ГБПОУ
Дуванский многопрофильный колледж
РАБОЧАЯ
ТЕТРАДЬ
для
самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине
«Ветеринарная
фармакология»
Ф.И.О. студента_____________
Группа_______________________
Дуван-2015
Рабочая тетрадь разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта по
специальности среднего профессионального образования 36.02.01. Ветеринария.
Самостоятельная работа представлена в соответствии с результатами ОПОП по
специальности и запросу работодателя АПК
Рассмотрено
на заседании
цикловой
комиссии
ветеринарных
дисциплин
Протокол
№___от_____2015г
Председатель
ЦК__________
Уважаемые студенты!
Рабочая тетрадь, предназначенная для выполнения самостоятельной
внеаудиторной работы, предусматривает выполнение заданий разного уровня и вида:
выписывание рецептов, составление схем, таблиц, поиск информации по сети
«Интернет», выполнение практических заданий и др.
При самоанализе выполненной работы проанализируйте положительные и
отрицательные моменты работы, ответьте на вопросы:
·
что
вызвало затруднение?
·
что
не получилось выполнить?
·
какая
работа вызвала интерес?
Самооценка
проводится по 5-тибальной системе.
Желаю успеха!
План
самостоятельной
внеаудиторной работы по дисциплине
«Ветеринарная
фармакология»
№п/п
|
Наименование
темы
|
Сроки
выполнения
|
Форма
выполнения работы
|
1
|
Ознакомление
с работой ветеринарной аптеки и с оформлением аптечной документации
|
Сентябрь
|
Знакомство
с аптекой, оформление актов
|
2
|
Фармакопея.
Официнальные и магистральные лекарственные формы.
|
октябрь
|
Выписывание
рецептов
|
3
|
Подготовка
посуды к стерилизации.
|
октябрь
|
Стерилизация
посуды
|
4
|
Пути
введения лекарственных веществ
|
ноябрь
|
Заполнение
таблицы
|
5
|
Всасывание,
распределение, обезвреживание и выделение лекарственных веществ.
|
декабрь
|
Оформление
конспекта
|
6
|
Работа
со справочным материалом ,сетью Интернет по новым ветеринарным препаратам,
выписывание рецептов на препараты данной группы веществ.
|
Январь
Февраль
Март
|
Выписывание
рецептов.
|
7
|
Ядовитые
растения, произрастающие на территории РБ
|
апрель
|
Поиск и
обработка информации по «Интернету». Таблица собственное определение растений
на корню
|
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №1
Тема: « Ознакомление
с работой ветеринарной аптеки и с оформлением аптечной документации
Цель
работы–
знакомство с организацией работы аптеки, оформлением аптечной
документации.
Литература:
Соколов
В.Д. «Фармакология» - М.: Лань, 2010г
Задание№1. Под руководством
заведующего аптекой ознакомиться с оборудованием аптеки, назначением
оборудования, сделать запись, дать определение:
Открытая аптека________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
Закрытая аптека_____________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________
Указать,
какие комнаты должны быть в аптеке и их назначение:
1_____________________________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________________________
4_____________________________________________________________________________________
5_____________________________________________________________________________________
6_____________________________________________________________________________________
Указать
основное оборудование аптеки:
1_____________________
6__________________
2______________________
7__________________
3______________________
8__________________
4______________________
9__________________
5_______________________
10__________________
Дать
определение весам по их назначению:
Ручные весы________________________________________
Торзионные___________________________________________________________________________________________
Тарирные_____________________________________________________________________________________________
Аналитические_________________________________________________________________________________________
Дать
фармацевтическое обозначение массы вещества
Масса
|
Фармацевтическое
обозначение
|
Грамм
|
|
Дециграмм
|
|
Сантиграмм
|
|
Миллиграмм
|
|
|
|
|
|
Дать
латинское определение списку, по которому хранятся лекарственные вещества в
аптеке:
Список А
__________________________________________________
Список Б__________________________________________
Дать
название измерительной посуде, определить назначение:
Перечень
|
Назначение
|
1.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
4.
|
|
5.
|
|
6.
|
|
Задание№2.
Ознакомиться с аптечной документацией, перечислить основные документы:
1______________________________________
2_______________________________________
3_______________________________________
4_______________________________________
5_______________________________________
Приобретенные
умения, навыки __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ выполнения
работы_______________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка преподавателя
_____________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №2
Тема:
«Государственная фармакопея. Официнальные и магистральные лекарственные формы»
Цель
работы:
сформировать представление о государственной фармакопее и значимости ее в
ветеринарной профессиональной деятельности.
Задание
№1.
Ознакомиться с государственной фармакопеей по учебнику Соколов В.Д.
«Фармакология» - М.: Лань, 2010г Ф. Г. Набиев «Практикум по ветеринарной
рецептуре», оформить краткий конспект:
Фармакопея-это_____________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
История
создания фармакопеи:
1925г___________________________________________________
1952г____________________________________________________
1968г____________________________________________________
1987г____________________________________________________
1992г______________________________________________
Согласно
рекомендациям Всемирной организации здравоохранения название катионов и анионов
указывают_________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Название анионов в
солях, содержащих кислоты, образуют___________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Латинское и
русское название кислых солей образуются_________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание№2.
Ознакомьтесь с официнальными и магистральными лекарственными формами и их
прописями по Ф.Г. Набиев «Практикум по ветеринарной рецептуре» стр20-21.
Дайте определение
официнальнойформы_______________
___________________________________________________
___________________________________________________
Назовите
официнальные мази:
______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Официнальные
растворы:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Официнальныепасты______________________________________________
___________________________________________________
Официнальные
линименты_________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Дайте понятие
магистральным формам____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выпишите рецепт по
официнальной прописи
Rp.:
Выпишите рецепт по
магистральной прописи
Rp.:
Приобретенные умения, навыки
__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ
выполнения работы_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №3
Тема «Подготовка
посуды к стерилизации.
Цель
работы
- провести подготовку посуды к стерилизации.
Задание№1.Руководствуясь Соколов
В.Д. «Фармакология» - М.: Лань, 2010г,
ознакомиться с подготовкой посуды к стерилизации, оформить конспект.
Мойка посуды
проводится средствами:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стерилизуют
вид посуды
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стерилизуют
растворы:_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Термический
метод:_____________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Химический
метод_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выводы:______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приобретенные
умения, навыки __________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ
выполнения работы_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №4
Тема «Пути
введения лекарственных веществ»
Цель работы -
овладеть техникой введения лекарственных веществ в организм животных различными
способами.
Задание№1.
Руководствуясь «Фармакологией» И.Г.Арестов, ознакомиться со способами (путями)
введения лекарственных веществ в организм животных, оформить схему- конспект
№ п/п
|
Путь
введения
|
Область
введения (место инъекции)
|
Инструменты
для введения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
2
3
4
5
6
7
8
9
Дать определение
путям введения:
Энтеральный путь___________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Парентеральный путь________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приобретенные
умения, навыки _____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самоанализ
выполнения работы___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №5
Тема
«Всасывание, распределение, обезвреживание и выведение лекарственных веществ.
Цель
работы
– сформировать представление о фармакодинамике и фармакокинетике
лекарственных веществ
Литература:
Соколов
В.Д. «Фармакология» - М.: Лань, 2010г
Задание№1. Ознакомиться
с метаболизмом лекарственных веществ в организме животного, механизмами
всасывания и обезвреживания веществ, составить конспект.
Метаболизм это-____________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Пассивная диффузия
это________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активная диффузия это________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Гидролиз- это___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Задание№2.Ознакомиться
с выделением лекарственных веществ из организма, оформить таблицу:
№п/п
|
Пути
выделения (органы)
|
Лекарственные
вещества, выделяемые из организма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Выводы:______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Приобретенные
умения, навыки __________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самоанализ
выполнения работы________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №6.
Тема:Работа со
справочным материалом, сетью Интернет по новым ветеринарным препаратам,
выписывание рецептов на препараты данной группы веществ.
Цель
работы
- определить новые ветеринарные препараты, пользуясь справочным материалом,
сеть Интернет
Задание№1.Ознакомиться
с новинками в области ветеринарных препаратов оформить таблицу:
Название
препарата
|
Группа
|
Действие
|
Применение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приобретенные
умения, навыки _____________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________Самоанализ
выполнения работы________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Рекомендации
по выполнению самостоятельной работы №7.
Тема: «Ядовитые
растения, произрастающие на территории РБ»
Цель
работы
- определить ядовитые растения по атласу, гербарию, рисункам и на корню.
Литература
1.
Соколов
В.Д. «Фармакология» - М.: Лань, 2010г
2. В. Б. Уша
«Фармакология» Москва- 2003г
3. Ф, Г.
Набиев «Практикум по ветеринарной рецептуре с основами технологии
лекарственных форм» Москва-2008г.
4. В.Н.
Жуленко «Ветеринарная токсикология» Москва-2004г
Задание№1.Ознакомиться
с ядовитыми растениями по атласу, рисункам, гербарию, оформить таблицу:
№п/п
|
Русское
название растения
|
Латинское
название
|
Ядовитое
вещество
|
На какую
систему действует
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Задание№2.
Определить растения, произрастающие на корню в районе лесного массива,
перечислите их:
1____________________________________________
2____________________________________________
3_____________________________________________
3_____________________________________________
4_____________________________________________
Задание№3. Провести
поиск дополнительной информации по сети «Интернет»,
Оформить материал
в форме презентации, доклада.
Выводы:______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приобретенные
умения, навыки _____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
Самоанализ
выполнения работы________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Самооценка________________________
Оценка
преподавателя ______________
Итоговая
оценка за самостоятельную работу _________
Преподаватель
______________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.