Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по Метрологии, стандартизации и сертификации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая тетрадь по Метрологии, стандартизации и сертификации

библиотека
материалов

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области

«ПОВОЛЖСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕНЕДЖМЕНТА»

















РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по дисциплине
ОП.05 «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»





студента _________группы ____________________________________
ФИО















2016 г

Рабочая тетрадь предназначена самостоятельных аудиторных занятий по учебной дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» для студентов очной формы обучения по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Рабочая тетрадь содержит вопросы и задания по изучаемым темам дисциплины, список рекомендуемой литературы.



СОДЕРЖАНИЕ


Введение. Понятие о качестве


Раздел 1.Стандартизация

Общая характеристика стандартизации

Практическая работа №1

Практическая работа №2

Практическая работа №3
Раздел 2.Метрология
Основные понятия в области метрологии
Основы технических измерений
Лабораторная работа №4

Лабораторная работа №5

Раздел 3. Сертификация
Основные понятия в области сертификации
Сертификация как процедура подтверждения соответствия
Декларирование соответствия
Характеристика систем подтверждения продукции и услуг

















Введение


Стандартизация, метрология и сертификация являются инструментами обеспечения качества продукции, работ и услуг – важного аспекта многогранной коммерческой деятельности. Проблема качества актуальна для всех стран независимо от зрелости их рыночной экономики. Переход России к рыночной экономике с присущей ей конкуренцией, борьбой за доверие потребителя заставит специалистов шире использовать методы и правила стандартизации, метрологии и сертификации в своей практической деятельности для обеспечения высокого качества продукции, работ и услуг. Целью изучения дисциплины «Стандартизация, метрология и сертификация» является формирование у студентов – будущих специалистов - знаний, умений и навыков в указанных областях деятельности.



Понятие о качестве



1. Что понимается под качеством процессов и продукции? Какие три элемента включает понятие качества?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Что входит в триаду методов и видов деятельности по обеспечению качеством? Зарисуйте и поясните.

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

3.Охарактеризуйте универсальные требования к качеству продукции и услуг.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какими международными стандартами установлена современная система качества (СК)? 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Поясните понятие жизненного цикла продукции (ЖЦП). Зарисуйте модель обеспечения качества в виде непрерывной цепи (окружности).
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Раздел № 1 «Стандартизация»


Тема 1.1 Общая характеристика стандартизации


1.Какие документы охватывает понятие «нормативный документ»?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какие из перечисленных нормативных документов содержат обязательные требования?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Приведите примеры технических регламентов.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.При реализации каких целей выполняются следующие функции стандартизации: а) экономическая; б) социальная; в) коммуникативная ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.При разработке каких нормативных документов используется метод систематизации объектов?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.За счет чего удается повысить качество готовой продукции при осуществлении комплексной стандартизации?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Почему опережающая стандартизация позволяет повысить конкурентоспособность продукции?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Какие обязательные требования к продукции установил Закон РФ «О стандартизации»?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Как расшифровать аббревиатуру ГОСТ? ГОСТ Р? ТУ? ОСТ? СТО?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Объектом какого вида и категории стандарта является стандартизация терминологии в области качества продукции?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Практическая работа № 1

Стандартизация основных норм взаимозаменяемости.

Задача № 1. Чтение размеров.

Основные понятия, выявляемые при чтении размера

hello_html_mb4df513.gif

Обозначение размера, мм

+0,3

15

-0,2

+0,2

15


15

-0,1


15 ± 0,4

+0,5

15

+0,3

-0,1

15

-0,3

Номинальный размер, мм







Верхнее предельное отклонение, мм







Нижнее предельное отклонение, мм







Наибольший предельный размер, мм







Наименьший предельный размер, мм







Допуск, мм








Элемент детали ___________________

Графическое изображение полей допусков.





+____________________________________________________________________________

--





Основные понятия, выявляемые при чтении размера

hello_html_5ebddf6a.gif

Обозначение размера, мм

+0,5

30

-0,1

+0,4

30


30

-0,3


30 ± 0,1

+0,3

30

+0,2

-0,3

30

-0,5

Номинальный размер, мм







Верхнее предельное отклонение, мм







Нижнее предельное отклонение, мм







Наибольший предельный размер, мм







Наименьший предельный размер, мм







Допуск, мм








Элемент детали ___________________

Графическое изображение полей допусков.



+______________________________________________________________

_




Задача № 2. Определение годности деталей.



