Инфоурок Экология Другие методич. материалыРабочая тетрадь по Экологии для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы

Рабочая тетрадь по Экологии для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы

Скачать материал

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение

«Уренский индустриально-энергетический техникум»

 

РАССМОТРЕНО

заседание методического совета

Протокол №1 от «29» августа 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

зам. дир. по УР

___________________Софонова С.В

 

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
по учебной дисциплине
ОУД.17 Экология

специальность 09.02.04  Информационные системы (по отраслям)

13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)

35.02.07 Механизация сельского хозяйства

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

39.02.01 Социальная работа

Группа №____________

обучающегося ___________________________________________________

(фамилия, имя).

 

 

 

 

 

г. Урень, 2016

Рабочая тетрадь по учебной дисциплине ОУД.17 Экология разработана для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и на основе рабочей программы по учебной дисциплине по специальностям среднего профессионального образования 09.02.04  Информационные системы (по отраслям), 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство, 39.02.01 Социальная работа).

Рабочая тетрадь включает 15 тем, содержит задания для аудиторной и внеаудиторной письменной самостоятельной работы в ходе самоподготовки к занятиям и служит для закрепления знаний и умений по дисциплине Экология.

 

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Уренский индустриально-энергетический техникум»

 

Разработчик:

Пыхова Марина Михайловна, мастер производственного обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

Форма отчета по работе в рабочей тетради. 5

Введение. 6

Тема 1.1 Общая экология. 7

Тема 1.2 Социальная экология. 10

Тема 1.3 Прикладная экология. 12

Тема 2.1 Среда обитания человека. 13

Тема 2.2 Городская среда. 16

Тема 2.3 Экологические вопросы строительства в городе. 18

Тема 2.4 Дороги и дорожное строительство в городе. 19

Тема 2.5 Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе. 21

Тема 2.6 Сельская среда. 24

Тема 3.1 Возникновение концепции устойчивого развития. 26

Тема 3.3 Экономический, социальный, культурный и экологический способы устойчивости, их взаимодействие и взаимовлияние. 27

Тема 4.1 Природоохранная деятельность. 28

Тема 4.2 Экологические кризисы и экологические ситуации. 30

Тема 4.3 Природные ресурсы и способы их охраны.. 32

Список рекомендуемой литературы: 35

 


 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая тетрадь разработана  для обучающихся I курса специальностей 09.02.04  Информационные системы (по отраслям), 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство, 39.02.01 Социальная работа).

 Рабочая тетрадь предназначена для оптимизации учебной аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы.

Она содержит задания различного вида: вопросы, таблицы, ситуационные задачи, выполнение которых позволит обучающимся не только проверить свои знания и умения, но и расширить их.

Данная рабочая тетрадь может быть использована как форма организации аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся.

Рабочая тетрадь поможет усвоить материал программы.

Для подготовки к занятиям рекомендуется изучить соответствующий материал.

Критерии оценивания:

- задания сделаны на 60% - удовлетворительно;

- задания сделаны на 80% - хорошо;

- задания сделаны на 90% - отлично.

 

 

 

 

 


 

Форма отчета по работе в рабочей тетради

п/п

ТЕМА

Дата сдачи

Оценка

Подпись

1.   

Введение

 

 

 

2.   

ТЕМА 1.1

Общая экология

 

 

 

3.   

ТЕМА 1.2

Социальная экология

 

 

 

4.   

ТЕМА 1.3

Прикладная экология

 

 

 

5.   

ТЕМА 2.1

Среда обитания человека

 

 

 

6.   

ТЕМА 2.2

Городская среда

 

 

 

7.   

ТЕМА 2.3

Экологические вопросы строительства в городе

 

 

 

8.   

ТЕМА 2.4

Дороги и дорожное строительство в городе

 

 

 

9.   

ТЕМА 2.5 Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе

 

 

 

10.                 

ТЕМА 2.6

Сельская среда

 

 

 

11.                 

ТЕМА 3.1 Возникновение концепции устойчивого развития

 

 

 

12.                 

ТЕМА 3.3 Способы устойчивости, их взаимодействие и влияние

 

 

 

13.                 

ТЕМА 4.1

Природоохранная деятельность

 

 

 

14.                 

ТЕМА 4.2 Экологические кризисы и экологические ситуации

 

 

 

15.                 

ТЕМА 4.3

Природные ресурсы и способы их охраны

 

 

 

 


 

Введение

 

1. Экология – это____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Кто ввёл понятие экология? В каком году?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Объектом изучения экологии является ______________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Предметом изучения экологии является_____________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Природные ресурсы – это___________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Перечислите функции природы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Перечислите великих русских экологов, и их вклад в развитие экологии:________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 1.1 Общая экология

 

1. Какое самое главное свойство жизни?

_____________________________________________________________________________

2. Что является главными ограничителями на пути к беспредельному размножению организмов?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Экологические факторы – это_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Приведите примеры экологических факторов________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Закон оптимума выражается в том, что______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Нарисуйте схему действия факторов среды на живые организмы

7. Закон ограничивающего фактора гласит, что ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Что такое глубокий анабиоз?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Перечислите основные среды жизни:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. В чем особенность суточных ритмов? Как это проявляется?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. В чем особенность годовых ритмов? Как это проявляется?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12. Популяция – это_________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. Биоценоз – это____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Примеры биоценоза:______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Что является наиболее уязвимой частью биоценоза? И почему?

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Продуценты - это_________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Консументы это - _________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Редуценты – это __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Напишите правило десяти процентов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Опишите принцип работы круговорота любого вещества в природе:___________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 1.2 Социальная экология

 

1. Социальная экология изучает_______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Перечислите экологические отличия человека от других живых организмов:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Главные особенности пищевых связей современного человечества -  ___________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Информационные связи в природных популяциях обеспечивают________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Демография - это___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Напишите не менее 5 различных природных ресурсов:_________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Загрязнение природной среды – это__________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Примеры загрязнения природной среды(не менее 5 примеров):__________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Расскажите об одной из экологических проблем. Её последствия и причины возникновения:______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 1.3 Прикладная экология

 

1. Перечислите глобальные экологические проблемы:____________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Приведите примеры региональных экологических проблем:____________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Каковы основные причины возникновения глобальных экологических проблем?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Предложите возможные способы решения различных экологических проблем:

___________________ __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Опишите антропогенные изменения в естественных природных ландшафтах местности, окружающей вас среды.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.1 Среда обитания человека

 

1. В среде, которая окружает человека, выделяют четыре компонента. Что это за компоненты, и какие особенности они имеют?

1.___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Какие особенности имеет информационная среда?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Какие различия в информационной среде у человека по сравнению с животными?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.Схематично изобразить квартиру и внести в нее следующие параметры:

а) виды энергии, поступающие в квартиру извне;

б) определить виды отходов в своей квартире.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Дайте экологическую характеристику своего места жительства (название населенного пункта, местонахождение, характеристика почвы, наличие вблизи автомобильных дорог, предприятий, зеленой зоны, характеристика двора, тип здания, наличие водоемов, характер водоснабжения).

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Расскажите об источниках загрязнения среды в жилище, укажите загрязняющие вещества, установите, как эти вещества воздействуют на человека, и как снизить их влияние в квартире.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.2 Городская среда

 

1. Перечислите главные особенности городской среды:___________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Шум - это__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Что является основными источниками шума в городе?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Перечислите основные меры борьбы с шумом:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Вибрация – это_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

­­­­­­­­_____________________________________________________________________________

6. Перечислите основные меры борьбы с вибрацией:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Чем опасно долгое воздействие шума и вибрации на организм? Назовите признаки, наблюдаемые у организма после долгосрочного воздействия этих факторов

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Составьте конспект идеальной городской квартиры.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.3 Экологические вопросы строительства в городе

 

1. Общие экологические требования – это_______________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Перечислите основные строительные материалы, применяемые в городе.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Что общего между поливинилхлоридным линолеумом, виниловыми обоями, синтетическими коврами и пластиковыми окнами?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.4 Дороги и дорожное строительство в городе

 

1. Что такое урбанизация?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Чем осложняется организация дорожного строительства в городе?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Внешние транспортные связи состоят из _____________________________________

 ____________________________________________________________________________

Что эти связи обеспечивают?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Опишите  особенности строительства железнодорожных путей.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Опишите особенности строительства автомобильных дорог.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.5 Экологические проблемы промышленных и бытовых отходов в городе

 

1. Расшифруйте аббревиатуру ТБО.

____________________________________________________________________________

2. Перечислите 4 метода переработки ТБО:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. ТБО после сепарации следует подразделять на следующие группы (заполните пропуски):

1. Отходы из природных материалов (ОПМ)

а) ___________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

2. Производственные отходы

а) ___________________________________________________________________________

б) ___________________________________________________________________________

в) ___________________________________________________________________________

г) ___________________________________________________________________________

д) ___________________________________________________________________________

4. Соотнесите отходы и время для естественного разложения в природных условиях.

5. Опишите основные этапы переработки отходов.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Перечислите плюсы и минусы сжигания отходов.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. Заполните таблицу, указав основные технологические решения  по управлению отходами.

 

8. Расскажите о селективном сборе мусора.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка:_________________  

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 2.6 Сельская среда

 

1. Назовите главное преимущество сельской среды в отличие городской.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Назовите основные недостатки сельской среды в отличие от городской.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Влияние земледелия на окружающую среду обусловлено:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Влияние животноводства на окружающую среду обусловлено:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Перечислите основные общие нарушения, вызываемые сельскохозяйственной деятельностью:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6. Перечислите пути решения экологических проблем сельского хозяйства.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

 


 

Тема 3.1 Возникновение концепции устойчивого развития

 

1. Перечислите основные глобальные экологические проблемы:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Что такое концепция устойчивого развития?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Заполните пробелы недостающим текстом.

Особо значимым событием мирового уровня явилась Конференция ООН по окружающей среде и развитию в ____________________________________ в _______________ году, на которой был принят ряд важных документов.

4. К чему сводятся основные последствия загрязнения окружающей среды?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________


 

Тема 3.3 Экономический, социальный, культурный и экологический способы устойчивости, их взаимодействие и взаимовлияние

1. Экологический след – это __________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Расшифруйте аббревеатуру ИЧР:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Что такое ИЧР? Для чего он нужен?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Какие 3 вида показателей учитываются при подсчете ИЧР?

­­____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

                       

 

 

Тема 4.1 Природоохранная деятельность

 

1. Расшифруйте аббревиатуру ООПТ:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Красная книга – это _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Черная книга – это ________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4. Заповедник – это_______________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Его особенности_________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

5. Заказник – это ________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Его особенности: ________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

5.  Памятник природы – это__________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Его особенности: ________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

6. Перечислите наиболее крупные ООПТ Нижегородской области:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

7. Перечислите все ООПТ Уренского района:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

8. Приведите примеры антропогенных ландшафтов:

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Тема 4.2 Экологические кризисы и экологические ситуации

 

1. Экологический кризис – это_______________­­­­­­­­_________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Приведите примеры экологических кризисов.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Перечислите причины нарастания экологической напряжённости

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.  Перечислите самые крупные экологические кризисы которые происходили на планете Земля.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

                       

 

 

 

 


 

Тема 4.3 Природные ресурсы и способы их охраны

 

1. Природные ресурсы – это __________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Заполните классификацию природных ресурсов, приведите примеры

Природные ресурсы
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3. Что такое недра земли?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как человек использует недра?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что понимается под охраной недр?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие из перечисленных ресурсов находятся в недрах?

А) почва;

Б) полезные ископаемые;

В) лесные ресурсы;

 

7. Какой ресурс является неисчерпаемыми?

А) почва;

Б) солнечная энергия;

В) нефть;

Г) газ.

8. Что такое почва? Какое главное свойство почвы?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Решите кроссворд

1.                 Пластичное вещество, хорошо удерживающее воду .

2.                 Одна из составляющих частей почвы, являющаяся хорошим разрыхлителем.

3.                 Жидкое вещество, необходимое для жизни и развития растений.

4.                 Органическая масса, получаемая из остатков растений и животных, повышающая плодородие.

5.                 Питательные вещества, которые образуются из перегноя под действием микроорганизмов.

6.                 Вещество, помогающее корням растений дышать.

7.                 Жидкое вещество почвы.

 

 

П

о

ч

в

а

 

 

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

И

 

 

Е

 

 

 

10. Что такое эрозия почвы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Что относится к растительности, и как её используют в настоящее время?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

12. Перечислите функции леса

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Какова роль животных в круговороте веществ в биосфере?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

14. Ландшафт – это _______________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Оценка:_________________

Дата проверки:____________

Подпись преподавателя:___________

Список рекомендуемой литературы:

Основная литература:

1. Экологические основы природопользования : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Константинов, Ю.Б. Челидзе. – 15-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2014. – 240 с.

2. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности : учеб. пособие для нач. проф. образования / Е.И. Тупикин. – 10-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 384 с.

Дополнительная литература:

1. Основы экологического права : учебник для СПО / под ред. С. А. Боголюбова. — 6-е  изд.,  перераб.  и  доп.  —  М.  :  Издательство  Юрайт,  2016.  —  281  с.  —  Серия  :  Профессиональное образование.

2. Экология  :  учебник  и  практикум  для  СПО  /  А.  В.  Тотай  [и  др.]  ;  под  общ.  ред.  А.  В.  Тотая.  —  3-е  изд.,  испр.  и  доп.  —  М.  :  Издательство  Юрайт, 2015. — 411 с.  — Серия : Профессиональное образование.

Интернет-ресурсы:

http://www.consultant.ru/ - КонсультантПлюс – надежная правовая поддержка

http://www.garant.ru/doc/law/ - Информационно-правовой портал

http://zakonrf.net/ - Законы Российской Федерации

http://biblioclub.ru/ - ЭБС «Университетская библиотека онлайн»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь по Экологии для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2017 1422
    • DOCX 788.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сметова Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сметова Марина Михайловна
    Сметова Марина Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 31669
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе