Рабочая тетрадь для практических работ по ПОПД

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ


студента группы________________________________________________
Фамилия_______________________________________________________
Имя ___________________________________________________________



Правовое обеспечение профессиональной деятельности

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для выполнения практических заданий студентам

очной формы обучения всех специальностей

Рекомендовано научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа в качестве практикума для студентов колледжа

Старый Оскол

ТНТ

2015

Составитель:

Преподаватель ФГОУ СПО ОПК – О.Н. Макаренок
Научный редактор:

Зам. Директора по УМИ НР доцент, кандидат педагогических наук А.М. Степанова

Рецензенты:

Романова Л.В.- преподаватель истории ГБОУ СПО 

Старооскольского 

педагогического колледжа 

Рабочая тетрадь предназначена для выполнения практических работ по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» студентами 3,4 курсов всех специальностей системы СПО. Тетрадь содержит краткий курс теоритического материала, порядок выполнения практических занятий.

Тематика практических работ соответствует тематики практических работ в рабочей программе и методическим указаниям для студентов очной формы обучения для выполнения практических заданий.

Выполнение заданий в рабочей тетради способствуют развитию умения применять нормативно-правовые акты, касающиеся вопросов профессиональной деятельности и различных жизненных ситуаций.

СОДЕРЖАНИЕ

	Стр.
Введение	3
Правила пользование тетрадью	4
Практическое задание № 1	5
Практическое задание №2	9
Практическое задание №3	13
Практическое задание №4	20
Практическое задание №5	23
Практическое задание №6	24
Практическое задание №7	25
Список использованной литературы	26

ВВЕДЕНИЕ

Курс дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» выступает в качестве мощного механизма личностного развития студентов. Знать и уметь защищать свои права, добросовестно исполнять обязанности перед Российской Федерацией – значит быть свободным гражданином, ориентированным на общечеловеческие ценности в современном мире.

Рабочая тетрадь «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» призвана помочь студентам выполнять практические задания по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». Данное пособие включает практические занятия, которые содержат; тему, цели, правила оформления работы, что позволяет студенту самостоятельно работать по заданной теме.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление: 

- о правовом положении субъектов правоотношений в сфере хозяйственной деятельности;

знать:

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- основные законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие взаимоотношения физических и юридических лиц в процессе хозяйственной деятельности;

- содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина;

уметь:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством.

- правильно употреблять основные правовые понятия и категории (правовой статус, компетенция, полномочия, юридическое лицо, имущественные и неимущественные права, решение суда);

- характеризовать: систему российского права, порядок заключения и расторжения трудовых договоров; правовой статус индивидуального предпринимателя;
Выполнения практических работ потребует от студента внимательности, наблюдательности и самостоятельности.
В рабочей тетради определены правила выполнения практических заданий. Практические занятия содержат: тему, цели, номер варианта, вопросы, таблицы, схемы, теоритический материал, тесты.
Каждая работа оценивается преподавателем и учитывается при выставлении зачёта.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕТРАДЬЮ

1.                             
Прочитать тему практического занятия.

2.                             
Ознакомиться с поставленной задачей. 

3.                             
Определить свой вариант.

4.                             
Внимательно прочитать задание.

5.                             
Задания выполнять по порядку.

6.                             
Все ответы записывать в свободные строчки, в ячейки таблиц.

7.                             
В тестовых заданиях правильные ответы отмечать .

8.                             
Время выполнения практического занятия 45 минут, допускаются выполнение заданий дома.

Практическое занятие № 1. Органы государственной власти.

Задачи: Рассмотреть федеративное устройство РФ.

Определить органы государственной власти и их полномочия.

При выполнение заданий необходимо использовать Конституцию РФ, учебник «Основы права» стр. 20-27.

Задание 1. Как осуществляется принцип разделения властей в России. Какими высшими государственными органами представлена каждая ветвь? Ответ изобразите схема­тично.







Задание 2. Заполни таблицу.

Порядок формирования и избрания в высшие государственные органы РФ
	Функции	Условия избрания или назначения
Президент
Федеральное собра­ние
Правительство		_

Задание 3. Реши тестовые задания, правильные ответы обозначь .