Действительные размеры, мм

hello_html_m56219aef.gif

Обозначение размера, мм

+0,3

15

-0,2

+0,2

15


15

-0,1


15 ± 0,4

+0,5

15

+0,3

-0,1

15

-0,3

15,6







15,5







15,3







15,0







14,7







14,5










Действительные размеры, мм

hello_html_m32d64912.gif

Обозначение размера, мм

+0,5

30

-0,1

+0,4

30


30

-0,3


30 ± 0,1

+0,3

30

+0,2

-0,3

30

-0,5

30,01







30,6







30,5







30,0







29,9







29,5







29,4







Проанализировав решение упражнений, сформулируйте условие годности размера наружных и внутренних (вала, втулки)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


11. Прерогативой каких стандартов (исходя из категории) является установление обязательных требований?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.Приведите примеры государственных стандартов, используемых в ваших отраслях.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.В каком источнике содержится информация о действующих государственных стандартах Российской Федерации?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Какой вариант применения международного стандарта в РФ реализован в стандарте ГОСТ Р ИСО 9000 -2001 (судя по обозначению)? 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Какие стандарты международных профессиональных объединений следует учитывать при продвижении товара на внешний рынок?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Практическая работа № 2.

Определение размеров гладких цилиндрических соединений.


Опишите характеристику посадки.

  1. Посадка с зазором ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Посадка с натягом _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Переходная посадка______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________


Расшифруйте записи размеров.

  1. Ø 12q6

А) номинальный размер-

Б) условное обозначение поле допуска –

В) квалитет –

Г) основной или неосновной размер детали –

Д) в какой системе изготавливаются детали и выполнено сопряжение –


2. Ø 84 Н15

А) номинальный размер-

Б) условное обозначение поле допуска –

В) квалитет –

Г) основной или неосновной размер детали –

Д) в какой системе изготавливаются детали и выполнено сопряжение –


3. Ø 32 Н7/u8

А) номинальный размер-

Б) условное обозначение поле допуска –

В) квалитет –

Г) основной или неосновной размер детали –

Д) в какой системе изготавливаются детали и выполнено сопряжение –

Для заданного сопряжения определите номинальный размер отверстия и вала; верхнее и нижнее отклонение отверстия и вала; предельные размеры отверстия и вала; допуск на размер отверстия и вала; предельные зазоры (или натяги); допуск посадки. Результаты расчетов оформите в таблицу.


п/п

Показатель

Величина показателя, мм

отверстия

вала

1.

Цифровое обозначение посадки на рабочем чертеже



2.

Цифровое обозначение посадки на сборочном чертеже


3.

Верхнее отклонение



4.

Нижнее отклонение



5.

Предельный размер наибольший



6.

Предельный размер наименьший



7.

Допуск



8.

Натяг наибольший


9.

Натяг наименьший


10.

Зазор наибольший


11.

Зазор наименьший


12.

Допуск посадки


13.

Средний зазор, натяг



Постройте график полей допусков данного сопряжения





+________________________________________________________________________

-





16. Что понимается под техническим барьером?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Назовите объекты технических условий.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Укажите приоритетные направления развития стандартизации.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Какие федеральные законы составляют техническое законодательство России?
____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Практическая работа № 3

Расчет размерных цепей.

Дайте понятия

Размерная цепь________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составляющее звено ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замыкающее звено ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Опишите метод полной взаимозаменяемости ______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Решите задачи.

1. Поршень двигателя Д-21 ремонтного размера,

-0,160

d= 105,7 ———— мм. Зазор между поршнем и гильзой должен быть в

-0,180

соответствии с техническими условиями Smax=0,220мм; Smin=0,180мм. Определите, какие предельные размеры должны иметь гильзы после ремонта, чтобы обеспечить зазор в пределах нормы. Составьте схему размерной цепи.

Решение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Дана линейная размерная цепь со следующими составляющими звеньями А1, А2 … и т.д. Вычертить схему указанной размерной цепи. Определить номинальный размер замыкающего звена, а также его предельные отклонения, предельные размеры и допуск.

hello_html_4e286ed3.png

Решение

Характеристика звеньев________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Номинальный размер замыкающего звена ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предельные отклонения замыкающего звена.

Верхнее отклонение ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Нижнее отклонение ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Допуск замыкающего звена _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Проверка ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Вывод _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исходные данные


задачи

А1

А2

А3

А4

А5

1.

55+0,046

+0,016

95

-0,038

3,4-0,005

1430,031

3,4-0,005

2.

28+0,033

+0,016

100

-0,038

3,8-0,006

120 0,027

3,8-0,006

3.

150+0,063

+0,012

36

-0,027

5,3-0,009

175 0,031

5,3-0,009

4.

75 +0,046

+0,008

17

-0,019

3,4-0,005

85 0,027

3,4-0,005

5.

110+0,054

+0,014

56

-0,032

4,8-0,008

156 0,031

4,8-0,008




Раздел № 2 «Метрология»


1.Какова роль метрологических измерений? Каковы два условия обеспечения единства измерений?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Что такое размер измеряемой величины?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.По каким признакам подразделяются средства измерений (СИ)?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какую функцию выполняют стандартные образцы?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.В чем различие в назначении рабочих средств измерений и эталонов?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Назовите метрологические характеристики, определяющие:

-область применения СИ;

-качество измерения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Какая характеристика определяет точность измерения СИ?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Назовите основные нормативные документы в сфере метрологии.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Назовите сферы государственного метрологического контроля и надзора.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Кто проводит государственный метрологический контроль и надзор?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Как подтверждаются положительные результаты поверки?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 4.

Измерение деталей штангенинструментами.


Опишите назначение и виды штангенинструменов ______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите и запишите в таблице указанные на рисунке позиции штангенциркуля.


hello_html_adaa1fb.jpg

поз.

Наименование основных частей

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.



Объясните принцип построения нониуса _________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Измерить заданную деталь и результаты измерений занести в таблицу.


Результаты измерений.

Заключение о годности измеренной детали.

Лабораторная работа № 5.

Измерение деталей микроинструментами.


Назовите и запишите в таблице указанные на рисунке позиции микрометра.

hello_html_m63eae898.jpg

поз.

Наименование основных частей

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.




Назовите конструкции устройств для стабилизации измерительной силы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Измерить заданную деталь и результаты измерений занести в таблицу.


Результаты измерений









Заключение о годности измеренной детали.




Раздел № 3 «Сертификация или подтверждение соответствия»

 
1.Какие лица или органы участвуют в подтверждении соответствия?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какая сторона подтверждает соответствие: а) при сертификации соответствия; б) при декларировании соответствия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Какую сторону представляет продавец: а) как получатель товара; б) при реализации товара покупателю?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 

4.Назовите законодательные акты, предусматривающие обязательную сертификацию.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Кем утверждаются перечни продукции, подлежащие сертификации соответствия и декларированию соответствия? Перечислите объекты обязательной и добровольной сертификации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


6.Укажите нормативные документы, требования которых проверяются при обязательной сертификации.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.В чем заключается специфическая цель обязательной сертификации?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.В чем состоят общие цели обязательной и добровольной сертификации?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.В чем заключается специфическая роль добровольной сертификации?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Какая форма подтверждения соответствия преобладает в России, какая – за рубежом?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.В чем сходство в процедурах обязательной сертификации и декларирования соответствия?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



12.В чем различие в процедурах обязательной сертификации и декларирования соответствия?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Какие из перечисленных товаров являются объектом обязательной сертификации и декларирования соответствия: продукты питания для детей, хлебобулочные изделия, алкогольные напитки, одежда, электроприборы, фотообъективы?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Какие федеральные органы исполнительной власти создают систему сертификации?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Какая система сертификации (с точки зрения принадлежности к федеральному органу исполнительной власти, сформировавшему систему) охватывает товары народного потребления и услуги населению?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.В чем заключаются функции органа сертификации? Испытательной лаборатории?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.В чем различие понятий «схема сертификации» и «порядок сертификации»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.Какие схемы сертификации продукции Вы знаете? Какая схема сертификации продукции является самой жесткой?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.Какие дополнительные документы может запросить у заявителя орган по сертификации?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.Какие иностранные сертификаты признаются в России?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.В чем отличие схем сертификации продукции от схем сертификации услуг?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.Какие специфические виды государственных стандартов используются при сертификации услуг?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.Какие нормативные документы используются при сертификации систем качества? 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.Какого рода ответственность возникает за нарушение требований к качеству и безопасности продукции и услуг? 
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


25.Каковы перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия в России?

______________________________________________________________

_____________________________________________________________






Список литературы


Основные источники:

1. Анухин В.И., Жуков Э.Л. Расчет и назначение технических требований на детали машин: Учеб. пособие / ЛПИ . Л., 2006. 79 с. Гриф Минобр.

2. Анухин В.И. Расчет и назначение технических требований на детали машин. Ч. 1: Учеб. пособие / СПбГТУ . СПб., 2008. 76 с. Гриф Минобр.

3. Государственные эталоны и общесоюзные поверочные схемы. – М.: Изд-во стандартов, 2007. Гриф Минобр.

4.Метрология, стандартизация и сертификация на транспорте. Учебник для студентов среднего профессионального образования Воробьев А. Академия (Academia), 2009 Гриф Минобр.

5.Метрология, стандартизация, сертификация и электроизмерительная техника Под ред.К.К.Ким. Учеб. Пособие. Питер, 2010. 368с.

6.Метрология, стандартизация, сертификация: Учебник / И.П. Кошевая, А.А. Канке. - (Профессиональное образование)., 2010, 326с.Гриф Минобр.


Дополнительные источники

1.Лифиц И.М. «Стандартизация, метрология и сертификация» - 7-е издание - М.: ЮРАЙТ, 2007.

2. Радкевич Я.М., Схиртладзе А.Г., Лактионов Б.И. Метрология, стандартизация и сертификация: М.: Высшая школа, 2007. 768 с Гриф Минобр..

3. Якушев А.И. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. 6-е изд. М.: Машиностроение, 2009. 352 с. Гриф Минобр.

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1120
Номер материала ДВ-330825
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх