Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по конституционному праву

Рабочая тетрадь по конституционному праву

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство общего и професиионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области

ГАОУ СПО СО «Краснотурьинский индустриальный колледж»









Методическая разработка

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для самостоятельной работы

по дисциплине

«КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»











Автор – составитель:

преподаватель юридических дисциплин

Бояринцева Ольга Викторовна









г.Краснотурьинск

2014

РЕЦЕНЗИЯ


на рабочую тетрадь по дисциплине Конституционное право преподавателя юридических дисциплин ГАОУ СПО СО «Краснотурьинский индустриальный колледж» Бояринцевой Ольги Викторовны.

               Рабочая тетрадь по Конституционному праву представлена на 12 страницах, включает титульный лист, содержание, основную часть с заданиями.

         Рабочая тетрадь состоит из перечня заданий для самостоятельного выполнения по основным темам конституционного права. Данная дисциплина является приоритетной для студентов обучающихся по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения» и входит в П.00 –Профессиональный цикл ОП.02- Обще профессиональные дисциплины

                    Работа структурирована, последовательна, логична. Содержание рабочей тетради соответствует тематике рабочей программы. Практическая значимость работы заключается в том, что студенты имеют возможность пользоваться тетрадью, тем самым расширять и углублять свои знания, повторить пройденный материал.

Цель разработки:

  • развивать общие и профессиональные компетенции студента (научиться самостоятельно изучать и анализировать лекционный материал);

  • систематизировать знания, развивать долговременную память.


 Рабочая тетрадь по дисциплине Конституционное право преподавателя юридических дисциплин ГАОУ СПО СО «Краснотурьинский индустриальный колледж» – Бояринцевой Ольги Викторовны может быть оценена положительно и рекомендована для применения по специальности 400201 «Право и организация социального обеспечения».





Рецензент Сергеева Э.В.

преподаватель КИК,

председатель ЦК управления и права







Аннотация

Рабочая тетрадь - не самая новая форма самостоятельной работы студента. Однако и ее можно увидеть по-новому, применительно к преподаванию юридических дисциплин. Как правило, рабочие тетради ориентированы на определенный учебник или учебное пособие по конкретной дисциплине и без него не могут использоваться в полном объеме. На мой взгляд, более целесообразным является такая постановка задачи, которая позволит разрешить ее с позиций действующего законодательства. Это основано на том, что основными навыками для юриста должны быть умение работать с нормативной базой и применять ее в своей повседневной деятельности. Рассмотрим примерную модель рабочей тетради по конституционному праву.
Учебная дисциплина «Конституционное право» является обще профессиональной дисциплиной в структуре основной профессиональной программы специальности

Данная дисциплина входит в цикл ОП - общепрофессиональных дисциплин. Предназначена для студентов 1 курса специальности 400201 (030912.52) «Право и организация социального обеспечения» , обучающихся по стандартам III поколения. Подготовлена с учетом современных образовательных технологий. Развивает необходимые навыки и умения, предусмотренные программой. Формирует алгоритм эффективной коммуникации при изучении дисциплины «Конституционное право». В результате студент обладает ОК (ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9).

Конституционное право является определяющим для других отраслей права, так как Конституция занимает особое место в иерархии законодательных актов любого государства. Закрепляемые в ней особенности государственного устройства, основы правового положения личности, принципы взаимоотношений различных ветвей власти - юридический фундамент остального законодательства. Все прочие нормативные акты должны соответствовать нормам действующей Конституции РФ, принятой на референдуме 12 декабря 1993 года. В этом проявляется верховенство Конституции, ее высшая юридическая сила.

Знание Конституции РФ необходимо всем гражданам России, но в первую очередь - юристам. От того, в какой мере они проникнутся сутью Конституции, насколько правильно воспримут выраженную в ее тексте волю народа, во многом зависит построение демократического правового государства в России.
Конституционное право является одной из прикладных юридических дисциплин, поэтому очень важно подготовить студентов к практическому решению некоторых теоретических вопросов.
Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление разделов и тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания.
Основной целью рабочей тетради является оказание помощи студентам юридической специальности в познании основ российского конституционного права в процессе самостоятельной работы с нормативно - правовой базой.
Основным источником конституционного права является Конституция Российской Федерации. По своей структуре собственно текст Конституции состоит из девяти глав. Исходя из этого, предлагаю составить рабочую тетрадь из девяти основных разделов, соответствующих по содержанию главам Конституции:

  1. «Основы конституционного строя»,

  2. «Права и свободы человека и гражданина»,

  3. «Федеративное устройство»,

  4. «Президент Российской Федерации»,

  5. «Федеральное Собрание»,

  6. «Правительство Российской Федерации»,

  7. «Судебная власть»,

  8. «Местное самоуправление»,

  9. «Конституционные поправки и пересмотр Конституции».
    К каждому разделу рабочей тетради разрабатываются разнообразные задания:
    • Составление и восстановление логических схем.

• Заполнение сравнительных таблиц.

• Обоснование собственной позиции студента по спорным вопросам
конституционного права и актуальным вопросам государственного
строительства.
• Тестирование и обоснование своего ответа.

• Решение практических ситуаций.

• Анализ и толкование статей Конституции РФ.

• Составление и решений кроссвордов.

• Выявление ошибок в приведенных суждениях и правовое обоснование
правильного решения.


Задачи самостоятельной работы:

Практические задачи:

- развить навыки пользования нормативно-правовыми актами;

- совершенствовать знания для развития способности уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- развить умение организовывать свое время на самостоятельную работу.


Образовательные задачи:

- применять имеющиеся знания в конкретной профессиональной ситуации;

- формировать умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- расширение кругозора;

- совершенствовать навыки использования образовательных возможностей сети Интернет;

- формировать умения анализировать и обобщать учебный материал.

Развивающие задачи:

- развивать инициативу учащихся, мышление;

- развивать интуицию, основываясь на полученных знаниях;

Воспитательные задачи:

- развивать ответственность за работу и выполнение задания;





Компетенции, развиваемые самостоятельной работой:

Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты


ПК 2.3

Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ОК -2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество,

ОК -4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития,

ОК-5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК-8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК-9

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.




























Раздел 1 рабочей тетради «Основы конституционного строя»:
ЗАДАНИЕ № 1.
Используя текст Конституции РФ, поясните следующие конституционные характеристики Российского государства.

hello_html_2e70b624.png

 

ЗАДАНИЕ № 2:

На основании анализа норм Конституции РФ определите форму российского государства.
Распишите подробно каждый элемент (форму правления, форму государственного устройства и политический режим).



Раздел 2 рабочей тетради «Права и свободы человека и гражданина»:
ЗАДАНИЕ № 1
Решите ситуацию:

Редакция еженедельника «Аргументы и факты» опубликовала ряд статей, в которых утверждалось, что депутатская фракция Государственной Думы «Женщины России» никому не известна и ее деятельность не продуктивна в силу особенности ее состава. Члены фракции сочли, что этими нормами нарушаются конституционные нормы. Какие?


ЗАДАНИЕ № 2:

Определите, кто из ниже перечисленных граждан не может принимать участие в выборах:

  1. священнослужитель;

  2. военнослужащий;

  3. заключенный, находящийся в местах лишения свободы по приговору
    суда;
    4. подозреваемый, находящийся в следственном изоляторе;

  4. лицо, не достигшее 18 лет;

  5. душевнобольной.

Ответ обоснуйте.



ЗАДАНИЕ № 3:

На основании норм конституции заполните следующие таблицы:








Раздел 3 рабочей тетради «Федеративное устройство»:
ЗАДАНИЕ № 1:
Используя текст Конституции РФ, заполните таблицу:
Важнейшие элементы конституционно - правового статуса РФ.
 

 

hello_html_17ff4255.png

 

ЗАДАНИЕ № 2:

Может ли быть изменен статус субъекта РФ:
1. Да.

2. Нет.

Ответ:
Обоснование:


ЗАДАНИЕ № 3:

Используя статьи Конституции заполните следующую таблицу:



Раздел 4 рабочей тетради «Президент Российской Федерации»:
ЗАДАНИЕ № 1:

Используя Конституцию РФ, составьте схему: «Основания прекращения полномочий Президента РФ».


ЗАДАНИЕ № 2:

Первый Президент России Б. Н. Ельцин избирался на пост Президента по Конституции РСФСР года в 1991г. сроком на 5 лет. В 1996 году он был переизбран о Конституции РФ сроком на 4 года.
Мог ли Б. Н. Ельцин баллотироваться на пост Президента РФ третий раз в 2000 году? Ответ обоснуйте, опираясь на Конституцию РФ.


ЗАДАНИЕ № 3:

На основании статей КРФ, требования к Президенту РФ и распишите полномочия Президента РФ.

Приведите примеры нормативно-правовых актов, которые издает Президент РФ.



Раздел 5 рабочей тетради «Федеральное Собрание»:
ЗАДАНИЕ № 1.

Используя текст Конституции РФ, решите задачу:

На повестке дня Государственной Думы стояли следующие вопросы:
1. рассмотрение закона о федеральном бюджете на следующий год.
2. освобождение от должности Генерального прокурора РФ
3. объявление амнистии.
4. назначение на должность министра финансов РФ
5. принятие закона «Об Уполномоченном по правам человека».

Какие вопросы включены правомерно, а какие не входят в компетенцию Государственной Думы?

Ответ обоснуйте.


ЗАДАНИЕ №2:

Найдите ошибку в приведенном утверждении:
«Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы
применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права,
свободы и обязанности человека и гражданина, могут применятся, если они не
опубликованы официально для всеобщего сведения».
Сформулируйте его правильно, опираясь на текст Конституции РФ.


ЗАДАНИЕ № 3:


Распишите состав Федерального Собрания РФ (ответ изобразите в виде схемы). Изучите подробно полномочия верней и нижней палаты Федерального Собрания РФ.



Раздел 6 рабочей тетради «Правительство Российской Федерации»:
ЗАДАНИЕ № 1:

Используя Конституцию РФ, заполните пропуски в предложениях: Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ с согласия Государственной Думы в следующие сроки:

1. не позднее после вступления в должность вновь
избранного Президента РФ.
2. не позднее после отставки Правительства РФ.
3. в течение со дня отклонения кандидатуры
Председателя Правительства РФ, внесенной Президентом РФ на рассмотрение Государственной Думы.


ЗАДАНИЕ №2:

Составьте схему «Основания досрочного прекращения полномочий Правительства РФ по Конституции РФ».


ЗАДАНИЕ № 3:


Изучите состав Правительства РФ (ответ изобразите в виде схемы). Изучите подробно полномочия Правительства РФ.


Раздел 7 рабочей тетради «Судебная власть»:
Опираясь на нормы Конституции РФ, определите, какое лицо в РФ обладает такими элементами правового статуса, как независимость, несменяемость и неприкосновенность:
1. Президент РФ,

2. депутат Государственной Думы РФ,

3. судья Конституционного Суда РФ,

4. судья районного суда.

Ответ обоснуйте статьями КРФ.


ЗАДАНИЕ № 2: Составьте схему «Судебная система РФ».



Раздел 8 рабочей тетради «Местное самоуправление»:
ЗАДАНИЕ № 1:

Заполните таблицу: «Конституционные гарантии местного самоуправления»
  

hello_html_m63f4f00e.png

 

 

ЗАДАНИЕ № 2:

Составьте схему: «Формы осуществления местного самоуправления на территории ГО Краснотурьинск, ГО Карпинск, ГО Североуральск и тд.».


Раздел 9 рабочей тетради «Конституционные поправки и пересмотр Конституции»:

ЗАДАНИЕ №1:

Решите задачу:

На заседании Совета Федерации один из его членов внес предложение об изменении ст. 12 Конституции РФ. Это предложение было принято на совместном заседании Совета Федерации и Государственной Думы простым большинством голосов депутатов Федерального Собрания. Какие статьи Конституции РФ нарушены в данном случае?

ЗАДАНИЕ № 2:

Используя текст Конституции РФ, опишите порядок принятия Конституции РФ.

Ответ представьте в виде схемы.
























Рабочие тетради выдаются студентам в начале изучения предмета индивидуально каждому. По завершении изучения раздела Конституции РФ, студенты самостоятельно выполняют соответствующие задания в рабочей тетради и сдают ее на проверку преподавателю. По окончании изучения определенного предмета (в нашем случае - конституционного права), студент представляет выполненную рабочую тетрадь преподавателю для получения промежуточного зачета по семинарским или практическим занятиям и допуска к экзамену.


Критерии по уровням деятельности с учетом всех формируемых общих компетенций на процедуре дифференцированный зачет


Критерии оценки


Оцениваемые

компетенции

Эмоционально-психологический

  • Проявляет интерес к будущей профессии; проявляет эмоциональную устойчивость при выполнении задания.

ОК 2


Регулятивный

  • Владеет знаниями об основных понятиях конституционного права

  • Ориентируется в системе конституционного права.

  • Владеет навыками поиска нпа в правовых системах.

  • Владеет навыками чтения и анализа Конституции РФ


ОК 2

ОК 5

ОК 9

ПК 1.1. 


Социальный

  • Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.


ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 8


Аналитический

  • Объясняет содержание основных положений Конституции РФ,

  • Находит противоречия нпа с реальной жизнью


ОК 4

ОК 5

ПК 1.1 


Творческий

  • Предлагает варианты выполнения заданий при разрешении профессиональных и проблемных ситуация

ОК 2


Самосовершен

ствования

  • Адекватно оценивает результаты своей деятельности.

ОК 2

ОК 8





Список используемых источников

Нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внесённых Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 №; 6 –ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. 2009, N 1, ст. 1., 2.

О военном положении: Федеральный конституционный закон от 30.01.2002 N 1-ФКЗ (ред. от 03.11.2010): СЗ РФ. 2002, N 5, ст. 375; 2010. № 6. Ст. 2013.

О Государственном флаге Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 1-ФКЗ (ред. от 23.07.2010) // СЗ РФ. 2000, N 52 (Часть I); 2010, N 30, ст. 3985.

О Правительстве Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 N 2-ФКЗ (ред. от 22.07.2010) // СЗ РФ. 1997, N 51, ст. 5712, 2010, N 30, ст. 3984.

О судебной системе Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ (ред. от 27.12.2009) // СЗ РФ. 1997, N 1, ст. 1.; 28.12.2009, N 52 (1 ч.), ст. 6402.

О Государственном гербе Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 2-ФКЗ (ред. от 10.11.2009) // 2000, N 52 (Часть I), ст. 5021, 16.11.2009, N 46, ст. 5417.

Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 26.02.1997 N 1-ФКЗ (ред. от 10.06.2008) // СЗ РФ. 1997, N 9, ст. 1011, 2008, N 24, ст. 2788.

О чрезвычайном положении: Федеральный конституционный закон от 30.05.2001 N 3-ФКЗ (ред. от 07.03.2005) // СЗ РФ. 2001, N 23, ст. 2277. 2005, N 10, ст. 753.

О Государственном гимне Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 N 3-ФКЗ (ред. от 22.03.2001) // СЗ РФ. 2000, N 52 (Часть I), ст. 5022; 2001, N 13, ст. 1139.

Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации: Федеральный закон от 12 июня 2002 г. № 67-ФЗ (ред. от 04.10.2010) // СЗ РФ. 2002, N 24, ст. 2253; 2010, N 31, ст. 4191.

О политических партиях: Федеральный закон от 11 июля 2001 N 95-ФЗ (ред. от 03.11.2010) // СЗ РФ. .2001, N 29, ст. 2950; 2010, N 23, ст. 2798.

О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации: Федеральный закон от 18 мая 2005 г. N 51-ФЗ (ред. от 23.12.2010) // СЗ РФ. 2005, N 21, ст. 1919; РГ. 2010. 27 дек.

О гражданстве Российской Федерации: Федеральный закон от 31.05.2002 N 62-ФЗ (ред. от 28.06.2009) // СЗ РФ. 2002, N 22, ст. 2031, 2009, N 26, ст. 3125.

Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 29.12.2010) // РГ. 2003. 8 окт.; 2010. 31 дек.

О мировых судьях в Российской Федерации: Федеральный закон от 17.12.1998 N 188-ФЗ (ред. от 23.12.2010) // СЗ РФ. 1998, N 51, ст. 6270; 2010. 27 декаб.

О прокуратуре Российской Федерации: Закон Российской Федерации от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 01.07.2010) // СЗ РФ. 1995, N 47, ст. 4472, 2010, N 27, ст. 3416

О помощи беженцам и вынужденным переселенцам: Соглашение стран СНГ от 24.09.1993 // Бюллетень международных договоров. 1995. № 5. Соглашение ратифицировано Федеральным законом от 22.11.1994 N 40-ФЗ // СЗ РФ. 1994, N 31, ст. 3191.

О государственном суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики: Декларация СНД РСФСР от 12 июня 1990 N 22-1 // Ведомости СНД и ВС РСФСР. 1990, N 2, ст. 22.

О Декларации прав и свобод человека и гражданина: Декларация от 22 ноября 1991 г. N 1920-1 // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. 1991, N 52, ст. 1865

Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка: Указ Президента РФ от 01.09.2009 N 986 // СЗ РФ. 2009, N 36, ст. 4312.

О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе: Указ Президента РФ от 13.05.2000 N 849 (ред. от 07.09.2010) // СЗ РФ. 2000, N 20, ст. 2112, 2010, N 37, ст. 4643

Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Заключена в г. Риме 04.11.1950) (с изм. от 13.05.2004) // СЗ РФ. 2001, N 2, ст. 163.






















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров441
Номер материала ДБ-160978
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх