Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь "Древнерусское государство"

Рабочая тетрадь "Древнерусское государство"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Харцызская общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 24


(История Отечества – 7 класс)

Тема: Древнерусское государство (X-начало XII вв.)hello_html_m408792c4.jpg































Составил учитель Буряченко Л.Н.

Харцызск 2016 г.

Дорогой друг! Сегодня ты продолжаешь путешествие по страницам славной истории нашего Отечества. Ты станешь свидетелем великих свершений. Выполняя разнообразные задания ты узнаешь, почему время княжения Владимира Святославича и его сына Ярослава считают периодом наивысшего расцвета Древнерусского государства, почему Владимира называют Великим, а Ярослава Мудрым.

Тема “Древнерусское государство(X-начало XII вв.)” передает дух отваги княжеской эпохи. Яркая, самобытная и разнообразная культура стала одним из наиболее важных достижений того времени. Работая над программой, дорогой друг, будешь понимать события давних лет. Быть достойным славы предков - наша обязанность перед ними.

Успехов тебе, друг, в изучении славной истории нашего Отечества.

Преодолев все трудности во время работы, ты будешь

знать:

-- основные события в Древнерусском государстве времен Владимира Великого, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха;

-- политическое и общественное устройство Руси;

-- достижения в сфере культуры;

уметь:

-- анализировать и обобщать, делать выводы;

-- характеризовать личность и деятельность князей;

-- объяснять и применять понятия;

-- составлять сравнительные таблицы;

-- выполнять творческие задания;

ценить:

-- чувство уважения к своим далеким предкам;

-- чувство гордости за героическое прошлое нашей Родины;

-- толерантное отношение к мнению других.

Выбери задания, запиши их в таблицу.


Содержание задания



Дата











































Ознакомившись с заданиями, определи свое отношение к ним, поставь на полях против каждого задания обозначение:

! - интересное задание;

? - трудное задание;

0 - неинтересное задание;

= - не могу определиться.

Выполнив задания, оцени свою работу сам –

Сравни свою оценку с оценкой учителя --









Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-375390
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх