Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по русскому языку для подготовки к ЕНТ (Единому национальному тестированию)

Рабочая тетрадь по русскому языку для подготовки к ЕНТ (Единому национальному тестированию)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЕНТ (Автосохраненный).doc

Поделитесь материалом с коллегами:











hello_html_25f7e339.gif







Составила: Сергазина С.А.

учитель русского языка и литературы

Жана-аульской СОШ






2014 год









Задания рабочей тетради по подготовке к ЕНТ по русскому языку выпускников 11 класса средней школы с государственным языком обучения

1.1. Фонетика- ____________________________________________________________________________

1.2. Звук-это ______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

1.3. Все звуки в русском языке делятся на _____________________________________________________

1.4. Гласные звуки -________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.5. Согласные звуки - _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

1.6. От того, как участвуют в образовании согласных звуков голос и шум, согласные звуки делятся на: _________________________________________________________________________________________

1.7.Согласные звуки делятся на ______________________________________________________________

1.8.Согласные звуки могут составлять между собой пары___________________-_____________________

_________________________________________________________________________________________

1.9. Некоторые согласные не входят в эти пары, они называются__________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.10. Из-за своего звучания звуки [ж], [ш], [ч] называются_______________________________________ а [з], [с] -_________________________________________________________________________________

Звуки [ц] и [ч] называются__________________________________________________________________

1.11 Слог – _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

1.12. Словесное ударение – _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

1.13. Интонация - __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Понятие лексики, слово.

2.1. ЛЕКСИКА - ___________________________________________________________________________

2.2. ЛЕКСИКОЛОГИЯ – ____________________________________________________________________

2.3. СЛОВО – _____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.4. Основные пути пополнения словарного состава русского языка._______________________________

_________________________________________________________________________________________

2.5. ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА – ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.6. Однозначные слова -____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.7. Прямое значение - ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2.8.Переносное значение - _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2.9.ОМОНИМЫ – ________________________________________________________________________

2.10. СИНОНИМЫ - ______________________________________________________________________

2.11. АНТОНИМЫ - ______________________________________________________________________

2.12. Разряды слов по происхождению. Все слова в русском языке делятся на:

2.13. Устаревшие слова и неологизмы. _______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.14.Со стилистической тоски зрения все слова русского языка делятся на _________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.15. В русском языке в зависимости от характера функционирования выделяют:

2.16. Лексика ограниченной сферы употребления: ______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.17.ФРАЗЕОЛОГИЯ – ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.18. Основные признаки фразеологизмов. ____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.19. Использование фразеологизмов придает речи______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. МОРФОЛОГИЯ – ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.1.ЧАСТИ РЕЧИ— _______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.2. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ- ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.3. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4. Разряды существительных: ______________________________________________________________

3.5. В зависимости от лексико-грамматических признаков существительные делятся на:

3.6. Лексико-грамматические категории имён существительных: __________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.7. Категория рода: _______________________________________________________________________

3.8.Мужской род – _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.9. Женский род- _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.10. Существуют существительные общего рода_______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.11.Средний род - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.12. Категория числа: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.13. Категория падежа: ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.14. Склонение имён существительных – _____________________________________________________

3.15. В русском языке склонений____________________________________________________________

3.16. К 1 склонению относятся_______________________________________________________________

3.17. Ко 2 склонению относятся______________________________________________________________

3.18. К 3 склонению относятся_______________________________________________________________

3.19. В русском языке есть разносклоняемые существительные: __________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3.20.Существуют также несклоняемые существительные_________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.21. В предложении имя существительное может быть__________________________________________

4. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - это ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.1. Разряды прилагательных: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Краткие прилагательные ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3. Степени сравнения прилагательных - это __________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.4.Положительная степень называет _________________________________________________________

4.5. Сравнительная степень указывает на признак, ______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4.6. Превосходная степень указывает__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4.7. Образование форм сравнения. Простая форма сравнительной степени__________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4.8. Сложная форма сравнительной степени ___________________________________________________

4.9. Простая форма превосходной степени _____________________________________________________

4.10. Сложная форма превосходной степени ___________________________________________________

4.11. В предложении имена прилагательные могут выступать в роли:______________________________

_________________________________________________________________________________________

5. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ – _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.1. По составу имена числительные делятся на: ________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5.2. Разряды числительных: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5.3. Количественные числительные склоняются ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.4. Дробные числительные образуются_______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5.5. Собирательные числительные гораздо чаще употребляются __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.6. Собирательные числительные могут употребляться только в определенных случаях: _____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.7. Порядковые числительные образуются ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. МЕСТОИМЕНИЕ – ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.1. Разряды местоимений: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2. В предложении местоимение может выступать таким же членом предложения, _________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ГЛАГОЛ - это самостоятельная часть речи, __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.1. У глаголов в зависимости от способности или неспособности изменяться по лицам, числам, наклонениям и временам____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.2. Инфинитив - это _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.3. Вид глагола. Вид – _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.4. Переходность глагола __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.5. Залог глагола __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.6. Наклонение глагола ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

7.8. В русском языке есть три наклонения:_____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.9. Время - это категория, __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.10. Лицо - это важнейшая категория, ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.11. В предложении глаголы могут выступать в роли: __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ПРИЧАСТИЕ - это ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.1. Причастие совмещает в себе _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.2.Образование причастий: действительный залог______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

страдательный залог________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.3.В предложении полные причастия выступают в роли ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. ДЕЕПРИЧАСТИЕ - это ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.1.Деепричастие совмещает в себе __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.2. Образование деепричастий: _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. НАРЕЧИЕ – ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.1.В предложении наречия выступают в роли ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.2. По словообразовательной структуре наречия бывают: ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.3. По значению наречия делятся на: ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.4. Наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют _____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.5. Наречия могут ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.6. СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ - это разряд слов, _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.1.К служебным частям речи относятся:__________________________________________________

11. 2. ПРЕДЛОГ - это служебные слова, _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.3.По происхождению предлоги делятся на:__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.4.Производные предлоги в свою очередь делятся на:_________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.5.По структура производные предлоги делятся на:___________________________________________

______________________________________________________________________________________

11.6.Почти все предлоги употребляются с каким-то одним определенным падежом, но они могут выражать различные отношения: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.7. СОЮЗЫ - это служебные слова, ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.8. Разряды союзов. По происхождению союзы делятся на: ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.9. По структуре производные союзы делятся на______________________________________________

11.10.По употреблению выделяются союзы:___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

11.11. По синтаксической функции союзы делятся на: __________________________________________

_________________________________________________________________________________________11.12. По значению сочинительные союзы делятся на: __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.13. По значению подчинительные союзы делятся на:_________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.14. ЧАСТИЦЫ - это служебные слова,_____________________________________________________

11.15.Частицы делятся на: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.16. МЕЖДОМЕТИЕ - это особая часть речи, ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.17. Разряды междометий:________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.18.По происхождению междометия делятся на: _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.19. Особую группу составляют____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

12. СИНТАКСИС - это раздел грамматики, ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.1.СЛОВОСОЧЕТАНИЕ – ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.2.В словосочетании одно слово ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.3.Существует типы связи между словами в словосочетании: ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.4. Основной классификацией словосочетаний является классификация по морфологическим свойствам главного слова. По этой классификации словосочетания делятся на: _____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. ПРЕДЛОЖЕНИЕ – это __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.1. Виды предложений по цели высказывания: _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.2.По эмоциональной окраске выделяют предложения: ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.3. Средства оформления предложения. Основными средствами оформления предложения _________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.4.В русском языке нет строгих правил того, как члены предложения должны выстраиваться; порядок слов в предложении ________________________________________________________________________

