Рабочая тетрадь к авторской программе "Моя малая родина" (5-8 классы)

• 1 слайд

  1
  МОУ «Гунэйская средняя общеобразовательная школа»
  РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
  _______________________________________________________________________________________
  
  Гунэй, 2013
  Эрдынеева Ц.Д.
  МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
  

• 2 слайд

  2
  
  Дорогие ребята!
  Заполняя тетрадь, старательно и вдумчиво изучите каждое задание. Задания вы сможете выполнить самостоятельно, но для ответов на некоторые вопросы необходимо будет обратиться к справочной литературе или за помощью к родителям. Не забывайте, что хорошим и надёжным помощником вам будет библиотека и интернет. В тетради вы можете записывать свои мысли и сообщения.
  Удачи вам!
  
  Уважаемые учителя и родители!
  Мониторинг успешности каждого учащегося можно провести, взяв предлагаемую в начале тетради таблицу, в которой учеником фиксируется уровень сформированности умений и навыков, что способствует формированию навыка самоконтроля и самооценки у школьников.
  
  
  
  

• 3 слайд

  3
  Мои успехи
  

• 4 слайд

  напиши
  посмотри в словарь
  помощь взрослых
  ответь на вопрос
  трудное задание
  прочитай
  Условные обозначения:
  4
  нарисуй
  

• 5 слайд

  Блок 1. «Я и моя семья»
  5
  

• 6 слайд

  Рассмотрите карту Агинского Бурятского округа, найдите свое родное село и отметьте красным значком
  Место на карте
  6
  

• 7 слайд

  Символы округа
  Герб - _____________________________________
  ___________________________________________
  ______________________________________________________________________________________
  
  
  Герб Агинского Бурятского округа принят   окружной Думой 27 ноября 1996 года , но с изменениями, внесёнными 22 апреля 2003 г
  Отметь знаком
  новый герб округа
  7
  

• 8 слайд

  Флаг - ________________________________
  ______________________________________
  ____________________________________________________________________________
  
  8
  Флаг Агинского Бурятского округа___________________
  _________________________________________________
  ___________________________________________________________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  _________________________________________________
  
  

• 9 слайд

  9
  Блок 2. «Моя школа».
  Составьте рассказ по фотографиям
  

• 10 слайд

  Блок 3. «Родная природа»
  Река Онон берет начало в Монголии
  Какие легенды знаете о седом Ононе, напишите.
  Среди имён любимых и родных
  Храним мы рек прозрачные названья.
  Мы помним шелест ковылей седых
  И синих гор лепные очертанья.
  Л. Татьяничева
  10
  

• 11 слайд

  11
  Прекрасное - рядом
  Рассмотрите социальную рекламу и сформулируйте призывы, которую она выражает. Опишите ее, продумайте, какие пословицы и поговорки можно использовать, чтобы доходчивее и ярче раскрыть смысл рекламы
  

• 12 слайд

  Растительный мир
  1. Бусы красные висят
  Из кустов на нас глядят,
  Очень любят бусы эти
  Дети, птицы и медведи.
  2. Никто не пугает, а вся дрожит.
  3. Почти без сучьев – так стройна
  Корабельная ...
  Отгадайте загадки. Назовите растения. Прочитайте выделенное слово. Почему это растение называют железным?
  12
  

• 13 слайд

  11. Рос шар бел, ветер дунул - улетел.
  10. Неприметна среди трав,
  У нее спокойный нрав.
  Кто полезностью гордится?-
  Ароматная...
  7. На зеленом шнурочке
  Белые звоночки.
  6. Русская красавица
  Стоит на поляне,
  В зеленой кофточке,
  В белом сарафане.
  4. Вкусен чай и ароматен,
  С ней он легок и приятен:
  Листочки сорваны, помяты.
  Что ты вдыхаешь? - Запах...
  5. Если что-то заболит,
  Даже зверь не устоит.
  С какой же травкой пить настой?
  С чудо-травкой...
  8. Вдоль дорожек его встретишь,
  Ранки, ссадины излечишь,
  Сорвешь листочек осторожно.
  Кто нас излечит?
  9. Красным цветом,
  Осенью сладкая,
  И немного кислая?
  13
  

• 14 слайд

  О какой птице идет речь? Объясните смысл социальной рекламы.
  14
  Это крупная птица, высота около 115 см, размах крыльев 180—200 см; вес самца до 6 кг, самки до 5 кг 900 г. Оперение большей части тела синевато-серое, что позволяет птице маскироваться от врагов среди лесистой местности. Спина и подхвостье несколько темнее, а крылья и брюхо более светлые. Окончания крыльев чёрные. Передняя часть головы, подбородок, верхняя часть шеи и уздечка чёрные либо тёмно-серые. Затылок синевато-серый. По бокам головы имеется белая широкая полоса, начинающаяся под глазами и далее уходящая вниз вдоль шеи. На темени перья почти отсутствуют, а участок голой кожи выглядит красной шапочкой. Клюв светлый. Ноги чёрные.
  Не дай
  ему
  исчезнуть!
  

• 15 слайд

  15
  Копытное животное рода газелей семейства полорогих. Занесён в Красную книгу России. Исчезающий вид. Возможно, появляется лишь при заходах из Монголии, где они проводят лето в основном в ковыльных степях и ковыльковых полупустынях.
  По хвосту этого зверька можно определить достаточно ли хорошо питается .
  …
  …
  …
  Похож на обыкновенную лисицу, но заметно мельче, с более крупными ушами и высокими ногами.
  Угадайте, это кто?
  Их будущее
  в наших руках
  Рассмотрите социальную рекламу. К чему она призывает?
  Кто нас защитит?
  Исчезающий вид
  

• 16 слайд

  Разгадайте ребусы, и узнаете какие животные обитают в окрестностях
  Животный мир
  ба
  О
  лк
  дят
  ,
  Ц
  я
  к
  16
  

• 17 слайд

  Малая Родина – это место, где …
  
  Я из слов – самоцветов
  Приворотное зелье мешаю –
  Всех друзей и знакомых
  В агинскую степь приглашаю.
  Я хочу показать вам
  Лазурные воды Онона.
  Я хочу рассказать вам
  О людях, в просторы влюбленных.
  Что ты можешь рассказать о нашем селе?
  Напишите дату образования колхоза ОГПУ
  17
  Мое село расположено …
  Блок 4. «Мое село»
  

• 18 слайд

  В конце 20-х гг бурятскую степь взбаламутили невиданные ранее степняками события. Единоличные хозяйства должны были объединяться в коллективные, нажитые поколениями скот, овец и лошадей надо было отдавать в пользование всем, в общий котел.
  («У берегов прекрасного Онона». История и современность. Коллективный сборник.)
  Соедините название объединений с именем первого руководителя
  «Красный Гунэй» (Улаан Гунэй)
  «Красная звезда» (Улаан одон)
  Жалсанай Даба
  
  Жигмидэй Доржо
  
  18
  Коммуна «Осоавиахим»
  Найданай Гомбожаб
  
  

• 19 слайд

  Этот удивительный край, край бесконечной степи, облюбовали еще в каменном веке наши предки. Об этом свидетельствуют многочисленные плиточные могилы.
  Объясни значение сочетания слов:
  Плиточные могилы___________________________________
  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
  Гунэйский дацан. 1930 г.
  Кто автор данного рисунка? Где и когда был построен первый Гунэйский дацан? Назовите имя его основателя.
  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
  19
  

• 20 слайд

  Назовите земляков, чьи фамилии написаны на этом обелиске
  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
  20
  

• 21 слайд

  Мемориальная стена - _______________________
  ___________________________________________
  ______________________________________________________________________________________
  
  ___________________________________________________
  ___________________________________________________
  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
  Кто на фотографии? Напишите о нем все, что знаете.
  21
  

• 22 слайд

  На какой улице живут ветераны?
  Дугаржапов Нима, участник войны с Японией
  
  Бальжинимаев Болот Дылгырович, поэт
  
  Дамдинова Долгор – Жаб, мать – героиня, знатная доярка
  
  Дамдинова Бадма – Ханда Цыбиковна, ветеран педагогического труда
  
  
  Учительская
  Школьная
  Коханского
  22
  Центральная
  
  
  

• 23 слайд

  Источник информации:
  23