалификационной категории

Цель рабочей тетради – оказать практическую помощь студентам в подготовке к практическим занятиям по английскому языку.

Методические рекомендации предназначены для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы  студентов всех специальностей.

Пояснительная записка

Уважаемый студент!

В современных условиях информационного общества происходит рост объема самостоятельной работы студента (СРС) и сокращение аудиторной нагрузки. Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь, представляющая собой комплекс заданий и упражнений  для организации самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов при изучении времен группы Simple английского языка. Основная задача данного пособия состоит в том, чтобы дать студентам практическое знание грамматического строя изучаемого английского языка. Цель предлагаемой рабочей тетради - выработка у студентов знаний и умений, которые явились бы основой для формирования навыков грамотной устной и письменной речи.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с рабочей программой и позволяет студентам освоить умения:

- общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) английские тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

После работы с данной рабочей тетрадью студент должен знать правила употребления времен группы Simple и использовать их в устной и письменной речи. Кроме того, изучение данного раздела грамматики способствует воспитанию:

- дисциплинированности при организации своей работы;

- трудолюбия и тяги к знаниями.

В результате освоения данного раздела грамматики у студента должны формироваться следующие общие компетенции (ОК):

ОК  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Рабочая тетрадь содержит теоретический материал, где дается подробное описание  времен группы Simple, правила образования и случаи их употребления и практические упражнения. Упражнения расположены по возрастанию уровня сложности. Во время выполнения упражнений у студентов есть возможность выбрать уровень сложности задания, однако при этом упражнения 1-3 являются базовыми и их выполнение является обязательным для всех обучающихся. Упражнения 4-6 выполняют студенты, претендующие на оценку «хорошо», а упражнения  7-10 являются заданиями повышенной сложности и их выполняют студенты, претендующие на оценку «отлично».

Рекомендуемый порядок работы с рабочей тетрадью:

1.                 Изучите теоретический материал.

2.                 Ответьте на контрольные вопросы по теме.

3.                 Выполните упражнения.

4.                 Если возникли трудности:

- вернитесь к теоретическому материалу;

- используйте учебную литературу и справочники;

- обратитесь за помощью и консультацией к преподавателю.

5.                 Результаты своей работы оцените по эталонам ответов, которые находятся у преподавателя.

Список рекомендуемой литературы

Основные источники:

1. Воропаева Е.Л. Учебное пособие по английскому языку для медицинских колледжей. – Омск: ФГОУ СПО ОМК, 2014. – 124с.

2. Козырева Л.Г., Шадская Т.В. Английский язык для медицинских колледжей и училищ. – «Феникс», 2015. – 320с.

3. Маслова А.М., Вайнштейн З.И., Плебейская Л.С. Учебник английского языка для медицинских вузов. – Изд.: Лист Нью, 2015. – 320с.

4. Муравейская М.С., Орлова Л.К. Английский язык для медиков. – Изд. Флинта, Наука, 2014. – 384с.

Дополнительные источники:

1. Аванесьянц Э.М. Английский язык для старших курсов медицинских училищ и коледжей./Э.М. Аванесьянцб Н.В. Кахацкая, Т.М. Мифтахова. – М.: «АНМИ», 2015. – 229с.

2. Агабекян, И. П. Английский язык для средне-специальных учебных заведений [Текст] : Учебник для СПО / И. П. Агабекян. -  Р-на Д. : Феникс, 2014. – 376 с.

3. Баранова Л.Г. Шадская Т.В. Английский язк для мдицинских училищ и колледжей. – Изд. Дом Дашков и К, 2013. – 336с.

4. Голицынский Ю.Б., Голицынская Н.А. Грамматика английского языка. Сборник упражнений. – 6 изд., СПб.: КАРО, 2014. – 544с.

5. Планета английского : учебник английского языка для учреждений НПО и СПО [Текст] / Т. Г. Безкоровайная, Н. И. Соколова, Е. А. Койранская, Г. В. Лаврик. – М. : Издательский центр «Академия» , 2014. – 256 с.

6. Jill Hadfield Intermediate Grammar Games. – Изд. Longman, 2013. – 128c.

Интернет-источники:

1.      www.kidshealth.org

2.      www.britannica.co.uk

3.      https://www.youtube.com/watch?v=Zen3RwGXg-4

4.       www.native-english.ru

5.       www.alleng.ru

Времена группы Simple в активном залоге

The Present Simple Tense (Настоящее простое время)

Утвердительная форма настоящего простого времени образуется путём постановки первой формы глагола (инфинитив без частицы "to") после подлежащего, например:

Twice a year students take their exams. - Два раза в году студенты сдают экзамены.

Однако если подлежащее стоит в форме 3-го лица единственного числа (т.е. если подлежащее выражено местоимениями "он, она, оно" или его можно заменить этими местоимениями), то к основе глагола добавляется окончание -s или –es. Окончание –es  прибавляется если глагол оканчивается на буквы x, sh, ch, ss, о. Если глагол оканчивается на букву -y, а перед ней стоит согласная, то -y меняется на –i и прибавляется окончание –es. Если глагол оканчивается на букву -y, а перед ней стоит гласная, то действует общее правило. Например:

My friend studies at the Medical College. - Мой друг учится в медицинском колледже.

Your heart pumps blood. - Ваше сердце перекачивает кровь.

She plays volleyball. - Она играет в волейбол.

He does his homework every day. – Он делает домашнюю работу каждый день.

 Отрицательная форма как правильных, так и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола do (или does для 3 лица ед. ч.), отрицательной частицы not и инфинитива смыслового глагола, причем not ставится после вспомогательного глагола:

I do not study Anatomy. – Я не изучаю анатомию.

Masha does not like Latin. – Маша не любит латинский.

Вопросительная форма

Чтобы задать общий вопрос, нужно поставить вспомогательный глагол "do (does)" перед подлежащим за которым следует смысловой глагол (инфинитив без "to"). Например:

Do you study Anatomy? - Вы изучаете анатомию?

Does he speak English well? - Он хорошо говорит по английски?

В разговорной речи используется сокращение: do not=don't, does not = doesn’t.

В специальном вопросе перед вспомогательным глаголом ставится нужное вопросительное местоимение:

Where do you have practice work? – Где у вас проходит практика?

Why does he use this drug? – Почему он использует это лекарство?

With whom do you work at the hospital? – С кем ты работаешь в больнице?

В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего, а смысловой глагол ставится с окончанием - s (в данном вопросе нет вспомогательного глагола):

Who works?

Обратите внимание, что для образования вопросительной и отрицательной формы в простом настоящем времени необходим вспомогательный глагол "do", который при подлежащем в третьем лице единственном числе имеет окончание "-s (-es)". То есть окончание добавляется не к смысловому, а к вспомогательному глаголу!

Present Simple употребляется:

1.                 Для выражения обычного, регулярного действия, т.е. действия, происходящего вообще, а не в момент речи (сейчас):

I go to the college every day. – Я хожу в колледж каждый день (обычное действие)

He lives in Togliatti. – Он живет в Тольятти. (постоянное действие)

He speaks English well. – Он хорошо говорит по-английски. (действие, свойственное подлежащему).

2.                 Для выражения действия, совершающегося в момент речи (вместо Present Continuous), с глаголами, не употребляющимися в Continuous (to see, to hear, to recognize, to want, to understand и др.)

I see a bus in the distance. – Я вижу автобус вдали.

Don't talk so loudly, I hear you well. – Не говорите так громко, я слышу вас хорошо.

I don't understand this sentence. – Я не понимаю этого предложения.

3.                 Для выражения будущего действия (вместо Future Simple) в придаточных предложениях условия и времени, которые вводятся союзами if (если), unless (если ... не), provided that (при условии если), when (когда), until, till (до тех пор пока ... не), as soon as (как только), as long as (пока), before (прежде чем).

В русском языке в соответствующих придаточных предложениях употребляется будущее время:

If he comes, I shall ask him about it. – Если он придет, я спрошу его об этом.

I shall sit here until she returns. – Я посижу здесь, пока она не вернется.

4.                 Для выражения будущего действия, когда речь идет о расписании, например: The lecture starts at 9:00 – Лекция начинается в 9 часов. Present Simple можно использовать, когда мы говорим о людях, в том случае, если их планы подчиняются расписанию (как и настоящее время в русском языке) и при использовании глаголов, обозначающих движение: to leave - уезжать, to start - отправляться, to sail - отплывать, to return - возвращаться, to arrive - приезжать, прибывать, to go - уходить, уезжать, to come - приходить, приезжать. При этом в английском предложении (как и в соответствующем русском) обычно имеется обстоятельство времени, указывающее на будущее время:

Does your wife arrive on Monday? – Ваша жена приезжает в понедельник?

C глаголами времен группы Simple  часто употребляются такие наречия, как always - всегда, often - часто, seldom - редко, usually - обычно, never - никогда, sometimes - иногда, every day - каждый день и т.д. То есть все слова, показывающие периодичность выполнения действия, часто употребляются в Simple и являются так называемыми «словами-маркерами».

I sometimes meet your father at the station. - Я иногда встречаю твоего отца на станции.

Таким образом, подводя итог вышесказанному, можно схематично обозначить образование времени Present Simple:

+V₁ / V_(e)s

- Do_(es) not V

? Do_(es) S V

Где V – смысловой глагол, S – подлежащее.

+ You study Anatomy. He studies Anatomy.

- You don’t study Anatomy. He doesn’t study Anatomy.

? Do you study Anatomy? Does he study Anatomy?

Так же следует отметить, что в настоящем времени глагол to have  имеет формы have и has (употребляется с 3 лицом единственным числом), например: I have a toothache and he has a stomachache. – У меня болит зуб, а у него – живот.

Глагол to be в настоящем времени имеет формы am (употребляется с I), is (употребляется с 3 лицом ед.числом), are (употребляется со множественным числом). В вопросе и отрицании со смысловым глаголом to be вспомогательный глагол to do не требуется: Is she at the hospital? She is not at the hospital.

Если у Вас остались вопросы изучите дополнительную литературу и посмотрите следующие видеоролики:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLrVzMDpypVyks-4c9UaGfeU6gjZZFSS8R

https://www.youtube.com/watch?v=wGHHPsvqLho

https://www.youtube.com/watch?v=CQ9Lusg5pVQ

Выполните упражнения

Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную форму Present Simple.

	+	-	?
You (to drink)	You drink	I don’t drink	Do you drink
She (to wash)
They (to like)
He (to be)
She (to have)

Упражнение 2. Напишите следующие предложения в утвердительной, вопросительной и отрицательной форме Present Simple. Образец: She (to like) this ice-cream. She likes this ice-cream. She doesn’t like this ice-cream. Does she like this ice-cream?

1. I (to do) morning exercises.
2. He (to work) at a factory.
3. She (to sleep) after dinner.
4. We (to work) part-time.
5. They (to drink) tea every day.
6. Mike (to be) a student.
7. Helen (to have) a car.
8. You (to be) a good friend.
9. You (to like) flowers.
10. It (to be) difficult to remember everything.

Упражнение 3. Используйте слова в скобках для образования предложений в Present Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1) They _____ football at the institute. (to play)
2) She _____ emails. (not / to write)
3) ____ you____ English? (to speak)
4) My mother ____ fish. (not / to like)
5) ____ Ann ____ any friends? (to have)
6) His brother _____ in an office. (to work)
7) She ___ very fast. (not / to read)
8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)
9) His wife _____ a motorbike. (not / to ride)
10) ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)

Exercise 4. Use the appropriate form of verb “to be” in Present Simple.

1. I ... a student. 
2. My father ... not a shop-assistant, he ... a scientist. 
3. ... your aunt a nurse? - Yes, she ... . 
4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at school.
5. ... you an engineer? - Yes, I.... 
6. ... your friend a photographer? No, she ... not a photographer, she ... a student. 
7. ... your brothers at school? - Yes, they ... . 
8. ... this her watch? - Yes, it ... . 
9. Max ... an office-worker. 
10. We ... late, sorry!

Exercise 5. Put the verb into the correct form. Examples:        Water ….boils ....(boil) at 100 degrees centigrade. Bob .... doesn’t go .... (not/go) to the cinema very often. How many languages ....do you speak.... (you/speak)?

1.                 The swimming pool … …(open) at 9.00 and ... …(close) at 18.30 every day.

2.                 What time … … … …(the banks/close) in Britain?

3.                 I have a car but I … … … …(not/use) it very often.

4.                 How many cigarettes … … … …(you/smoke) a day?

5.                 ‘What … … …(you/do)?’ ‘I’m an electrical engineer.’

6.                 ‘Where … … … …(your father/come) from?’ ‘He … …(come) from Scotland.’

7.                 If you need money, why ... ... … …(you/not/get) a job.

8.                 I … … … …(play) the piano, but I ... ... ... ...(not/play) very well.

Exercise 6. Use the sentences to make questions. Begin your question with the word(s) in brackets. Examples: Tom plays tennis. (How often?) … …How often does Tom play tennis?

1.                 Ann watches television. (How often?) How often ...............................

2.                 I write to my parents. (How often?) ..............………………...............

3.                 I have dinner in the evening. (What time/usually?)…..........................

4.                 George works. (Where?) ….....................…………………….............

5.                 I go to the cinema. (How often?) .........................................................

6.                 People do stupid things. (Why?) ............………………......................

7.                 The car breaks down. (How often?) …........................……................

8.                 Bob plays tennis. (When?)……............................................................

9.                 He lives in city. (Where?)……..............................................................

10.            My parents are happy. (Why?)..…………….........................................

Exercise 7. Read the sentences and correct them. The English is correct but the information is wrong. Example: The sun goes round the earth. The sun doesn’t go round the earth. The earth goes round the sun.

1.                 The sun rises in the west ………………………….………................

2.                 Mice catch cats ……………..………..………….….………..............

3.                 Carpenters make things from metal .......……………………..............

4.                  The River Amazon flows into the Pacific Ocean………….................

5.                 Water boils at 50 degrees Celsius………………………………..........

Exercise 8. Translate into English:

1. Она учится в медицинском колледже

2. Я не хирург.

3. Вы изучаете анатомию человека?

4. Они проходят практику в больнице

5. Он учится на отделении Сестринское дело.

6. Я не знаю на каком отделении она учится.

Exercise 9. Harry Jordan’s wife is upset with her husband. Read what she says to him and imagine that you are the Jordan family’s neighbour. Tell another neighbour why Harry’s wife is upset with him. Use Present Simple in your speech.

“Harry! I’m really upset! When we sit in the living room, you always watch TV and never look at me. When we eat breakfast together, you always read the newspaper and never talk to me. When we go to parties, you usually sit with your friends and seldom dance with me. And you are lazy! You never help me. When our windows are dirty, you never wash them. When our car is broken, you never fix it. And when our cats are hungry, you never feed them. Sometimes I think you don’t love me.”

Exercise 10. Welcome to Stanley’s International Restaurant! It is a very special place. Every day Stanley cooks a different kind of food. Work to pairs according to models 1 and 2. Use Stanley’s menu:

Model 1:     - What kind of food does Stanley cook on Monday?

                   - On Monday he cooks Italian food.

                   - Do you go to Stanley’s International Restaurant on Wednesday?

                   - Yes, I do.

                   - Why?

                   - Because I enjoy Chinese food.

                    - And do you go there on Sunday?

                   - No. I don’t. I don’t like American food.

Model 2:     - What kind of food do you like?

                   - I like Russian food.

                   - When do you go to Stanley’s International restaurant?

                   - I don’t go there.

                   - Why?

                   - Because Stanley doesn’t cook Russian food.

STANLEY’S MENU
Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
Italian food	Greek food	Chinese food	French food	Japanese food	Mexican food	American food

The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)

Существует два вида глаголов: правильные (regular) и неправильные (irregular). Утвердительная форма Past Simple правильных глаголов образуется путем прибавления во всех лицах окончания -ed к форме инфинитива: to live – lived; to work – worked; to expect – expected. Past Simple неправильных глаголов образуется не по правилу, необходимо использовать 2 форму глагола (обычно это второй столбец в таблице неправильных глаголов): to speak – spoke; to begin – began; to sell – sold; to lose – lost.

Отрицательная форма как правильных, так и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did), частицы not и формы инфинитива смыслового глагола, причем not ставится после вспомогательного глагола:

I did not work. – Я не работал.

He did not work. – Он не работал.

В вопросительно-отрицательной форме частица not ставится непосредственно после подлежащего: Did I not work?

В разговорной речи используется сокращение: did not=didn't.

Вопросительная форма как правильных, так и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did) и формы инфинитива смыслового глагола (без to), причем вспомогательный глагол ставится перед подлежащим:

Did you learn it? – Ты это учил?

Did he work? – Он работал?

В специальном вопросе перед вспомогательным глаголом используется нужное вопросительное местоимение:

Where did you have your practice work? – Где у вас проходила практика?

В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего (в данном вопросе нет вспомогательного глагола):

Who worked?

Past Simple употребляется:

1. Для выражения обычного, регулярного прошедшего действия:

Last winter I spent a lot of time in the library. – Прошлой зимой я проводил много времени в библиотеке.

While she was in St.-Petersburg, she wrote us letters every week. Когда она была в Санкт-Петербурге, она писала нам письма каждую неделю.

Примечание: Кроме того, для выражения обычного действия в прошлом вместо Past Simple очень часто употребляется

а) used to + инфинитив:

Ann used to have headaches, but now she feels quite well. – У Анны были головные боли, сейчас она чувствует себя хорошо.

б) would + инфинитив без to:

She would usually be happy when she returned home after a long trip — Она обычно бывала счастлива, когда возвращалась домой после долгого путешествия.

2. Для выражения прошедшего действия, совершившегося в истекшем отрезке времени.

а) время совершения действия может быть выражено обозначителями времени yesterday вчера, last week на прошлой неделе, an hour ago час тому назад, the other day на днях, on Monday в понедельник, in 1917 в 1917 году, during the war во время войны и т. п.: The surgery was yesterday. – Операция была вчера.

б) время совершения действия может быть выражено также придаточным предложением:

Не called when I was at the college. – Он заходил, когда я был в колледже.

в) время совершения действия может быть не указано в предложении, а может только подразумеваться:

I got the pen in Penza. – Я купил эту ручку в Пензе (подразумевается: когда я был в Пензе).

3. Для выражения простого факта в прошлом.

The house stood on the hill. – Дом стоял на холме.

What did you say? – Что вы сказали?

4. Для выражения последовательности прошедших действий:

Не came to the table, took a pen and started writing. – Он подошел к столу, взял ручку и начал писать.

Past Simple переводится на русский язык прошедшим временем глагола как совершенного, так и несовершенного вида, в зависимости от смысла предложения.

Таким образом, подводя итог вышесказанному, можно схематично обозначить образование времени Past Simple:

+V₂ / V_(ed)

- Did not V

? Did S V

Где V – смысловой глагол, S – подлежащее.

+ You studied Anatomy. He studied Anatomy.

- You didn’t study Anatomy. He didn’t study Anatomy.

? Did you study Anatomy? Did he study Anatomy?

Так же следует отметить, что в прошедшем времени глагол to be имеет формы was (употребляется с единственным числом) и were (употребляется со множественным числом). В вопросе и отрицании со смысловым глаголом to be вспомогательный глагол did не требуется, напрмер: Was she at the hospital? She was not at the hospital.

Если у Вас остались вопросы изучите дополнительную литературу и  посмотрите следующие видеоролики:

https://www.youtube.com/watch?v=pk2RLn1YIfs&list=PLrVzMDpypVyks-4c9UaGfeU6gjZZFSS8R&index=13

https://www.youtube.com/watch?v=NOl7lqmqoIg

https://www.youtube.com/watch?v=1ie3zNMPQt8

Выполните упражнения

Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple.

	+	-	?
You (to drink)	You drink	I don’t drink	Do you drink
She (to wash)
They (to like)
He (to be)
She (to have)

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.

1. Alice (to have) a sister.

2. Her sister’s name (to be) Ann.

3. Ann (to be) a student.

4. She (to get) up at seven o'clock.

5. She (to go) to the institute in the morning.

6. Jane (to be) fond of sports.

7. She (to do) her morning exercises every day.

8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.

9. After breakfast she (to go) to the institute.

10. Sometimes she (to take) a bus.

Упражнение 3. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1. They _____ football at the institute. (to play)

2. She _____ emails. (not / to write)

3. ____ you____ English? (to speak)

4. My mother ____ fish. (not / to like)

5. ____ Ann ____ any friends? (to have)

6. His brother _____ in an office. (to work)

7. She ___ very fast. (not / to read)

8. ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)

9. His wife _____ a motorbike. (not / to ride)

10. ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)

Exercise 4. Use the appropriate form of verb “to be” in Past Simple

1. I ... a student. 
2. My father ... not a shop-assistant, he ... a scientist. 
3. ... your aunt a nurse? - Yes, she ... . 
4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at school.
5. ... he an engineer? - Yes, he.... 
6. ... your friend a photographer? No, she ... not a photographer, she ... a student. 
7. ... your brothers at school? - Yes, they ... . 
8. ... this her watch? - Yes, it ... . 
9. Max ... an office-worker. 
10. We ... late, sorry!

Exercise 5. Read the legend about the lake. Put the verbs in brackets in Past Simple.

The legend of Lake Naroch

Many years ago there __________ (live) a girl called Nara. She _____ (can) sing very well and play the psaltery .She _____ (love) a young man and ________ (want) to marry him. One day she was sitting near a large beautiful lake when a rich man ________ (see) her. He _______ (like) Nara so much that he_________ (want) to marry her. As Nara________ (have) a groom she________ (not want) _______  to marry the rich man. But the rich man_______ (be) very stubborn, and his servants ___________ (kill) Nara’s groom and __________ (take) Nara to the rich man’s palace. The girl ______ (be) so unhappy that when everybody was sleeping, she ________ (set) fire to the palace , and _______ (run) away. When the rich man________ (learn) about it, he _____ (send) his servants after Nara. As she ___________ ( can not) run away from them, Nara ___________ (dive) into the lake and____________ (die). From that time the lake was named Lake Naroch.

Exercise 6. Put the verbs into the correct form. All the sentences are past.

Example: I... didn’t go …… (not/go) to work yesterday because I … wasn’t … (not/be) very well

1.                 Tom ...……(not/shave) this morning because he ……… (not/have) time.

2.                 We ………(not/eat) anything because we ………(not/be) hungry.

3.                 I .....………(not/rush) because I ……………(not/be) in a hurry.

4.                 She ....…….(not/be) interested in the book because she ........(not/understand) it.

5.                 He ..……....(not/invite) me to the party, so I …………….(not/come).

Exercise 7. Read a sentence about the present and then write a sentence about the past. Example: John usually gets up at 7.30. Yesterday he got up at 7.30.

1.                 John usually wakes up early. Yesterday morning……............….........

2.                 John usually walks to work Yesterday ….…………............…............

3.                 John is usually late for work. Yesterday ...............................…............

4.                 John usually has a sandwich for lunch. Yesterday...............................

5.                 John usually goes out in the evening. Yesterday evening ……...........

6.                 John usually reads newspapers in the evening. Yesterday evening.......

7.                 John usually writes letters to his friends. Yesterday .......……………

8.                 John usually sleeps well. Last night ………………..…………..........

Exercise 8. Translate into English.

1. Она была на операции.

2. Я не делал внутримышечную инъекцию.

3. Вы были в неврологическом отделении?

4. У него был кашель?

5. У меня вчера сильно болела голова.

6. Она не болела скарлатиной.

Exercise 9. Make up questions. Ask your friend about his holiday.

Examples:   where / go?           Where did you go?

food/good?           Was the food good?

1) how long / stay there? 2) stay in a hotel? 3) go alone? 4) how / travel? 5) the weather / fine? 6) what /do in the evenings? 7) meet any interesting people?

Exercise 10. Steve Baxter is a journalist He’s a very busy man. Look at Steve’s diary and write what he did last week.

Monday 21st	9.00 - visit the BBC Television Centre 14.00 - opening the art museum
Tuesday 22nd	10.15 - interview Lord Harley 14 15 - press conference at the British Museum
Wednesday 23rd	9.30 - discuss new project with Mr. Short 15.00 - meet reporters from Canada
Thursday 24th	11.00 - interview Sam Jones 14 00 - press conference at Hilton Hotel
Friday 25th	10.00 - phone Scotland Yard (Chief Inspector Marks)

The Future Tense (Будущее простое время)

Future Simple образуется при помощи вспомогательных глаголов shall и will и формы инфинитива смыслового глагола (глагол без to). Shall употребляется с 1-м лицом единственного и множественного числа, a will с остальными лицами. Однако в современном английском глагол will может употребляться во всех лицах и числах:

I (we) shall work,

He (she, it, you, they) will work.

В вопросительной форме вспомогательный глагол ставится перед подлежащим:

Shall I (we) work?

Will he (you, they) work?

В специальном вопросе вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, а перед вспомогательным глаголом используется нужное вопросительное местоимение:

Where shall I work?

Why will he work?

With whom will you work?

В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего:

Who will work?

Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола:

I (we) shall not work.

He (you, they) will not work.

В вопросительно-отрицательной форме частица not ставится непосредственно после подлежащего:

Shall I (we) not work?

Will he (you, they) not work?

В разговорной речи используются сокращения: will='ll, shall='ll, shall not=shan't='ll not, will=won't='ll not.

Употребление Future Simple Tense

1. Для выражения обычных действий в будущем:

Don't worry I'll write regularly. – Не переживай, я буду регулярно писать.

2. Для выражения последовательных действий в будущем:

He will ring you up and tell you everything. – Он позвонит скажет все тебе.

3. Для выражения простых фактов в будущем:

Не will return to Moscow in a few days. - Он вернется в Москву через несколько дней.

4. Для выражения решения совершения будущего действия, принятого в момент речи:

- Did you tell him? - Ты сказал ему?

- No, I forgot, but I'll tell him tomorrow. - Нет, забыл, но скажу завтра.

5. Для выражения обещания или предложения:

I'll post letters for you. Я пошлю ваши письма.

6. Для выражения предсказания. Предложение может начинаться с I think... Я думаю..., I hope... Я надеюсь...:

I hope you'll be fine tomorrow. Надеюсь, завтра вы будете чувствовать себя хорошо.

Если у Вас остались вопросы изучите дополнительную литературу и  посмотрите следующие видеоролики:

https://www.youtube.com/watch?v=1wvgedkGpTo&list=PLrVzMDpypVyks-4c9UaGfeU6gjZZFSS8R&index=12

https://www.youtube.com/watch?v=_gcLpC9LUjU

https://www.youtube.com/watch?v=NRiJpih_EHs

Выполните упражнения

Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple.

	+	-	?
You (to drink)	You will drink	You won’t drink	Will you drink
She (to wash)
They (to like)
He (to be)
She (to have)

Упражнение 2. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple.

1. I (to do) morning exercises.

2. He (to work) at a factory.

3. She (to sleep) after dinner.

4. We (to work) part-time.

5. They (to drink) tea every day.

6. Mike (to be) a student.

7. Helen (to have) a car.

8. You (to be) a good friend.

Упражнение 3. Используйте слова в скобках для образования предложений во Future Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1. They _____ football at the institute. (to play)
2. She _____ emails. (not / to write)
3. ____ you____ English? (to speak)
4. My mother ____ fish. (not / to like)
5. ____ Ann ____ any friends? (to have)
6. His brother _____ in an office. (to work)
7. She ___ very fast. (not / to read)
8. ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)
9. His wife _____ a motorbike. (not / to ride)
10. ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)

Exercise 4. Translate into English

1. Она будет занята.

2. Я не буду занят.

3. Вы будете заняты?

4. Они будут дома?

5. Его не будет дома.

6. Я не буду знать.

7. Они будут знать?

8. Она не будет знать.

9. Кто будет знать?

10. Никто не будет знать.

Exercise 5. Complete the sentences with I’ll + a suitable verb. Choose the verbs from the list: have, turn, go, phone, get, do

Example: I’m too tired to walk home. I think....... I’ll get ........a taxi.

1) I feel a bit hungry. I think ....………...... something to eat. 2) It’s too late to telephone Tom now. I think ………….… him in the morning. 3) ‘It’s a bit cold in this room.’ – ‘Is it? .......………….. on the heating then.’ 4) ‘We haven’t got any cigarettes.’ – ‘Oh, haven’t we ? ………………. and get some. 5) ‘Did you write that letter to Jack?’ – Oh, I forgot. Thanks for reminding me ....………. it this evening. 6) ‘Would you like tea or coffee?’ – ‘………....... coffee, please.’

Exercise 6. Use     I think I’ll... or      I think I won’t....

Examples:   It’s cold. You decide to close the window. – I think I’ll close the window. It’s raining You decide not to go out - I think I won’t go out.

1.                 You feel tired. You decide to go to bed – I………………………..

2.                 A friend of yours offers you a lift in his car but you decide to walk. - Thank you but I.……………………....

3.                 You arranged to play tennis. Now you decide that you don’t want to play………….

4.                 You were going to go swimming. Now you decide that you don’t want to go………

Exercise 7. Answer the questions using the words in brackets.

Example: When do you think he’ll arrive? (expect / tonight) - I expect he’ll arrive tonight.

1.                 What do you think she’ll say? (probably/nothing) She .……………...

2.                 Where do you think she’ll go? (expect / London) I ..…………………

3.                 When do you think she’ll leave? (think / tomorrow) I ….…..................

4.                 How do you think she’ll go there? (expect / by train) I ……………….

5.                 When do you think she’ll be back? (think /quite soon) I ………….......

6.                 Do you think you’ll miss her? (I’m sure /very much) Yes ……………

Exercise 8. What will you do tomorrow? Write at least 5 sentences.

Exercise 9. Choose the correct sentence.

1. a) I will be smoke

b) I'll smoke

c) I will be smoked

2. a) She will drinks a lot of tea

b) She will drink a lot of tea

c) She will drinking a lot of tea

3. a) The weather will to be lovely

b) The weather will be lovely

c) The weather will lovely

4. a) Will you go to work by bus?

 b) Will do you go to work by bus?

c) You will go to work by bus?

5. a) Will he go to the cinema? - Yes, he go

b) Is he will go to the cinema? - Yes, he is.

c) Will he go to the cinema? Yes, he will.

6. a) There will be a lot of kids

b) Will there a lot of kids?

c) Will there a lot be of kids?

Exercise 10. Write what Ann will do next week. She will buy a new bicycle on Monday.

Monday - buy a new bicycle

Tuesday - visit my grandparents

Wednesday - go to the gym

Thursday - tidy my apartment

Friday - wash the car

Эталоны ответов

Упражнения на Present Simple Tense

Упражнение 1.

	+	-	?
You (to drink)	You drink	I don’t drink	Do you drink
She (to wash)	She washes	She doesn’t wash	Does she wash
They (to like)	They like	They don’t like	Do they like
He (to be)	He is	He isn’t	Is he
She (to have)	She has	She doesn’t have	Does she have

Упражнение 2.

1. I do morning exercises. I don’t do morning exercises. Do I do morning exercises?

2. He works at a factory. He doesn’t work at a factory. Does he work at a factory?

3. She sleeps after dinner. She doesn’t sleep after dinner. Does she sleep after dinner?

4. We work part-time. We don’t work part-time. Do we work part-time?

5. They drink tea every day. They don’t drink tea every day. Do they drink tea every day?

6. Mike is a student. Mike isn’t a student. Is Mike a student?

7. Helen has a car. Helen doesn’t have a car. Does Helen have a car?

8. You are a good friend. You aren’t a good friend. Are you a good friend?

9.  You like flowers. You don’t like flowers. Do you like flowers?

10. It is difficult to remember everything. It is not difficult to remember everything. Is it difficult to remember everything?

Упражнение 3.

1. They play football at the institute.  
2. She doesn’t write emails. 
3. Do you speak English?
4. My mother doesn’t like fish.
5. Does Ann have any friends?  
6. His brother works in an office.
7. She doesn’t read very fast.  
8. Do they water the flowers every 3 days?
9. His wife doesn’t ride a motorbike.
10. Does Elizabeth drink coffee?

Exercise 4.

1. I am a student. 
2. My father is not a shop-assistant, he is a scientist. 
3. Is your aunt a nurse? - Yes, she is. 
4. Are they at home? - No, they are not. They are at school.
5. Are you an engineer? - Yes, I am. 
6. Is your friend a photographer? No, she is not a photographer, she is a student. 
7. Are your brothers at school? - Yes, they are. 
8. Is this her watch? - Yes, it is. 
9. Max is an office-worker. 
10. We are late, sorry!

Exercise 5.

1. The swimming pool opens at 9.00 and closes at 18.30 every day.

2. What time do the banks close in Britain?

3. I have a car but I don’t use it very often.

4. How many cigarettes do you smoke a day?

5. ‘What do you do?’ ‘I’m an electrical engineer.’

6. ‘Where does your father come from?’ ‘He comes from Scotland.’

7. If you need money, why don’t you get a job.

8. I play the piano, but I don’t play very well.

Exercise 6. Use the sentences to make questions. Begin your question with the word(s) in brackets. Examples: Tom plays tennis. (How often?) … …How often does Tom play tennis?

1. How often does Ann watch TV?

2. How often do I write my parents?

3. What time do I usually have dinner?

4. Where does George work?

5. How often do I go to the cinema?

6. Why do people do stupid things?

7. How often does the car break down?

 8. When does Bob play tennis?

 9. Where does he live?

10. Why are my parents happy?

Exercise 7. Read the sentences and correct them. The English is correct but the information is wrong. Example: The sun goes round the earth. The sun doesn’t go round the earth. The earth goes round the sun.

1. The Sun doesn’t rise in the west. The Sun rises an the east.

2. Mice don’t catch cats. Cats catch mice.

3. Carpenters don’t make things from metal. Carpenter make thing from wood.

4.  The River Amazon doesn’t flow into the Pacific Ocean. It flows into Atlantic Ocean.

5. Water doesn’t boil at 50 degrees Celsius. Water boils at 100 degrees Celsius.

Exercise 8. Translate into English:

1. She studies at the Medical College.

2. I’m not a surgeon.

3. Do you study human anatomy?

4. They have practical work in a hospital.

5. He studies at the Nursing Department.

6. I don’t know at which department she studies.

Exercise 9.

Harry’s wife is upset with him because they sit in the living room, he always watches TV and never looks at her. When they eat breakfast together, he always reads the newspaper and never talks to her. When they go to parties, he usually sits with his friends and seldom dance with his wife. And Harry is lazy! He never helps his wife. When their windows are dirty, he never washes them. When their car is broken, Harry never fixes it. And when their cats are hungry, he never feeds them. Sometimes Harry’s wife thinks he doesn’t love her.

Exercise 10.

Model 1:     - What kind of food does Stanley cook on Tuesday?

                   - On Tuesday he cooks Greek food.

                   - Do you go to Stanley’s International Restaurant on Friday?

                   - Yes, I do.

                   - Why?

                   - Because I enjoy Japanese food.

                    - And do you go there on Saturday?

                   - No. I don’t. I don’t like Mexican food.

Model 2:     - What kind of food do you like?

                   - I like Georgian food.

                   - When do you go to Stanley’s International restaurant?

                   - I don’t go there.

                   - Why?

                   - Because Stanley doesn’t cook Georgian food.

Упражнения на Past Simple

Упражнение 1.

	+	-	?
You (to drink)	You drank	I didn’t drink	Did you drink
She (to wash)	She washed	She didn’t wash	Did she wash
They (to like)	They liked	They didn’t like	Did they like
He (to be)	He was	He wasn’t	Was he
She (to have)	She had	She didn’t have	Did she have

Упражнение 2.

1. Alice had a sister.

2. Her sister’s name was Ann.

3. Ann was a student.

4. She got up at seven o'clock.

5. She went to the institute in the morning.

6. Jane was fond of sports.

7. She did her morning exercises every day.

8. For breakfast she had two eggs, a sandwich and a cup of tea.

9. After breakfast she went to the institute.

10. Sometimes she took a bus.

Упражнение 3.

1. They played football at the institute.

2. She didn’t write emails.

3. Did you speak English?

4. My mother didn’t like fish.

5. Did Ann have any friends?

6. His brother worked in an office.

7. She didn’t read very fast.

8. Did they water the flowers every 3 days?

9. His wife didn’t ride a motorbike.

10. Did Elizabeth drink coffee?

Exercise 4.

1. I was a student.

2. My father was not a shop-assistant, he was a scientist.

3. Was your aunt a nurse? - Yes, she was.

4. Were they at home? - No, they were not. They were at school.

5. Was he an engineer? - Yes, he was.

6. Was your friend a photographer? No, she was not a photographer, she was a student.

7. Were your brothers at school? - Yes, they were.

8. Was this her watch? - Yes, it was.

9. Max was an office-worker.

10. We were late, sorry!

Exercise 5.

The legend of Lake Naroch

Many years ago there lived a girl called Nara. She could sing very well and play the psaltery .She loved a young man and wanted to marry him. One day she was sitting near a large beautiful lake when a rich man saw her. He liked Nara so much that he wanted to marry her. As Nara had a groom she didn’t want to marry the rich man. But the rich man was very stubborn, and his servants killed Nara’s groom and took Nara to the rich man’s palace. The girl was so unhappy that when everybody was sleeping, she set fire to the palace , and ran away. When the rich man learned about it, he sent his servants after Nara. As she could not run away from them, Nara dived into the lake and died. From that time the lake was named Lake Naroch.

Exercise 6.

1. Tom didn’t shave this morning because he didn’t have time.

2. We didn’t eat anything because we weren’t hungry.

3. I didn’t rush because I wasn’t in a hurry.

4. She wasn’t interested in the book because she didn’t understand it.

5. He didn’t invite me to the party, so I didn’t come.

Exercise 7.

1. John usually wakes up early. Yesterday morning he woke up early.

2. John usually walks to work Yesterday he walked to work.

3. John is usually late for work. Yesterday he was late for work.

4. John usually has a sandwich for lunch. Yesterday he had a sandwich for lunch.

5. John usually goes out in the evening. Yesterday evening he went out in the evening.

6. John usually reads newspapers in the evening. Yesterday evening he read newspapers in the evening.

7. John usually writes letters to his friends. Yesterday he wrote letters to his friends.

8. John usually sleeps well. Last night he slept well.

Exercise 8.

1. She was at a surgery.

2. I didn’t do intramuscular injection.

3. Were you in neurological department?

4. Did he have cough?

5. I had severe headache yesterday.

6. She didn’t have scarlet fever.

Exercise 9.

1) How long did you stay there? 2) Did you stay in a hotel? 3) Did you go alone? 4) How did you travel? 5) Was the weather fine? 6) What did you do in the evenings? 7) Did you meet any interesting people?

Exercise 10.

On Monday, 21^st, Steve Baxter visited the BBC Television Centre at 9.00 and then he was at the opening the art museum. On Tuesday he interviewed Lord Harley and had press conference at the British Museum. On Wednesday, 23^rd, he discussed new project with Mr. Short and met reporters from Canada. On Thursday 24^th he interviewed Sam Jones and had press conference at Hilton Hotel. On Friday he phone Scotland Yard at 10.00.

Упражнения на Future Simple

Упражнение 1

	+	-	?
You (to drink)	You will drink	You won’t drink	Will you drink
She (to wash)	She’ll wash	She won’t wash	Will she wash
They (to like)	They’ll like	They won’t like	Will they like
He (to be)	He’ll be	He won’t be	Will he be
She (to have)	She’ll have	She won’t have	Will she have

Упражнение 2.

1. I’ll do morning exercises. I ‘ll not do morning exercises. Shall I do morning exercises?  

2. He’ll work at a factory. He’ll not work at a factory. Will he work at a factory?

3. She’ll sleep after dinner. She’ll not sleep after dinner. Will she sleep after dinner?

4. We’ll work part-time. We’ll not work part-time. Will we work part-time?

5. They’ll drink tea every day. They’ll not drink tea every day. Will they drink tea every day?

6. Mike’ll be a student. Mike’ll not be a student. Will Mike be a student?

7. Helen’ll have a car. Helen’ll not have a car. Will Helen have a car?

8. You’ll be a good friend. You’ll not be a good friend. Will you be a good friend?

Упражнение 3.

1. They’ll play football at the institute.
2. She’ll not write emails.
3. Will you speak English?
4. My mother won’t like fish.
5. Will Ann have any friends?  
6. His brother’ll work in an office.
7. She’ll not read very fast.
8. Will they water the flowers every 3 days?
9. His wife won’t ride a motorbike.  
10. Will Elizabeth drink coffee?

Exercise 4. Translate into English

1. She’ll be busy.

2. I’ll not be busy.

3. Will you be busy?

4. Will they be at home?

5. He won’t be at home.

6. I’ll not know.

7. Will they know?

8. She’ll not know.

9. Who will know?

10. Nobody will know.

Exercise 5.

1) I feel a bit hungry. I think I’ll have something to eat. 2) It’s too late to telephone Tom now. I think I’ll phone him in the morning. 3) ‘It’s a bit cold in this room.’ – ‘Is it? I’ll turn on the heating then.’ 4) ‘We haven’t got any cigarettes.’ – ‘Oh, haven’t we ? I’ll go and get some. 5) ‘Did you write that letter to Jack?’ – Oh, I forgot. Thanks for reminding me I’ll do it this evening. 6) ‘Would you like tea or coffee?’ – ‘I’ll get coffee, please.’

Exercise 6.

1. I think I’ll go to bed.

2.  Thank you but I think I’ll walk.

3. I think I won’t play tennis.

4. I think I’ll not go swimming.

Exercise 7.

1. What do you think she’ll say? She’ll probably say nothing.

2. Where do you think she’ll go? I expect she’ll go to London.

3. When do you think she’ll leave? I think she’ll leave tomorrow.

4. How do you think she’ll go there? I expect she’ll go there by train.

5. When do you think she’ll be back? I think she’ll be back quite soon.

6. Do you think you’ll miss her? Yes, I’m sure  I’ll miss her very much.

Exercise 8.

I’ll get up at 7 a.m. Then I’ll take a shower. After it I’ll have breakfast. At 8 a.m. I’ll go to the college where I study. I’ll have 4 lessons. At 4 p.m. I’ll go home and do my homework. I’ll go to bed at 10 p.m.

Exercise 9. Choose the correct sentence.

1. b) I'll smoke

2. b) She will drink a lot of tea

3. b) The weather will be lovely

4. a) Will you go to work by bus?

5. c) Will he go to the cinema? Yes, he will.

6. a) There will be a lot of kids

Exercise 10. She will visit my grandparents on Tuesday. She will go to the gym on Wednesday. She will tidy my apartment on Thursday. She will wash the car on Friday.