Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по информатике 5 класс (часть1)

Рабочая тетрадь по информатике 5 класс (часть1)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:






Рабочая тетрадь №1

по информатике


учени____________класса_____

_____средней школы № 6______

____________________________

_____________________

hello_html_35cf1c54.gif



hello_html_mad5db56.gif































Урок 1

Зhello_html_m5f042d0a.pngнакомство с компьютером


Задание 1. Заполни пропуски

  1. Компьютер в переводе с английского означает ___________________ .

  2. Монитор, или _____________, предназначен для вывода текста или картинок.

  3. __________________ предназначена для того, чтобы вводить в компьютер числа или текст.

  4. Для вывода на бумагу текста или картинок используется ________________.

  5. _____________ предназначен для ввода в компьютер графической информации.

  6. Для работы со звуковой информацией используются _____________ и ______________.

  7. В системном блоке расположены главные устройства компьютера: ________________ и ________________.


Задание 2. Подпиши основные устройства компьютера.

hello_html_6e0b24c0.gif


hello_html_6678178d.gif


1 2

hello_html_41ae553d.gif 3

hello_html_m4506f5c3.gifhello_html_m5a5b81a7.gif

hello_html_m71e8d773.gif


4 5 6


1_______________ 4 _______________

2 ______________ 5 _______________

3 ______________ 6 _______________


Урок 2

Человек и компьютер


Задание 1. Перечислите основные действия при работе с информацией:

________________________

________________________

________________________

________________________


Задание 2. Подчеркните наиболее подходящее определение для компьютера

Компьютер – это…

  1. электронный прибор с клавиатурой и экраном

  2. устройство для выполнения вычислений

  3. универсальное устройство для хранения, обработки и передачи информации.

  4. устройство, способное управлять другими устройствами и механизмами.


Задание 3. Выберите определение понятия «программа для компьютера»

Программа – это…

  1. инструкция для человека, работающего на компьютере

  2. часть компьютера, состоящая из электронных схем

  3. описание последовательности действий компьютера при работе


Задание 4. Какие органы чувств человек использует при получении информации из окружающего мира.

________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Приведите примеры использования компьютеров в различных сферах деятельности человека.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 6. Откуда берутся программы для компьютеров?

________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 7. Какие компьютерные программы вы знаете? Для чего они предназначены?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Урок 3

Устройство персонального компьютера


Задание 1. Заполни схему

hello_html_ab77f65.gif

Зhello_html_3d0e629f.gifадание 2. Подпиши устройства, входящие в базовый комплект ПК

____________________

_________________


____________________



Задание 3. Заполни схему

hello_html_4b73bb35.gif

Задание 4. Заполни пропуски

Процессор – устройство, обеспечивающее обработку _____ ______________ и ________________другими устройствами компьютера.

Урок 4

Память компьютера


Задание 1. Память компьютера – это___________________ ____________________________________________________


Задание 2. Заполни схему

hello_html_m61091a5c.gif

Задание 3. Соедини стрелками одинаковые понятия

hello_html_m237b07e2.gif



Урок 5

Устройства ввода и вывода информации


Задание 1. Устройства ввода – это устройства преобразования информации из формы, понятной _______________, в форму, понятную ________________.


Задание 2. Заполни схему

hello_html_m602e411c.gif

Задание 3. Устройства вывода – это устройства преобразования информации из формы, понятной _______________, в форму, понятную ________________.


Задание 4. Заполни схему

hello_html_41bdc591.gif

Урок 6

Устройство компьютера

Задание 1. Используя материал предыдущих уроков, заполни схему «Устройство компьютера»

hello_html_me0d0337.gif

Стрелками показано направление передачи информации.






Урок 7

Программное обеспечение компьютера

Задание 1. Заполни схему «Программное обеспечение компьютера»

hello_html_m3ffffb4f.gif

Задание 2. Заполни схему «Системные программы»

hello_html_m28c5016e.gif

Задание 3. Заполни таблицу «Прикладные программы»

hello_html_742bbc8a.gif


Задание 4. Заполни схему «Инструментальные программы»

hello_html_af5119d.gif

Задание 5. Приведи примеры известных вам программ для компьютера и укажи, к какому виду программного обеспечения они относятся.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 8

ОС Windows. Рабочий стол

Задание 1. Подпиши элементы рабочего стола

hello_html_11cb5b41.gifhello_html_18e8ef70.jpghello_html_551700cb.gifhello_html_79243ce6.gifhello_html_m682cdf42.gifhello_html_6ecaefcf.gifhello_html_2de79732.gif






Задание 2. Заполни пропуски.

Папка ____________________ позволяет получить доступ ко всем папкам и устройствам компьютера.

Папка ____________________ обеспечивает временное хранение удаленных объектов.

С помощью строки____________________ можно управлять операционной системой и следить за ее состоянием.

Кнопка __________ предназначена для раскрытия Главного меню.

Урок 9

ОС Windows. Структура окна

Задание 1. Подпиши элементы окна

hello_html_70e0eb39.gifhello_html_73c3f717.gifhello_html_7743374d.gif


hello_html_62277f46.jpg

hello_html_3aa2b6a7.gif




hello_html_48089f6b.gifhello_html_6c495504.gif









hello_html_6e9f5032.gifhello_html_55778fef.gif


Задание 2. Выполни на компьютере

  1. Открой папку Мой компьютер, два раза щелкнув по значку.

  2. Если окно раскрылось во весь экран, измени размер окна, воспользовавшись кнопкой развертывания.

  3. Установи мышь на заголовок окна и, не отпуская кнопку, перемести окно к правому краю экрана.

  4. Измени размеры окна.

  5. Сверни окно.

  6. Разверни и закрой окно.

Урок 10

Текстовый редактор. Правила набора текста

Задание 1. Заполни пропуски

Программа для создания, редактирования и печати текстовых документов называется______________________.

___________ – последовательность символов, ограниченная с обеих сторон служебными символами (пробелом, точкой, запятой, дефисом и т.п.).

________________– последовательность слов, ограниченная с обеих сторон знаками конца предложения (точкой, восклицательным или вопросительным знаками с последующим пробелом).

_______________– последовательность символов или слов, заканчивающая нажатием клавиши <Enter>.

_______________ – сдвиг текста относительно общего края листа бумаги (слева, справа, сверху, снизу).

_______________ – сдвиг части текста относительно общего края текста.

«Красная строка» – сдвиг первой строки абзаца _______________ относительно других строк абзаца.


Задание 2. Дополни правила набора текста

Переход на следующую строку в процессе набора текста происходит __________________.

Окончание абзаца маркируется нажатием клавиши __________, позволяющей перейти на новую строку.

Пробел __________________ после знака препинания; перед знаком препинания пробел ________________.

Знак ________________ставится без пробелов.

Знак ___________ ставится с пробелами до и после знака.

Слова, заключенные в кавычки или скобки, не должны отделяться от них ____________.

Заглавные буквы набираются с помощью одновременного нажатия клавиши _______________ и необходимой буквы.

Для переключения клавиатуры в режиме «Прописные/строчные буквы» необходимо включить/выключить клавишу ___________________.

Для переключения языковой раскладки клавиатуры необходимо одновременно нажать клавиши _________________.

Задание 3. Укажи ошибки ввода в тексте.

« Подальше положишь-поближе возьмешь » .

На площади стоит знаменитый царь – колокол весом 200 тонн.

Ученье – свет ,а неученье-тьма.

Словом « красный » народ в старину называл все самое красивое ,лучшее.






Урок 11

Текстовый редактор. Редактирование текстов. Работа с файлами


Задание 1. Укажи и исправь ошибки при наборе текста.


Интернет-гигантская всемирная кампьютерная сеть, обединяющая десятки тысячь сетей всего мира . Интернет предлагает практически неогрониченные информационные ресурсы, палезные сведения, развлечения, возможность абщения и многое другое .


Задание 2. Дополни правила редактирования текста.


Для соединения (склеивания) двух строк в одну используется клавиша ____________, перед нажатием которой курсор устанавливается в конец первой из соединяемых строк.

Для разделения строки на две части нужно установить курсор перед символом, с которого должна начаться вторая строка, и нажать клавишу _____________.

Для перемещения по тексту, кроме указателя мыши, используются следующие клавиши:

  • ________ (перемещение вниз, вверх, вправо, влево);

  • _________ (перемещение в конец строки);

  • _________ (перемещение в начало строки);

  • _________ (перемещение на страницу вверх);

  • _________ (перемещение на страницу вниз).


Задание 3. Заполни схему «Основные файловые операции»

.hello_html_7e865c6b.gif

Задание 4. Допиши алгоритм печати текстового документа

  1. Откройте меню _______________ и выберите команду_________.

  2. В поле _______________ укажите часть документа, которую требуется напечатать.

  3. В поле ______________ введите нужное число копий.

  4. Нажмите кнопку _________________.


Задание 5. Какие действия нужно произвести, чтобы сохранить текст в файле?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Урок 12

Текстовый редактор. Работа с фрагментами

Задание 1. Заполни пропуски

Фрагмент – _____________________________, которую выделяют, чтобы применить к ней необходимую _____________.

Для выполнения операций с фрагментами используются команды ___________________________________________


Задание 2. Дополни алгоритмы работы с фрагментами


Чтобы добавить введенный фрагмент, необходимо:

1.__________________________________________

2. Выполнить команду Правка/___________________

3. Установить курсор в то место, куда необходимо добавить фрагмент.

4. Выполнить команду Правка/___________________

Чтобы переместить введенный фрагмент, необходимо:

1.__________________________________________

2. Выполнить команду Правка/___________________

3. Установить курсор в то место, куда необходимо добавить фрагмент.

4. Выполнить команду Правка/___________________


Чтобы удалить введенный фрагмент, необходимо:

1.__________________________________________

2. Выполнить команду Правка/_______________ или нажать клавишу________________________


Урок 13

Текстовый редактор. Форматирование символов

Задание 1. Заполни пропуски

________________________________ – процесс оформления элементов текста (__________________________________

__________________________________), приведение его к определенному печатному виду.

Минимальным элементом текста является ______________.

Полный набор символов определенного начертания называется _____________________.


Задание 2. Заполни схему «Атрибуты символов»

hello_html_m697928b9.gif

Задание 3. Дополни алгоритм форматирования символов

Для изменения форматирования символов необходимо _____________________ и применить команду Формат-_______________. В открывшемся диалоговом окне Шрифт выполнить необходимые изменения.

Урок 14

Текстовый редактор. Форматирование абзацев

Задание 1. Заполни пропуски

Абзац (с компьютерной точки зрения) – любой текст, заканчивающийся нажатием клавиши _____________.

Задание 2. Заполни схему «Атрибуты абзаца»

hello_html_m613c0d4f.gif

Задание 3. Подпиши виды выравнивания абзаца

hello_html_m1654c5bd.gif

____________ ___________ ____________ ___________

____________ ___________ ____________ ___________

Задание 4. Подпиши виды отступа первой строки

hello_html_m1da7f03d.gif

________________ ________________ ________________

Задание 5. Заполни пропуски

____________________________– это изменение положения текста относительно левого и правого полей страницы.

____________________________– это расстояние между двумя соседними строками текста.

Чтобы зрительно отделить абзацы друг от друга, устанавливаются ____________________________________.


Задание 6. Дополни алгоритм форматирования абзаца

Для изменения форматирования символов необходимо _____________________ и применить команду Формат-_______________. В открывшемся диалоговом окне Абзац выполнить необходимые изменения.


Задание 7. Набери текст на ПК и укажи параметры представленных абзацев


Текстовый редактор (ТР) – программа для создания, редактирования и печати текстовых документов.

Назначение текстовых редакторов – сделать работу с текстовой информацией более удобной и качественной, менее трудоемкой.


Выравнивание __________________________________

Отступ первой строки ____________________________

Отступ абзаца ___________________________________

Междустрочный интервал ________________________

Интервал перед и после абзаца____________________



Урок 15

Текстовый редактор. Параметры страницы

Задание 1. Заполни пропуски

К основным параметрам страницы относятся ____________

__________________________________________________.

Наиболее распространенным размером бумаги является формат ________.

Ориентация страницы бывает _________________________

________________________. При установке величины полей различают ______________________________________поля.

Задание 2. Дополни алгоритм изменения параметров страницы

Для изменения параметров страницы необходимо в меню __________ выбрать команду ____________________. В открывшемся диалоговом окне выбрать вкладку Размер страницы и внести необходимые изменения.

Затем выбрать вкладку ___________ и установить необходимые размеры полей и _________________ страницы.

Задание 3. Заполни пропуски

Чтобы подготовить текстовый документ к печати после набора текста необходимо:

1. Выполнить форматирование _________________.

2. Осуществить форматирование ____________________.

3. Установить параметры __________________________.





Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров438
Номер материала ДВ-009391
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх