Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по литературе. Тема 3. И. Гончаров

Рабочая тетрадь по литературе. Тема 3. И. Гончаров


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема 3.

И.А.Гончаров.

Мне житьё и писанье – не то,

что Тургеневу, Островскому,

людям свободным и обеспеченным…

Какое беспредельное и глубокое море

литература. …Литератору, если

он претендует не на дилетантизм в ней,

а на серьёзное значение, надо положить

в это дело чуть не всего себя и не всю жизнь!

И. А. Гончаров

Через призму романа И. Гончарова, очень русского романа мы лучше понимаем и наш сегодняшний день, и нашу историю,так как в Обломове писатель воплотил русский национальный тип, осмыслив его национальные (в традициях, фольклоре, нравах, идеалах) и социальные корни.

Роман следует прочитать как размышление о русском характере, о России, о ее судьбе. Поэтому наиболее целесообразный путь анализа романа — проблемный. Не слишком наполненная внешними событиями жизнь И. А. Гончарова тем не менее дает массу информации для интересного и увлекательного рассказа о нем. В этой жизни была и большая, но неразделенная любовь, и путешествия по свету, и государственная служба, причем в «страшной» роли цензора, и сложные отношения с И. С. Тургеневым, едва не дошедшие до дуэли, и воспитание детей своего умершего слуги, и многие другие факты, которые своей непривычностью могут по-настоящему заинтересовать и увлечь.


Задание 1.

Сравнительная характеристика главных героев романа.


Обломов Илья Ильич

Штольц Андрей Иванович

Происхождение



Жизнь родителей



Воспитание



Образование



Внешность,

Возраст



Цель жизни



Характер, идеалы



Дружба



Любовь



Отношения с окружающими, светская жизнь.










Ильинская Ольга Сергеевна

Пшеницына Агафья Матвеевна

Происхождение



Жизнь родителей





Воспитание





Образование





Внешность, возраст





Цель жизни





Характер: «+», «-» стороны, идеалы





Дружба





Любовь






Отношения с окружающими











Задание 2. Почему имя Обломова стало нарицательным?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Образование Обломова, его отношение к науке. Отношение к имению, хозяйственным вопросам (дать развернутый ответ)___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. В чьей любви больше нуждается Обломов (в Ольгиной или Пшеницыной) и почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров941
Номер материала ДВ-042958
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх