Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по дисциплине Информатика для самостоятельной и внеаудиторной работы обучающегося

Рабочая тетрадь по дисциплине Информатика для самостоятельной и внеаудиторной работы обучающегося



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочая тетрадь по дисциплине

«Информатика»

для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы





Мирошниченко Ксения Владимировна,

ГБПОУ РО «Шахтинский педагогический колледж»,

преподаватель Информатики и ИКТ,

Ростовская обл., г. Шахты, ул. Шевченко, 151.





































государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Шахтинский педагогический колледж»







hello_html_md9977d4.png



Рабочая тетрадь по дисциплине

«Информатика»

для обучающихся 1 курса

для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы



Обучающегося____________________________________________

Группы___________________________________________

Специальность_______________________________



Преподаватель:________________________






Шахты

2016

Аннотация

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы по основным разделам дисциплины «Информатика», обучающихся 1 курса для всех специальностей ГБПОУ РО «ШПК», изучающий общеобразовательный курс информатики.

В тетрадь включены четыре раздела, охватывающие весь курс информатики базового уровня, соответствующего государственному стандарту СПО:

Раздел 1. Информационная деятельность человека

Тема 1.1. Понятие информации и измерение информации.

Тема 1.2. Основные этапы информационного развития общества.

Тема 1.3. Основные информационные процессы, реализация их с помощью персональных компьютеров.

Тема 1.4. Правовые нормы охраны программ и данных. Защита информации.

Раздел 2. Информация и информационные процессы.

Средства информационных и коммуникационных технологий

Тема 2.1. Понятие, свойства, виды и измерение информации.

Тема 2.2. Представление информации.

Тема 2.3. Логические основы персонального компьютера.

Тема 2.4. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Компьютерные модели.

Тема 2.5. Алгоритмические модели.

Тема 2.6. Носители информации.

Тема 2.7. Автоматизированные системы управления (АСУ).

Тема 2.8. История персонального компьютера. Состав персонального компьютера.

Тема 2.9. Внешние устройства персонального компьютера.

Тема 2.10. Программное обеспечение персонального компьютера.

Тема 2.11. Компьютерные сети.

Тема 2.12. Компьютерные вирусы и антивирусная защита.

Тема 2.13. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

Раздел 3. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 3.1. Издательские системы. Компьютерные публикации. Программы переводчики.

Тема 3.2. Текст как информационный объект.

Тема 3.3. Динамические электронные таблицы.

Тема 3.4. СУБД (системы управления базами данных).

Тема 3.5. Графические информация (растровая и векторная графика).

Тема 3.6. Система компьютерной презентации и мультимедийные среды.

Раздел 4. Телекоммуникационные технологии

Тема 4.1. История сети Интернет.

Тема 4.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет.

Тема 4.3. Электронная почта и телеконференции.

Тема 4.4. Всемирная паутина WWW, браузеры.

Тема 4.5. Программные поисковые сервисы.

В рабочую тетрадь входят разделы и темы, как теоретического характера, так и практической направленности, которые позволят показать результат освоения изученного материала.














Специальность ___________________

________________________________









РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по дисциплине «Информатика»


















Обучающегося группы ________________

Ф.И.О. _____________________________

___________________________________

___________________________________








ВВЕДЕНИЕ


Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» разработана с учетом требований ФГОС для ГБПОУ РО «ШПК» обучающихся 1 курса общеобразовательной подготовки. В ней представлены практические задания для выполнения их в тетради или на персональном компьютере. Упражнения ориентированы на закрепление теоретических понятий, отработку умений и навыков при обучении информационным технологиям.

У обучающихся, в ходе изучения материала формируется информационно-коммуникационная компетентность – знания, умения, навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных предметов, для их использования в изучении дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности, в повседневной жизни.

Выполнение практических заданий в рабочей тетради по информатике, у обучающихся обеспечивает формирование умений самостоятельно и избирательно применять средства ИКТ, использовать различные способы представления информации, изучить возможности ИКТ для профессионального образования.

Рабочая тетрадь поможет обучающим в освоении теоретических понятий ИТ, преподавателю в проверке качества знаний обучающихся. Тетрадь удобна для работы как на занятиях, так и во внеурочное время.

















СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1.1. Понятие «информатика», ее направления.


Тема 1.2. Основные этапы информационного развития общества.


Тема 1.3. Правовые нормы охраны программ и данных. Защита информации.


РАЗДЕЛ 2. Информация и информационные процессы

12

Средства информационных и коммуникационных технологий


Тема 2.1. Понятие, свойства, виды и измерение информации.


Тема 2.2. Представление информации.


Тема 2.3. Логические основы персонального компьютера.


Тема 2.4. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Компьютерные модели.

Тема 2.5. Алгоритмические модели.


Тема 2.6. Носители информации.


Тема 2.7. Автоматизированные системы управления (АСУ).


Тема 2.8. История персонального компьютера. Состав персонального компьютера.


Тема 2.9. Внешние устройства персонального компьютера.


Тема 2.10. Программное обеспечение персонального компьютера.


Тема 2.11. Компьютерные сети.


Тема 2.12. Компьютерные вирусы и антивирусная защита.


Тема 2.13. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.


РАЗДЕЛ 3. Технологии создания и преобразования информационных объектов

55

Тема 3.1. Издательские системы. Компьютерные публикации. Программы переводчики.


Тема 3.2. Текст как информационный объект.


Тема 3.3. Динамические электронные таблицы).


Тема 3.4. СУБД (системы управления базами данных).


Тема 3.5. Графические информация (растровая и векторная графика).


Тема 3.6. Система компьютерной презентации и мультимедийные среды.


РАЗДЕЛ 4. Телекоммуникационные технологии

75

Тема 4.1. История сети Интернет.


Тема 4.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет.


Тема 4.3. Электронная почта и телеконференции.


Тема 4.4. Всемирная паутина WWW, браузеры.


Тема 4.5. Программные поисковые сервисы.


ЛИТЕРАТУРА

84












ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИhello_html_m60e0cab4.jpg
























































Работая за персональным компьютером, рекомендуется периодически отдыхать, однако во время работы надо быть предельно внимательными.

Во избежание несчастного случая, поломки оборудования, поражения электрическим током необходимо выполнять следующие правила:

  1. входить в кабинет, где находится вычислительная техника без разрешения преподавателя ЗАПРЕЩЕНО;

  2. не включать без разрешения преподавателя вычислительную технику;

  3. при поломке оборудования, несчастном случае необходимо обратиться к преподавателю (знать пульт выключения оборудования – выключатель, красная кнопка, рубильник);

  4. не трогать провода и разъемы, розетки;

  5. не допускать порчи оборудования;

  6. не допускается работать в верхней одежде и первой обуви;

  7. не прыгать и не бегать;

  8. не шуметь.

Строго запрещается:

  1. трогать разъемы соединительных кабелей;

  2. прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

  3. включать, выключать аппаратуру без разрешения преподавателя;

  4. прикасаться к экрану монитора, поворачивать в разные стороны;

  5. работать за компьютером с мокрыми руками и влажной одежде;

  6. запрещается класть книги, тетради и др. на монитор и клавиатуру.

Работать за персональным компьютером следует на расстоянии 60-70 см, соблюдать правильную посадку, обучающимся, имеющим очки для постоянного ношения – в очках.

Уровень глаз при вертикальном расположении экрана должен приходиться на центр экрана или 2/3 его высоты. Расстояние оптимальное для глаз обучающихся до экрана монитора – 0.6 – 0.7 м, допустимое – не менее 0.5 м.

Работать при недостаточном освещении и ли при плохом самочувствии нельзя. Только с разрешением преподавателя выполняются все задания.




























РАЗДЕЛ 1. Информационная деятельность человека


    1. Понятие «информатика», ее направления.

1.2. Основные этапы информационного развития общества.

1.3. Правовые нормы охраны программ и данных. Защита информации.


Задание №1.

Запишите определения:


Информатика - _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технические средства - ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Программные средства - _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Алгоритмические средства - ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Информационные и коммуникационные технологии - ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационное общество - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные ресурсы - ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Задание №2.

Поставьте соответствие:



Электронные микросхемы

Второе поколение

Электронные лампы

Третье поколение

Транзисторы

Четвертое поколение

Интегральные схемы

Пятое поколение

Микропроцессоры




Задание №3.

Заполните таблицу: «Информационные революции»




10 тыс. лет до

нашей эры

XVI век

(середина)

наша эра

XIX век

(конец)

наша эра

XX век

(конец)

наша эра

Информационное

общество

Информационная революция

1-ая

2-ая

3-ая

4-ая

Изобретение:












Результат:














Задание №4.

Заполните таблицу: «Поколения ЭВМ»


Быстродействие

(количество операций в секунду)







Носитель информации







Программное обеспечение ЭВМ







Размеры ЭВМ










Задание № 5.

Закон РФ №3523 – I «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» определяет _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №6.

Закон №152 – ОФЗ «О персональных данных» вступил в силу _______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №7.

Кто может пользоваться продукцией и на каких условиях:

Лицензионная продукция_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Условно бесплатная продукция __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Свободно распространяемая продукция ___________________________________________

_____________________________________________________________________________


Задание №8.

Создайте свой продукт и опишите права как создателя______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №9.

Правила защиты от несанкционированного доступа к информации, опишите их: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №10.

Правила и средства защиты авторских прав, опишите их: ___________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 11.

Зачем и почему компьютерное пиратство наносит ущерб обществу? __________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 12.

Каждый программный продукт имеет серийный номер, объясните: ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





РАЗДЕЛ 2. Информация и информационные процессы


2.1. Понятие, свойства, виды и измерение информации.

2.2. Представление информации.

2.3. Логические основы персонального компьютера.

2.4. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Компьютерные модели.

2.5. Алгоритмические модели.

2.6. Носители информации.

2.6. Автоматизированные системы управления (АСУ).

2.8. История персонального компьютера. Состав персонального компьютера.

2.9. Внешние устройства персонального компьютера.

2.10. Программное обеспечение персонального компьютера.

2.11. Компьютерные сети.

2.12. Компьютерные вирусы и антивирусная защита.

2.13. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.


Задание №1.

Запишите определения:


Информация - _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Непрерывная и дискретная информация - ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дискретизация - ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кодирование информации - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Декодирование информации - _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №2.

Заполните схему: «Схема передачи информации»







Задание №3.

Записать алфавиты кодирования информации:





























Задание №4.

При помощи кода (Азбука Морзе) произвести кодирование личной информации (Ф.И.О.)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание №5.

Заполните таблицу:


Свойства информации


Примеры

Достоверность


Полнота


Ценность


Своевременность


Понятность


Доступность


Краткость



Задание №6.

Заполните таблицу:


Программная среда


Программа

Текст

Текстовый редактор

Ms Word, Блокнот , …

Схема



Графика



Диаграмма



Видеоизображение



Звук



Фотография



Чертеж



Рисунок



Видеофрагмент




Теоретический материал:

В качестве единицы информации Клод Шеннон предложил принять 1 бит. Это количество информации, необходимое для различения двух равновероятных сообщений. Бит – слишком мелкая единица измерения. Чаще применяется более крупная единица – байт, равная 8 битам (8 бит = 1 байт). Именно 8 битов требуется для того, чтобы закодировать любой из 256 символов алфавита клавиатуры компьютера (256 = 28).


Более крупные единицы информации:


1 Килобайт (Кбайт) = 1024 байта = 210 байта

1 Мегабайт (Мбайт) = 1024 Кбайт = 220 байт

1 Гигабайт (Гбайт) = 1024 Мбайт = 230 байт

1 Терабайт (Тбайт) = 1024 Тбайт = 240 байт

1 Петабайт (Пбайт) = 1024 Тбайт = 250 байт





Задание № 7.

Замени знак вопроса числами:


? Кбайт = ? байт = 110592 бита _________________________________________________

123 Кбайт = ? байта = ? бита ___________________________________________________

? Гбайт = ? Мбайт = 7340032 Кбайт _____________________________________________

? Мбайт = ? Кбайт = 3145728 байт = ? бит ________________________________________



Задание №8.

Решите задачи.


Задача 1.Информационный вес одного символа равен 1 байту (кодировка ASCII), найдите информационный объем фразы: Байкал – самое глубокое в мире пресное озеро.

Решение: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задача 2. Сколько байт информации содержит сообщение объемом 0,4 Кбит?

Решение: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Задача 3. Кодировка Unicod, на каждый символ отводится 2 байта. Определите информационный объем слова из 24 символов в этой кодировке.

  1. 384 бита

  2. 192 бита

  3. 256 бит

  4. 48 бит.

Решение: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задача 4. Кодировка КОИ – 8, каждый символ кодируется 1 байтом. Определите количество символов в сообщении, если информационный объем сообщения в этой кодировке равен 160 бит.

  1. 10

  2. 16

  3. 20

  4. 160

Решение: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задача 5. Сколько бит необходимо, чтобы закодировать оценки: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»?

Решение:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задача 6. Назовите все возможные комбинации из двух различных нот (до ре ми фа соль ля си).

Решение:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задача 7. Иванов, Петров и Сидоров (3 человека) образуют очередь. Необходимо записать все возможные комбинации образования очереди.

Решение: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 9.

Запиши определения:


Система счисления - __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Непозиционная система счисления - ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Позиционная система счисления - ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 10.

Заполните таблицу: «Алфавит систем счисления»


п/п

Десятичная система счисления

Двоичная система счисления

Восьмеричная система счисления

Шестнадцатеричная система

счисления

1

0

0000

0

0

2

1

0001

1

1

3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16








Задание №11.

Запишите правило записи римских цифр.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задание №13.

Записать промежуточные числа в римской системе счисления, используя правило:


Числа : 28, 152, 54, 79, 83, 44, 52, 66, 504, 129, 1024, 999, 650, 479, 15, 33, 2000, 900, 300.

1

I


5

V


10

X


50

L


100

C


500

D


1000

M




Задание № 12.

Заполнить таблицу, в каждой строке одно и то же целое число должно быть записано в различных системах счисления.



Задание №13.

Перевести числа в другие системы счисления и полученные результаты записать в таблицу:


011000012 = 10 = 8 = 16


5348 = 2 = 10 = 16


25410 = 2 = 16 = 8


1АС16 = 2 = 10 = 8

100111012 = 10 = 8 = 16


6278 = 2 = 10 = 16


37810 = 2 = 16 = 8


2DB16 = 2 = 10 = 8



Задание № 14.

Арифметические операции:


  1. Сложить числа 15, 7, 3.


Десятичная: 1510+710+310

Двоичная: 11112+1112+112

Восьмеричная: 178+78+38


  1. Вычесть единицу из чисел 102, 108, 1016


Двоичная: 102 - 12

Восьмеричная : 108 - 18

Шестнадцатеричная: 1016 - 116



  1. Перемножить числа 5 и 6.


Двоичная: 1012 *1102

Восьмеричная : 58 * 68

Десятичная: 510* 610



  1. Разделить числа 30 на 6.


Двоичная: 111102 : 1102

Восьмеричная : 368 : 6

Десятичная: 3010 : 610


Задание № 15.

Записать определения:


Алгебра логики - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Логическое высказывание - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Высказывательная форма - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Логические связки - __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Логическая формула - ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Логический элемент компьютера - _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Таблица истинности - _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________



Задание №16.

Заполните таблицу: «Составные и элементарные высказывания»


Петров – врач.

Рим – столица Франции.

Информатика интересный предмет и математика интересный предмет.

Петров – врач хорошо играющий в шахматы.

Илья поедет летом на море или Илья поедет летом к бабушке.

Петров или врач, или шахматист, или и врач и шахматист одновременно.

Сидоров – турист или шахматист.

Лето будет тогда и только тогда, когда пройдет весна.


Из представленных высказываний необходимо выбрать нужное и записать в таблицу.



Задание № 17.

Заполните таблицу: «Базовые логические операции»


п/п

Название операции

Описание

Обозначение

Пример

1.

Отрицание (инверсия)

Операция, выражаемая словом «не»

, ¬

Луна – не спутник Земли. ()

2.







3.







4.







5.









Задание №18.

Заполните таблицу: «Логический элемент ПК»


п/п

Название элемента

Схема

Таблица истинности

1.

Схема И


X X*Y

Y



2.








3.








4.








5.










Задание №19.

Перечислите законы алгебры логики:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №20.

Решить логическую задачу, определить с помощью таблиц истинности, какие из формул являются тождественно истинными или тождественно ложными.


1) - __________________________________


- ____________________________________


- _______________________________


__________________________________


- __________________________


Задание № 21.

Приведите примеры истинных и ложных высказываний:

  1. из физики ___________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. из математики_______________________________________________

__________________________________________________________________

  1. из химии ____________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. из биологии _________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. из информатики _____________________________________________

__________________________________________________________________

  1. из жизни ____________________________________________________

__________________________________________________________________


Задание № 22.

1.Установите, являются ли предложения логическими высказываниями, если нет, то объясните.

2.Укажите истинные или ложные высказывания:


  • Спутник Земли есть Солнце. __________________________________

  • « 9 + 11 = 78» ________________________________________________

  • Погода сегодня просто отличная. ______________________________

  • В книге «Война и мир» Л.Н. Толстого 300 80456 123 слов._________

  • Город Санкт-Петербург расположен на реке Неве._______________

  • Очень сложно учить музыкальные ноты._______________________

  • «железо – крепкий металл».___________________________________

  • Все натуральные числа – целые._______________________________

  • « 78 < 7 »_____________________________________________________

  • Эльбрус – высочайшая горная вершина Америки._______________

  • Число 25 делится на 5 и 25.____________________________________

  • Треугольник равнобедренный, если его 2 стороны равны.________



Задание №23.

Подставьте в приведенные ниже высказывательные формы вместо логических переменных А, В, С, D такие высказывания, чтобы полученные таким образом составные высказывания имели смысл в повседневной жизни:


Если (А или В и С), то D. ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Если (не А и не В), то (С или D).________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


(А и В), тогда и только тогда, когда (С или D).___________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________



Задание № 24.

Формализуйте следующее: «Если а и b– истинны, то с – истинно. Но с – ложно, значит а или b – ложны.»

Ответ. _______________________________________________________________________



Задание №25.

Упростите формулы:


____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________



Задание № 26.

Решить логические задачи:


  1. При составлении расписания на пятницу были высказаны пожелания, чтобы информатика была первым или вторым уроком, математика – первым или третьим, русский язык – вторым или третьим. Можно ли удовлетворить одновременно все высказанные пожелания?


  1. Три девочки – Роза, Анюта и Маргарита на конкурс представили корзины выращенных ими роз, маргариток, анютиных глазок. Какие цветы вырастила каждая из девочек? Если девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы на то, что ни у одной из девочек имя не совпадает с названием любимых цветов.



Задание № 27.

Запишите определения:


Компьютер - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Цифровой компьютер - _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Аналоговый компьютер - _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Десктоп - ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ноутбук - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Планшет - ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Аппаратура HardWare – ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Программы SoftWare - _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Команда - ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Системная команда - _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________



Задание № 28.

На рисунке укажите соответствие стрелочками на следующие части системного блока:


hello_html_m2aef723b.jpg


  • оптический привод


  • блок питания


  • материнская плата


  • видеоадаптер


  • жесткий диск


  • оперативная память


  • процессор под кулером





Задание № 29.

Подпишите названия частей материнской (системной) платы:




hello_html_m332b3aad.jpg







Задание № 30.

Подпишите названия кабелей и разъемов, используемых в ПК:



hello_html_80b4ee9.jpghello_html_3343f429.jpghello_html_267ed27e.jpg

hello_html_23d885cd.jpghello_html_m6f6e14e4.jpg









hello_html_m2cad32ac.jpghello_html_m158348a7.jpg

hello_html_5d730da9.jpghello_html_m1e9bb743.pnghello_html_m5f191f59.jpg

hello_html_57c0c201.jpghello_html_24c13935.jpghello_html_48115381.jpg

































Задание № 31.

Подпишите подключения основных дополнительных устройств задней панели системного блока ПК:

hello_html_m49bca136.png






Задание № 32.

Подпишите элементы передней панели системного блока:

hello_html_m32185c85.jpg






















Задание № 33.

Назовите минимальный комплект устройств, составляющих персональный компьютер:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 34.

Заполните таблицу:


hello_html_m7b84ba9.jpg

Задание №35.

Клавиатура ПК - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Заполните название основных клавиш клавиатуры и коротко запишите их назначение:


1.Клавиши управления служат для перемещения курсора вверх, вниз, влево, вправо на дну позицию или строку.Home, End, PageUp, PageDown– перемещение по тексту, странице.

2. ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________hello_html_m127042aa.png




3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 36.

Видеосистема персонального компьютера. Состав:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Монитор - ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Виды мониторов. Дать краткое объяснения каждого из вида монитора:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Пиксел - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Основные цвета спектра - _____________________________________________________



Задание № 37.

Манипуляторы персонального компьютера - ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подпишите название манипуляторов: мышь, джойстик, дигитайзер, руль и педали, трекбол.


hello_html_mefbe652.jpghello_html_m40124e7c.jpg
hello_html_m221f6767.jpg



Задание №38.
hello_html_f6d7418.jpg
hello_html_m350d5380.jpghello_html_47ea2669.jpg

Какие виды компьютерных мышей изображены на рисунках. Подпиши названия.

hello_html_m2e30f68e.jpg







hello_html_m250469d8.jpghello_html_564d569d.png






Задание № 38.

Опишите устройство, принцип работы и охарактеризуйте его:


Принтер - ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________hello_html_5ba6e25.jpg

________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________hello_html_m632ac4d7.jpg

____________________________________________________________________________


_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________hello_html_m57f0286d.jpg



Сканер -_________________________________________________hello_html_46456f52.jpg

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Плоттер - ____________________________________________________________________hello_html_m15ee814a.jpg

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Колонки - ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Микрофон - _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Проектор - __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Наушники - __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 39.

Напишите определение и охарактеризуйте его:


Программное обеспечение персонального компьютера - _________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Категории ПО:













Задание № 40.

Перечислите группы программного обеспечения:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________

7._________________________________________________________________

8._________________________________________________________________

9._________________________________________________________________

10.________________________________________________________________

___________________________________________________________________.



Задание №41.

Какова роль и назначение:


Системных программ - _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Прикладных программ - ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Инструментальных программ - ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Библиотек стандартных подпрограмм - ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Пакетов прикладных программ - ______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Интегрированных пакетов программ - _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Сетевого программного обеспечения - __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №42.

Запишите определения:


Модель – ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Моделирование – _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Информационные модели. Компьютерное моделирование – ______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Информационная модель- _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Компьютерная модель – _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Графическая модель – ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Табличная модель – __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Графические компьютерные программы - ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 43.

Компьютер как универсальное устройство для автоматизированной обработки информации.

Заполните схему «Информационные процессы (три составляющие)»


Используйте предложенные варианты:

Носители информации (память); Источник; Хранилище информации; Канал; Приемник; Характеристики: объем информации, надежность хранения, время доступа; Виды обработки – математические вычисления, логические рассуждения, поиск, структуирование, кодирование, Правила обработки – алгоритмы; Без применения технических средств; Характеристики – скорость передачи, пропускная способность, защита от шума; С применением технических средств.














Задание № 44.

ОЗУ ПК

Гибкие диски

Оптические диски

Жесткие диски

Переносные запоминающие устройства.

Все выше перечисленное - _________________________________________.



Задание № 45.

Съемные цифровые носители - ________________________________________________.

К ним относят: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание №46.

Дайте определение и заполните таблицу:


Файл - ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Файловая система - ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Драйвер файловой системы - __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Каталог, директория, папка - __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Иерархические структуры файловой системы, поставьте соответствие:


Одноуровневая



Сетевая




Древовидная










Путь к файлу - __________________________

________________________________________hello_html_m1fca6d58.gif

________________________________________

________________________________________

________________________________________.


Верна ли запись путь к файлу:


  • С:\basic\


  • С:\Музыка\Пикник\


Полное имя файла - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Верен ли путь к полному имени файла:


С:\Музыка\prog123.bas С:\Музыка\Алиса\Иероглиф.mp3


Запиши правильный путь: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.




Задание № 47.

Запишите определения:


Архивация - _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Архивный файл - ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.




Задание № 48.

Выполните соответствие «Типы архивов»:


Звуковые данные .mpg


Видео данные .jpg


Графические данные .mpg



Задание № 49.

Запишите форматы сжатия без потери информации:


Для графических файлов



Для видео клипов


.avi

Для любых типов файлов





Задание № 50.

Перечислите основные виды программ-архиваторов:


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 51.

Запишите определения и охарактеризуйте их (работа, виды):


Операционная система - ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


_________________________________hello_html_3599039b.jpg

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________.


hello_html_4fe32d3f.jpg





_________________________________

_________________________________

_________________________________.




Существуют три популярные операционные системы – это _______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Подпишите название операционной системы:

hello_html_m6a2498bd.jpg












Поставь соответствие ОС:

hello_html_3a0616ed.jpghello_html_5cf2db64.jpg











LINUXhello_html_5503a92a.jpg

APPLEMacOSX

WINDOWS


Задание № 52.

Запишите определения:


Алгоритм - __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Исполнитель алгоритма - _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Среда - _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Система команд - ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Элементарное действие - ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Отказы - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 53.

Запишите развернутый ответ и заполните таблицу «Свойства алгоритмов»:


Основные свойства алгоритмов:

Исполнитель алгоритма должен понимать, как его выполнять.
























Задание № 54.

Запишите формы записи алгоритмов и приведите примеры:


Начало

Возьми карандаши цветные

Найди рисунки, где радуга

Раскрась найденные рисунки

Убери карандаши

Конец.





















Задание № 55.

Заполните таблицу «Основные элементы блок-схемы алгоритма»:



начало































Задание № 56.

Запишите определения и изобразите базовые структуры алгоритмов:


Линейный алгоритм - _________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Разветвляющийся алгоритм - __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Циклический алгоритм - ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 57.

Опишите с помощью блок –схем следующий план:


  1. Пойду на реку, буду купаться и ловить рыбу.


  1. Если встречу друга, то спрошу у него мою книгу, иначе зайду к нему.


  1. Пока есть примеры, буду решать.





Задание №58.

Решить задачи с помощью блок-схем:

Задача 1.

Найти площадь треугольника АВС, если даны координаты его вершин. Составить блок-схему алгоритма решения задачи.



Задача 2.

Вычислить путь, пройденный лодкой, если ее скорость в стоячей воде км/ч, скорость течения реки км/ч, время движения по озеру ч, а против течения реки - ч. Составить блок схему-алгоритма решения задачи.




Задача 3.

Пусть необходимо вывести на печать все числа ряда Фибоначчи (1,1,2,3,5,8,…) до заданного натурально N.


Задача 4.

Составь задачу по блок-схеме, запишите ее:






да нет










а)











б)





















в)











да



да





Задание № 58.

Запишите определения:


Компьютерная сеть - _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Компьютерную сеть представляют как совокупность узлов (компьютеров и сетевого оборудования) и соединяющих их _______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Топология сети - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Архитектура сети - ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Локальная компьютерная сеть, модели сети - ___________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Региональная компьютерная сеть - ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Глобальная компьютерная сеть - ______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 59.

Запишите краткое описание топологий сети и изобразить ее:


Линейная – содержит 2 оконечных узла, промежуточных узлов – любое число, имеет только один путь между любыми 2 узлами.

Изображение топологии:


. . .




__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Изображение топологии:






__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Изображение топологии:





__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Изображение топологии:






__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Изображение топологии:




__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Изображение топологии:





Задание № 60.

Перечислите наиболее распространенные архитектуры:



















Задание № 61.

Опишите общее описание вирусов, историю возникновения:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Классификация вирусов по:

1.среде обитания - ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.диструктивным возможностям - _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


3.типам - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


4.особенностям алгоритма - ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 62.

Антивирусная защита.


Антивирусная программа (антивирус) - ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Типы антивирусных программ, перечислите их:

1.________________________________________________________________.

2.________________________________________________________________.

3.________________________________________________________________.

4.________________________________________________________________.

5.________________________________________________________________.

6.________________________________________________________________.

7.________________________________________________________________.

8.________________________________________________________________.


Подпишите названия антивирусных программ:hello_html_m7b4c15ee.jpg

hello_html_m512cc79b.jpghello_html_m4574772c.jpghello_html_m13a4f635.jpg




hello_html_32c27bb.jpghello_html_m7d63ffbb.jpghello_html_41f6ed81.jpg






Задание № 63.

Запишите определение:


Автоматизированные системы управления (АСУ) - ______________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


В состав АСУ входят следующие виды обеспечений:

  1. _____________________________________________________________.

  2. _____________________________________________________________.

  3. _____________________________________________________________.

  4. _____________________________________________________________.

  5. _____________________________________________________________.

  6. _____________________________________________________________.

  7. _____________________________________________________________.



РАЗДЕЛ 3. Технологии создания и преобразования

информационных объектов


3.1. Издательские системы. Компьютерные публикации. Программы переводчики.

3.2. Текст как информационный объект.

3.3. Динамические электронные таблицы.

3.4. СУБД (системы управления базами данных).

3.5. Графическая информация (растровая и векторная графика).

3.6. Система компьютерной презентации и мультимедийные среды.


Задание № 64.

Запишите определения:


Издательские системы - ______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Издательская система Microsoft Publisher - ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Публикация - ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Компьютерная публикация - __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Печатная публикация - _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Электронная публикация - ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.





Задание № 65.


















В соответствии с представленной структурой опишите, что такое книги, газеты, бланки, брошюры, буклет, информационные бюллетени, рефераты, бланки, листовки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание № 66.

Охарактеризуйте программы-переводчики:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Задание № 67.

Запишите определения:


Редакторские программы - ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Текст - ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Текстовый редактор - _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Текстовый процессор - ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Символ - ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Слова - ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Абзац - ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 68.

Запишите программы для создания текстов: ____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Заполните таблицу «Форматы текстовых файлов»:































Задание № 70.

Заполните схему:


«Классификация документов по типу носителей»:























Задание № 72.

Впишите пропущенные слова:


Использовать различные ___________________.

Проводить редактирование _________________.

Автоматически нумеровать ______________, _____________, _____________.

Форматировать _________________.

Проверять ______________ во время ввода текста.

Создавать вертикальный _____________________.

Создавать ____________ фигуры.

____________________ формулы.

Использовать нижний ___________ и верхний ___________.

_____________________ таблицы.

Работать с ______________________ графиками.

Использовать специальную надпись (___________________) – Word Art.

Вводить в текст различные ___________, ________________...

Вставлять _______________ из видеофильмов.

Производить ____________________________ данных по возрастанию (убыванию).

Размещать текст в несколько _______________.

Использовать _______________ линий, букв, стрелок и т.д.

Производить математические ______________________ (сложение, вычитание, умножение, деление).

Использовать специальные ______________________.

___________________ сноски, колонтитулы, примечания.

Получать справки по __________________ редактору.

__________________ документ.

Выводить документ на __________________.

Отправлять созданный документ по _________________ почте.

________________ гиперссылки.

_______________________ масштаб.

____________________________ ориентация документа.

Устанавливать _________________ страниц.

Производить расстановку ___________________.

Вставлять в документ различные ____________________.

Устанавливать ______________ документа.

В написании заглавной буквы используют _______________.

Схемы создают при помощи ______________ и ________________.

________________ вставляют, рисуют, используют экспресс __________.

В нумерации используют ____________.

____________ горизонтальная и вертикальная.

Режимы отображения документа ______________________.

Главное меню текстового редактора __________________________________

__________________________________________________________________.

Можно использовать __________________ индекс и ______________ индекс.

Устанавливать слова в алфавитном порядке кнопкой ____________________.

_____________ устанавливаются в таблице.

В документе меняют один ____________ на другой.

Если пропущена __________________ страница, то «Вставка» ___________.

Красивая рамка страницы это ____________.

________________ нужны для расстановки номера страниц.

Документы ______________, ________________, _________________.

В документе используется алфавит _______________ фраз.

Для набора текста, вставки рисунков, фигур и т.д. используем ____________.




Задание № 73.

Запишите определения:


Электронные таблицы - _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Рабочая книга - ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Лист - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Ячейка - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Строка - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Столбец - ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Формула - ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.



Задание № 74.

Перечислите основные объекты данных:

1._____________________.

2._____________________.

3._____________________.

4._____________________.

5._____________________.

6._____________________.

7._____________________.



Задание № 75.

Заполните таблицу:

«Форматы электронных таблиц»



















Задание № 76.

Впишите пропущенные слова:


Основным компонентом электронной таблицы является _____________.

Она обозначается некоторым ____________.

Часть ячеек таблицы содержит некоторые исходные __________, _________.

Каждая ___________________ имеет собственное имя.

Каждая ___________________ состоит из листов.

Самый распространенный тип листа _________________, который образует основное рабочее пространство пользователя и состоит из компонентов __________, _____________, ____________ и т.д.

__________________ предназначен для размещения на нем диаграмм.

__________________, на котором записывается исходный текст программы.

__________________, создаются диалоговые окна.

Каждый рабочий лист состоит из нумерованных ______________ и проиндексированных буквами латинского алфавита _____________.

Каждая ячейка имеет ___________.

Константы бывают ____________, ___________, _______________, _______________, _______________, _____________.

С ______________ ячеек используют удаление, копирование, перемещение.

Все формулы записываются в строке ____________________.

_____________________ адресация – данные создаются относительно ячейки, содержащей формулу.

_____________________ адресация ссылка на ячейку.

_____________________ можно переименовать, добавить, удалить.

При вводе данных в ячейку необходимо установить _________________.

Использовать различные ___________________.

Проводить редактирование _________________.

Форматировать _________________.

Проверять ______________ во время ввода текста.

Создавать текст с любой _____________________.

Создавать ____________ фигуры.

____________________ формулы.

Работать с ______________________ графиками и диаграммами.

Использовать специальную надпись (___________________) – Word Art.

Производить ____________________________ данных по возрастанию (убыванию).

Использовать _______________ линий, букв, стрелок и т.д.

Производить математические ______________________ (сложение, вычитание, умножение, деление).

Использовать специальные ______________________.

___________________ сноски, колонтитулы, примечания.

Получать справки по __________________ редактору.

__________________ документ.

Выводить документ на __________________.

Отправлять созданный документ по _________________ почте.

________________ гиперссылки.

_______________________ масштаб.

____________________________ ориентация документа.

Производить расстановку ___________________.

Вставлять в документ различные ____________________.

Режимы отображения документа ______________________.

Главное меню табличного редактора __________________________________

__________________________________________________________________.

Устанавливать слова в алфавитном порядке кнопкой ____________________.

_____________ устанавливаются в таблице.

В документе меняют один ____________ на другой.

Для работы с таблицами используем _________________.


Задание № 77.

Запишите определения:


База данных - ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Поле - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Запись - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Ключевое поле - ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Тип поля - ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.



Задание № 78.

Опишите типы Баз данных:


  1. Табличные Базы данных - ______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Подпишите:

  1. Иерархические Базы данных - ___________________________________________hello_html_251f6fc9.png

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Создайте Базу данных учреждения, заполните:

hello_html_m52cb669b.jpg

  1. Сетевые базы данных - _________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Заполните схему данными:




















Задание № 79.

Запишите определения:


Система управления базами данных (СУБД) - __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Таблица - ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Форма - _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Запрос - _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Отчет - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Перечислите модели СУБД:

  1. ____________________________.

  2. ____________________________.

  3. ____________________________.


    Классификация СУБД.

Заполните схему:



















Задание № 80.

Сделайте сообщение об общем представление компьютерной графики, способов представления графической информации:______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 81.

Запишите определения:


Компьютерная графика - _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Векторная графика - _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Растровая графика - __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Трехмерная графика - ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Подпишите к какому виду графики относятся рисунки: hello_html_m57d2dd50.jpg

hello_html_m43ac08a8.png

hello_html_5b75f3c6.jpg







hello_html_m5c169305.jpg

hello_html_m6cb2bf1f.pnghello_html_m4bdf4f4b.jpg



hello_html_m5076ea79.jpghello_html_m27cab5a6.jpg

hello_html_d6d72fd.png



hello_html_m6afd928a.jpg



hello_html_6fd363b7.jpg




hello_html_30aef875.jpg




hello_html_m75c9a0c2.jpg








Фрактальная графика - _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________.


Машинное проектирование - __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 82.

Основной элемент векторной графики - _________________.

Основной элемент растровой графики - _________________.

Основной элемент трехмерной графики - ________________.

Основной элемент фрактальной графики - ________________.

Основной элемент машинной графики - ________________.



Изобразите эти элементы:






Растровая графика

Векторная графика

Трехмерная графика








Фрактальная графика

Машинное проектирование


Задание № 83.

Заполните таблицу «Форматы графических данных»:
































Задание № 84.

Заполните схему: «Компьютерная графика», используйте слова:

- Освещение - Точка

- Анимация - Фрактал

- Рекурсия - Сплайн

- Цветовая модель - Моделирование

- Самоподобна - Плоскость

- Вектор - Разрешение

- Многоугольники - Математическая функция

- Глубина цвета - Растр, пиксель

- Треугольник - Линия








hello_html_22a78e28.jpg

Задание № 85.

Что такое Пиксель?

Ответ. _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Характеристики растрового изображения:

  1. Количество пикселей -_______________________________ _________________________________________________________hello_html_m42bdc293.jpg

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

  1. Разрешение -_______________________________________ _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________.

  1. Цветовой режим - ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

  1. Цветовое пространство - ________________________________________________

_____________________________________________________________________________.



Задание № 86.

Запишите основные редакторы:

- векторной графики__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

- растровой графики__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

- трехмерной графики ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

- фрактальной графики _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

- машинной графики _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.



Задание № 87.

Решите задачи:


  1. Определите количество цветов в палитре при глубине цвета 4,8,16,24,32 бита.

Ответ.________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


  1. Цветное растровое графическое изображение (256 цветов) имеет размер 10*10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?

Ответ.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. 256-цветной рисунок содержит 120 байтов информации. Из скольких точек он состоит?

Ответ. _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание № 88.

Определите требуемый объем видеопамяти для различных графических режимов экрана монитора. Заполните таблицу.


Задание № 89.

Запишите определение:


Электронная презентация - ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________.hello_html_m3c56ff42.jpg



Форматы создания электронной презентации:

1.Электронная Flash презентация - _____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.Электронная презентация Power Point - _______________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.Слайдшоу - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.Презентация-каталог в форме PDF- __________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5.Программный модуль с широкими возможностями - ___________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 90.

Ответьте на вопросы:


1.Область применения презентаций?

Ответ._______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.Назначение программы презентаций Power Point?

Ответ._______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.Что такое слайд?

Ответ.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.Что такое структура слайда?

Ответ.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5. Какие режимы просмотра слайдов презентации вы знаете?

Ответ. ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6.Что такое вид презентации?

Ответ. ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7.Шаблон оформления?

Ответ._______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8.Что такое макет в редакторе презентаций?

Ответ._______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9.Цветовая схема презентации это?

Ответ.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

10.Для чего необходим фон в презентации?

Ответ.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

11.Перечислите все, что можно добавить на слайд?

Ответ._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

12.Что такое анимационный эффект?

Ответ._______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 91.

Заполните таблицу «Форматы файлов Power Point»:



PPT



PPTM



POTX



POT



POTM



PPS



PPSX



PPSM





Задание № 92.

Заполните схему:

«Создание презентации»













Задание № 93.

Продолжите предложения:

Окно программы Power Point состоит из следующих элементов _______________________

_____________________________________________________________________________.

Переключение в тот или иной режим осуществляется в меню _____________.

_________________________ позволяет создать презентацию с помощью пустых слайдов.

В любой презентации первым слайдом должен быть ____________________.

В _________________ содержатся рамки, т.е. поля с границами.

________________________ состоит из 8 цветов.

Градиентная, текстура, узор, рисунок ______________ слайдов презентации.

Чтобы добавить _______________ в пустую рамку, необходимо воспользоваться кнопкой Надпись.

Важной функцией в презентации является __________________.

Текст можно добавить в виде объекта __________________________.

Существует 2 основных вида рисунков _______________, ______________.

________________ текстов, рисунков, фильмов и т.д. делает презентацию более интересной.

На слайд можно вставить ______________, _____________, ____________.

__________ можно удалить, переместить, добавить.

Презентацию можно смотреть как слайд-фильм, поэтому устанавливают ______________.

________________ позволяют изменить компоновку и форматирование всей презентации.

Рисунок _______________ может быть двумерным и трехмерным.

Чтобы быстро изменить стиль таблицы и добавить эффект используют вкладки _________________, ________________.

Трансляция презентации через сеть _______________.



Задание № 94.

Запишите определения:


Мультимедиа - ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Локальные и сетевые возможности мультимедиа - ______________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Классификация мультимедиа:

Линейная среда - _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Интерактивная среда - ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


Приведите примеры этих сред, заполнив таблицу:







Задание № 95.

Мультимедиа - это ____________________ обеспечение ПК и ______________ которые используют одновременно _________________, ______________, _________________, __________________, _______________, ________________, что позволяет делать общение с пользователями более интересны, выразительным и впечатляющим.



Задание № 96.

Перечислите что должно быть в ПК для поддержки мультимедиа:

1.____________________________.

2.____________________________.

3.____________________________.

4.____________________________.

5.____________________________.



Задание № 97.

Разгадайте головоломку:

Слова зашифрованы, ищите их по горизонтали, вертикали.

Всего должно быть 15 слов.





РАЗДЕЛ 4. Телекоммуникационные технологии


4.1. История сети Интернет.

4.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет.

4.3. Электронная почта и телеконференции.

4.4. Всемирная паутина WWW, браузеры.

4.5. Программные поисковые сервисы.



Задание № 98.

История создания сети Интернет.

С чего все началось - _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 99.

Запишите определения, следующих терминов:


Интернет - ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Браузер - ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Поисковые системы - _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

WWW (Word Wede Web – Всемирная паутина) - _________________________________

_____________________________________________________________________________.

Сайт - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Логин и пароль - _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Портал - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Гипертекст - _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Гипермедиа - ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Электронная почта - __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Телеконференции - ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Провайдер - _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Сервер - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Домен - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Модем - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Факс-модем - ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Трафик - ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Локальная компьютерная сеть - _______________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Глобальная компьютерная сеть - ______________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Протокол - __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Сетевая карта (адаптер) - _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

IP адрес ПК - ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

URL адрес - __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

FTP, PCP/IP, SMRT, POP3, HTTP - ___________________________________________

_____________________________________________________________________________.

HTML - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Теги - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Личная страница - ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Telnet - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Скорость передачи данных - __________________________________________________

_____________________________________________________________________________.



Задание № 100.

Заполните схему:

«Среда передачи»

















Задание № 101.

Продолжите определение:

Это мощный персональный компьютер, к которому подключаются все остальные персональные компьютеры - _______________________________.

Устройство, которое преобразует цифровые сигналы персонального компьютера в аналоговый телефонный сигнал и обратно - _______________.

Эта сеть, к которой подключаются компьютеры всего кабинета, всего здания - __________________.

Аппаратное средство предназначено для эффективного взаимодействия персональных компьютеров сети - __________________________.

Это часть адреса, определяющая адрес персонального компьютера в сети - _________________.

Web-страницы, объединенные тематически, принадлежащие одному автору, одной организации, одному пользователю - ____________________.

Текст, имеющий гиперссылки - __________________________________.

Передача данных дистанционно с одного персонального компьютера на другой - _________________________________________________________.

Программа для просмотра Web-страниц - __________________________.

Стартовый сайт - ________________________________.

Организация, предоставляющая услуги Internet - ____________________.

Отдельные участки Интернет, представляют собой сети разной архитектуры, которые связываются между собой _______________________.

Каждый персональный компьютер, подключенный к сети Интернет имеет 2 уникальных адреса - __________________, ______________________.

Язык HTML позволяет добавлять к текстовым документам специальные командные фрагменты - _________________.

При работе с системой WWW пользователи имеют дело с программами-клиентами системы, называемыми - _____________________.

_______________________ служит для передачи текстовых сообщений в пределах сети Интернет, между другими сетями ___________________.

Коллективные обсуждения по различным направлениям имеют название _______________________________.

Модемы бывают ______________, выполненные в виде отдельного устройства и ________________________ (электронная плата), устанавливаемая внутри персонального компьютера.



Задание № 102.

Запишите наиболее известные службы, предоставляемые пользователям сеть Internet:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 103.

IP адрес персонального компьютера имеет длину 4 байта:

  1. __________________________________.

  2. __________________________________.

  3. __________________________________.

  4. __________________________________.


Его записывают в виде 4 чисел со значениями от 0 до 255, разделенных точками. Например:

154.38.6.140.





Задание № 104.

Допишите каждое предложение и получишь новое слово:


  1. Управляющий сайт ___________________________.

  2. Степень соответствия желаемому поиску в Интернете ___________.

  3. Базовый объект ОС Windows ______________________.

  4. Взятый из Интернета документ __________________.

  5. Сетевая карта ________________.

  6. Мировая глобальная компьютерная сеть ____________________.

  7. Часть адреса URL ______________________.

  8. На английском языке электронная почта _____________________.

  9. Людские, экономические, программные, природные, аппаратные, открытые, информационные, скрытые, закрытые ______________.


Вставьте в таблицу первую букву каждого слова и получите термин:

Используйте слова-подсказки: Интернет, E-mail, адаптер, окно, ресурсы, Веб-документ, портал, релевантность, домен.



Задание № 105.

Заполните таблицу:

Домены верхнего уровня создаются по географическому признаку или роду деятельности.


Имена второго уровня относятся к компаниям, частным лицам.




Задание № 106.

Заполните таблицу данными:


«Термины в сети Internet»

FTP




HTML




Internet




Host




IP




ICQ




HTTP




IRC




Login




ISP




On-line




OLE




WWW




Usenet




TCP




POP3




Password




SMRT




URL





Задание № 107.

Запишите правила поведения в сети Интернет.

Напишите термин «Сетикет» - ________________________________________________

____________________________________________________________________________.

Правило 1.__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Задание № 108.

Перечислите все известные Вам поисковые системы Интернет:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________hello_html_m40891294.png



Задание №109.

Почтовые программы, запишите название:hello_html_675ebf95.jpghello_html_m19260a62.jpg

hello_html_m6954b04.pnghello_html_75c87abb.jpghello_html_55b5c287.png

hello_html_m25ce152c.pnghello_html_209ce83d.pnghello_html_3910c5f6.gifhello_html_5c83e6fa.gif

hello_html_m3e617dcf.jpghello_html_74ab439e.jpg





Задание № 110.

Подпишите названия:


Имя_пользователя@имя_сервера


User_name@mail.ru









Задание № 111.

Запишите протоколы E-mail:

  1. _________________________.

  2. _________________________.

  3. _________________________.




Задание № 112.

Условное разделение адресов электронной почты:

  1. _________________________.

  2. _________________________.

  3. _________________________.

  4. _________________________.


hello_html_46b78f7f.pnghello_html_m25c8998f.png



Задание № 113.hello_html_m25d7acf7.png

Это _________________________.



Задание № 114.

Браузеры, запишите названия:


hello_html_46d4cd8e.jpg





Задание № 115.

Заполните схему «Услуги Интернет»























Задание № 116.

Виды телеконференций, заполните схему и опишите:










____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Литература

  1. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. – СПб.:Питер, 2008. – 256с.

  2. Информатика. Задачник-практикум в 2т. Под ред. И. Г. Семакина, Е.К.Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2011г.

  3. Информатика: Практикум. Под ред. И. Г. Семакина, Е.К.Хеннера. – М. Лаборатория Базовых Знаний, 2011г.

  4. Колмыкова Е.А., Кумскова И.А., Информатика, Учебное пособие для ССУЗ, Издательство: Academia,2010

  5. Цветкова М.С., Великович Л.С., Информатика и ИКТ, Учебное пособие для ССУЗ, Издательство: Academia, 2011

  6. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н. Д. Угринович. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. — 512 с: ил.ISBN 5-94774-016-8

  7. Угринович Н. Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Изд. 2-е, испр./Н. Д. Угринович, Л. Л. Босова, Н. И. Михайлова — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. 394 с: ил. ISBN 5-94774-171-7

  8. Семакин И.Г., Хеммер Е.К. Информатика. 10 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2004. – 165 с.

  9. Семакин И.Г., Хеммер Е.К. Информатика. 11 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2004. – 139 с.

  10. Интернет ресурсы.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров45
Номер материала ДБ-292044
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх