Рабочая тетрадь к уроку "Чародейка зима"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Троицко-Харцызская средняя школа № 18 г.Харцызска»

Люблю природу русскую.

Чародейка зима

(урок-откровение)

Белая шляпа – информация, конкретные суждения без эмоционального оттенка.

 Роль ученого.

Что мы знаем о зиме?

Задание. Прочитайте рассказ

И. Соколова-Микитова «Пришла зима»

         Пролетело жаркое лето, прошла золотая осень, выпал снег – пришла зима. Подули холодные ветры. Голые стояли деревья – ждали зимней одежды. Ели и сосны стали ещё зеленее. Много раз большими хлопьями начинал падать снег, и, просыпаясь, люди радовались зиме: такой чистый зимний свет светил им в окно.

Загадки о зиме

1.  Белый пух лег на дороги,

На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек –

Этот пух зовется…

2.  Без досок, без топоров

Чрез речку мост готов.

Мост – как синее стекло:

Скользко, весело, светло.

3. Зацепилась за карниз

И растет, как шишка, вниз. 

4. С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …

5. Рисует художник пейзаж на стекле,

но эта картина погибнет в тепле

Красная шляпа – чувства, впечатления, эмоциональные суждения без объяснений.

Роль художника, артиста.

         Какие эмоции и чувства возникают при чтении стихотворений о зиме?

Задание. С творчеством каких поэтов мы познакомились? Назовите их стихотворения.

   «Берёза»,  «Поёт зима – аукает»,  «Вот север тучи нагоняя…»,  «Снежинка»,  «Чародейкою зимою…».

Чувства: радость, восхищение, восторг, грусть, жалость, любовь к природе.

Александр Сергеевич Пушкин

(Отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами

Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

Фёдор Иванович Тютчев

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,-

Не мертвец и не живой —

Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Константин Бальмонт «Снежинка»

Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не ввысь лазурную,
На землю просится.
Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.
В лучах блистающих
Скользит, умелая,
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается
Звезда кристальная.
Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая,
Какая белая!

Сергей Есенин

Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.

Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.

Сергей Есенин «Берёза»  

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.

.

Черная шляпа – проблемы и трудности, недостатки.

Роль осторожного, критичного человека.

         Какие же проблемы и трудности возникают зимой?

Задание. Прочитайте рассказ.

Константин Дмитриевич Ушинский «Проказы старухи зимы»

Разозлилася старуха зима: задумала она всякое дыхание со света сжить. Прежде всего стала она до птиц добираться: надоели ей они своим криком и писком.

Подула зима холодом, посорвала листья с лесов и дубрав и разметала их по дорогам. Некуда птицам деваться: стали они стайками собираться, думушку думать. Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в теплые страны. Остался воробей, и тот под стреху забился.

Видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. Запорошила снегом поле, завалила сугробами леса; одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом. Идут морозы один другого злее, с елки на елку перепрыгивают, потрескивают да пощелкивают, зверей пугают. Не испугалися звери: у одних шубы теплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызет; медведь в берлоге лапу сосет; заинька прыгаючи греется; а лошадки, коровки, овечки давным-давно в теплых хлевах готовое сено жуют, теплое пойло пьют.

Пуще злится зима — до рыб она добирается; посылает мороз за морозом, один другого лютее. Морозцы бойко бегут, молоточками громко постукивают: без клиньев, без подклинков по озерам, по рекам мосты строят. Замерзли реки и озера, да только сверху; а рыба вся вглубь ушла: под ледяной кровлей ей еще теплее.

«Ну, постой же, — думает зима, — дойму я людей», — и шлет мороз за морозом, один другого злее. Заволокли морозы узорами оконницы в окнах; стучат и в стены, и в двери так, что бревна лопаются. А люди затопили печки, пекут себе блины горячие да над зимой подсмеиваются.

Обиднее всего показалось зиме, что даже малые ребятишки — и те ее не боятся! Катаются себе на коньках да на санках, в снежки играют, баб лепят, горы строят, водой поливают, да еще мороз кличут: «Приди-ка подсобить!»

Видит зима, что ничем ей не взять: заплакала со злости. Со стрех зимние слезы закапали... видно, весна недалеко!

- Как меняется погода зимой?

- Как меняется жизнь животных зимой?

- Как холод влияет на человека?

Желтая шляпа – преимущества, позитивные суждения.

Роль оптимиста, позитивного и уверенного человека.

Какие преимущества зимы?

Задание. Составить народные приметы

Снежная зима -	будет год плодородный.
Декабрь снежный и холодный -	больше хлеба.
Больше снега -	хороший рост трав летом.

Задание. Ответьте на вопрос: «За что мы любим зиму?»

Зеленая шляпа – исследования, новые идеи.

Роль креативщика, индивидуалиста.

Задание. Составить синквейн «Зима».

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание. Составьте пожелание на каждую букву слова «зима».

З - ________________________________________________________________

И - _______________________________________________________________

М – ______________________________________________________________

А – _______________________________________________________________

Синяя шляпа – размышление о результатах, выводы, обобщение сказанного).

Роль руководителя, организатора. Шляпа над шляпами.

"Светофор"

Красный – Я не справился с заданиями так, как хотел. Мне надо ещё поучиться.

Жёлтый - Я справился с заданиями хорошо, но мне помогали.

Зелёный - Я полностью справлялся с заданиями самостоятельно.

Тест по разделу «Люблю природу русскую Зима».

 1.  Укажи стрелками, кому принадлежат эти произведения:

         а) «Поёт зима - аукает…»                                     С. Есенин

         б) «Чародейкою Зимою…»                                   Я.Аким

         в) «Утром кот принёс на лапках…»                     Ф.Тютчев

 2.   Какое из этих произведений не является стихотворением? Обведи букву верного ответа.

          а) «Светло-пушистая Снежинка белая…».

          б) «Утром кот принёс на лапках…».

          в) «Два Мороза».

 3.   В каком стихотворении ты встречал эти слова: «околдован, снежной бахромою, очарован,  вспыхнет, заблещет». Обведи букву верного ответа.

         а) Ф.Тютчев «Чародейкою Зимою…».

         б) С.Есенин «Поёт зима – аукает…».

         в) С.Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз…»

 4.  Вспомни стихотворение С. Есенина «Поёт зима – аукает…» и вставь  

нужные слова вместо пропусков.

Поёт ________________ - аукает,

Мохнатый лес _______________,

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской ______________

Плывут ______________ далёкую

______________________ облака.    

 5. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками.

 а) Нарядная, забавная, на Новый год – я главная.                                                                                             стихотворение

 б) «Берёза».                                                                                     загадка

 в) «Два Мороза».                                                                            сказка        

  6. Какая пословица была использована в произведении «Два Мороза»?

  а) В здоровом теле – здоровый дух.       б) Топор лучше шубы греет.