Рабочая тетрадь "Ментальная арифметика. Сложение" 2 часть
Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая тетрадь "Ментальная арифметика. Сложение" 2 часть

Рабочая тетрадь "Ментальная арифметика. Сложение" 2 часть

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд 2 частьМЕНТАЛЬНАЯ  АРИФМЕТИКА1
    Описание слайда:

    2 часть
    МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
    1

  • 2 слайд Инструкция  для  родителейЗдравствуйте!
        Многие родители задаются вопр
    Описание слайда:

    Инструкция для родителей
    Здравствуйте!
    Многие родители задаются вопросами, как можно максимально развить
    мозг ребенка , какие упражнения дают лучший результат и как
    правильно их выполнять ? В качестве ответа на подобные вопросы и
    была создана данная тетрадь-тренажёр. Здесь собраны упражнения, которые дают максимальный результат за минимальный срок . За не большой промежуток времени ребёнок может достичь достаточного много для развития мозга и тренировки памяти. А занятия при этом не будут утомлять и интерес к ним не пропадет. Ведь урок превращается в недолгую, но увлекательную игру и развитие мозга будет проходить естественно и с массой положительных эмоций.
    Важен сам процесс работы – пытаться , ошибаться и вновь пробовать Не расстраиваетесь из-за неудач и не ругайте ребёнка. Ежедневные тренировки и есть ваш результат. Занимайтесь не более 15-20 минут в день.
    Обязательно засекайте время выполнения упражнений . Ребенок
    должен понимать, что задачу нужно выполнить максимально быстро.
    Первое время акцентируйте внимание не на результатах,, а только на
    том что работать нужно с максимальной скоростью.
    Быстрый устный счет – одно из лучших упражнений для развития
    мозга Оно так же выполняется на время. Это упражнение великолепно развивает восприятие, внимание и концентрацию. После выполнения каждого задания педагогом будет оцениваться результат и поощряться в виде наклеек. Таким образом тетрадь для ребёнка превратится в увлекательный квэст.
    2

  • 3 слайд 3
    Описание слайда:

    3

  • 4 слайд 4651+6Состав числа цифры «6»Формула «братья и друзья 
при сложении цифры «6»+
    Описание слайда:

    4
    6
    5
    1
    +6
    Состав числа цифры «6»
    Формула «братья и друзья
    при сложении цифры «6»
    +6=+5+1
    +6=-4+10
    ЗАПОМНИ

  • 5 слайд 5Реши примеры  на Соробане и впиши ответ
    Описание слайда:

    5
    Реши примеры на Соробане и впиши ответ

  • 6 слайд 6Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки
    Описание слайда:

    6
    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки

  • 7 слайд Ваш ответ: -----------------------------------------7Реши задачу и впиши отве
    Описание слайда:

    Ваш ответ: -----------------------------------------
    7
    Реши задачу и впиши ответ.
    Ваш ответ :----------------------------------------

  • 8 слайд 8СОСТАВЬ 
СЛОВА  ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ 
НА КАРТИНКЕ БУКВ И ВПИШИ ИХ В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ
    Описание слайда:

    8
    СОСТАВЬ
    СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
    НА КАРТИНКЕ БУКВ И ВПИШИ ИХ В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ

  • 9 слайд 9
    Описание слайда:

    9

  • 10 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    10

  • 11 слайд 11752+7Состав числа цифры «7»Формула «братья и друзья 
при сложении цифры «7»
    Описание слайда:

    11
    7
    5
    2
    +7
    Состав числа цифры «7»
    Формула «братья и друзья
    при сложении цифры «7»
    +7=+5+2
    +7=-3+10
    ЗАПОМНИ

  • 12 слайд 12Реши примеры  на Соробане и впиши ответ
    Описание слайда:

    12
    Реши примеры на Соробане и впиши ответ

  • 13 слайд Запомни следующие слова , затем закрой страницу и проверь себя13Реши головоло
    Описание слайда:

    Запомни следующие слова , затем закрой страницу и проверь себя
    13
    Реши головоломку и впиши ответ

  • 14 слайд Марина, Лиза и Диана собрались гулять. Рыжие волосы – не у Марины. Диана нико
    Описание слайда:

    Марина, Лиза и Диана собрались гулять. Рыжие волосы – не у Марины. Диана никогда не носит зеленые футболки. Рядом с Лизой –не Диана. Кто есть кто?
    Напиши каких еще животных ты видишь
    кроме слона
    14
    ______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________

  • 15 слайд 15СОСТАВЬ 
СЛОВА  ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ 
НА КАРТИНКЕ 
БУКВ И ВПИШИ
 ИХ В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ
    Описание слайда:

    15
    СОСТАВЬ
    СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
    НА КАРТИНКЕ
    БУКВ И ВПИШИ
    ИХ В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ

  • 16 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    16

  • 17 слайд 17853+8Состав числа цифры «8»Формула «братья и друзья 
при сложении цифры «8»
    Описание слайда:

    17
    8
    5
    3
    +8
    Состав числа цифры «8»
    Формула «братья и друзья
    при сложении цифры «8»
    +8=+5+3
    +8=-2+10
    ЗАПОМНИ

  • 18 слайд 18Реши примеры  на Соробане и впиши ответ
    Описание слайда:

    18
    Реши примеры на Соробане и впиши ответ

  • 19 слайд Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки19
    Описание слайда:

    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки
    19

  • 20 слайд Впиши ответРеши  логическую задачу
Часы бьют каждый час и отбивают столько уд
    Описание слайда:

    Впиши ответ
    Реши логическую задачу

    Часы бьют каждый час и отбивают столько ударов, сколько показывает часовая стрелка. Сколько ударов отобьют часы в течении 12 часов?
    2. Два отца и два сына поймали трех зайцев, а досталось каждому по одному зайцу. Спрашивается как это могло случиться?
    1.___________________________________________________________________________________________________
    2._______________________________________________________________________________________________________
    20

  • 21 слайд Посмотри внимательно на картинку под «№1» (запомни её) , 
переверни лист и ск
    Описание слайда:

    Посмотри внимательно на картинку под «№1» (запомни её) ,
    переверни лист и скажи, что изменилось на картинке под «№2»
    Что изменилось?
    №1
    №2
    №1
    №2
    21

  • 22 слайд Раскрась    картинку22
    Описание слайда:

    Раскрась картинку
    22

  • 23 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    23

  • 24 слайд 24954+9Состав числа цифры «9»Формула «братья и друзья 
при сложении цифры «9»
    Описание слайда:

    24
    9
    5
    4
    +9
    Состав числа цифры «9»
    Формула «братья и друзья
    при сложении цифры «9»
    +9=+5+4
    +9=-1+10
    ЗАПОМНИ

  • 25 слайд 25Реши примеры  на Соробане и впиши ответ
    Описание слайда:

    25
    Реши примеры на Соробане и впиши ответ

  • 26 слайд Впиши ответРеши  логическую задачу
1. Света, Таня и Ира пришли на выпускной в
    Описание слайда:

    Впиши ответ
    Реши логическую задачу

    1. Света, Таня и Ира пришли на выпускной в платьях разного цвета: одна в красном другая в синем, третья в жёлтом. Известно что Света пришла не в красном и не в жёлтом, Ира не в красном. В каком платье была Ира?
    2. Написать число состоящие из одиннадцати тысяч, одиннадцати сотен и одиннадцать единиц.
    1.___________________________________________________________________________________________________
    2._______________________________________________________________________________________________________
    26

  • 27 слайд АНАГРАММЫ
Расставь буквы по порядку  и впиши правильное словоеснавбеклаодвасу
    Описание слайда:

    АНАГРАММЫ
    Расставь буквы по порядку и впиши правильное слово
    еснав
    бекла
    одва
    сутк
    токцев
    ыбра
    соабка
    смаовар
    квороа
    ратва
    кам
    щкуа
    моолко
    екра
    заця
    янба
    духвоз
    зовн
    27

  • 28 слайд 28 Верно ли, что из представленных фрагментов можно составить такую картину?
    Описание слайда:

    28
    Верно ли, что из представленных фрагментов можно составить такую картину? Вырежи и выложи пазл.

  • 29 слайд Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки29
    Описание слайда:

    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки
    29

  • 30 слайд Вырежи по контуру героя и скрепить его детали воедино  (для мальчиков). Приду
    Описание слайда:

    Вырежи по контуру героя и скрепить его детали воедино (для мальчиков). Придумать историю про данного героя.
    Вырежи по контуру героя и скрепить его детали воедино (для девочек) Придумать историю про данного героя.
    30

  • 31 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя     руками од
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    31

  • 32 слайд №1№1№2№2Посмотри внимательно на картинки под «№1» и «№2» , запомни .   Закрой
    Описание слайда:

    №1
    №1
    №2
    №2
    Посмотри внимательно на картинки под «№1» и «№2» , запомни . Закрой правую часть рисунка
    и скажи, что изменилось на картинке
    32

  • 33 слайд 33СОСТАВЬ 
СЛОВА  ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ 
НА КАРТИНКЕ БУКВ И ВПИШИ ИХ
 В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ
    Описание слайда:

    33
    СОСТАВЬ
    СЛОВА ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
    НА КАРТИНКЕ БУКВ И ВПИШИ ИХ
    В ПУСТЫЕ ЯЧЕЙКИ

  • 34 слайд Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки34
    Описание слайда:

    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки
    34

  • 35 слайд Раскрась картинку.35Верно ли, что из данных фрагментов можно составить предст
    Описание слайда:

    Раскрась картинку.
    35
    Верно ли, что из данных фрагментов можно составить представленную фигуру (фрагменты можно поворачивать)?

  • 36 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    36

  • 37 слайд Найди отличия37Верно ли, что на месте знака вопроса может  быть четное число,
    Описание слайда:

    Найди отличия
    37
    Верно ли, что на месте знака вопроса может быть четное число,
    которое больше 2?

  • 38 слайд 38Подсчитай закрашенные косточки и впиши ответ.
    Описание слайда:

    38
    Подсчитай закрашенные косточки и впиши ответ.

  • 39 слайд 39Фигуры в квадрате расположены особым образом. Верно ли, что на месте знака
    Описание слайда:

    39
    Фигуры в квадрате расположены особым образом. Верно ли, что на месте знака вопроса должен стоять желтый круг?
    Ответ: ___________________
    Исполнитель «Умный мячик» скачет по линейке, над каждым делением которой расставлены буквы. В систему команд исполнителя входят следующие команды:
    +число – движение вправо на указанное число единиц;
    -число - движение влево на указанное число единиц;
    ! – взять копию буквы, над которой находится мячик;
    - конец собирания слова.
    Начальное положение «Умного мячика» и расположение букв представлены на рисунке. Верно ли, что после выполнения программы +5!-2!-5!+8!● «Умный мячик» соберет слово, которое означает единицу измерения веса?
    Ответ: ___________________

  • 40 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    40

  • 41 слайд АНАГРАММЫ
Расшифруй слова и впиши правильновлокбеклавдоакшафтокфашротымизаков
    Описание слайда:

    АНАГРАММЫ
    Расшифруй слова и впиши правильно
    влок
    бекла
    вдоа
    кшаф
    токфа
    шроты
    миза
    коврать
    квоёр
    кёлн
    дбу
    лыиж
    кноьки
    снаки
    тарав
    чшака
    мышак
    лотомок
    41

  • 42 слайд Подсчитай сколько ты видишь лиц на картинке?Разгадай ребусы42
    Описание слайда:

    Подсчитай сколько ты видишь лиц на картинке?
    Разгадай ребусы
    42

  • 43 слайд Раскрась рисунок43Шестеренки связаны зубцами. Верно ли, что ёжик встретится с
    Описание слайда:

    Раскрась рисунок
    43
    Шестеренки связаны зубцами. Верно ли, что ёжик встретится с тигрёнком?
    Впиши ответ _______________________________________

  • 44 слайд 44Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками о
    Описание слайда:

    44
    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно

  • 45 слайд 45Если смотреть на объемную фигуру прямо и справа, она будет выглядеть так, к
    Описание слайда:

    45
    Если смотреть на объемную фигуру прямо и справа, она будет выглядеть так, как показано на рисунках:
    Верно ли, что эта фигура сверху может выглядеть так:
    Впиши ответ: ____________________
    Верно ли, что из представленных фрагментов можно составить такую фигуру? Вырежи геометрические фигуры и попробуй сложить их в данную фигуру.

  • 46 слайд Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки46
    Описание слайда:

    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки
    46

  • 47 слайд 47
    Описание слайда:

    47

  • 48 слайд Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками одн
    Описание слайда:

    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно
    48

  • 49 слайд 49Рассмотри гусеницу и числа, указанные на ней. Верно ли, что в числе, которо
    Описание слайда:

    49
    Рассмотри гусеницу и числа, указанные на ней. Верно ли, что в числе, которое должно стоять вместо знака вопроса, два десятка и одна единица?
    Впиши ответ ___________________________

  • 50 слайд Посмотри внимательно на картинку под номером      №1 и №2  переверни лист и с
    Описание слайда:

    Посмотри внимательно на картинку под номером №1 и №2 переверни лист и скажи что изменилось?
    50

  • 51 слайд 51Рисуем левой рукойРисуем правой рукой              Рисуем двумя    руками о
    Описание слайда:

    51
    Рисуем левой рукой
    Рисуем правой рукой
    Рисуем двумя руками одновременно

  • 52 слайд _____________________________________________________________________________
    Описание слайда:

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    52

  • 53 слайд Подсчитай  количество  предметов  на  рисунке  и  впиши  в  пустые  ячейки53
    Описание слайда:

    Подсчитай количество предметов на рисунке и впиши в пустые ячейки
    53

  • 54 слайд 54Верно ли, что из представленных фрагментов можно составить такой квадрат (ф
    Описание слайда:

    54
    Верно ли, что из представленных фрагментов можно составить такой квадрат (фрагменты можно поворачивать, но не переворачивать)?
    Впиши ответ _______________
    Перед тобой игровое поле. Правила игры очень просты:
    игра начинается с клетки со стрелкой;
    исполнитель после каждого шага закрашивает клетку, в которой он стоял;
    на последнем шаге алгоритма игра заканчивается.
    Верно ли, что после выполнения алгоритма: ↓←←↓↓→, из закрашенных букв можно будет составить слово «УДОЧКА»?
    Впиши ответ _______________

  • 55 слайд 55М
Е
Н
Т
А
Л
Ь
Н
А
ЯА
Р
И
Ф
М
Е
Т
И
К
А
    Описание слайда:

    55
    М
    Е
    Н
    Т
    А
    Л
    Ь
    Н
    А
    Я
    А
    Р
    И
    Ф
    М
    Е
    Т
    И
    К
    А

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.