323841
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРабочая тетрадь по дисциплине "Операционные системы"

Рабочая тетрадь по дисциплине "Операционные системы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

БОУ Чувашской Республики СПО «Алатырский сельскохозяйственный техникум» Минобразования Чувашии














РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ




по дисциплине: «Операционные системы»









Студент (а, ки) группы 23 пв


_____________________________________________________

ФИО







Тема: Файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы.





Ключевые понятия: ______________________

______________________

______________________

______________________































Целевое пространство


Сформулируйте и запишите свою индивидуальную цель


Спроектируем индивидуальные цели по структуре




1. Я хочу рассмотреть _________________________________________________

2. Я хочу выяснить____________________________________________________

3. Я хочу определить___________________________________________________

4. Я хочу разобраться __________________________________________________

5. Я хочу уяснить______________________________________________________

6. Я хочу изучить______________________________________________________

7. Я хочу исследовать__________________________________________________

8. Я хочу осознать_____________________________________________________

9. Я хочу систематизировать____________________________________________

10. Я хочу сравнить____________________________________________________

11. Я хочу охарактеризовать____________________________________________

12. Я хочу сформулировать_____________________________________________

13. Я хочу проанализировать____________________________________________

14. Я хочу сопоставить_________________________________________________

15. Я хочу оценить_____________________________________________________

16. Я спланировать____________________________________________________

17. Я хочу использовать________________________________________________

18. Я хочу упорядочить_________________________________________________

19. Я хочу усвоить_____________________________________________________

20. Я хочу разобраться_________________________________________________

21. Я хочу обобщить___________________________________________________

22. Я хочу реализовать_________________________________________________

23. Я хочу доказать____________________________________________________

24. Я хочу самоутвердиться_____________________________________________

25. Я хочу осмыслить__________________________________________________

26. Я хочу установить связь_____________________________________________

27. Я хочу выделить___________________________________________________

28. Я хочу предложить_________________________________________________

29. Я хочу сформулировать_____________________________________________

30. Я хочу проверить___________________________________________________


Я хочу_________________________________________________________________________________________________________________



Поисковое пространство


Средство № 1. Исследуйте термин «файловая система»





ДП «Файловая система»

















ВЗ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Средство № 2. Используя раздаточный материал, укажите основные цели использования файла

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Средство № 3. Исследуя раздаточный материал, заполните блок-схему структуры файловой системы














Средство № 4. Используя раздаточный материал, проведите сравнительную характеристику функций однопользовательской и многопользовательской файловой системы











Средство № 5. Используя раздаточный материал, дайте характеристику основным типам файлов


Обычные файлы____________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каталоги_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Специальные файлы_________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Средство № 5. Используя раздаточный материал, составьте граф, описывающий иерархию файлов:


  1. C:\Windows\Boot\PCAT\ru-RU

  2. C:\Windows\Boot\Fonts\ kor_boot

  3. C:\Windows\Boot\Fonts\ chs_boot

  4. C:\Windows\Help\Help\ru-RU\ Help

  5. C:\Program Files\Adobe\Adobe Help\ updateConfig

  6. C:\Program Files\Adobe\Adobe Photoshop CS5\ A3DLIBS.dll

  7. C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\OFFICE14\ OFFICE10

  8. C:\Users\Public\Pictures\Sample Pictures\ Тюльпаны


















Рефлексивное пространство





Рефлексия по индивидуальным целям

_______________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________































Рефлексивное пространство


ТАБЛИЦА САМООЦЕНКИ СПОСОБНОСТЕЙ, ПРОЯВЛЕННЫХ НА ЗАНЯТИИ



СИСТЕМА СПОСОБНОСТЕЙ

Самооценка

самостоятельно

С помощью товарищей

С помощью преподавателя

Исследовательские:

1. Исследовать ситуацию по ключевым понятиям




2. Исследовать ключевые понятия по ДП «Оборудование»




3. Исследовать техническую характеристику творожной ванны




4. Исследовать блок-схему изготовления творога в творожной ванне




5. Исследовать виды оборудования для прессования




6. Исследовать блок-схемы изготовления творога в оборудовании для прессования




Проектировочные:

7. Спроектировать индивидуальную цель




8. Выбрать способы работы со средствами № 1-5




Исполнительские:

9. Грамотно и аккуратно оформлять рабочую тетрадь




10. Составлять ДП «Оборудование»




11. Составлять блок-схему




Коммуникативные:

21. Слушать себя и других




12. Понимать свои положительные и отрицательные качества на занятии




13. Грамотно выражать свои мысли




14. Уметь сравнивать свою позицию с позицией другого




15.Рефлексия по индивидуальной цели Оценивать свою работу




16. Оценивать другого и группу в целом





Общая информация

Номер материала: ДБ-351812

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.