1.                             
Согласно Конституции наша страна называется:

а) Россия;

б) Российская Федерация;

в) СНГ

2.                             
Согласно Конституции носителем и источником суверенитета в РФ является:

а) Президент;

б) Правительство;

в) многонациональный народ;

г) Конституционный суд

3.                             
Россия состоит из следующих субъектов федерации:

республик, краёв, департаментов, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов, посёлков и деревень.

o                      
зачеркните лишнее.

2.                             
Укажите год принятия ныне действующей Конституции:

1977, 

1998,

1993, 

2001.

5.                             
Слово конституция в переводе с латинского означает:

а) государственный закон; 

б) установление, устройство;

в) исполнение, приказ

6.                             
Президент России согласно Конституции РФ:

а) является главой исполнительной власти;

б) является главой государства и стоит над тремя ветвями власти;

в) возглавляет законодательную ветвь власти и Федеральное Собрание:

г) всё указанное верно

7.                             
Согласно Конституции РФ к кандидату в президенты предъявляются следующие требования:

а) должен быть гражданином РФ;

б) быть не моложе 35 лет;

в) быть женатым и иметь детей;

г) постоянно проживать на территории РФ не менее 10 лет;

д) не должен быть судим';

е) должен иметь высшее образование; 

ж) всё указанное верно

8.                             
Президент РФ избирается:

а) общенародно;

б) коллегией выборщиков;

в) назначается на данный пост своим предшественником

9.                             
Срок полномочий Президента:

а) 5 лет;

б) 4 года; 

в) 3 года. 

г) 6 лет

10.                         
Одно и то же лицо может занимать пост Президента:

а) не более двух, сроков подряд;

б) только один срок;

г) не более трёх сроков подряд

11.                         
Самостоятельным федеральным органом власти, возглавляющим систему органов исполнительной власти, является:

а) Конституционный суд;

б) Администрация Президента;

в) Правительство;

г) Совет Федерации.

12.                         
Председатель Правительства:

а) избирается из состава Совета Федерации;

б) назначается Президентом с согласия Государственной Думы;

в) избирается путем всенародного голосования 

Задание 4. В первой главе Конституции РФ закрепляются основы конституционного строя, Раскройте их содержание
«федеративное устройство» -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«разделение властей» -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«социальное государство» -__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«светское государство» -_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Федеративное устройство РФ
Субъекты РФ	республи­ки	края	области	Города фе­дерального значения	Автономнаяобласть	Автономные округа
Количество

Задание 5. Опираясь на текст Конституции РФ , глава 3, заполните таблицу




Практическое занятие № 2

Тема: Оформление документов при поступлении на работу.

Задачи: Познакомить с основными документами при оформлении трудовых отношений. Способствовать дальнейшему формированию навыка при работе с нормативными документами. Воспитывать чувство ответственности за выполненную работу.


Задание 1: Заполни анкету.

Анкета +------------+ (заполняется собственноручно) ¦ Место ¦ ¦ для ¦ 1. Фамилия __________________________ ¦фотокарточки¦ Имя ______________________________ ¦ 4х6 ¦ Отчество _________________________ +------------+ ---------------------------------------------------------------------- 2. Если изменяли фамилию, имя или отчество,¦ то укажите их, а также когда, где и по ¦ какой причине изменяли ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 3. Год, число и место рождения (село, ¦ деревня, город, район, область, край, ¦ республика) ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 4. Гражданство (если изменяли, то укажите ¦ когда и по какой причине) ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 5. Образование, когда и какие учебные заве-¦ дения окончили, номера дипломов. Специ- ¦ альность по диплому. Квалификация по ¦ диплому ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 6. Ученая степень, ученое звание, когда ¦ присвоены, номера дипломов ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 7. Какими иностранными языками и языками ¦ народов Российской Федерации владеете и ¦ в какой степени (читаете и можете объяс-¦ няться, владеете свободно) ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 8. Были ли Вы и Ваши близкие родственники ¦ судимы, когда и за что ¦ -------------------------------------------+-------------------------- 9. Были ли за границей, где, когда и с ¦ какой целью. ¦ ---------------------------------------------------------------------- 10. Выполняемая работа с начала трудовой деятельности (включая учебу в высших и средних специальных учебных заведениях, военную службу, работу по совместительству, предпринимательскую деятельность и т.п.). При заполнении данного пункта необходимо именовать учреждения, организации, предприятия так как они назывались в свое время, военную службу записывать с указанием должности и номера воинской части ---------------------------------------------------------------------- Месяц и год ¦ Должность с указанием учреждения,¦Местонахождение ----------------¦организации, предприятия (незави- ¦ учреждения, вступ- ¦ ухода ¦симо от собственности и ведомст- ¦организации, пред- ления ¦ ¦венной принадлежности) ¦ приятия -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ -------+--------+----------------------------------+------------------ ¦ ¦ ¦ ---------------------------------------------------------------------- 11. Ваши близкие родственники (жена, муж, отец, мать,братья, сестры). ---------------------------------------------------------------------- Степень¦Фамилия, имя,¦Год и место¦Место работы,¦Адрес местожительства родства¦ отчество <1>¦ рождения ¦ должность ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ -------+-------------+-----------+-------------+---------------------- ¦ ¦ ¦ ¦ ---------------------------------------------------------------------- ----------------------- <1> - Если родственники изменяли фамилию, имя, отчество, то необходимо указать их прежние фамилии, имена, отчества. 12. Имеются у Вас или жены(мужа) родственники, постоянно проживающие за границей (укажите их фамилию, имя, отчество, год рождения, степень родства, местожительства, с какого времени они проживают за границей) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13. Отношение к воинской обязанности и воинское звание ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14. Домашний адрес и номер телефона _____________________________ ______________________________________________________________________ 15. Паспорт или документ, его заменяющий ________________________ ______________________________________________________________________ (номер, серия, кем и когда выдан) 16. Дополнительные сведения (государственные награды, участие в выборных представительных органах, также другая информация, которую оформляемый желает сообщить о себе) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ "___"________________ 199__ г. Подпись _____________________ (дата заполнения) Фотокарточка и данные о трудовой деятельности, учебе оформляемого соответствуют документам, удостоверяющим личность, записям в трудовой книжке, документам об образовании, воинской службе. М.П. ____________________________________________ (подпись, фамилия работника кадровой службы)

Задание 2. Напиши свою автобиографию, предварительно ознакомься с информацией.


Автобиография — это жизнеописание какого-либо лица, составленное

им самим. При написании автобиографии используются речевые средства разных стилей речи. Некоторые автобиографии представляют собой литературно-публицистические произведения (автобиография К. И. Чуковского). Часто мы сталкиваемся с необходимостью написать автобиографию как деловой документ, предназначенный для административных учреждений. В подобного рода автобиографиях неуместны эпитеты, метафоры и другие тропы, разговорная и просторечная лексика. Для облегчения написания автобиографии, для вас, ниже мы приводим реальную автобиографию образец

Часто при устройстве на хорошую должность от соискателя помимо резюме требуется автобиография и характеристика. О том, как правильно составить резюме пишут на многих сайтах. Зато информации на тему как написать автобиографию и характеристику значительно меньше. Тем не менее, на собеседовании их требуют. Хотя, если разобраться, то ничего сложного во всём этом нет. 
          Автобиография - всего лишь самостоятельное описание своей жизни. Этот жанр близок к мемуарам, но более сосредоточен на внутреннем мире автора. С помощью автобиографии работодатель при собеседовании получает дополнительную возможность изучить личность будущего работника 
          Наиболее важно вашему потенциальному начальнику не то, что вы напишите в своей автобиографии, а то, как вы это сделаете. Лучше, если это будет информация объемом на один лист формата А4, изложенная в логической последовательности. Помните, что автобиография - это ваше лицо перед работодателем. По сути, вы лишь один из соискателей работы и то, как вы себя презентуете не только на собеседовании , но и на бумаге, крайне важно. 
          Возможно, что с вашей автобиографией ознакомятся психологи, графологи, работники службы безопасности и другие специалисты. Поэтому текст автобиографии должен быть рукописным и изложен лично соискателем вакансии в присутствии представителя отдела персонала. Предлагаю несколько основных блоков автобиографии, которые неплохо бы было соблюсти: 

           1. Фамилия, имя, отчество; дата и место рождения. Здесь достаточно написать просто: "Иванов Иван Иванович. Дата рождения: 11 сентября 1988 года. Место рождения: Мурманск". 
           2. Сведения о ваших родителях. Например, родился в семье учителей или научных работников. 
          3. Образование. Этот пункт надо заполнять, начиная со школьных времен, а далее следует охватить все уровни образования. 
           4. Трудовая деятельность. В этом блоке надо отразить всё, начиная от места работы, должности и прочих нюансов до причины увольнения. 
          В автобиографии уместно указывать семейное положение и краткую информацию о жене\муже и детях. Мужчинам нужно обязательно написать о периоде воинской службы и воинских званиях. Женщины могут изложить сведения о периодах нахождения в отпуске по беременности и родам, по уходу за детьми. 
          Укажите в автобиографии информацию о наградах, личных достижениях и поощрениях. От этого ваша автобиография только выиграет в глазах работодателя. Помимо этого соискатель в обязательном порядке должен указать паспортные данные, домашний адрес и телефон, дату составления автобиографии, а также поставить свою подпись. По большому счету написание грамотной автобиографии не требует от подготовленного соискателя особых усилий. Теперь Вы примерно знаете как написать автобиографию 
Автобиография образец

Автобиография

Я Усов Владимир Леонидович, родился 28 ноября 1934 года в селе Первомайск Сватовского района Луганской области.

 

Отец: Усов Леонид Степанович (1914 - 1965 годы жизнь)

Мать: Усова Анастасия Степановна (1913 - 1995 годы жизнь)

 

Практически всю свою жизнь я постоянно живу в селе Первомаск по улице Будьоного 90.

Хозяйничаю на своей усадьбе, что через отца, деда Степана, прадеда Парфила достался мне в наследство от первого поселенца, имя которого, к сожалению, для меня осталось неизвестное.

 

Как выходец из населенного пункта Усовка, что на Полтавщине в переселенческом обществе этот переселенец жил под фамилией Усовский, официально зарегистрированный, как Усов.

 

Я являюсь последним, одиннадцатым, наследником этой фамилии.

 

С 1943 по 1950 год я учился в первомайской семилетней школе и закончил ее с "Похвальной грамотой"

 

С 1950 по 1954 год студент Лисичанского педагогического училища, по окончанию получил профессию учителя начальных классов.

 

С 1954 по 1957 год находился в рядах Советской армии, где закончил полковую школу сержантов, и дивизионную партийную школу, получил военное звание Сержант, а в запасе старший лейтенант (состав политический).

 

С 1957 по 1985 работал учителем физкультуры, физики математики, географии в 5 - 8 классах Первомайской восьмилетней школы.

 

Одноразово с 1960 по 1965 год учился заочно на геолога - географическом факультете Харьковского государственного университета имени А.М. Горького (в настоящее время имени В. Каразина), где получил профессию эконом - географа, учителя географии. Постоянно принимал активное участие в общественной политической жизни родного села и района. Работал секретарем комсомольской организации колхоза "Шевченко", секретарем партийной организации четвертого участку совхоза "Петровский", секретарем первичной партийной организации Первомайской школы.

 

Был постоянным лектором, пропагандистом, агитатором, членом драматичного кружка сельского клуба.

 

Неоднократно избирался депутатом Первомайского сельского совета, работал его внештатным председателем.

 

С 1985 года, нахожусь в браке с Ольховой (Усовой) Тамарой Сидоровной. С женой имеем двух дочек и четырех внуков.

 

 

 

24.12.2008 года село Первомайск                                    (подпись)

Практическое занятие № 3: Составление профессионального резюме.
Задачи: Сформировать представление о правилах написания профессионального резюме. Совершенствовать навыки самостоятельной работы с информационными листами. Воспитывать чувство ответственности за выполненную работу.
Задание 1. Изучи информацию о профессиональном резюме и как правильно е

Краткое описание документа:

Важное место в системе подготовки студентов по дисциплине «Правовые основы профессиональной деятельности» отводится практическим работам. Они служат источником знаний, основой для выдвижения и проверки гипотез, средством закрепления знаний и умений, являются методом контроля усвоения знаний и сформированности умений и навыков.

Практические задания по дисциплине: «Правовые основы профессиональной деятельности» разработаны в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом и на основе рабочей программы учебной дисциплины по специальности 35.02.07. «Механизация сельского хозяйства».

В дидактической структуре практического занятия выделяют следующие обязательные компоненты:

1) постановка целей и образовательных задач, которые должны быть достигнуты в процессе практического занятия;

2) проверка теоретической готовности студентов к выполнению задания;

3) инструктаж перед началом выполнения студентами практической работы;