Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по математике "Сложение и вычитание в пределах 10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая тетрадь по математике "Сложение и вычитание в пределах 10"

библиотека
материалов

сложение и вычитание

чисел в пределах 10

hello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_183b22be.gifhello_html_7878f076.gifhello_html_m3ca43e9c.gifhello_html_2d071af1.gifhello_html_2b06b1d5.gifhello_html_18af6e50.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_a86dfd0.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m2f4ded7.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_246b8a18.gifhello_html_m1c982ca0.gifhello_html_m3ea072cf.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_54905b4a.gifhello_html_m2614632b.gifhello_html_m7b88501a.gifhello_html_1702fa9e.gifhello_html_2b8ae900.gifhello_html_m4b685f16.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4862faa.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1d8f1abc.gifhello_html_m3710f352.gifhello_html_1a05c0.gifhello_html_m7c43f4a0.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m32485fe7.gifhello_html_m32485fe7.gifhello_html_m32485fe7.gifhello_html_m32485fe7.gifhello_html_m32485fe7.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m2301aeda.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m3b586fff.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_69865870.gifhello_html_21816314.gifhello_html_565a7189.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m79e0f7c9.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m44e566de.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_mefb4c32.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_7f963b1d.gifhello_html_7f963b1d.gifhello_html_7f963b1d.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m61a70c40.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m23841ae8.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_5c92823.gifhello_html_m5f56def0.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_6af91536.gifhello_html_6af91536.gifhello_html_6af91536.gifhello_html_6af91536.gifhello_html_m42fd71b7.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_m6287c135.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_m549495bf.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m2daac943.gifhello_html_m2daac943.gifhello_html_m2daac943.gifhello_html_m4a5ed458.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_m639275fa.gifhello_html_4b4757b3.gifhello_html_4b4757b3.gifhello_html_4b4757b3.gifhello_html_4b4757b3.gifhello_html_4b4757b3.gif





hello_html_148af8db.jpg

Департамент образования города Москвы

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образование

Педагогический колледж № 14

















Сложение и вычитание в пределах 10

Дидактические материалы

для учащихся начальной школы







Составитель: Яковлева К.А.

Под руководством: Дырив О.Ф.









Москва, 2013г.

СОДЕРЖАНИЕ



Появление счета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Нумерация чисел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Присчитывание и отсчитывание по 1 . . . . . . . . . . . . . . . 9

Прибавление и вычитание 2, 3, 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Прибавление 5, 6, 7, 8, 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Вычитание из чисел 6, 7, 8, 9, 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38



























Здравствуй, мой дорогой друг!

Открыв эту тетрадь, ты перешел на новую ступень изучения математики: ты познакомишься со счетом, научишься решать выражения и задачи. Тебе же нравится математика? Надеемся, что шагая ввысь по ее ступеням, твой интерес в изучении математики будет только усиливаться!



Появление счета

Знать математику – означает уметь считать. Счет появился тогда, когда людям потребовалось информировать друг друга о количестве обнаруженных ими предметов. Самым простым предметом счета были пальцы на руках. С их помощью можно было считать до пяти, а если взять две руки, то и до десяти. Помимо пальцев люди для счета использовали огромное количество предметов, например, камушки, палочки и даже косточки от плодов.

Со временем определенное количество косточек или палочек люди стали называть одним словом, обозначающим количество, например, знакомые нам ныне – один, пять, десять; то есть числом.

Прошло много времени прежде, чем люди поняли, что складывать и вычитать удобней не предметы, а числа, обозначающие их количество. Они осознали, что когда они кладут рядом два ореха и еще два ореха, получается четыре ореха; и что то же самое получается при сложении двух рыб с двумя рыбами, двух коров с двумя коровами и т.д. Так человечество узнало, что «два плюс два равно четырем». Постепенно накапливая такие знания, они научились выполнять действия над всё большими и большими числами.

Когда людям приходилось считать на пальцах очень большие совокупности чисел, к счету приходилось привлекать большое количество участников: один считал единицы, другой – десятки, а третий – сотни. Такой счёт единицами, потом десятками, а затем сотнями и т.д. лёг в основу систем счисления почти всех народов на земле.



На пути всего обучения сложению и вычитанию чисел тебя будут сопровождать жители Цветочного города.

Познакомься:

hello_html_79938b16.png

Этого серьезного коротышку зовут Знайка. Он знает абсолютно все. Поэтому именно он будет знакомить тебя с новыми правилами.



hello_html_5240d525.jpg

А этот мальчик в большой синей шляпе – Незнайка. Он так же, только начинает учиться, но у него это не так хорошо получается, как у тебя. И он надеется, что ты ему будешь помогать справляться трудными задачами, которые ему не по силам.

hello_html_m744ac46f.png



А эту девочку зовут Ромашка. Как и все девчонки, она очень хитрая, и поэтому она придумала для тебя коварные задачки, но мы надеемся, что ты с ними обязательно справишься!

Нумерация чисел

hello_html_m2ee17c88.png

- Вспомни, что ты уже изучал ранее по данной теме. В случае затруднений – повтори пройденный материал!



  1. Восстанови порядок в числовом ряду:

  2. 4, 6, 9, 1, 8, 3, 7, 2, 10





  1. В пустых клеточках запиши «соседей» данных чисел:

4 2 9 5

8 1 6 10

3 7

  1. В каком ряду все числа меньше 7?

А) 1, 6, 9 Б) 2, 4, 6 В) 7, 8, 9 Г) 8, 9, 10

10

4

Восстанови числовой ряд. Запиши пропущенные числа.

2



9



7





  1. Под каждым числом запиши следующее при счете число.

6 1 8 5 3 9





  1. Верно ли утверждение? Если верно – поставь «+», если нет – «-».

  1. Слева от числа 5 стоит число 4.

  2. Между числами 7 и 9 стоит число 6.

  3. 3 больше 2 на 1.

  4. Если к 6 прибавить 1, получим 7.

  5. 5 минус 1 равно 3.

  1. Было три цветочка разного цвета: красного, синего и желтого. Первый цветочек не красный, второй – не красный и не желтый. Раскрась эти цветочки.

hello_html_m675bd1af.jpghello_html_m675bd1af.jpghello_html_m675bd1af.jpg

  1. Под каждым числом запиши предыдущее число при счете.

7 2 9 6 10 8





  1. Мушка с Ромашкой пошли в лес собирать грибы и ягоды. Мушка грибы не собирала. Что собирала Ромашка?hello_html_7a99e4a9.jpg



Нарисуй ответ:



Присчитывание и отсчитывание по единице

hello_html_6d00d80b.jpg

- Чтобы прибавить к некоторому числу единицу, нужно назвать следующее за ним число. Например, чтобы к 3 прибавить 1, назовем следующее в ряде чисел число – 4. Данная запись выглядит так:hello_html_m2ee17c88.png

3 + 1 = 4

  1. На ветке сидел 1 снегирь, к нему прилетел еще один снегирь. Сколько птиц стало?hello_html_60eec8e6.jpghello_html_5cad4f15.jpg



  1. Составь задачу по картинкам и реши ее.hello_html_47211514.jpghello_html_m20b73852.jpghello_html_4a7abfef.jpghello_html_14514977.jpghello_html_14514977.jpghello_html_m55ae00bd.jpg

hello_html_5cad4f15.jpg

  1. Какое число убежало?

8

5





7





4











  1. На блюде лежат пять яблок и одна груша. Сколько всего фруктов на блюде?

hello_html_m12347ed9.jpgC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900436906[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AB7RWIIY\MC900434823[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AB7RWIIY\MC900434823[1].png

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AB7RWIIY\MC900434823[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AB7RWIIY\MC900434823[1].png





Ответ:





  1. Посчитай и запиши ответ:

1 + 1 = 6 + 1 =

2 + 1 = 7 + 1 =

3 + 1 = 8 + 1 =

5 + 1 =

4 + 1 = 9 + 1 =

5 + 1 =

5 + 1 =

hello_html_1cf8d8c0.jpg - Чтобы вычесть из некоторого числа единицу, нужно назвать предшествующее ему число. Например, чтобы из 4 вычесть 1, назовем предшествующее ему в ряде чисел число – 3. Данная запись выглядит так:hello_html_m3ceed277.jpg

4 - 1 = 3



  1. Составь задачу по картинкам и реши ее.hello_html_2fbaea7d.jpg

hello_html_m8da57b1.jpghello_html_16087d75.pnghello_html_47211514.jpg







hello_html_5cad4f15.jpg



  1. В вазе стояли 3 розы. Одна завяла. Сколько цветов осталось?hello_html_m125eab6e.jpg





Ответ:



  1. Сколько нужно взять конфет, чтобы в вазе осталось 3 конфеты?hello_html_m443340dd.jpg

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900436208[1].pnghello_html_m271968f9.pnghello_html_m33c10165.png

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900436208[1].png





Ответ:







  1. У Пончика было четыре пирожка. Один пирожок он отдал другу. Сколько бананов осталось у Пончика?hello_html_5cad4f15.jpg



  1. Посчитай и запиши ответ:

5 + 1 =

5 + 1 =

5 + 1 =

2 – 1 = 7 – 1 =

3 – 1 = 8 – 1 =

4 – 1 = 9 – 1 =

5 – 1 = 10 – 1 =

6 – 1 =

hello_html_m2ee17c88.png

- Вспомни, что ты уже изучал ранее по данной теме. В случае затруднений – повтори пройденный материал!

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900437823[1].png

  1. Нарисуй в каждом прямоугольнике столько , сколько обозначено числом или выражением.





4 + 1hello_html_c765792.gif

7

9 - 1









  1. Сравни картинки и составь по ним задачу так, чтобы в ее условии были слова «стало на … меньше». Реши эту задачу.

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900193430[1].wmf





hello_html_5cad4f15.jpg

  1. В коробке 7 цветных карандашей, а простых на 1 меньше. Сколько простых карандашей в коробке?



  1. Молчун нарисовал 4 кораблика, а Ворчун на 1 кораблик больше. Сколько корабликов нарисовал Ворчун?hello_html_m1f3f111e.png

Ответ:

  1. Какое число нужно уменьшить на 1, чтобы получилось 8?

1) 1 2) 10 3) 9 4) 8



  1. Посчитай и запиши ответ:

1 + 1 = 3 – 1 = 2 + 1 =

3 + 1 = 4 + 1 = 7 – 1 =

2 – 1 = 8 – 1 = 5 + 1 =hello_html_62071b59.jpg

  1. На какой цветочек сядет бабочка?

hello_html_7d20a64f.jpg







6 + 1 5 + 1 7 – 1

Прибавление и вычитание 2

1



1



2

hello_html_74e31052.jpg



- 2 – это 1 и 1. Чтобы прибавить к некоторому числу 2, нужно к данному числу прибавить сначала единицу, а затем еще одну единицу. Например, чтобы к 2 прибавить 2, прибавим сначала 1, получим – 3, к полученному числу прибавим еще 1, получим - 4. Данная запись выглядит так:hello_html_m3ceed277.jpg

2 + 2 = 4

2 + 1 + 1 = 4

  1. На цветке сидели 3 пчелы. Прилетели еще 2. Сколько пчел стало на цветке?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. На завтрак Пончик съел 1 тарелку каши, а на обед – на 2 тарелки каши больше. Сколько тарелок каши съел Пончик в обед?hello_html_5cad4f15.jpg

  3. В вазе лежит 4 груши и 2 яблока. Сколько всего фруктов лежит в вазе?



Ответ:

  1. Установи закономерность. Продолжи числовой ряд:

1, 3, 5, , , .

hello_html_66a9b421.jpghello_html_66a9b421.jpghello_html_66a9b421.jpg

  1. У Винтика . У Шпунтика – 2. Сколько всего конфет у ребят?



Ответ:



  1. Посчитай и запиши ответ:

1 + 2 = 5 + 2 =

2 + 2 = 6 + 2 =

3 + 2 = 7 + 2 =

  1. + 2 = 8 + 2 =hello_html_69654d35.png

  1. На груше росло 5 груш, а на иве – на 2 больше. Сколько груш росло на иве?



Ответ:

hello_html_75691541.jpg

- Чтобы вычесть из некоторого числа 2, нужно из данного числа сначала вычесть единицу, а затем еще одну единицу. Например, чтобы из 7 вычесть 2: вычтем сначала 1, получим – 6, из полученного числа вычтем еще 1, получим - 5. Данная запись выглядит так:hello_html_m2ee17c88.png

7 - 2 = 5

7 - 1 - 1 = 5

  1. Каких предметов на рисунке меньше и на сколько?



C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900431563[1].pnghello_html_4c45cece.jpghello_html_4c45cece.jpghello_html_4c45cece.jpghello_html_4c45cece.jpg

  1. на 4; 3) на 3;

  2. на 1; 4) на 2.



  1. У Незнайки было 6 воздушных шаров. Один шарик сдулся, а еще один лопнул. Сколько шаров осталось у Незнайки?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Заполни таблицу:


4

6

5

10

7

9

8

3

Уменьши на 2











  1. Выбери правильный вариант записи:

У Тюбика было 10 баночек с краской. Две баночки он потратил на новую картину. Сколько баночек краски осталось?

  1. 8 + 2 = 10 3) 10 – 8 = 2

  2. 10 – 2 = 8 4) 6 + 2 = 8

hello_html_3efc5894.png

  1. На столе стояло 3 стакана с ягодами. Пончик съел ягоды из двух стаканов и поставил их на стол. Сколько стаканов на столе?



Ответ:



  1. Восстанови числовой ряд. Запиши пропущенные числа:

9

1



7









- Давай вспомним, что ты уже изучил ранее по данной теме. Старайся полагаться на свою память, но все же, если что-то забыл – повтори пройденный материал. Вспомни состав чисел.hello_html_m2ee17c88.png



5



Соедини половинки яблок линиями так, чтобы в сумме получились числа: 3, 4, 6. Над линиями подпиши результат суммы. hello_html_43208458.jpg



1



2

hello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpg

4



hello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpg

3









hello_html_618966d1.jpg

  1. У Винтика и Шпунтика три коробки разного цвета: красная, желтая и синяя. Еще у них есть три инструмента: пила, топор и лопата. В красной коробке они хранят не лопату и не топор. В желтой – не лопату и не пилу. Что хранят ребята в каждой из коробок?

hello_html_510b686.jpg

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900150765[1].wmf

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900340280[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900441280[1].png





  1. Посчитай и запиши ответ:

1 + 2 = 5 + 2 = 6 + 2 =

2 + 2 = 3 – 2 = 10 – 2 =

5 – 2 = 6 – 2 = 7 – 2 =

3 + 2 = 7 + 2 = 8 + 2 =

4 + 2 = 4 – 2 = 5 – 1 =

  1. Реши данные выражения и узнай, как зовут этого коротышку.

hello_html_m2cba567c.jpg



1

2

3

4

5

6

7

8

9

Е

И

К

Л

Н

С

Т

Ш

Я



4 + 2=

9 – 2 =

3 – 2 =

5 – 2 =

2 +2 =

7 + 2 =







10 – 2 =

1 + 2 =

4 – 2 =

7 – 2 =











Так как зовут этого коротышку?











3

1



2



3

2



1



Прибавление и вычитание 3



- Чтобы прибавить к некоторому числу 3, нужно к данному числу прибавить сначала 2, а затем 1 (или же наоборот – сначала 1, а затем 2). Например, чтобы к 2 прибавить 3, прибавим сначала 2, получим – 4, к полученному числу прибавим еще 1, получим - 5. Данная запись выглядит так:hello_html_m3ceed277.jpg

2 + 3 = 5

2 + 2 + 1 = 5

  1. Винтик забил 1 гвоздь, а Шпунтик – на 3 больше. Сколько гвоздей вбил Шпунтик?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Сколько еще надо нарисовать корабликов, чтобы их стало 6?hello_html_556a5002.pnghello_html_m1f3f111e.png

hello_html_m1f3f111e.png







Ответ:

  1. Фокусник достал из шляпы 2 белых и 3 черных кролика. Сколько кроликов достал фокусник из шляпы?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Под елкой цветок не растет, под березой не растет грибок. Что растет под елкой, а что под березой? hello_html_m59df2b45.pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900351349[1].wmfhello_html_m2c352748.jpg

























  1. Как правильно выполнить запись, чтобы ответить на вопрос:

У художника Тюбика 5 длинных карандашей и 3 коротких. Сколько всего карандашей у Тюбика?

  1. 8 – 3 = 5 3) 5 + 3 = 8

  2. 8 – 5 = 3 4) 5 – 3 = 2



- Чтобы вычесть из некоторого числа 3, нужно из данного числа сначала вычесть 2, а затем единицу (или же наоборот – сначала вычесть 1, а затем 2). Например, чтобы из 7 вычесть 3: вычтем сначала 1, получим – 6, из полученного числа вычтем еще 2, получим - 4. Данная запись выглядит так:hello_html_m2ee17c88.png

7 - 3 = 4

7 - 1 - 2 = 4



  1. Нашли hello_html_m700c307d.gifhello_html_m700c307d.gifhello_html_m700c307d.gifhello_html_m700c307d.gif. Сварили – 3. Сколько осталось?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Что легче: 3 килограмма ваты или 3 килограмма яблок? C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900434802[1].png







Ответ: .

  1. На тарелке лежало 6 пирожных, 3 пирожных съели. Сколько пирожных осталось на тарелке? hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Мушка нарисовала 9 цветочков, 3 ей не понравились и она их стерла. Сколько цветочков осталось?

  3. Три рыбки плавали в разных аквариумах. Красная рыбка плавала не в круглом и не в прямоугольном аквариумах. Золотая рыбка – не в квадратном и не в круглом. В каком аквариуме плавала зеленая рыбка? (нарисуй в нужном аквариуме зеленую рыбку)hello_html_7f7686f5.jpghello_html_5cad4f15.jpg









  1. Посчитай и запиши ответ:

  2. 4 – 3 = 5 – 3 =

6 – 3 = 7 – 3 =

8 – 3 = 9 – 3 =

10 – 3 =

- Давай вспомним, что ты уже изучил по данной теме. hello_html_m2ee17c88.png

- Чтобы прибавить к некоторому числу 3, на какие числа мы раскладываем число 3?

Ответ: на и .

  1. Реши и запиши ответ.

  2. 1 + 3 = 5 – 3 =

9 – 3 = 7 + 3 =

2 + 3 = 3 + 3 =

6 – 3 = 5 + 3 =

  1. Ромашка прочитала 3 страницы книги, а Мушка - 7 страниц. На сколько страниц меньше прочитала Ромашка, чем Мушка? hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Заполни таблицу:

1 слагаемое

5

1

5

7

4

6

2

3

2 слагаемое

3

3

3

3

3

3

3

3

Сумма





  1. Мушка полила 4 грядки с овощами, а Ромашка на 3 грядки больше. Сколько грядок полили девочки?

Ответ:

Прибавление и вычитание 4

3



4

1



4

2



4

Вспомни состав числа 4.





- Посмотри внимательно на выражения, записанные ниже, и попробуй самостоятельно догадаться, как мы прибавляем число 4.hello_html_m2ee17c88.png



2 + 4 = 6

2+1+3=6 2+2+2=6 2+3+1=6

  1. Заполни таблицу.


1

4

3

6

2

5

Увеличь на 4









  1. Сколько шаров нужно еще повесить на елку, чтобы их стало 9?C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900440098[1].wmf



  1. 6

  2. 3

  3. 5

  4. 4



  1. Мушка посадила – C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[1].png. А Ромашка – 4. Сколько всего роз посадили девочки?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Составь задачу по рисунку так, чтобы она решалась сложением. Реши её.C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436906[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436906[1].png

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436906[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434830[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434830[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434830[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434830[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436906[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434830[1].png





hello_html_5cad4f15.jpg

  1. Посчитай, запиши ответ.

1 + 4 = 2 + 4 =

3 + 4 = 5 + 4 =

6 + 4 = 4 + 4 =

  1. Художник Тюбик раскрасил 3 больших кувшина и 4 маленьких. Сколько всего кувшинов раскрасил Тюбик?

Ответ:

- Посмотри внимательно на выражения, записанные ниже, и выведи правило, по которому мы вычитаем число 4.hello_html_m582ec1e5.png



7 - 4 = 3

7-1-3=3 7-2-2=3 7-3-1=4

  1. Заполни таблицу.

Уменьшаемое

10

6

8

7

5

9

4

Вычитаемое

4

4

4

4

4

4

4

Разность







  1. Незнайка нашел в лесу 9 грибов, из них 4 мухомора. Сколько съедобных грибов нашел Незнайка?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. Жители Цветочного города посеяли один десяток семян петрушки. 4 семени дали ростки. Сколько семян петрушки не проросли?hello_html_5cad4f15.jpg

  3. Все лепестки этого цветочка разных цветов: красного, синего, желтого, оранжевого и фиолетового. Между синим и желтым лепестками расположен красный лепесток, оранжевый – возле синего. Раскрась этот цветочек.hello_html_3ab86cb4.pnghello_html_7f7686f5.jpg











  1. Реши данные выражения и узнай, как зовут подружку Незнайки.hello_html_73b5d97f.jpg

1

2

3

4

5

6

7

8

А

В

Д

Ё

З

К

О

Ч









9 – 4 =

6 – 4 =

8 – 4 =

1 + 4 =

7 - 4 =






3 + 4 =

4 + 4 =

10 – 4 =

7 – 2 =

5 – 4 =














Так как зовут эту девочку?










- А теперь давай-ка вспомним все, что ты изучал сразу по трем темам: «Сложение и вычитание 2,3,4»hello_html_m2ee17c88.png





  1. Реши выражения. Раскрась груши, которые нужно положить в корзину, – желтым, а груши, которые нужно положить в ведро, – зеленым цветом.C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900290031[1].wmf

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900335869[1].wmf

6

7





6

2 + 4 9 – 2 3 + 4 C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900425954[1].wmf









5 + 2 10 – 4 3 + 3 10 – 3

  1. Реши цепочки выражений:

5

- 2 + 3 - 2 + 4 + 2





1

+ 4 - 2 + 3 + 2 - 4





10

- 3 - 4 + 2 - 4 + 3

  1. На какую планету летит космический корабль? Соедини линией космический корабль и планету.

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900413628[1].wmf

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\JK35RCZ8\MC900335592[1].wmf



4 + 4

6 + 2hello_html_525fb161.jpgC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\XL0RS3JO\MC900197572[1].wmf



7





10 - 3

  1. Реши выражения и раскрась рисунок соответственно результатам.hello_html_4d4ab123.gif































5 - 4 = - красный 10 - 4 = - голубой

10 – 3 = - синий 2 + 3 = - серый

6 + 2 = - оранжевый 5 + 4 = - черный

Прибавление 5, 6, 7, 8, 9hello_html_m2ee17c88.png

- Посмотри внимательно на картинку. Перед тобой изображены яблоки: 5 красных яблок и 3 зеленых. Посчитай, сколько всего изображено яблок.



Ответ:

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].png





- К 5 прибавить 3 получим – 8.

5 + 3 = 8

- Теперь посмотри на другую картинку. Перед тобой 3 зеленых яблока и 5 красных. Сколько всего изображено яблок?

Ответ: C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900441708[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436911[1].png





- К 3 прибавить 5 получим – 8.

3 + 5 = 8

- Данные равенства похожи, не так ли?

5 + 3 = 8 3 + 5 = 8

- Посмотри на данные выражения внимательно и ответь на вопрос: изменяется ли результат, если изменяются места слагаемых?

Ответ: да нет

hello_html_m3ceed277.jpg

- Запомни одно правило:

От перестановки слагаемых сумма не изменяется!



Засели этажи:

4



8

3



6

1

3



7

4





2



1

4



6



2



1

5



1



3





3



3





4





3



5



5





6





1







  1. Реши выражения, основываясь на правило, которым ты пользовался при прибавлении чисел 2, 3, 4.

4 + 5 = 2 + 7 = 2 + 5 =

3 + 6 = 3 + 5 = 4 + 6 =

  1. Заполни таблицу.


5

1

4

2

3

0

Увеличь на 5









  1. Мушка нашла 4 гриба, а Ромашка на 5 грибов больше. Сколько грибов нашла Ромашка?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. В букете 4 белых розы и 5 красных. Сколько всего роз в букете?C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900387171[1].jpghello_html_5cad4f15.jpg

  3. Составь задачу по рисунку так, чтобы она решалась сложением. Реши её.

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900112422[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900112422[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\AZHF0G9C\MC900112422[1].wmfC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900436907[1].png



hello_html_5cad4f15.jpg

9

3

Засели домики.

6

9

2

9

9

4

9

5

9

1





  1. Посчитай и запиши ответ:

1 + 5 = 2 + 6 = 3 + 7 =

2 + 7 = 3 + 5 = 1 + 9 =

1 + 6 = 1 + 8 = 3 + 6 =

2 + 8 = 2 + 5 = 1 + 7 =

  1. Снежную бабу лепили двое коротышек, а в снежки играли на 7 коротышек больше. Сколько коротышек играли в снежки?hello_html_5cad4f15.jpg



  1. Горело 7 свечей, 5 свечей погасли. Сколько свечей осталось?hello_html_6b1cb495.png

Ответ:



  1. В понедельник расцвели 4 подсолнечника, во вторник еще 5. Сколько подсолнечников расцвело за два дня?C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900334784[1].wmfhello_html_5cad4f15.jpg







9

3

Соедини половинки яблок так, чтобы в сумме получилось число 10. hello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpg

5

4

1

hello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpg

7

hello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpghello_html_43208458.jpg

6

2

5







Зачеркни лишнюю половинку.hello_html_m852e0b.jpg

  1. Утром у доктора Пилюлькина было 10 конфет. Каждому из своих пациентов он дал по конфете. Сколько конфет осталось у доктора?

Чего не хватает в задаче? Дополни задачу необходимым условием и реши.hello_html_3d3966ae.pnghello_html_5cad4f15.jpg



  1. Посмотри внимательно на «Таблицу сложения». Проследи закономерность и заполни ее до конца. Будь внимателен. При заполнении тебе помогут знания по темам: «Присчитывание по 1», «Прибавление 2, 3, 4», «Прибавление 5, 6, 7, 8, 9».



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2

2 10

3 6 9

4 6

5 9

6 7

7 10

8

9

10

1 + 1 = 2 4 + 5 = 9 8 + 2 = 10

5 + 4 = 9 2 + 8 = 10



Вычитание из чисел

5, 6, 7, 8, 9hello_html_m2ee17c88.png

- Посмотри внимательно на картинку. Перед тобой изображены шарики: 5 синих яблок и 3 зеленых. Посчитай, сколько всего изображено шариков.

Ответ:







- К 5 прибавить 3 получим – 8.

5 + 3 = 8

- Если я закрою зеленые кружки, что останется?







8 - 3 =

Ответ: синих кружка.





- Вставь в правило недостающие слова и запомни его:hello_html_m730d8c31.gif

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из вычесть известное .

- Запомни, как мы рассуждаем во время решения таких выражений:

8 – 6 = 8 – это 6 и 2, значит из 8 вычесть 6, будет – 2.

8 – 6 = 2

  1. Заполни таблицу.

1 слагаемое

4


2

3

2

1

5

2

1

2 слагаемое

5

6



7



8


Сумма


8

10

8


7

9


9



  1. На столе лежало 9 яблок. 6 яблок съели. Сколько яблок осталось на столе?



Ответ:



  1. Составь задачу по рисунку так, чтобы она решалась вычитанием. Реши её.

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\C2SYTK73\MC900436863[1].png

C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[2].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[2].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[2].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[2].pngC:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900434842[2].pnghello_html_5cad4f15.jpg

  1. Впиши недостающие цифры в «окошки».

  2. + 8 = 10 + 6 = 8 + 5 = 7

2 + = 9 4 + = 10 9 + = 10

3 + = 8 1 + = 9 + 4 = 9

  1. У Тюбика 10 карандашей. Из них 9 цветных, а остальные – простые. Сколько простых карандашей у Тюбика?hello_html_5cad4f15.jpg

  2. В доме 3 комнаты, из одной комнаты сделали 2. сколько комнат стало в доме?

Ответ:

А теперь нарисуй решение. Правильно ли ты ответил?





  1. Реши выражения и раскрась рисунок соответственно результатам.

hello_html_798922da.jpg























  1. Винтик живёт выше Незнайки, но ниже Знайки, а Шпунтик живет ниже Незнайки. Кто из них на каком этаже четырёхэтажного дома живёт?















10. В ведре было несколько литров воды. В него влили еще 7 л воды, и тогда в ведре стало 9 л. Сколько литров воды в ведре было в начале?hello_html_5cad4f15.jpg

11. На полке было несколько книг. Когда Знайка поставил на полку еще 6 книг, то на полке стало 10 книг. Сколько книг было на полке в начале?C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\9OZK6Z0X\MC900232915[1].wmfhello_html_5cad4f15.jpg

12. Уменьшаемое 9, вычитаемое 6. Разность .

На сколько 8 больше 7?

На сколько 6 меньше 7?

Уменьши 10 на 8.

Уменьши 6 на 5.

13. Повар разрезал батон хлеба четырьмя разрезами. Сколько кусков колбасы получилось?hello_html_m164467d7.jpg

Ответ:

Нарисуй схематично решение задачи. Правильно ли ты ответил?



- А теперь давай вспомним весь материал, с которым тебе пришлось работать в данной тетради от начала и до конца.hello_html_36d6020a.png



  1. Реши цепочку выражений и запиши ответ.

7

- 5 + 4 - 3 + 2 - 1





7

- 4 + 3 - 6 + 9 - 7





1

+ 6 - 4 + 2 - 1 + 5





  1. Вставь знаки + или – в окошки.

2 8 = 10 1 7 = 8 8 2 = 6

2 5 = 7 10 1 = 9 3 5 = 8

9 1 = 8 9 4 = 5 8 4 = 4

6 3 2 = 7 8 2 4 = 10

hello_html_3d0e5ffa.png

  1. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой, а всего трое. Как же так?



  1. На проводах сидело 4 голубя, к ним прилетел еще один голубь. Сколько птиц стало?

  2. Было C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900425918[1].wmf. Собрали 7. Сколько осталось?hello_html_5cad4f15.jpg

Ответ:



  1. В трёх тарелках лежат разные фрукты. Бананы лежат не в синей и не в оранжевой тарелках. Апельсины не в синей и не в розовой тарелках.

В какой тарелке лежат сливы?

А бананы?

А апельсины?

  1. На ветке висело 6 шишек. Из них 2 шишки сорвали белки. Сколько шишек осталось на ветке?C:\Users\Ксюшка\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\0V8IJ7NF\MC900413562[1].wmfhello_html_5cad4f15.jpg



  1. Когда в вазу добавили 7 конфет, там стало лежать 9 конфет. Сколько конфет было в вазе первоначально?



Ответ:



  1. Вычисли значения выражений:

2 + 7 = 10 – 6 = 7 + 2 =

8 – 5 = 9 + 1 = 10 – 6 =

10 – 10 = 5 + 3 = 2 + 8 =

6 + 4 = 4 + 1 = 5 + 4 =

4 + 3 = 3 + 6 = 7 – 5 =

8 – 7 = 9 – 2 = 8 + 2 =

5 – 5 = 2 + 6 = 5 – 3 =

  1. Назови пять дней, не называя чисел и названий дней.























  1. Реши данные выражения и узнай, как зовут этого коротышку.hello_html_m409badb2.png



1

2

3

4

5

6

И

К

Н

О

П

Ч









9 – 8 =

10 – 7 =

2 + 3 =




7 – 5 =

3 + 1 =

10 – 4 =








Так как зовут этого мальчика?









  1. Незнайка решил несколько выражений. Посмотри на них внимательно, найди ошибки и справь их.



10 – 3 = 6 5 + 4 = 8 7 – 4 = 5

6 + 3 = 10 7 + 2 = 9 2 + 8 = 10

8 – 5 = 4 9 – 6 = 4 4 + 3 = 7

Краткое описание документа:

Большую роль в образовательном процессе играет мастерство учителя. Т.Е.Антоненко в своей статье отмечает, что «результат обучения определяется не столько учебником, сколько позицией педагога, его профессионализмом, той атмосферой, которая создается в классе, отношениями между учителем и учениками».

Учащимся стоит предлагать интересные по форме предъявления, необычные по своей интеллектуальной красоте способы и методы решения математических задач, учить быстрым и рациональным приемам вычислений.

Т.Е.Антоненко считает, что «особый интерес у обучающихся вызывают приемы занимательности». Под занимательностью понимаются те виды деятельности на уроке, которые содержат в себе элементы необычного, удивительного, вызывают у школьников интерес к учебному предмету и способствуют созданию положительной, эмоциональной обстановки.

В соответствии с данными требованиями нами были подобраны следующие упражнения (см. приложение).

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров339
Номер материала ДВ-182463
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

1 год назад

После скачивания все иллюстрации и задания встанут на свои места.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх