Рабочая тетрадь по познанию мира. 4 класс

Предпросмотр материала:

Рабочая тетрадь по познанию мира

Ф.И. ученика (цы)________________________________________________

Тема урока:  «Вода. Круговорот воды в природе»

               I ЭТАП: Актуализация знаний 

 

Вопрос: Капелька с подружками  совершила  круговое путешествие. Как называется её путешествие в природе?

Ответ:__________________________________________________________

Вопрос:  Как можно доказать ваш вывод?

Ответ:___________________________________________________________

Вопрос: Что будет предметом исследования?

 Ответ:___________________________________________________________   

Вопрос: На какие две группы делятся вещества?

Ответ: ___________________________________________________________

 

    II  Этап.  Алгоритм изучения нового. 

                              Назовите   состояние  воды.                                                                                                                  

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          _______________         ______________

                                                                                              ____________________

         

 

 

         Практическая работа

 

       Приложение 3 (бланк 1).

 

Цель: исследовать   растворимость продуктов  в воде

Ход работы

Наблюдения

Вывод

     В один стакан  с вод положите  ложку сахара, а в другой ложку  песка. Перемешай ложкой содержимое каждого стакана. Посмотри, что растворилось в воде, а что нет.

 

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

 

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

 

Общий вывод: ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3 (бланк 2).

Цель: убедиться в том, что  лёд  состоит из воды.

Ход работы

Наблюдения

Вывод

   Положи на блюдце лёд. Наблюдай во что он постепенно превращается.

  

 

________________________

________________________

________________________

________________________

 

________________________

________________________

________________________

________________________

 

Общий вывод: ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Приложение 3 (бланк 3).

 Цель: убедиться в том, что  пар состоит из воды.

Ход работы

      Наблюдения

Вывод

При помощи  учителя  выполни  этот опыт.

  Подержите  зеркальце над термосом. Рассмотри то, что появилось на зеркальце.

 

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

 

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

 

Общий вывод: ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

                         III этап.  Разноуровневые   задания

 

1 уровень

   1.Отгадай загадки

 


1. Без крыльев летят,                                           

Без ног бегут,

Без паруса плывут   __________________

 

2. Молоко над речкой плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко -

Стало видно далеко.   _________________

 

 3. Не пешеход, а идет.

Мокнут люди у ворот.

Ловит дворник его в кадку.

Очень трудная загадка? _______________  

 

4.С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У нее теперь ангина.  ___________________

 

5.Бел как мел, с неба прилетел.

Зиму пролежал, в землю убежал.  __________________

 


 

2. Уровень 

1. Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

а) вода с поверхности пола испарилась;

б) вода впиталась в поверхность пола;

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.

   

2. Многие хозяйки вывешивают белье на улицу и зимой. Какой можно сделать вывод?

 __________________________________

 

3. Обведи нужную букву. Лёд и снег - эта вода…

а)   в газообразном состоянии.

б) в жидком состоянии;

в)   в твердом состоянии;

 

4. Обведи нужную букву. Водяной пар - эта вода…

а)   в газообразном состоянии.

б) в жидком состоянии;

в)   в твердом состоянии;

 

5.Прочитай текст. Какое явление природы в нем описано?

а)  движение  воздуха;

 б) движение   рек;

 в)  круговорот  воды в природе

 

 

 

 

 

 

 

                                     3 уровень

а)Сравни рисунки 1 и 2. Что так, а что не так? На каком рисунке вы видите себя? Будьте справедливы.  

 

 

сканирование0018                                                                   _________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

                                                                               ________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

                                                                               _________________________________________________

 

    б)  Решение финансовой  задачи.

 

 

 

 

 

Мама в месяц тратит 5400 тг на оплату за воду (25 кубов)

Сделайте расчёты , как можно помочь маме сэкономить деньги. Расчёты за месяц. 1 куб воды стоит 200 тг

 

 

 

 

 

Что делаю

 

кубы

 Плата   тг

Принять душ

Каждый день

2 куб

 

Принять ванну

Каждый день

10 куб

 

Умыться почистить зубы

Кран открыт постоянно

3 куб

 

Стирка

3 раза в неделю

9 куб

 

Моем посуду

Кран открыт постоянно

3 куб

 

 

 

Что делаю

Как  сэкономить

  кубы

   Плата        тг

Принять душ

 

 

 

Принять ванну

 

 

 

Умыться почистить зубы

 

 

 

Стирка

 

 

 

Моем посуду

 

 

 

                                                                    Всего                          Всего 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая тетрадь по познанию мира. 4 класс

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Щукина Людмила Геннадьевна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 65484
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 40
  • 65484
    просмотров
  • 40
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Щукина Людмила Геннадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: