Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая учебная программа Өндірістік және экономикалық үрдістерді модельдеу

Рабочая учебная программа Өндірістік және экономикалық үрдістерді модельдеу



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

И. Алтынсарин атындағы Рудный әлеуметтік-гуманитарлық колледжі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Рудненский социально-гуманитарный колледж им. И. Алтынсарина





БЕКІТЕМІН УТВЕРЖДАЮ

директордың оқу Зам. директора

ісі жөніндегі орынбасары по учебной работе

____________________ ____________________

Ибраева Т.О. Ибраева Т.О.

«______» ________2014 ж. «______» ________2014 г.





Орта кәсіптік оқу орындарына арналған

жұмыс оқу бағдарламасы

Рабочая учебная программа

для технических и профессиональных учебных заведений

Пән: «Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу»

мамандық: 1304043 «Электрондық есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

«Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу» пәнінен типтік

бағдарлама негізінде құрастырылды

Тіркеу № 595

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің

бастауыш және орта кәсіптік білім жөніндегі оқу-әдістемелік кеңесінің

2009 жылдың 25.12. шешімімен бекітілді

Хаттама № 4





Ақпараттық және қолданбалы Рассмотрено на заседании

пәндік циклдік комиссия предметной цикловой комиссии

отырысында информационных и прикладных

қарастырылды дисциплин

«____» ________________________ «_____» ____________________

1 хаттама Протокол № 1

ПЦК төрайымы Председатель ПЦК

Жуванышева У.С.___________ Жуванышева У.С.___________










Құрастырушы: Торебеков Е.Г., арнайы пәндер оқытушысы






Мамандық: 1304043 «Электрондық есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыздандыру»









Күндізгі оқу бөлімі ІІ,ІІІ курс. Жалпы сағат саны 106 с.





Сведения о ежегодном переутверждении:


учебный год

сведения о рабочей программе

дата

переутверждения,

№ протокола

подпись зав. ПЦК

1







2









3







4






5














Мазмұны


1.

Түсінік хат 4

2. Сағат бойынша бөлу 6

3. Тақырыптық жоспарлау және оқу бағдарламасының мазмұны ........................................8

3.1 Тақырыптық жоспарлау......................................................................................................10

3.2 Оқу бағдарламасының мазмұны .......................................................................................17

4. Әдебиеттер 19


1. Түсінік хат


Бұл үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының техникалық және кәсіптік білімнің «есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру» мамандығы бойынша Тіркеу № ҚР МЖМБС 4.05.046-2009 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірлігінің «30» 12 2008ж №673 бұйрығымен бекітілді.

Бұл үлгілік оқу бағдарламасы өндірістік экономикалық процестерді модельдеу есептерінің шешімдерін нақты «математикалық емес» объектілерге зерттеу жүргізуге мүмкіндік бере отырып, жүйелерді, желілік және балансты модельдеу.

Экономика- матеметикалық әдістердің көмегімен басқару және жобалаудың түрлі есептері шығарылады: сызықтық емес тапсырмаларды бағдарламалау мінездемесін, ортақ қойылым тапсырмалық сызықтық бағдарламалауды.

Біліктілікті іс-әректті ұйымдастыру формасы ұсыныс түрінде берілген.

Бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау мақсатында үлгілік оқу бағдарламасын іске асыруды дәстүрлі оқу жүйесін, жаңа технологияларды (модульдік, кредиттік және т.б); дидактикалық және көрнекті құралдар: плокаттар, модельдер , оқу бейне фильмдері, электрондық оқулықтар, оқу және оқу-әдістемелік құралдар қолдануға ұсынылады.

«Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасын құрастыруда оқытуды ұйымдастыруды келесі түрлері: лекциялар, семинарлар, тәжірибелік сабақтар (зертханалық жұмыстар), бақылау жұмыстары және басқалар ұсынылады.

Теориялық білімдерді бекіту және қажетті тәжірибелік дағдылары мен біліктілікті қалыптастыруды пән бағдарламасында зертханалық жұмыстар өткізу қарастырылған.

Үлгілік оқу бағдарламасы білім алушылардың пәндерден алған білімдеріне, біліктіліктеріне және дағдыларына негізделеді:

- Жоғарғы математикалық негіздері;

- Математикалық статистика;

- Сандық әдістер;

- Нарықтық тэкономика негіздері.

Пәнді келесі пәндермен байланыстырып оқыту ұсынылады;

-Алгоритімдеу және бағдарламалау негіздері;

-Объектілі- бағытты бағдарламалау негіздері;

-Бағдарлама мен қамтамасыздандыру өндеу технологиясы;

Пәнінің үлгілік оқу бағдарламасы білім беру мекемелері үшін жұмыстық оқу бағдарламасын құрудың негізі болып табылады.

Жұмыстық оқу бағдарламасын құруда білім беру мекемесі құқылы:

- Циклға бөлінген оқу уақыты көлемін сақтай отырып, үлгілік оқу жоспарында пәнді оқытуға бөлінген оқу уақыты көлемін 10-20 % аралығында өзгертуге ( КР МЖМБС 4.05-2008 «ОРТА БІЛІМ. техникалық және кәсіптік. Негізгі ережелер»);

- оқудың жалпы сағат көлемін бөлімдер мен тақрыптарға бөлуге (пәнді оқытуға бөлінген жалпы бюджеттік сағат көлемде);

- бағдарлама материялдарын оқытуда бір ізділікті сақтай отырып өзгертуге;

- жекелеген тәжіребелік және зертханалық жұмыстарды мазмұндас жұмыстармен алмастыруға;

Бөлімдер мен тақрыптардың тізімі аймақты компонентердің енгізілуі есебінен , жұмыс берушінің талабы және жергілікті ерекшіліктерді ескеле отырып өзгертілуі мүмкін.

Есептеуіш техника құралдарының тұрақты және қарқынды дамуы пәннің мазмұнын үнемі өсзерістер енгізуді қажет етеді.

Есептеуіш техника құралдарының қарқынды дамуы пәннің мазмұнына үнемі өзгеріс енгізіп отыруды қажет етеді.


2. Сағат бойынша бөлу


нөмірі

Оқу сабақтары

Бақылау жұмысының

түрі

аудиториялық

Жалпы

сағат

саны

барлығы

Теор.

Семинар.

Лабор.

Прак.

4

53

53

24



22


5

53

53

22



12

сынақ

Барлығы

106

106

36



40












































3. Тақырыптық жоспарлау және оқу бағдарламасының мазмұны

3.1 Тақырыптық жоспарлау


Семестр,

бақылау

түрі

Сағат саны

Барлығы

Теория

Лабор-практика

1

Кіріспе

4

2

2


I

Жүйелерді модельдеу





2

Жүйенің түсінігі

4

4

2

2

3

Модельдер және модельдеу түсініктері

4

2

2


4

Модель типтері мен олардың түпнұсқасымен ұқсастық түрлері

4

4

2

2


Бөлім бойынша


12

8

4

II

Желілік модельдеу





5

Желілік жобалау мен басқару туралы түсінік

4

3

1

2

6

Желілік графиктің тиімділігі

4

3

1

2


Бөлім бойынша


6

2

4

III

Баланстық модель





7

Баланстық басқару жүйесінің шешімі

4

1

1


8

Матрицалық әдістеменің шешімі

4

3


3


Бөлім бойынша


4

1

3

IV

Ортақ қайылым тапсырмалық сызықтық бағдарламалау





9

Ортақ қойылым ТСБ (тапсырмалық сызықтық бағдарлама) Сызықтық бағдарламалау модельі

4

4

2

2

10

Симплекс - әдіс туралы түсінік

4

4

2

2

11

Сызықтық бағдарламалаудағы қосарластық

4

4

2

2

12

Бүтін санды сызықты бағдарламалау.

4

4

2

2

13

Транспортық тапсырма

4

4

2

2

14

Динамикалық тапсырмалардың бағдарламасы

4

1

1


15

Бақылау жұмысы.

4

1


1


Бөлім бойынша


22

11

11

V

Сызықты емес, стохастикалық , динамикалық бағдарламалау түсінігі.





16

Линиялық емес бағдарламар жалпы тапсырмалар қойылымы, дөңестік бағдарламалау

4

2

2


17

Стохастикалық бағдарламалау. Модельдеу ықтималдылығы.

4

4

2

2


Бөлім бойынша


6

4

2

VI

Ойын теориясының элементтері





18

Ойын моделінің түсінігі.

4

3

3





53

29

24


3 курс 5 семестр





19

Ойын шешімімен аралас стратегиялық, геометриялық интерпретация

5

1

1



Бөлім бойынша


4

4


VII

Математикалық модульдердің экономикалық жүйесі





20

Модульдік сұраныс пен қажеттілік

5

4

2

2

21

Модульдің басқару қорлары

5

3

1

2

22

Модульдік жүйенің қызмет көрсету түрлері

5

3

1

2

23

Стратегиялық модульдің түсінігі мен Монте-Карло әдістері

5

2

2



Бөлім бойынша


12

6

6


Курстық жоба


40


40


Барлығы


106

36

70

3.2 Оқу бағдарламасының мазмұны


Кіріспе

Пәннің мақсаты мен мазмұны-бағдарламаушы технигі және ақпараттық қорғау технигі даярлау орны.


1 бөлім.Жүйелерді модельдеу

1.1 тақырып.Жүйенің түсінігі

Жүйені түсіну элементін білу,жүйенің әдістері ұғыну.Экономикалық әдістемелік ұғыну. Экономикалық әдістемелік модельдеу. Объектімен экономикалық математикалық модель жүйесінің құрлымы.

Тәжірибелік жұмыс №1

Модель және модельдеудің түсінігі.


1.2 тақырып. Модельдер және модельдеу түсініктері.

Экономикалық жүйедегі математикалық модельдің негізігі түсінігі мен қағидалары.Экаономикалық математикалық модель жүйесінің құрылымы.


1.3 тақырып.Модель типтері мен олардың түп нұсқасы мен ұқсастық түрлері.

Экономикалық математикалық әдістермен модельдердің классификациясы макроэкономикалық және микроэкономикалық құрылымы теориялық және оптимациялық тепе-теңдік,статистикалық және динамикалық т.б.

Тәжірибелік жұмыс №2

Модель түрлері мен типтері және түпнұсқасы.

2 бөлім.Желілік модельдеу.

2.1 тақырып.Желілік жобалау мен басқару туралы түсінік.

Жүйелік модель және оның элементі. Жүйелік модель.Жүйелік графиканың пайдалануы мен құрылуы.Критикалық жолды ізду,жол туралы ұғымдар жүйелік графигін реттеу,жұмыс орындалу уақытын резервын есптеу.

Тәжірибеліе жұмыс №3

Желілік графикті құру түрлері мен тәртібі.


2.2 тақырып.Желілік графиктің тиімділігі.

Жүйелік графиканы талдау мен оптимизациясы. Жұмыс коэффиценті. Оптимизацияның талдау күнтізбегін есептеу.

Зертханалық жұмыс №1.


3.1 тақырып. Салааралық баланстық әдіс.

Статистикалық салааралық баланс экономикасының математикалық модельдің балансы. Тапсырмалар мен баланс модельінің көмегімен анықтау.

3.1 тақырып. Баланстық басқару жүйесінің шешімі.

Матрицалық әдістеме шешімі. Капиталды қордың тікелей және толық шығыны мен ішкі өндірістің шығыны, еңбек коэффиценті, матрицалық элементі мен толық қисық сызығы.

Тәжірибелік жұмыс №4

Баланстық модел. Экономика – математикалық матрицалық моделі.




4 бөлім. Ортақ қойылым тапсырмалық сызықтық бағдарламалау.

4.1 тақырып. Ортақ қойылым ТСБ (тапсырмалық сызықтық бағдарлама) Сызықтық бағдарламалау моделі.

Математикалық арнаулы әдістер жолымен үйретілетін экономикалық есеп шешімдер әдісі.Графикалық әдіспен шешу жолдары. Жүелік тәсілінің сызықтық бағдарламалау есеп шешімінің алгоритимі.

Тәжірибелік жұмыс №5

Сызықтық бағдарламалау моделі.

Зертханалық жұмыс №2

Сызықтық бағдарламалау моделі.


4.2 тақырып. Симплекс - әдіс туралы түсінік.

Симплекс әдісі. Графикалық тәсілмен сызықтық бағдарламалау есеп шешімінің алгоритімі. Симплекс әдістің алгоритімі мен шешімі. Симплекс кестесі.

Есеп шешімінде жоспарды жүйелі жақсарту әдісі. Симплекс кесте жолдары мақсатты функцияның коеффицентің индексі.

Тәжірибелік жұмыс №6

Есепті шығарудың графикалық әдісі

Зертханалық жұмыс №3

Есепті шығарудың симплекс әдісі


4.3 тақырып.Сызықтық бағдарламалаудағы қосарластық .

Сызықтық бағдарлмалау есептерінің қосарластығының түсінігі.Қосарлас есеп құру ережесі.Қосарлас есептің геометриялық интерпритациясы .Қосарлас есеп және оның оптималдық жоспары экономикалық мағынасы.Қосарлас бағанның талдану төзімділігі.

Зертханалық жұмыс №4

Сызықтық бағдарламаның қосарластығы


4.4. тақырып.Бүтін санды сызықты бағдарламалау.

БСБ есебінің геометриялық және экономикалық интерпритациясы.БСБ есептерінің шешімін оптикамалдық жолдары.Гомори әдісі,оның алгоритімі мен геометриялық интерпритациясы.Тармақтар және шекара әдістері.

Зертханалық жұмыс №5

Бүтін санды сызықтық бағдарламалау.


4.5 тақырып.Транспорттық тапсырма.

Есеп шешімінде жоспарды жүйелі жақсарту әдісі.Сиплекс кесте жолдары мақсаты функцияның коэффицентінің индексін шығару.Қосарланған линиялық бағдарлама тұтас бағдарламалау тапсырмасв көлік құралдары тапсырмасы потенциалды әдістеме модифицировалық бөліне әдістемесі,оптималдық жоспардың анықталуы динамикалық бағдарламаның тапсырмасы.

Зертханалық жұмыс №6

Көлік есебі.


4.6 тақырып.Динамикалық тапсырмалардың бағдарламасы.

Динамикалық бағдарлама жалпы мінездемесі.Есеп қойылымы.Геометриялық және экономикалық интерпритациясы.Функционалдық қатынастары.Динамикалық бағдарламаның есеп жолдарын табу.Динамикалық бағдарлама.Траектория таңдауы,оборудование алмасуы,оптималды сурстарды үлестіру.



5-бөлім.Сызықты емес,стохастикалық ,динамикалық бағдарламалау түсінігі.

5.1 тақырып. Линиялық емес бағдарламар жалпы тапсырмалар қойылымы,дөңестік бағдарламалау.

Барлық тапсырмалар құрылымы мен линиялық емес бағдарламалар.

Математикалық арнаулы әдістер жолымен үйретілетін экономикалық есеп шешімдер әдісі.Жүйелік әдіспен шешу жолдары.Жүйелік тәсілмен сызықтық бағдарламалау есеп шешімінің алгоритмі.


5.2 тақырып. Стохастикалық бағдарламалау .Модельдеу ықтималдылығы.

Стохастикалық бағдарламалау есептерінің ерекшеліктері.

Белгіленбеген жағдайда шешімдерін таңдау.Стохастикалық бағдарламалаудың сызықты және сызықты емес моделі.

Тәжірибелік жұмыс №7

Басқару қорының стохастикалық әдісі.


6-бөлім.Ойын теориясының элементтері.

6.1 тақырып.Ойын моделінің түсінігі.

Ойын моделінің түсінігі.Төлем матрицасы.Жоғарғы және төлем ойын құны.Ершекті нүктесіз ойын шешімі.

Тәжірибелік жұмыс №8

Ойын теориясының элементтері.


6.2 тақырып. Ойын шешімімен аралас стратегиялық, геометриялық интерпритация.

Негізгі анықтамалары.Ойын теориясының негізгі теоремасы (Нейман теоремасы).Геометриялық интерпритациясы.


7-бөлім. математикалық модульдердің экономикалық жүйесі.

7.1 тақырып.Модульдік сұраныс пен қажеттілік.

Экономикалық жүйедегі математикалық модельдің негізгі түсінігі мен қағидалары. Экономиаклық математикалық модель жүйесінің құрылымы.


7.2 тақырып.Модульдің басқару қорлары.

салааралық баланстық әдіс.Статистикалық салааралық баланс экономикасының математикалық модельдің балансы.Тапсырмалар мен баланс моделінің көмегімен анықтау.

Тәжірибелік жұмыс №9

Басқару қорларының әдісі.


7.3 тақырып.Модульдік жүйенің көлемді қызмет көрсету түрлері.

Негізгі түсінігі.Жүйенің көлемді қызмет көрсету классификациясы.

Жүйенің көлемді қызмет көрсету негізгі құрамдары.Көп каналды жүйенің көлемді қызмет көрсетудегі кезек және қарсылық.

Тәжірибелік жұмыс №10

Модульдік жүйенің көлемді қызмет көрсету түрлері.


7.3 тақырып.Стратегиялық модельдің түсінігі мен Монте-Карло әдістері.

Жүйелік модель және оның элементі.Жүйелік модель.Жүйелік графиканың пайдалануы мен құрылуы.Критикалық жолды іздеу,жол туралы ұғымдар жүйелік графигін реттеу,жұмыс орындалу уақытын резервін есептеу.


Курстық жоба

«Өндірістегі экономикалық процестері модельдеу» пәнінен курстық жобаны орындауы oқушылардың тәжірбиелік білімнің бағдарламалық электрондық есептеуіш техникада ұлғайту мақсатында оқып үйренуде, соңғы бекіту кезені болып табылады.

Курстық жобаны орындау кезінде оқушылар өз бетінше жұмыс істей отырып ғылыми техникалық әдебиеттермен, бағдарламадағы жаңа техникалармен, стандартқа сай бағдарламалық құжаттарды толтыруды және көпшіліктің алдында жұмысын қорғауды үйрену.

Курстық жоба студентті күрделі тапсырмалар жасау, үшін дайындайды.

Жұмысты жасау кезінде студент модель құрлымдары мен математикалық тапсырмаларды бағдарламалық электрондық есептеуіш техника көмегімен өзіндік құрлым әдістерімен шешім қабылдау, интерпритациясын жүргізу және қорытындығы талдау жасау арқылы түсініктеме талдау жасау арқылы түсініктеме хатты тіркейді.

Берілген модельдеу объектісі және сандық реті бойынша текстік жазуына:

  • математикалық модель есептерін тандау немесе құру;

  • қажет еткен жағдайда модельді жеңілдету;

  • алгоритм шешімін жасау және оны қорғау;

Бағдарламамен қамтамасыз етудің құжаттарын жасау оны талдау және бағдарламалық электрондық есептеіш техникада алгоритім енгізу;

Түсінік хат жасау. Оның ішінде курстық жобаның этаптары мен қорытындылары көрсетілуі керек. Түсінік хат 20-25 беттен аспау керек, хатты бағдарламалар мен жүйелер болу керек барлығы стандарт талабына сәйкестендірілуі тиіс.

Түсінік хатта курстық жоба келесі бөлім бойынша көрсетілуі тиіс:

  • титулды парақ;

  • аннатация ( реферат, тапсырмалар және басшының қолы);

  • сандық реті көрсетілген мазмұны;

  • кіріспе;

  • негізгі бөлім және бөлімшелер;

  • қорытынды;

  • әдебиеттер тізімі;


Қорытынды оқытудың жоспарларын бақылау.

Пән аралық бақылауда айлық аттестациясының негізгі формасы- тест пен сынақ.

Сынақ пен аралық уақытында жүргізіледі.

Оқу бағдарламасында міндетті түрде тәжірибелік жұмыс пен тапсырмалар, тест формалары болуы керек.

Тестік тапсырма бөлім және тақырып бойынша күрделі деңгейіне ( минималды орташа және күрделі) біліктілік квалификацияға сәйкес болуы керек.





Әдебиеттер


  1. Таха Х.Введение в исследование операций. Т. 1,2.М. .Мир,2002г.;

  2. Экономика математические методы и прикладные модели./Под редакции Федосеева В.В.М.ЮНИТИ.2003г.;

  3. Оспанов С.С. Экономикадағы математикалық модельдер. Алматы, 2006г.;

  4. Сабитова Х.К.Экономика –математические методы.Алматы,2003г.

  5. Шелобаев С.И.Математические методы и модели в экономике,фининсах,бизнесе.М.ЮНИТИ,2000г.;

  6. Сабитова Х.К. Экономика –математические методы.Алматы,2003г.

  7. Устенова О.Ж . моделирование производственных и экономических процессов.Алматы.ОАТЭК.2004г.;\

  8. Нусупбеков С.И., Устенова О.Ж. Математические методы моделирования экономических систем.Алматы.ЭВЕРО.2002г.



Н РӘГК 703-02-10 Жұмыс оқу бағдарламасы

Ф РСГК 703-02-10 Рабочая программа

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-088835

Похожие материалы