13.5. При достаточном свободном порядке слов в русском языке все же выделяются_________________

_________________________________________________________________________________________

13.6. При прямом порядке слов члены предложения обычно располагаются так:_____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.7.Обратный порядок слов может быть ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.8. Интонация включает в себя _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.9. Выделяют различные виды интонации: ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.10. Логическое ударение - это _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

14.1. Главные члены предложения: Грамматической основой (предикативным ядром) предложения являются славные члены предложения: _______________________________________________________

14.2. Подлежащее - ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.3.Сказуемое - ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.4. Виды сказуемых: _________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.5.Тип связи между подлежащим и сказуемым- _________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Второстепенные члены предложения – ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.1.Грамматические разряды второстепенных членов: __________________________________________

_________________________________________________________________________________________

15.2. Определение - ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.3. Приложение - ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.4.Одиночные приложения и определяемые слова пишутся: ____________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.5. Дополнение- _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.6. Обстоятельство - ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. По составу простые предложения делятся на: _______________________________________________

16.1. Односоставные предложения – __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.2. Типы односоставных предложений: 1. С главным членом - подлежащим: ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.3. С главным членом - сказуемым: _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Полные и неполные предложения. Выделяют предложения полные и неполные. _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. В зависимости от того, есть в предложении второстепенные члены или нет, предложения делятся на:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Однородные члены предложения - это ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.1. Однородные члены предложения могут быть _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.2. Не все определения, относящиеся к одному и тому же слову в предложении, однородные.

Определения однородные, если: ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.3. Члены предложения неоднородны, если: _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.4.Часто при ряде однородных членов предложения есть_______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20. Обособленные члены предложения – ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.1.Разряды обособленных членов предложения: ______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.2. Кроме обособления существует интонационно-смысловое выделение, причём выделяться могут не только второстепенные, но и главные члены предложения. Выделяют два типа такого выделения: _____

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21. Обращение - это слово и словосочетание, __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.1.Обращение обычно выражено ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Вводные слова или словосочетания _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Вставные конструкции - это слова, словосочетания и предложения, которые ____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ - это предложение____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.1. По способу соединения простых предложений сложные предложения делятся _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.2. Союзные предложения делятся _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.3. Сложносочинённое предложение - это сложное предложение,________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.4. Бессоюзные сложные предложения это сложные предложения, ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.5. Сложноподчинённые предложения - это сложные предложение, _____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.6. Виды придаточных предложений: _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.7. Синтаксические синонимы - ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Способы передачи чужой речи: __________________________________________________________

25.1.Чужая речь, то есть высказывание других лиц, ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25.2..Прямая речь - это _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25.3. Косвенная речь - это __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. РЕЧЬ – _______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.1. В зависимости от формы выражения они делятся на: _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.2. В зависимости от того, порождает ли человек речь или воспринимает ее, виды речевой деятельности делятся на:____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.3. В зависимости от количества участников виды деятельности делятся на: ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.4. РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ - _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. ТЕКСТ – это___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.1. По функционально-смысловым особенностям выделяют следующие коммуникативные типы речи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.2. Тексты относятся к какому-нибудь из стилей речи. В зависимости от этого выделяют тексты:____

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. ОРФОГРАФИЯ - _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.1. Ведущий принцип русской орфографии - _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.2.Вторым принципом русской орфографии является _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.3. Орфограмма – _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.4.Орфографическое правило – ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Употребление прописной и строчной буквы. Прописная буква пишется ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.1. С прописная буквы пишутся ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.2. Строчная буква пишется ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.3. Со строчной буквы пишутся____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. Правила переноса слов. Слова переносятся_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Правописание гласных в корне. Если в корне гласная стоит в слабой (безударной) позиции, _________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31.1. Если можно подобрать родственное слово или изменить слово так, __________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


31.2. Если безударную гласную нельзя проверить ударением, ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31.3. В русском языке есть ряд корней с чередующимися гласными. Как правило, под ударением пишется та гласная, которая слышится; выбор буквы в безударной позиции зависит от определенных условий: ________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31.4. От последующих букв или сочетаний букв: _________________________________________________________________________________________

31.5. От наличия или отсутствия после корня суффикса -а-: _________________________________________________________________________________________

31.6. От значения:

_________________________________________________________________________________________

32. Правописание гласных после шипящих и Ц. После шипящих согласных ж, ч, ш, щ пишутся __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.1. Под ударением после шипящих пишется в, _______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.2.Необходимо различать существительное ожог ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.3.Беглый гласный звук под ударением после шипящих _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.4. Правописание гласных после ц. В корне после ц пишется___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.5. Буквы я, ю пишутся после ц____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.6.Выбор гласных; и или э. В иноязычных словах обычно пишется ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33. Правописание согласных в корне. Для того чтобы проверить сомнительные звонкие и глухие согласные, _______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.1. Если сомнительную согласную нельзя проверить, _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.2. Двойные согласные пишутся: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.3. Для того чтобы проверить написание слов с непроизносимыми согласными, имеющих сочетание букв ветв, здн, ндск, нтск, стл, стн и т.п. ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34. Правописание приставок. Правописание некоторых приставок ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34.1. В приставках на э-с (без- - бес-, воз (вз) - - вос-(вс-), из- - ис-, низ- - нис-, раз- (роз-) - рас. (рос-), через- (чрез-) - черве- (чрес-)) пишется _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34.2. Особую трудность представляет написание приставок пре- - при-.____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34.3. Если приставка заканчивается на согласную, а корень начинается с гласной и, ________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35. Правописание разделительных Ъ и Ь. Правописание разделительного ъ (твердого знака).

Разделительный ъ (твердый знак) пишется_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова: детясли.

35.1. Правописание разделительного ь (мягкого знака). Разделительный ь (мягкий знак) пишется: _____

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35.2.Правописание гласных после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях. В окончаниях и суффиксах существительных, прилагательных и суффиксах наречий после шипящих и ц пишется ______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35.3. После шипящих под ударением _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36. Правописание имён существительных. Правописание окончаний в существительных: ____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.1.Правописание суффиксов имен существительных: Если в существительном пишется суффикс -ик-(-чик-), __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.2. В существительных мужского рода пишется суффикс -ец-, в существительных женского рода - суффикс -иц-, а в существительных среднего рода пишется -ец-, _________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.3. Уменьшительно-ласкательный суффикс -инк-пишется _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.4. Сочетание -енк- также пишется в словах, _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.5. В ласкательных суффиксах -оные- (пишется после твёрдых согласных) и -еньк- (пишется после мягких согласных, реже - после твердых) после н пишется ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36.6. Суффикс -ышк пишется _______________________________________________________________

36.7. суффикс -ушк- пишется________________________________________________________________

36.8. суффикс-юшк-пишется________________________________________________________________

36.9. некоторые существительного мужского рода образуются при помощи_________________________

_________________________________________________________________________________________
36.10. С существительных, обозначающих людей по роду их деятельности пишется _________________

_________________________________________________________________________________________

36.11. Во многих женский отчествах слышится ________________________________________________

37. Правописание имен прилагательных.______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37.1.

Русские мужские фамилии на -ов (-ев), -ин (-ын) в творительном падеже единственного числа имеют___________________________________________________________________________________

  1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Географические названия, заканчивающиеся на -ов, -ев, -ыно, -ино, -ын, -ин, -ово, -ево, в творительном падеже единственного числа имеют окончание________________________________

    2. Прилагательные загородный, междугород-ный, плодородный, пригородный имеют в именительном падеже единственного числа окончания __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 37.4. Прилагательные на -йный в краткой форме имеют окончание __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37.5.Правописание суффиксов имвн прилагательных: под ударением пишется суффикс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
37.6.. С суффиксах -чив-, -лив- всегда пишется_________________________________________________

37.7. Суффиксы -оват-, -ов-, -овит- пишутся после______________________________________________

37.8. В прилагательных, заканчивающихся на -чий, образованных от существительных, заканчивающихся на -шка перед ч под ударением пишется_______________________________________

_________________________________________________________________________________________

37.9. Перед суффиксом -oт- пишется буква ____________________________________________________

37.10. Если основа заканчивается на ц, а суффикс начинается на ч, _______________________________

37.11. Правописание суффикса -ск-: __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37.12. Перед суффиксом -и- конечные согласные к, ц переходят в ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
37.13. Правописание н и нн в суффиксах прилагательных: -н- пишется ____________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37.14. -нн- пишется________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38. Правописание сложных слов. Сложные слова могут быть образованы при помощи _______________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38.1. Правописание сложных слов без соединительной гласной: __________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38.2.. Правописание сложных существительных:_______________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38.3. Правописание сложных прилагательных: _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39. Правописание числительных.Сложные числительные пишутся ________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39.1.Составные и дробные числительные______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39.2.Порядковые числительные, которые оканчиваются на -тысячный, -миллионный, -_______________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39.3.Числительные пять-девятнадцать и двадцать, тридцать пишутся______________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39.4.Есть две формы: ноль и нуль.____________________________________________________________

39.5.Числительное пол- в составе сложного слова пишется ______________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39.6.Правописание окончаний числительных. Склонение количественных числительных: ____________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

40. ПУНКТУАЦИЯ - это ___________________________________________________________________

40.1. Принципы русской пунктуации, функции и виды знаков препинания. Пунктуационная система русского языка строится ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.2.Функции знаков препинания. Знаки препинании указывают на_______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.3.Виды знаков препинания: ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.4.Знаки препинания бывают ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.5. Знаки препинания в конце предложения. Точка ставится____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.6. вопросительный знак ставится в конце ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.7.восклицательный знак ставится _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

40.8. многоточие ставится как в конце предложения ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

41. Тире между членами предложения. Тире между подлежащим и сказуемым ставится: _____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

41.1. Тире между подлежащим и сказуемым не ставится: _____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

41.2. Тире в неполном предложении ставится, ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

41.3. Если для предложения отсутствие сказуемого_______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

41.4. Интонационное тире ставится__________________________________________________________

41.5. Соединительное тире ставится: _________________________________________________________

42. Знаки препинания при однородных членах. Если однородные члены предложения не соединены союзами, а только интонацией, то между ними ставится _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42.1. Однородные члены предложения, соединённые неповторяющимися союзами:_________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42.2. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами: ___________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42.3. Сочинительный союз и может соединять однородные члены предложения попарно, и тогда пары отделяются друг от друга __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42.4.. Перед второй частью двойного союза ставится ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

42.5. Основные случаи постановки знаков препинания при однородных членах предложения:_________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


42.6. Обобщающие слова при однородных членах предложения (основные случаи постановки знаков препинания). _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

43. Знаки препинания при повторяющихся словах. Если в предложении повторяется одно и то же слово для передачи длительности или интенсивности действия, _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

43.1. Если повторяющиеся слова представляют собой лексическое образование, которые являются как бы одним сложным словом, _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

43.2. Запятая не ставится, если_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения. Определения.

Обособляются:___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44.1. Не обособляются: ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44.2. Приложения. Обособляются: а) запятыми ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44.3. б) тире:______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

45. Дополнения. Дополнения могут обособляться и не обособляться ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

46. Обстоятельства. а) Обособляются: ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

46.1.б) Не обособляются: ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

47. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.

Обособляются:____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

48. Знаки препинания при сравнительных оборотах. Сравнительные обороты, начинающиеся со слов словно, будто, нежели, точно и т.д. __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

48.1. Обороты с союзом как выделяются запятыми: ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

48.2. Обороты с союзом как не выделяются запятыми: __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях. Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми, ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.1.если вводное словосочетание образует неполную конструкцию, т.е. пропущено какое-либо слово, которое можно восстановить из контекста, ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.2.знаки препинания при однородных членах предложения с обобщаемым словом при наличии вводного слова или словосочетания: _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.3.если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного распространенного члена предложения, _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.4.если вводное слово можно опустить или переставить, _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.5. вводные предложения выделяются: запятыми _____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

49.6. тире ________________________________________________________________________________

49.7. скобками____________________________________________________________________________

50. Знаки препинания при обращениях. Обращения отделяются от других членов предложения_______

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Иногда после обращения, стоящего в начале предложения, ставится ________________________

    2. Частица о, стоящая перед обращением, ________________________________________________

  1. 50.3. Между повторяющимися обращениями, соединенными союзом а ставится_____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. 50.4. Если два обращения соединены неповторяющимся соединительным союзом, __________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

51. Знаки препинания при междометиях, утвердительных и отрицательных словах. Междометия от членов предложения отделяются ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

51.1.Если междометие произносится с восклицательной интонацией, _____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

51.2.Частицы о, ну, ах, ох, которые употребляются для усиления смыслового оттенка,_______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

51.3.Слово да (выражает утверждение) и слово нет (выражает отрицание) отделяются от предложения _

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52. Знаки препинания в сложных предложениях. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Между простыми предложениями в составе Сложноподчинённого ставится ___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.1.Если явления, о которых говорится в частях ( сложносочиненного предложения, быстро следуют друг за другом или противопоставлены друг другу, то ставится __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.2.Запятая не ставится: ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.3.Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Если придаточное предложение стоит перед или после главного, то оно отделяется___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.4. Если придаточное предложения стоит в середине главного, то оно выделяется__________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.5. Если придаточное предложение присоединяется к главному при помощи союзов потому что, оттого что, к тех пор как, для того чтобы, несмотря на то что и т.д., то запятая ставится____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.6.Если придаточные предложения зависят от одного и тою же члена главного предложения, то правила постановки знаков препинания между ними такие же, ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.7. При стыке двух подчинительных союзов или подчинительного и сочинительного союзов запятая между ними ставится только ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.8. Иногда при интонационном подчеркивании перед придаточными изъяснительными и условными с союзом ли ставится не запятая,______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

52.9. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.Между частями бессоюзного сложного предложения может ставится:_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60. Знаки препинания при прямой речи и цитировании. А - слова автора, П - прямая речь_____________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60.1. Знаки препинания при цитировании. Если цитата состоит из нескольких абзацев, ______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60.2. Если цитата синтаксически связана с текстом, то,__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60.3. Если цитата взята не полностью, то на месте пропуска, или в начале, или в конце (В зависимости оттого, где урезан текст) ставится ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

61. Сочетание знаков препинания, авторское употребление знаков препинания.

  1. При встрече запятой и тире,___________________________________________________________

  2. При встрече кавычек: ________________________________________________________________

    1. С вопросительным знаком, восклицательным знаком или многоточием при прямой речи сначала пишется с этими же знаками, но когда в кавычки заключены только определённые члены предложения, восклицательный знак, вопросительный знак и многоточие ставятся в зависимости от построения всего предложения (Вы когда-нибудь смотрели «Белое солнце пустыни»?), __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Если запятая оказалась перед закрывающей или открывающей скобкой, _____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Авторы не всегда соблюдают правила постановки знаков препинания. Часто они находят им своё, особенное применение, и этим достигается особая выразительность и красота текста. Такая пунктуация называется авторским употреблением знаков препинания.















































Список использованной литературы:


  1. http://www.testent.ru/

  2. Учебники по русскому языку 7-11 класс для русских школ и школ с государственным языком обучения 2007-2012 гг.






















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров102
Номер материала ДВ-409813
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх