Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРабочая тетрадь "Окружающий мир. 4класс", ч.1., ч.2. Плешаков, Крючкова, 2014г

Рабочая тетрадь "Окружающий мир. 4класс", ч.1., ч.2. Плешаков, Крючкова, 2014г

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

081_1- Окружающий мир. 4кл. Раб. тетрадь в 2ч. Ч.1._Плешаков, Крючкова_2014 -113с.pdf 081_2- Окружающий мир. 4кл. Раб. тетрадь в 2ч. Ч.2._Плешаков, Крючкова_2014 -81с.pdf

Выбранный для просмотра документ 081_2- Окружающий мир. 4кл. Раб. тетрадь в 2ч. Ч.2._Плешаков, Крючкова_2014 -81с.pdf

А. А. Плешаков

Е. А. Крючкова

Окружающий

МИР

Рабочая тетрадь

Часть

ПРОСВЕЩЕНИЕ

И З Д А Т Е Л Ь С Т В о

       ШКОЛА РОССИИ                  ФГОС

А. А. Плешаков Е. А. Крючкова

Окружающий

Пособие для учащихся общеобразовательных организаций

В двух частях

Часть 2

2-е издание

Москва

«Просвещение»

2014

Серия «Школа России» основана в 2001 году

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, практических работ, а также творческую деятельность. В дополнение к рабочей тетради выпускается «Научный дневник» с заданиями, которые ребёнок с помощью взрослых выполняет в течение

О Издательство «Просвещение», 2013 О Художественное оформление.

Издательство «Просвещение», 2013

Все права защищены

НАЧАЛО ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Опиши (устно), что изображено на фотографии.

Вспомни, какая наука изучает прошлое человечества по находкам, полученным в результате раскопок. Впиши название в клеточки.

Прочитайте предложения на с. 3—4. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «—». Устно дайте объяснение.

1)                    Первобытные люди выдалбливали лодки из стволов деревьев.

2)                    Древние гончары украшали свои изделия орнаментами.


З) В первобытные времена люди изобрели алфавит.

4)      Древние люди научились добывать огонь.

5)      На стенах некоторых пещер есть рисунки, сделанные первобытными людьми.

з. Рассмотри предметы, которые были найдены учёными при раскопках различных древних поселений. Какое общее название можно дать этим вещам с точки зрения историка? Напиши.

4. Изучая места поселений первобытных людей, учёные могут воссоздать облик жилищ той далёкой эпохи. Рассмотри рисунки. Как ты думаешь, где изображено более древнее жилище (напиши цифру 1), а где — более позднее (обозначь цифрой 2)?

МИР ДРЕВНОСТИ:

ДАЛЁКИЙ И БЛИЗКИЙ

О какой древней стране рассказывают эти изображе-

2. Выберите правильный ответ и отметьте его знаком

Что НЕ относится к истории Древнего Египта:

фараон; Нил; Акрополь? Найдите название древнего города:

Помпеи; Карнак; Колизей. Что НЕ является архитектурным сооружением:

             Парфенон;                  Везувий;                      Пантеон?

Найдите географическое название:

          иероглиф;                        Нил.



СРЕДНИЕ ВЕКА:

ВРЕМЯ РЫЦАРЕЙ И ЗАМКОВ

Папа Серёжи и Нади нарисовал средневе-

 

кового рыцаря и предлагает тебе «вооружить» его. Вырежи из Приложения рисунки предметов вооружения и правильно наклей их. Рядом с рыцарем нарисуй его замок.

О

С-

2. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «—». Устно дайте объяснение.

1)      В Средние века жили искусные строители, сооружавшие замки, соборы и целые города.

2)      Одним из любимых зрелищ в Средневековье были рыцарские турниры.

З) В XV веке появился печатный станок.

4)       Столица нашей Родины Москва возникла в Средние века.

5)       Горожане в Средние века уточняли время суток по механическим башенным часам на главной площади города.

6)       Пятьсот лет назад люди научились делать изделия из глины.

7)       Слово «рыцарь» появилось в Средние века.

з. Рассмотри фотографии. Найди изображения христианского, мусульманского, буддистского храмов, синагоги. Подпиши их.

НОВОЕ ВРЕМЯ:

ВСТРЕЧА Европы И АМЕРИКИ

Знаешь ли ты этих путешественников? Вырежи из При- О ложения их портреты и наклей в соответствующие окошки.

Х. Колумб Ф. Ф. Беллинс- Ф. Магеллан М. П. Лазарев гаузен

2. Мудрая Черепаха предлагает вам решить, верны ли эти утверждения. Обведите «да» или «Нет». V

 

 

1) Первую кругосветную экспедицию возглавил Фернан Магеллан.

да. Нет.

да.

Нет.

З) Пароход был изобретён раньше, чем Христофор Колумб открыл Америку.

да. Нет.

4) В конце века сообщения часто передавали по телеграфу.

да.

Нет.

5) Метро появилось в XlX веке.

да. Нет.

6) Антарктиду открыли русские путешественники.

да.

Нет.

7) В 1750 году из Парижа в Вену можно было добраться по железной дороге.

да.

Нет.

з. Вырежи из Приложения и приклей над «лентой времени» рисунки изобретений в правильном порядке.

4. Наш любознательный Попугай предлагает тебе расшифровать название технического изобретения, сделанного в XlX веке.

 МОНТЕ-КРИСТО

1. Впиши в клеточки слово — синоним слова «повозка».

2. Впиши первое слово названия знаменитого романа А. Дюма.

5. Какой из российских городов возник в Новое время? Выбери правильный ответ и отметь знаком «+».

                       Москва                  Санкт-Петербург

                            Владимир                   Великий Новгород

О 6. Подбери из текста учебника или придумай самостоятельно ключевые слова, которые отражали бы историю Нового времени.

Мы ведём отсчёт истории Новейшего времени:

с середины XlX века; с начала XIX века; с     ХХ века.


В ХХ веке НЕ был изобретён:

       компьютер;                 пароход;

В ХХ веке появилась профессия:

видеомагнитофон.

      фотограф;               лётчик;

железнодорожник.

В ХХ веке произошло: открытие Америки; покорение Северного и Южного полюсов; открытие Антарктиды.

12 апреля 1961 года:

была создана Организация Объединённых Наций;

Юрий Гагарин первым в мире побывал в космосе; Руал Амундсен покорил Южный полюс.

 

Выполни задания учебника на с. 206—210. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «—».

Номер задания

Мой ответ

Правильный ответ

Верно или неверно

1

О

О

 

2

О

О

 

з

 

О

 

4

О

О

 

5

О

О

 

6

О

О

 

7

О

О

 

8

О

О

 

9

О

О

 

10

О

О

 

Посчитай и запиши число верных ответов:

Соотнеси с таблицей в учебнике и раскрась соответствующий знак:

 


ПРОВЕРИМ СЕБЯ

 И ОЦЕНИМ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Жизнь ДРЕВНИХ СЛАВЯН

На контурной карте с помощью карты учебника (с. 35) раскрась различными цветами территории, на которых жили восточные, западные, южные славяне. Подпиши названия рек и морей.



Во ВРЕМЕНА ДРЕВНЕЙ Руси

1.             На контурной карте с помощью карты учебника (с. 41) раскрась территорию Древней Руси:

       а) в конце          века;


б) в середине Х! века.

Территория Древней Руси

Важнейший торговый в конце lX века в середине XI века путь «из варяг в греки»

Обозначь красной линией торговый путь «из варяг в греки».

Глава Руси

           Княжеские воины          

Бояре

 Великий князь Киевский

Дружина

 Советники великого князя        

2.             С помощью стрелок соедини правильно слова и их объяснения.

з. Помоги Наде выбрать правильный ответ.

Отметь его знаком

Торговый путь «из варяг в греки» вёл: из Северной Европы в Византию; из Чёрного моря в Каспийское; из Чёрного моря в Средиземное.

В 882 году:

князь Олег прибил свой щит к воротам Царьграда; по велению князя Владимира были сооружены 60 гатырские заставы; князь Олег объединил под своей властью Новгород и Киев.

4. Верны ли эти утверждения? Обведите «да» или «Нет».

1) Князь Владимир заботился об обороне Руси.

да. Нет.

2) При князе Владимире Русь приняла христианство.

да.

Нет.

З) Несмотря на принятие новой веры, изображения старых языческих богов продолжали стоять в центре Киева.

да. Нет.

4) Столицей Руси при Владимире был Киев.

да.

Нет.

Обведи на «ленте времени» год Крещения Руси.

СТРАНА ГОРОДОВ

Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+».

В 1020 году столицей древней Руси был:

             Новгород;                  Киев;

          Смоленск;              Чернигов.


З. Верны ли эти утверждения? Обведи «да» или «Нет».

1) И в древнем Киеве, и в древнем Новгороде были Софийские соборы.

да. Нет.

2) Первую берестяную грамоту нашли в Переяславле.

да. Нет.

З) Древним Новгородом управляли посадники.

да. Нет.

4) Первым великим князем Киевским был Ярослав Мудрый.

да. Нет.

5) Золотые ворота в Киеве были построены в Xl веке.

да. Нет.

6) Киев стоял на торговом пути «из варяг в греки».

да. Нет.

Из книжной СОКРОВИЩНИЦЫ ДРЕВНЕЙ Руси

Прочитай отрывок из древнего повествования. Найди и подчеркни слова, которыми называют эту летопись историки. Напиши имя летописца.

«Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве нача первее княжити и откуду Русская земля стала есть».

2. Мудрая Черепаха предлагает вам задание. Узнайте, как называется алфавит, созданный Кириллом и Мефодием. Разгадайте слова. Затем впишите первую букву каждого из слов в квадратики по порядку, и вы узнаете название этого алфавита.

1, 4. Фамилия изобретателя книгопечатания. 2. Запись из года в год. З. Другое название букваря. 5. Краска жёлтого цвета. 6. Буква типографского набора. 7. Знак древнеегипетского письма. 8. Так на Руси называли столицу Византии. 9. Совокупность букв, расположенных по порядку.

2. з.

5.

з. Рассмотри, как красиво оформляли начальную букву текста создатели древнерусских книг. Напиши 1—2 предложения на тему «Почему мы изучаем историю?» и попробуй так же украсить начальную букву, с которой начинается твой текст.

19

ТРУДНЫЕ ВРЕМЕНА НА Русской ЗЕМЛЕ

1. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 61):

1) обведи общую границу русских княжеств до монгольского нашествия;

2) покажи стрелками походы: а) войск монголов; б) русских войск (в том числе Александра Невского против шведских и немецких рыцарей).

щая граница русских княжеств      авоевательные походы шведских до монгольского нашествия         и немецких рыцарей на русские земли

*     Походы войск монгольских ханов    Походы Александра Невского против шведских и немецких рыцарей

*     Походы русских войск         в 1240 и 1242 годах

Восточная Европа

К истории

Древней Руси

 Азиатская часть Евразии

Страна городов

К истории

 Хан

         монголов                       

 Великий князь Кочевники

4.      Впиши даты событий.

Начало нашествия Батыя на Русь — Битва на реке Неве — Ледовое побоище —

5.      Вспомни, какую клятву и где давали перед боем новгородские ратники.

Русь РАСПРАВЛЯЕТ КРЫЛЬЯ

Могло ли такое быть? Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «—». Устно дайте объяснение.

1)                    При князе Иване Даниловиче Москва была 'деревянной и в ней нередко случались пожары.

2)                    Купцы из Великого Новгорода охотно торговали в Москве.

З) Дошедшее до наших дней завещание князя Ивана Даниловича было написано на берёсте.

4)                     Изделия московских оружейников славились на всю Русь.

5)                     Князь Иван Данилович ездил к хану Золотой Орды с богатыми дарами.

6)                     При Иване Даниловиче в Москву из южных русских княжеств переселялось много бояр с семьями.

2. Помоги Муравьишке и Попугаю отгадать слова на букву «к». Впиши их в клеточки на с. 23.

1.                  Прозвание князя Ивана Даниловича.

2.                  Имя византийского императора, по легенде приславшего в подарок шапку Мономаха.

З. Укреплённый центр древнерусского города.

х.

З. Так в наши дни выглядит монастырь, история создания которого описана в учебнике. Напиши его на-

23

КУЛИКОВСКАЯ БИТВА

Узнай человека по описанию. Напиши его имя.

а) Новгородский князь, полководец. В тяжёлое для Руси время организовал оборону на северо-западе страны.

б) Правитель Московского княжества. В конце XlV века объединил военные силы русских княжеств для отпора войскам ордынцев и одержал победу в битве неподалёку от дона.

2. Серёжа и Надя предлагают вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

Название реки, которая НЕ относится к истории Куликовской битвы:

                     Дунай;                   дон;                     Непрядва.


Полководец, возглавлявший русское войско:

Ярослав Мудрый; Александр Невский; Дмитрий Донской.

Куликовская битва произошла:

5 апреля 1242 года;

15 апреля 1380 года;

8 сентября 1380 года.

 Кто НЕ был участником поединка, который состоялся перед началом битвы?

                      Пересвет;             Челубей;             Мамай.

Куликовская битва закончилась: победой русских войск; противники разошлись, не закончив битвы; примирением Дмитрия Донского и Мамая.

Разгадайте кроссворд «Куликовская битва».

По горизонтали: 6. Поле битвы В сентября 1380 года. 9. Имя основателя Троицкого монастыря. 10. Имя русского князя, стоявшего во главе войска в Куликовской битве. 11. Один из богатырей, посланных на помощь князю основателем Троицкого монастыря.

По вертикали: 1. Монгольский богатырь, сразившийся в поединке с русским витязем. 2. Прозвание московского князя, деда князя, разбившего войско ордынцев 8 сентября 1380 года. З. Город, князь которого организовал отпор ордынцам. 4. Прозвание князя-победителя в Куликовской битве. 5. Приток дона близ места Куликовской битвы. 7. Военачальник ордынцев. 8. Русский ратник, противник Челубея.

Рассмотри картину. Опиши, какой момент Куликовской битвы на ней изображён.

ИВАН ТРЕТИЙ

Вырежи из Приложения фрагменты карт и наклей их в соответствующие окошки.

Московское княжество Московское княжество начала XIV века середины XV века


2. Узнай среди изображений печать Ивана Третьего и отметь её (закрась кружок).

з. Могло ли такое быть? Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «—». Устно дайте объяснение. 1) У Ивана Третьего была богатая библиотека рукоПИСНЫХ книг.


2) В сокровищнице Ивана Третьего хранилась шапка Мономаха.

З) К пристаням Москвы-реки причаливали большие морские суда-каравеллы из Португалии и Испании.

4)                    Из сочинений иностранных авторов о Москве вреМён Ивана Третьего мы узнали много интересного.

5)                    В Москву за товарами приезжали купцы из других русских городов.

4.             Какое из перечисленных имён лишнее? Подчеркни О цветным карандашом.

Александр Невский. Хан Батый. Дмитрий Донской. Иван Калита. Иван Третий.

Как можно назвать людей, оставшихся в списке?

5.             На одном из фрагментов картин художника А. Васнецова изображён Московский Кремль при Дмитрии Донском, а на другом — при Иване Третьем. Подпиши их.


МАСТЕРА ПЕЧАТНЫХ ДЕЛ

2. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное дело».

По горизонтали: 6. Название мастеров — создателей первой русской печатной книги.

По вертикали: 1. Фамилия первого русского мастерапечатника. 2. Первая русская печатная книга. З. Фамилия изобретателя книгопечатания. 4. Фамилия помощ ника первого русского печатника. 5. Город, где была издана первая русская печатная книга.

С помощью учебника впиши в клеточки имена и фамилии авторов учебников XVll века.

       а) Автор букваря, который переиздавался не один раз.             


б) Автор «Грамматики», по которой позднее учился Ломоносов.

в) Автор букваря, созданного в конце XVll века.

Теперь впиши в квадратики буквы, отмеченные теми же цифрами, из написанных имён и фамилий, и ты прочитаешь русскую пословицу XVll века.


Подчеркни имена деятелей культуры.

Иван Фёдоров. Иоганн Гутенберг. Юрий Долгорукий. Иван Грозный. Нестор. Пётр Мстиславец.

ПАТРИОТЫ России

С помощью учебника сформулируй определение.


Народное ополчение — это

зо

Слово «патриот» происходит от греческого слова «патрйс», что означает «родина». Объясни связь между этими словами. Кого мы называем патриотом?

Выбери из списка и подчеркни слова, имена, дату, с помощью которых можно составить рассказ о событиях в России начала XVll века.

Народное ополчение. 1563 год. Дань. Борьба за независимость. Кузьма Минин. Хан Батый. Тобольск. Нижний Новгород. Кремль. Золотая Орда. Китай-город. 1612 год. Дмитрий Пожарский. Иван Калита.

Когда в России начали править цари из рода Романовых? Запиши дату.

Пётр ВЕЛИКИЙ

Выбери и подпиши портрет Петра Первого.

2. Папа Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

Пётр Первый был провозглашён царём: в 10 лет; В 14 лет; в 5 лет.

Пётр Первый открыл первый музей. он назывался:

Грановитая палата; Кунсткамера;

Чудов монастырь.

Город, основанный Петром Великим, Санкт-Петербург стал:


летним местом отдыха императора; пограничной крепостью; новой столицей России.

Полки, набранные по указу юного Петра, называли:

«чудовыми»;

«потешными»;

«богатырскими».

з. Найди в тексте 2 ошибки и подчеркни их.

Уже 13 лет шла война со шведами. Решил в ту пору житель Твери Матвей Колымагин наведаться по своим торговым делам в Петербург. Вести о жизни в новой столице печатались в газете, которая доходила и до его родной Твери. Теперь он собственными глазами увидел Петропавловскую крепость и Грановитую палату. Неподалёку от Летнего дворца царя Петра встретил купец своего земляка Агафона Никифорова. Обрадовавшись, приятель пригласил его в свой дом на празднование Нового года, который по указу царя отмечали 1 сентября.


4.             Прочитай отрывок из письма английского посла в Берлине, написанного в 1712 году. О ком пишет автор письма? Что в поведении этого человека кажется тебе необычным? Как ты думаешь, почему он так поступил?

Царь должен был ужинать сегодня вечером у королевы, и делались большие приготовления к балу в честь его, но её величество и всё общество были разочарованы извинением, присланным царём около шести часов. царь встретил голландского мельника, с которым познакомился ещё при первом своём путешествии, — владельца ветряной пильной мельницы и небольшого домика с садом... у него государь и кушал, и пробыл довольно долго.



Кратко напиши свои ответы на вопросы.

5.             ПЬочитай отрывок из произведения А. С. Пушкина. Напиши, о чём в нём идёт речь.

И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу, Здесь будет город заложён Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно,

Ногою твёрдой стать при море.

Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам, И запируем на просторе.

6.             На контурной карте с помощью карты учебника (с. 92—93):

1)                 


раскрась различными цветами:

а) территорию России к концу XVll века;

б) территории, вошедшие в состав Российской империи в XVlll веке;

2)                  обведи цветным карандашом города, появившиеся при Петре Первом; подчеркни новуо столицу России.


Обведи на «ленте времени» год, когда Россия стала империей.

1716 1717 1718 1719 1720 1721 1722 1723 .

МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ Ломоносов

Разгадайте кроссворд.

По горизонтали: 2. Прибор для определения сторон горизонта. 7. Фамилия выдающегося русского учёного XVlll века. 8. Наука, которая изучает небесные тела. 9. Одно из морей, где вместе с отцом рыбачил юный Ломоносов. 10. Учебное заведение, которое было открыто в 1755 году в Москве по предложению М. В. Ломоносова.

По вертикали: 1. Город, неподалёку от которого родился М. В. Ломоносов. З. Название научного учреждения, где работал М. В. Ломоносов. 4. Планета, которую изучал Ломоносов. 5. Международный язык науки XVlll века. 6. Город, где Ломоносов учился в Славяногреко-латинской академии. 9. Одно из морей, куда Ломоносовы выходили на рыбный промысел.

2. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Напиши римскими цифрами, к какому веку относится каждый факт из истории русской культуры.

Открытие Московского университета — Начало книгопечатания —

Создание «Повести временных лет» — Издание букваря Кариона Истомина — Открытие Академии наук —

ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКАЯ

Когда произошли эти события? Соедини стрелками.



Открытие народных училищ и Воспитательного дома.

Русские корабли вышли в Балтийское море.

при

Петре

 

Великом

 Основание Санкт-Петербурга.

Открытие в России первого музея.

На Чёрном море появился русский флот.

При

Екатерине  Великой

В Санкт-Петербурге воздвигнут Медный всадник.

Отметь памятник, о котором писал А. С. Пушкин. пиши, где и по чьему повелению он сооружён.

..И прямо в тёмной вышине


Над ограждённою скалою

 Подпиши.

Запиши, чем прославились эти люди в русской истории.


4. Рассмотрите рисунки и определите, где изображены жилища и предметы быта дворян, а где — крепостных крестьян. Соедините стрелками.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

1812 ГОДА

С • помощью учебника сформулируй определение.

Отечественная война — это

2. Соедини линиями разного цвета название битвы и


имя полководца.

 Бородинская битва

А. Невский

Взятие Измаила

Д. Донской

       Куликовская битва                                    А. В. Суворов

 Ледовое побоище                                       М. И. Кутузов


О з. Вырежи из Приложения фрагменты картосхем и на-

2) Какой момент Отечественной войны запечатлён?

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоённый, Москвы коленопреклонённой С ключами старого Кремля:

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приёмный дар, Она готовила пожар

Нетерпеливому герою.

(А. С. Пушкин)



С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте, о каком обычае упоминает А. С. Пушкин. Почему Наполеон ждал ключей от Кремля? Запишите.

З) Напишите имя человека, о котором идёт речь.

На страшном поле Бородинском, В бою кровавом, исполинском,

Ты показал, что может росс!

На Бога веру возлагая,

Врагов все силы презирая,

Он всюду, завсегда колосс.

С своими чувствами сражаясь,

Решился ты Москву отдать; Но, духом паче укрепляясь,

Един лишь ты возмог сказать:

«Столицы царств не составляют!»

(К. Ф. Рылеев)

5. Найдите одно неверное утверждение и отметьте его знаком «—». Устно дайте объяснение.

1)                     М. И. Кутузов, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов — одни из героев Отечественной войны 1812 года.

2)                     Главным сражением Отечественной войны 1812 года было Бородинское сражение.

З) Войска неприятеля вторглись в Россию в июне 1812 года, а были изгнаны из страны в декабре 1812 года.

4)                    Незадолго до Бородинской битвы войска Наполеона сумели захватить Москву.

5)                    Заграничные походы российской армии закончились в Париже.


СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ХИХ ВЕКА

1. Помоги Муравьишке установить последовательность событий. Впиши в клеточки номера ответов в правильном порядке.

Восстание декабристов

Начало строительства Транссибирской магистрали

Освобождение крепостных крестьян

Открытие железной дороги между Петербургом и Москвой

 2. На контурной карте (с. 44—45) с помощью карты учебника:

а) обведи границы Российской империи;

б) обозначь красным кружком столицу Российской империи;

в) покажи цветной линией Транссибирскую магистраль  на участке от Екатеринбурга до Владивостока.


з. Могло ли такое быть? Найди одно неверное утверждение и отметь его знаком «—». Устно дай объяснение.

1)                    В конце XlX века в Политехническом музее можно было увидеть электрическую лампочку.

2)                    В 1825 году между Москвой и Екатеринбургом была проложена железная дорога.

З) В 1852 году жители Твери ездили в Петербург и Москву по железной дороге.


4. Запиши цифрами:

     а) век —                 лет;

      б) половина века —                  лет;

      в) четверть века —                  лет.

К какому отрезку века относятся эти годы? Укажи раз- О ноцветными стрелками.

Обрати внимание! 25 лет составляют половину от 50 лет, а это значит, что дата, которая относится к первой или последней четверти века, будет в то же время соответствовать первой или второй половине века.


Первая половина

 

Последняя

XVIII века

1790

            четверть

                    ХШП века

Вторая половина

1851

 

XVIII века

 

Первая

 

1721

            четверть

Вторая половина

 

                 XlX века

XIX века

  1812    

Первая

Первая половина

1755

четверть

               XIX века                                                            XVIIl века

Первая железная дорога

Железные дороги Граница Российской дана на 1900 год

                                                          А        ж

империи


 



Россия ВСТУПАЕТ В ХХ ВЕК

Соедини линиями даты и события.

Переход власти в руки большевиков                                         1913 год

Октябрь

Начало Первой мировой войны

1917 года

Празднование ЗОО-летия воцарения Ро-


1914 год мановых

2. На «ленте времени» подпиши римскими цифрами века, а под ними напиши годы:

а) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М. И. Кутузов;

б) начала Первой мировой войны.

з. Кто изображён на портрете? Напиши, что тебе известно об этом человеке.

4. Мама Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте -их знаком «+».

В годы Первой мировой войны город на Неве получил название:

Петродворец;

Петергоф;

Петроград.

Правительство России после Февральской революции называлось:

Переходное;

Временное;


Революционное.

После падения царской власти стали создаваться органы управления, куда входили представители рабочих, крестьян и солдат. Они назывались:

          клубы;               собрания;               советы.

Правительство России после Октябрьской революции называлось:

бКомиссия по составлению законов;

Совет народных комиссаров; Комитет министров.

5. По заданию учебника (с. 133) напиши небольшой рассказ о роли событий 1917 года и Гражданской войны в судьбе твоей семьи.

СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ

1920— 1930-х годов

1.   Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+». В 1925 году наша страна и её столица назывались:

Российская империя, Санкт-Петербург;

Советский Союз, Москва;

Российская республика, Санкт-Петербург.

2.   Подумайте, к какому времени относится появление этих названий: ко времени Российской империи (поставьте рядом буквы Р. и.) или к советскому времени (рядом с этими названиями поставьте СССР).

 дом Дворянского собрания  Царицынская улица


 Безбожный переулок

Миллионная улица  Дворцовая площадь  Улица Ударная  дом колхозника

Богоявленский переулок

 Смольный институт благородных девиц

 Улица 25 октября

 Денежный переулок

 Купеческий клуб

 Большевистская улица  Улица Многостаночников

 Улица Бригадная

 Метростроевская улица


Попробуйте объяснить (устно) эти названия.

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА И ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА

Объясни название «Великая Отечественная война».

2. Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.

В атаку, стальными рядами,

Мы поступью твёрдой идём.

Родная столица за нами,


Врагам преградим путь огнём. На марше равняются взводы, Гудит под ногами земля.

За нами родные заводы

И красные звёзды Кремля.

(А. Сурков)

Открытые степному ветру, Дома разбитые стоят.

На шестьдесят два километра В длину раскинут Сталинград.

Как будто он по Волге синей В цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперёк России

И всю её прикрыл собой!

(С. Орлов)

-3                  

                           СТРАНА, ОТКРЫВШАЯ ПУТЬ В КОСМОС

Папа Серёжи и Нади предлагает тебе решить, верны ли эти утверждения. Обведи «да» или «Нет».

 

1) Миллионы людей на нашей планете ликовали, узнав о запуске Советским Союзом в 1957 году первого искусственного спутника Земли.

 

да.

Нет.

2) Уже в 1930-е годы на реке Енисей в Сибири была сооружена Красноярская гэс.

 

да.

Нет.

З) Загрязнение окружающей среды беспокоило многих людей в СССР.

 

да.

Нет.


2. Прочитай отрывок из песни, которая была любима и часто исполнялась в советские времена. Подумай и напиши, чему посвящена эта песня.

Я — Земля

(Слова Е. Долматовского)

На душе и легко и тревожно, Мы достигли чудесной поры:

Невозможное стало возможным, Нам открылись иные миры.

Только мы б их пределов достичь не смогли, Если б сердцем не слышали голос вдали:

Припев: «Я — Земля!

Я своих провожаю питомцев — Сыновей, Дочерей.

долетайте до самого солнца И домой возвращайтесь скорей!» Долетим мы до самого солнца И домой возвратимся скорей!

з. Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР.

1917            2013 .



СОВРЕМЕННАЯ Россия

Основной ЗАКОН России И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

На контурной карте (с. 56—57) с помощью карты учебника:

а) обведи красной линией границу России;

б) отметь (обведи цветным карандашом) и подпиши столицу России;


в) подпиши название своего города (республики, области, края, автономного округа). Если город не обозначен на карте, укажи примерно его местонахождение.

2. С помощью учебника сформулируй определения.

     Федерация      это

Конституция — это

Декларация — это

з. Напиши, какие народы нашей страны ты знаешь.






4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая декларация прав человека».

Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка? Расскажи (устно), что ты думаешь по- этому поводу.

 в. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.

Мы — ГРАЖДАНЕ России


 Отметьте знаком «+» текст, в котором слово дражданин» или однокоренные с ним слова имеют то значение, о котором вы узнали из учебника. Объясните (устно) значение слов в двух других случаях.

1)      В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин,

По прозванью «Каланча».

(С. Михалков)

2)      «Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей».

(Конституция Российской Федерации, статья 32)

З) Гражданская авиация обслуживает потребности хозяйства и населения в воздушных перевозках, а также используется в сельском хозяйстве, для аэрофотосъёмки местности, разведки полезных ис копаемых.

2. Допиши предложения.

Главой нашего государства является

Парламент нашей страны называется

Он состоит из двух палат:

з. Что из перечисленного относится к обязанностям, а что — к правам граждан Российской Федерации? Соедини стрелками.

Защита Отечества

        Права                        Охрана здоровья и медицинская по-


мощь

Участие в управлении делами государ-• ства

Получение образования

Охрана природы

Обязанности

Свободный выбор профессии

4. Если вы встретитесь с Президентом Российской Федерации, какие вопросы ему зададите? Запишите 2—3 вопроса.




2. Узнай современный Государственный герб Российской Федерации и отметь его (закрась кружок).


Напиши, какие почести воздаются государственным символам России.

ТАКИЕ РАЗНЫЕ ПРАЗДНИКИ

Приведите примеры праздников:

а) общероссийских —

б) народных —

в) ШКОЛЬНЫХ —

г) семейных —

д) профессиональных —



ПУТЕШЕСТВИЕ по России

С помощью Интернета приведи примеры 3—4 городов России, возникших в разные века. Укажи годы их появления и кратко объясни названия.

2. Подчеркни названия городов — морских портов России.


Пятигорск. Архангельск. Якутск. Владивосток. Тверь. Мурманск. Омск. Петропавловск-Камчатский. Воронеж. Новороссийск. Тула. Орёл.

з. Вырежи из Приложения фотографии, сделанные в указанных городах. Расположи их в соответствующих окошках. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей фотографии.

                              Казань                          Тобольск                         Саратов

4.              Серёжа и Надя предлагают тебе узнать по описаниям города. Напиши их названия.

1) Этот город расположен на Тихом оке-

5.              Составь своё краткое описание одного из городов России. В классе попробуйте отгадать, о каких городах идёт речь.

6.              На контурной карте (с. 56—57) обозначь цветной линией маршрут своего предполагаемого путешествия по России. Включи в него 3—4 города или памятных места. Подпиши эти города на карте.

С помощью учебника, а также дополнительной литературы или Интернета кратко расскажи об основных исторических достопримечательностях по пути следования.

Выполни задания учебника на с. 216—219. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце «Мой ответ» закрашивай кружок в тот цвет, который, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце «Правильный ответ» закрась кружки так, как показано на «Страничках для самопроверки». Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак «+», если неправильный — знак «—».

Номер задания

Мой ответ

Правильный ответ

Верно или неверно

1

О

 

 

2

О

О

 

з

О

О

 

4

О

О

 

5

О

О

 

6

О

О

 

7

О

О

 

8

О

О

 

9

О

О

 

10

О

 

 

Посчитай и запиши число верных ответов:

Соотнеси с таблицей в учебнике и раскрась соответствующий знак:

 


ПРОВЕРИМ СЕБЯ



««ГЕРОИЧЕСКАЯ


Начало вторжения Батыя на Русь

Невская битва




«ГЕРОИЧЕСКАЯ Л

Освобождение Руси от ордынского владычества

Освобождение Москвы народным ополчением во главе с К. Мининым и Д. Пожарским






ПРИЛОЖЕНИЕ

к с. 10

к с. 21




26

К с. 40

к с. 66




Страницы всемирной истории                      

Начало истории человечества             

з

Мир древности: далёкий и близкий                               

5

Средние века: время рыцарей и замков                         

7

Новое время: встреча Европы и Америки                              

9

Новейшее время: история продолжается сегодня            

11

Проверим себя и оценим свои достижения                    

12

Страницы истории России .                       

Жизнь древних славян              

13

Во времена древней Руси                                                        

15

Страна городов                     

17


Из книжной сокровищницы древней руси19

Трудные времена на Русской земле             

20

Русь расправляет крылья                

22

Куликовская битва             

24

Иван Третий             

26

Мастера печатных дел              

28

Патриоты России            

зо

Пётр Великий          

31

Михаил Васильевич Ломоносов           

36

Екатерина Великая               

37

Отечественная война 1812 года            

39

Страницы истории XlX века        

42

Россия вступает в ХХ век          

46

Страницы истории 1920—1930-х годов                        

48

79

 

Великая Отечественная война и Великая Победа           

50

Страна, открывшая путь в космос                                 

52

Работа с «Героической летописью России»                           

53

Проверим себя и оценим свои достижения                    

54

Современная Россия                                                                                  

Основной закон России и права человека             

55

Мы — граждане России                   

60

Славные символы России                      

62

Такие разные праздники                     

64

Путешествие по России                           

66

Проверим себя и оценим свои достижения                    

68

СЛОВАРИК                                     

69

«ГЕРОИЧЕСКАЯ ЛЕТОПИСЬ РОССИИ»                             

70

ПРИЛОЖЕНИЕ                         

75

Учебное издание

Серия «Школа России»

Плешаков Андрей Анатольевич Крючкова Елена Алексеевна

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Рабочая тетрадь

4 класс

Пособие для учащихся общеобразовательных организаций

В двух частях Часть 2

Центр развития начального образования Руководитель Центра М. К. Антошин

Заместитель руководителя О. д. Железникова

Руководитель издательского проекта «Школа России» 3. Д. Назарова

Редактор Н. В. Семёнова

Редактор карт Н. В. Заболотная

Художественный редактор А. В. Башлыкова

Художники В. Д. Колганов, Л. М. Гольдберг, С. Г. Куркина, Е. В. Семёнов

Дизайн обложки и макет Т. Н. Распоповой

 Компьютерная вёрстка Е. В. Семёнова Технический редактор Н. Н. Бажанова

Корректор Г. Н. Смирнова

Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. изд. лиц. Серия ИД Г•42 05824 от 12.09.01. подписано в печать 15.07.13.

Формат 84 х 108 7,6. Бумага офсетная. Гарнитура PragmaticaC, Печать офсетная. Уч.-изд. л. 5,26.

Тираж 100 000 экз. Заказ 35573

Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва„ 3-й проезд Марьиной рощи, 41.

Отпечатано в филиале «Смоленский полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа».

214020, Смоленск, ул. Смольянинова, 1.

Тел.: +7 (4812) 31-11-96. Факс: +7 (4812) 31-31-70.

E-mail: spk@smolpk.ru http://www.smolpk.ru


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь "Окружающий мир. 4класс", ч.1., ч.2. Плешаков, Крючкова, 2014г"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 267 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2015 43086
    • RAR 27.3 мбайт
    • 3986 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петренко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петренко Наталья Николаевна
    Петренко Наталья Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 117604
    • Всего материалов: 34

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 250 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе