Международный дистанционный конкурс

для учеников 1-11 класса и дошкольников

Игровая форма заданий
Бесплатные подарки
Наградные документы всем участникам

Подать заявку

Инфоурок › Другое ›Другие методич. материалы›Рабочая тетрадь по электроснабжению

Рабочая тетрадь по электроснабжению

Другие методич. материалы

Скачать материал

министерство образования и науки Российской Федерации

Старооскольский технологический институт им. А.А. УГАРОВА

(филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего образования

«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

ОСКОЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Ю.В. Комарова

Раздел 3.2 Системы электроснабжения предприятий

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для студентов специальности 13.02.11 – Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Одобрено научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа

в качестве рабочей тетради

Группа _______________________

Студент ______________________

______________________________

№ практической	Оценка преподавателя	Подпись преподавателя
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Старый Оскол 2016

ББК

УДК

Рецензенты:

преподаватель ОПК СТИ НИТУ «МИСиС» Дегтяренко Г. П.

Комарова Ю.В.

Системы электроснабжения предприятий: рабочая тетрадь. – Старый Оскол: СТИ НИТУ «МИСиС», 2016. – 32 с.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с ФГОС3+ СПО по специальности 13.02.11 – Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям). Рабочая тетрадь способствует развитию навыка определения электроэнергетических параметров систем электроснабжения, подбирать технологическое оборудование для эксплуатации систем и определять оптимальный вариант его использования.

Рабочая тетрадь предназначено для студентов системы СПО.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………………………………...	…4
1.Правила пользования тетрадью …………………………………………………………..	…5
2. Практические работы ………………..……………………………………………………	…6
Практическая работа № 1 «Составление схемы электроснабжения предприятия» ……..	…6
Практическая работа № 2 «Выбор сечения токоведущих частей по длительно допустимому току нагрева» ………………………..………………………………….…….	…9
Практическая работа № 3 «Выбор защитной аппаратуры в сетях напряжением до 1000В» ………………………………………………………………….………………….	...11
Практическая работа № 4 «Расчет электрических нагрузок» …………………………….	...13
Практическая работа № 5 «Определение проводов и кабелей 3-х фазной линии по допустимой потере напряжения» ...……………………..………………………	...17
Практическая работа № 6 «Компенсация реактивной мощности в электрических сетях напряжением до 1000В» ………………………………………………………..…...	...18
Практическая работа № 7 «Проверка выбранного трансформатора по перегрузочному и аварийному режиму работы. Технико-экономическое сравнение вариантов» ………..	...20
Практическая работа № 8 «Выбор силовых кабелей с учетом действия токов КЗ» …….	...22
Практическая работа № 9 «Выбор высоковольтных выключателей с учетом действия токов КЗ» …………………………………………………………………………………......	...24
Практическая работа № 10 «Расчет заземляющих устройств в электроустановках» …...	...26
Практическая работа № 11 «Расчет и выбор молниеотвода» …………………...………...	...28
Список рекомендуемой литературы ………………………………………………….........	...31

Введение

Рабочая тетрадь по МДК.01.03 Раздел 03.02 «Системы электроснабжения», составлены на основании требований ФГОС3+ к уровню знаний и умений студентов, рабочей программы ПМ.01.

Целью практических работ являются закрепление и систематизация знания студентов, развитие навыков студентов в самостоятельной работе и умение применять на практике полученные ими теоретические знания.

Практические работы являются подготовкой к выполнению курсового проекта по МДК.01.03 Раздел 03.02 «Системы электроснабжения», составлены на основании требований ФГОС3+ к уровню знаний и умений студентов, рабочей программы ПМ.01.

Рабочая тетрадь предусматривает выполнение 11 практических работ.

При выполнении практических работ соблюдается единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами Международной системы единиц измерений.

С целью овладения соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе выполнения практических работ должен:

уметь:

- определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования;

- осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;

знать:

- классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отрасли;

- элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием;

- устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты;

- условия эксплуатации электрооборудования;

- действующую нормативно-техническую документацию по специальности;

- пути и средства повышения долговечности оборудования;

- технологию ремонта внутрицеховых сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры.

1. Правила ПОЛЬЗОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЬЮ

1. Перед выполнением практической работы, студенту необходимо самостоятельно повторить общие теоретические сведения и ответить на контрольные вопросы, которые представлены перед каждой практической.

2. Задача решается непосредственно в тетради по условиям индивидуального задания. Задание выдается согласно методическим указаниям по выполнению практических работ. Номер задания соответствует порядковому номеру студента в групповом журнале.

3. Схемы рисуются карандашам согласно требованиям ЕСКД.

4. После выполнения расчетов, студент должен сдать преподавателю рабочую тетрадь с выполненной практической работой.

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Практическая работа № 1

Тема: Составление схемы электроснабжения предприятия

Цель работы: Научиться составлять схемы электроснабжения, обеспечивающие бесперебойность питания нагрузке заданного предприятия

1. Ответы на контрольные вопросы:

1. Достоинства радиальных схем:

_____________________________________________________________________________

Недостатки радиальных схем:

_____________________________________________________________________________

Достоинства магистральных схем:

_____________________________________________________________________________

Недостатки магистральных схем:

_____________________________________________________________________________

2. Какое влияние оказывает категория потребителя на выбор схемы электроснабжения?

_____________________________________________________________________________

3. Что такое приемник и потребитель электроэнергии?

_____________________________________________________________________________

4. Как электроприемники классифицируются по надежности электроснабжения?

_____________________________________________________________________________

2. Решение задачи

Вариант _____

Составить схему электроснабжения, обеспечивающие бесперебойность питания нагрузке ________________________________________________________ (наименование предприятия или цеха). Предприятие (цех) получает питание от _____________________ ________________________________________________________________________ (вид и напряжение источника). Подключена__________________________________________________________________________________ (вид нагрузки, категория надежности, напряжение приемников).

Решение:

_____________________________________________________________________________

Схема электроснабжения ___________________________________________

Практическая работа №2

Тема: Выбор сечения токоведущих частей по длительно

допустимому току нагрева

Цель работы: Научиться рассчитывать и выбирать сечение проводника тока по длительно допустимому току нагрева.

1. Ответы на контрольные вопросы:

1. Какими электрическими параметрами характеризуются электрические нагрузки?

_____________________________________________________________________________

2. Как определить допускаемые превышения температуры?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Начертить кривые нагрева проводов в нормальном и в повторно-кратковременном режимах работы.

Поворно-кратковременный режим

4. Как привести ток повторно-кратковременного режима к току расчетной длительной нагрузки?

_____________________________________________________________________________

2. Решение задачи.

Вариант _________

Рассчитать и выбрать марку, способ прокладки, сечение проводников силовой сети 0,38кВ, к которой подключены следующие электроприемники:

	Наименование электроприемника	Количество и мощности эл. двигателя на одном станке Р_ном (кВт)	Cos_ном	_ном
1
2
3

Решение:

1. Определяем номинальный ток электроприемников

2. Определяем общий ток силовой сети

_______________________________________________________________________________

3. Выбираем марку проводников

4. Определяем способ прокладки

5. Определяем из таблицы 2.2 сечение проводника для каждого электроприемника и общий проводник

6. Если необходимо рассчитываем допустимый ток с учетом поправочных коэффициентов таблицы 2.3 и таблицы 2.4.

7. Проверяем правильность выбора сечения проводников (выполнение условия (2.1))

Практическая работа № 3.

Тема: Выбор защитной аппаратуры в сетях напряжением до 1000В

Цель занятия: Научиться выбирать автоматические выключатели, предохранители, магнитные пускатели к различным типам электроприемников.

1. Ответы на контрольные вопросы:

1. Назовите виды защитной аппаратуры для сетей напряжением до 1000В?

_____________________________________________________________________________

2. Главные функции аппаратуры управления и защиты?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Область применения плавких предохранителей, их устройство и недостатки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сравните назначение, устройство, достоинства и недостатки использования автоматических выключателей и магнитных пускателей.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Назовите необходимые условия и электрические параметры для выбора аппаратов защиты.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Решение задачи.

Вариант _________

Для станка __________________________ (из таблицы 3.7 в соответствии с вариантом)

1) Выбрать: марку питающего проводника, способ монтажа и сечение, марку.

2) Проверить защищенность защитного аппарата от тока к.з.

1. Определяем расчетные и пиковые токи

2. Выбираем питающий ____________марки_____, проложенный _____________________

______________________________________________________________________________

Сечение провода выбираем из условия I_д ≥ I_р, применяем провод _________________________

________________________________________________________________________________

3. Выбираем защитный аппарат- _________________________________________________

4. Проверим защищенность выбранного провода предохранителем. Провод является защищенным, если выполняется следующее условие: I_д ≥ К_зI_з

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выбраны: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 4

Тема: Расчёт электрических нагрузок

Цель занятия: научится определять максимальную расчетную нагрузки (получасовой максимум) для группы электроприёмников присоединенных к одному узлу.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Разновидности графиков электрических нагрузок в промышленности.

2. Какие методы расчетов электрических нагрузок используются для проектирования предприятия, какие являются проверочными?

4. Определите значения коэффициентов: максимума, спроса, включения, загрузки, использования, сменности и их связи между собой.

5. Для чего необходимо определение эффективного числа электроприемников.

6. Обозначьте цель определения расчетных нагрузок, назовите искомые параметры и их дальнейшее использование.

2. Решение задачи

Вариант_______________

Исходные данные

п/п	Наименование станков	Количество и мощности эл. двигателей на одном станке (кВт)	Номинальные напряжения (В)	Ки	cosφ/tgφ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Рассчитать максимальную расчетную электрическую нагрузку цеха с установленной мощностью силовых электроприемников согласно исходным данным.

Решение:

1. Для всех ЭП по таблице 4.1 «Методических указаний по выполнению практических работ» определяем соsφ и соответственно tg φ, Ки и заносим в таблицу «Исходные данные».

2. Для электроприемников работающих в ПКР приводим их работу к длительному режиму: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Полную мощность станка преобразуем в активную:

4. Все ЭП узла разбиваются по общности режима работы и коэффициента мощности на отдельные группы.

3. Подсчитывается количество ЭП каждой группы и в целом по цеху.

4. Выбирается максимальный и минимальный ЭП группы и в целом по цеху.

5. Определить номинальную мощность по группе Рном.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определяется суммарная номинальная мощность цеха

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Определяется модуль силовой сборки (m).

8. Определением средневзвешенный коэффициент использования для каждой группы и в целом по цеху (Ки.ср)

9. Определением средневзвешенный коэффициент мощности для каждой группы и в целом по цеху (tg y_ср=>соs ф_ср. )

10. Определяется средняя активная мощность каждой группы ЭП и в целом по цеху за наиболее загруженную смену Рcм

11.Определяется средняя реактивная мощность каждой группы ЭП и в целом по цеху за наиболее загруженную смену (Qсм).

12. В зависимости от значений n, и Ки.ср по одному из приближений определяем n эф.

13. По таблице 4. 2 «Методических указаний по выполнению практических работ» определяем соsφ и соответственно tg φ, Ки и заносим в таблицу «Исходные данные».

определяем Км.

14. Определяем расчетную максимальную активную мощность Рр.

15. Определяем расчетную максимальную реактивную мощность Qр, (где Ктр=1,1 или 1).

16. Определяем расчетную максимальную полную мощность Sр.

17. Определяем расчетный ток Iр.

_____________________________________________________________________________

18.Результаты расчетов занести в таблицу.

Практическая работа № 5

Тема: Определение проводов и кабелей 3-х фазной

линии по допустимой потере напряжения

Цель занятия: Научится проверять питающие и распределительные сети напряжением до 1000В по потери напряжения.

1. Ответы на контрольные вопросы:

1. Каковы требования ПУЭ по допустимой величине отклонений напряжения для силовых сетей и сетей электрического освещения. __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В чем особенность активных сопротивлений линий, выполненных стальными проводами (в отличие от линий, выполненных медными и алюминиевыми проводами)?

3. Чем вызваны индуктивные сопротивления линий?

4. Для каких линий учитывается поперечная составляющая падения напряжения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Решение задачи

Вариант_________

Выбрать кабель для исходного электроприёмника и проверить его по потере напряжения.

Исходные данные

Наименование станка

Количество и мощность эл. двигателя на одном станке (кВт)

Номинальное напряжение (В)

Длина участка (м)

Решение:

Практическая работа №6

Тема: Компенсация реактивной мощности в электрических сетях напряжением до 1000В

Цель занятия: Научиться выбирать конденсаторные установки в электрических сетях до 1000В для компенсации реактивной мощности.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Сущность коэффициента мощности электроустановок и его значение для промышленного производства.

2. Что такое поперечная и продольная компенсация?

3. Назовите мероприятия, не требующие применение компенсирующих устройств.

4. Каким образом определяется мощность компенсирующего устройства?

5. Как выполняется размещение компенсирующих устройств?

2. Решение задачи

Вариант ____________

Рассчитать и выбрать компенсирующее устройство для значений P_м, Q_м, S_м, cosφ и tgφ , полученных в практической работе № 4 «Расчет электрических нагрузок».

Тригонометрическая функция

Масимальная расчетная мощность

Активная Р_макс, кВТ

Реактивная Q_макс, квар

Полная S_макс, кВА

Решение:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа № 7

Тема: Проверка выбранного трансформатора по перегрузочному и аварийному режиму работы. Технико-экономическое сравнение вариантов

Цель работы: Научиться выбирать силовой трансформатор для электроснабжения цехов и установок.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Какие перегрузки допускаются при работе трансформатора?

2. Когда необходима установка двух трансформаторов на подстанции?

3. Каков порядок выбора силовых трансформаторов по технико – экономическим показателям?

2. Решение задач

Вариант ____________

Выбрать и обосновать число, тип и мощность трансформаторов для двух вариантов электроснабжения заданного цеха или установки.

Наименование цеха, установки	Напряжение, [кВ]	Максимальная мощность, Sм,[кВА]	Ср.за смену мощность, Sсм,[кВА]	Время максимума суточного графика, tм,[час]	Нагрузка, %
					1 категория	2 категория	3 категория

Решение:

Показатели	Вариант 1	Вариант 2
Р_х.х., кВт
Р_к.з., кВт
u_к.з., %
i_х.х., %
К, руб
К_з.ф.
К_зг
К_м = f (К_зг; t _м.сут ) рис. 7.1
К_зм
К_за
∆Р, кВт
∆W, кВт*ч
С, руб

К1___К2 и С1___С2, выбираем вариант _______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Для электроснабжения заданной _________________________________ напряжением 10кВ выбираем ______трансформатора марки ____________________.

Практическая работа № 8

Тема: Выбор силовых кабелей с учетом действия токов КЗ

Цель работы: Научиться выбирать силовой кабель с учетом действия токов КЗ.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Какое термическое действие оказывают токи короткого замыкания на провода и кабели?

2. Какие экономические и технические условия выбора сечения кабельных линий?

3. Порядок выбора сечения проводов, кабелей по заданной потере напряжения.

2. Решение задач

Вариант ____________

Выбрать сечение и марку кабеля следующие исходные данные (из таблицы 8.2. Методических указаний по выполнению практических работ)

Тип линии электропере дачи

Напряжение (кВ)

Максимальная нагрузка (кВА)

сosφ

Т_м(ч)

_I_∞

(КА)

t_ср,

(С)

Длина (км)

1. Определяем расчетный ток нагрузки

____________________________________________________________________________________________________________________

2. Определяем экономически наивыгоднейшее сечение кабеля (по формуле 8.1. из Учебного пособия по выполнению практических работ)

____________________________________________________________________________________________________________________

3. Выбираем кабель марки ____________________ с допускаемым током _______________

4. Проверяем выбранный кабель по нагреву длительным доком нагрузки из условия I'_рас≤ I_доп

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Проверяем кабель на потерю напряжения по условию

6. Проверяем кабель на условие нагрева током короткого замыкания

Практическая работа № 9

Тема: Выбор высоковольтных выключателей с учетом действия токов КЗ

Цель работы: Научиться выбирать высоковольтный выключатель с учетом действия токов КЗ.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Какое электродинамическое действие оказывают токи короткого замыкания на аппараты защиты сетей напряжением выше 1кВ?

2. Какие значения токов короткого замыкания должны быть определены для выбора электрооборудования?

3. Порядок выбора высоковольтных выключателей.

2. Решение задачи

Вариант ___________

Выбрать высоковольтный выключатель для сети со следующие исходные данные (таблица 9.2. из Учебного пособия)

U_уст, кВ

S_рас, кВА

I_∞, кА

t_д, с

Решение:

Высоковольтные выключатели выбирают по условиям 9.1 и 9.2.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбираем выключатель из таблицы 9.1. из Методических указаний.

Тип выключателя	Uном,кВ	Iном, А	I_н.откл, кА	i_ск, кА	I_тс, кА	t_тс, с

Практическая работа №10

Тема: Расчет заземляющих устройств в электроустановках

Цель работы: Научиться рассчитывать заземляющее устройство в электроустановках.

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Каково назначение заземлений?

2. Что называют заземляющим устройством?

3. Что такое защитное и рабочее заземления?

4. Какие электроды применяют в заземляющих устройствах?

5. Как объекты заземления присоединяются к заземляющим устройствам?

2. Решение задачи.

Вариант _________

Рассчитать заземляющее устройство по исходным данным (из таблицы 10.7 Учебное пособие)

ЛЭП, км		U_н,кВ	ρ, Ом∙м	А х В, м	t, м	Вид ЗУ	Клим. зона	Искусственные заземлители, размер, мм
L_ВЛ	L_КЛ							вертик.	гориз.

Решение:

Практическая работа № 11

Тема: Расчет и выбор молниеотвода

Цель работы: Научиться определять тип молниезащиты, её зону и параметры

1. Ответы на контрольные вопросы

1. Назначение стержневых молниеотводов, их основные части.

2. Что называется активной высотой молниеотвода?

3. Назначение тросовых молниеотводов, их основные части.

4. Что называется зоной защиты?

2. Решение задачи

Вариант __________

Определить параметры зоны молниезащиты и изобразить её, определить возможную поражаемость объекта, заданного в таблице 11.2 (Методические указания).

Тип молниезащиты	Категория молниезащиты	h_x, м	А, м	В, м	h₁, м	h₂, м	L, м	t_ср, ч/год

Решение:

2.1. Молниеотводы для сооружений ___ категории должны обеспечивать зону защиты типа ____.

По формулам для __________________________________________________ молниеотвода определяем параметры молниезащиты для зоны _____.

Изображаем зону:

2. Определяем возможную паражаемость защищаемого объекта в зоне при отсутствии молниезащиты

Список рекомендуемой литературы

1. Гладких Л.А. Электроснабжение отрасли: учебное пособие / Л.А.Гладких - Старый Оскол «ТНТ», 2014 – 90 с.

2. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электроснабжение: Учебное пособие / Сибикин Ю.Д.– М.: ИП РадиоСофт, 2014 – 328 с.

3. Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов: учебное пособие для СПО / Е.А.Конюхова; М.: Мастерство 2014- 320 с,

4. Шеховцов В.П. Расчет и проектирование схем электроснабжения: учебное пособие. - М: ФОРУМ-ИНФРА-М. 2013. – 216 с.

5. Гладких Л.А., Комарова Ю.В. Системы электроснабжения предприятий: учебное пособие. – Старый Оскол: СТИ НИТУ «МИСиС», 2016 – 68с.

Справочники

1. Киреева Э.А., Шерстнев С.Н. Полный справочник по электрооборудованию и электротехнике (с примерами расчетов). – М.: КноРус, 2013 – 864 с.

2. Кудрин Б.И. Электроснабжение промышленных предприятий.: учебно-справочное пособие / Б.И.Кудрин; «Теплотехник» Москва, 2013 – 704 с.

Учебное издание

Юлия Викторовна Комарова

Раздел 3.2 Системы электроснабжения предприятий

Рабочая тетрадь

Технический редактор: Иванова Н.И.

Компьютерная верстка: Комарова Ю.В.

Подписано к печати ____________Бумага для множительной техники

Формат __________ Усл.печ.лист. ____________Тираж__________экз. Заказ____________

Отпечатано с авторского оригинала в отделе оперативной печати

Старооскольского технологического института.

Старый Оскол, микрорайон Макаренко, 40.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая тетрадь по электроснабжению"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 557 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Статьи

Реферативная работа "Природа Новокузнецка и его окрестностей"

25.06.2017
6367
15

pptx

Презентации

Презентация для проведения лектория к Дню Победы

25.06.2017
493
0

pptx

Презентации

Презентация о кружке "Этикет и культура общения"

25.06.2017
1429
16

docx

Другие методич. материалы

Спортивно-развлекательная игра «поиски клада»

25.06.2017
312
0

docx

Статьи

Мастер-классы – новые возможности для детского творчества

25.06.2017
259
0

docx

Статьи

Экоакция: пластиковая бутылка – экологическая опасность!

24.06.2017
363
0

docx

Статьи

Детская школа искусств как инновационная образовательная площадка

Рейтинг: 1 из 5

24.06.2017
989
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 25.06.2017 2506
- DOCX 371.5 кбайт
- 56 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Комарова Юлия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Комарова Юлия Викторовна
- На сайте: 6 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 34788
- Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%

Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу

Курсы со скидкой

Найдите подходящий для Вас курс

Технолог-калькулятор общественного питания

Рабочая тетрадь по электроснабжению

Одобрено научно-методическим советом Оскольского политехнического колледжа

в качестве рабочей тетради

Методические разработки к Вашему уроку:

Специалист сварочного производства

Секретарь-администратор

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Дистанционные курсы для педагогов

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Автор материала

Дистанционные курсы
для педагогов

Подарочные сертификаты