Рабочая учебная программа по дисциплине "Право" для профессии 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

Организация-разработчик:

ГПОУ «Ижемский политехнический техникум»

Разработчик: Дроботова В. В., преподаватель

Аннотация:

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины и рекомендованной ФГУ «ФИРО» для использования образовательными учреждениями при разработке рабочей программы учебной дисциплины «Право». Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Право» и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      Паспорт рабочей программы учебной дисциплины	4
2.      Структура и содержание учебной дисциплины	5
3.      Условия реализации программы учебной дисциплины	14
4.      Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	16

1.             паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ. 15 «Право»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3.                Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

·      формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

·      воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства; дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

·      освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты  прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

·      овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

·                формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

В результате изучения  формируется освоение содержания учебной дисциплины «Право» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

        личностных:

- воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);

- формирование гражданской позиции активного и ответственного гражданина, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

- сформированность правового осмысления окружающей жизни, соответствующего современному уровню развития правовой науки и практики, а также правового сознания;

- готовность и способность к самостоятельной ответственной деятельности в сфере права;

- готовность и способность вести коммуникацию с другими людьми, сотрудничать для достижения поставленных целей;

- нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих           ценностей;

- готовность и способность к самообразованию на протяжении всей жизни;

метапредметных:

- выбор успешных стратегий поведения в различных правовых ситуациях; 

- умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, предотвращать и эффективно разрешать возможные правовые конфликты;

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере права, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию правового поведения с учетом гражданских и нравственных ценностей;

-  владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

- владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;         предметных:

 - сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

- владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

- владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности; 

-  сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

- сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами; сформированность основ правового мышления;

- сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

- понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

- сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

- сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.

В результате изучения учебной дисциплины ОДБ. 15 «Право» обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.2.1. Продажа непродовольственных товаров.

ПК 1.1. Проверять качество, комплектность, количественные характеристики непродовольственных товаров.

ПК 1.2. Осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку на торгово-технологическом оборудовании.

ПК 1.3. Обслуживать покупателей и предоставлять достоверную информацию о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации.

ПК 1.4. Осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей.

5.2.2. Продажа продовольственных товаров.

ПК 2.1. Осуществлять приемку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары.

ПК 2.2. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку.

ПК 2.3. Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров.

ПК 2.4. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов.

ПК 2.5. Осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования.

ПК 2.6. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей.

ПК 2.7. Изучать спрос покупателей.

5.2.3. Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями.

ПК 3.1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями.

ПК 3.2. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков.

ПК 3.3. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги.

ПК 3.4. Оформлять документы по кассовым операциям.

ПК 3.5. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:	100
лекционные занятия	57
лабораторные занятия	-
практические занятия	40
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	50
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа	50
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Право»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Введение в предмет	Юриспруденция как важная общественная наука. О юридических профессиях.  Адвокатура. Нотариат.				1
Раздел 1. Теоретические основы государства и права					9
Тема 1.1. Теория государства	Содержание учебного материала:				2
	1.			Понятие и признаки государства. Сущность и функции государства. Форма государства. Типы государств.		2
	Самостоятельная работа по теме 1.1.: 1. Подготовка устного сообщения на тему «Роль правовых знаний в современном обществе» 2. Подготовить реферат на одну из тем:  «Роль и место правовых знаний в современном обществе»,  «Роль правовой информации  в познании права»,  «Право и мораль: общее и  особенное»  3. Составить кроссворд (используя основные понятия из области правоведения).				3
Тема 1.2. Теория права. Правовое регулирование общественных отношений.	Содержание учебного материала:				3
	1.			Право в системе социальных норм. Система права и его основные формы. Правовые отношения и правовое поведение личности.		2
	Самостоятельная работа по теме 1.2.: 1. Подготовить реферат на одну из тем: «Право на образование в РФ» «Право на труд в РФ» 2.Примерные темы для организации проектной деятельности: Я – гражданин России Я и мой выбор 3. Выполнение компьютерной презентации по теме «Правовой статус человека и гражданина»				3
	Практическая работа №1 по теме «Теоретические основы государства и права»				4
Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации					17
Тема 2.1. Конституционное право как отрасль российского права.	Содержание учебного материала:				3
	1.			Конституционное право как отрасль российского права. Общая характеристика Конституции РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации. РФ – демократическое, правовое, суверенное, федеративное, социальное, светское государство. Республиканская форма правления.		2
	Самостоятельная работа по теме 2.1.: Подготовить реферат на одну из тем: «Основы конституционного строя в РФ» «Избирательная система в РФ» «Защита права собственности  РФ» Составление глоссария (словаря)				3
Тема 2.2. Система органов государственной власти РФ	Содержание учебного материала:				3
	1.			Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Судебная система Российской Федерации. Правоохранительные органы Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат. Местное самоуправление.		2
	Самостоятельная работа по теме 2.2.: 1. Подготовить сообщение на одну из тем: «Особенности федеративного устройства РФ» «Международно-правовая защита прав и свобод человека и гражданина» «Предметы ведения Российской Федерации, Российской Федерации и ее субъектов, субъектов РФ» «Порядок формирования высших органов государственной власти в РФ» «Местное самоуправление в РФ» 2. Составление глоссария (словаря)				3
Тема 2.3. Конституционные основы правового статуса личности.	Содержание учебного материала:				4
	1.			Гражданство Российской Федерации. Права и обязанности граждан России.  Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Основы избирательного права. Право на благоприятную окружающую среду. Экологические правонарушения и юридическая ответственность.
	Самостоятельная работа по теме 2.3.: 1.Подготовить сообщения по одной из тем: «Экология в Коми Республике» «Глобальные проблемы экологии» «Юридическая ответственность браконьеров» 2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Защита окружающей среды – важная проблема экологии»				3
	Практическая работа №2 по теме «Основы конституционного права»				5
	Контрольная работа №1 по разделу 1 «Теоретические основы государства и права», разделу 2 «Основы конституционного права»				1	3
Раздел 3. Важнейшие отрасли российского права. Частное право.					24
Тема 3.1. Основы  гражданского права	Содержание учебного материала:				3
	1.			Понятие и основные принципы гражданского права.  Структура гражданских правоотношений. Объекты и содержание гражданских правоотношений. Субъекты гражданских правоотношений. Гражданская правоспособность и дееспособность.		2
	Самостоятельная работа по теме 3.1.: 1. Подготовить рефераты на одну из тем: «Защита права собственности в РФ» «Договор возмездного оказания услуг» 2.Проработка специальной литературы по теме «Гражданское право»				3
Тема 3.2. Право собственности и его защита	Содержание учебного материала:				3
	1.			Понятие и содержание права собственности. Субъекты права собственности и формы собственности. Основания приобретения права собственности. Право интеллектуальной собственности. Общая собственность и порядок защиты собственности.		2
	Самостоятельная работа по теме 3.2.: 1. Подготовить рефераты на одну из тем: «Понятие договора, порядок его заключения и расторжения» «Наследственное право» 2.Внести дополнения в терминологический словарь.				3
Тема 3.3. Гражданско-правовые договоры	Содержание учебного материала:				2
	1.			Понятие и содержание договора. Понятие и виды гражданско-правовой ответственности. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда. Гражданско-правовой договор. Сделки.		2
	Самостоятельная работа по теме 3.3.: 1.Самостоятельная работа с учебником. 2.Составление кроссворда по изученным терминам. 3.Проработка конспектов занятий по теме «Гражданско-правовые договоры». 4. Оформить вид гражданского договора.				6
Тема 3.4. Основы законодательства о защите прав потребителей	Содержание учебного материала:				2
	1.		Основные права потребителей в сфере торговли и услуг. Государственная и общественная защита прав потребителей .
	Самостоятельная работа по теме 3.4.: 1.Подготовить сообщения по одной из тем: «Нарушение прав потребителя из общей практики» «Я – потребитель» «Защита прав потребителя» 2. Проработка учебной литературы по теме «Права потребителей»				3
Тема 3.5. Наследственное право	Содержание учебного материала:				2
	1.			Общие положения о наследовании. Наследование  по завещанию и закону. Наследственная очередь и наследники.		2
				Практическая работа № 3  по теме «Основы гражданского права»	8
Тема 3.6. Основы семейного права.	Содержание учебного материала:				4
	1.			Семейный кодекс РФ – правовая основа брачно-семейных отношений в РФ. Брак и семья. Порядок заключения и расторжения брака. Личные и имущественные отношения супругов. Брачный договор. Взаимоотношения родителей и детей по семейному праву. Алиментные обязательства. Права детей в семье. Опека и попечительство		2
	Самостоятельная работа по теме 3.6.: 1.Подготовить сообщения по одной из тем: «Семья – ячейка общества» «Опека» «Лишение родительских прав» «Роль родителей в воспитании детей» 2.Составить родовое дерево. 3. Выполнение компьютерной презентации по теме «Семейное право. Семейные отношения» и другие.				3
	Практическая работа № 4  по теме «Основы семейного права»				5
	Контрольная работа №2 по разделу «Важнейшие отрасли российского права. Частное право.»				1
Раздел 4. Отрасли российского права. Публичное право.					36
Тема 4.1. Основы трудового права.	Содержание учебного материала:				2
	1.			Понятие трудового права. Трудовые правоотношения. Источники трудового права. Право на забастовку. Занятость и безработица.		2
	Самостоятельная работа по теме 4.1.: 1. Подготовить рефераты на одну из тем: «Право на труд в РФ» «Правовое регулирование трудоустройства в РФ» 2. Составить кроссворд (используя основные понятия из области правоведения).				3
Тема 4.2. Порядок взаимоотношений работников и работодателей.	Содержание учебного материала:				2
	1.			Права и обязанности работника и работодателя. Трудовой договор.  Порядок приема на работу. Прекращение трудового договора.
Тема 4.3. Профсоюзы. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность.	Содержание учебного материала:				2
	1.			Профессиональные союзы. Трудовые споры. Трудовая дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового договора.		2
Тема 4.4. Рабочее время и время отдыха. Правовое регулирование заработной платы.	Содержание учебного материала:				2
	1.			Правовое регулирование рабочего времени. Режим и учет рабочего времени. Правовое регулирование времени отдыха Правовое регулирование заработной платы.		2
	Самостоятельная работа по темам 4.2., 4.3., 4.4.: 1.Самостоятельная работа с учебником 2.Составление кроссворда по изученным терминам 3.Проработка конспектов 4. Подготовить рефераты на одну из тем: «Споры в трудовом коллективе и порядок их разрешения» «Материальная ответственность работников и работодателей» «Правовое регулирование заработной платы в РФ» 5.Выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Составление трудового договора».				5
Тема 4.5. Особенности трудовой деятельности несовершеннолетних. Льготы трудового права.	Содержание учебного материала:				3
	1.			Особенности регулирования труда несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации трудового законодательства. Правовые основы социального обеспечения.		2
	Самостоятельная работа по теме 4.5.: 1.Самостоятельная работа с учебником 2.Составление кроссворда по изученным терминам 3.Проработка конспектов				3
	Практическая работа №5 по теме «Основы трудового права»				7
Тема 4.6. Основы административного права.	Содержание учебного материала:				3
	1.			Понятие административного права и его источники. Административные правоотношения. Административное правонарушение и административная ответственность. Производство по делам об административных правонарушениях.		2
	Самостоятельная работа по теме 4.6.: 1.Подготовить сообщения по одной из тем: «Как разрешить административный спор?» «Доказательства» «Кто может рассматривать дела об административных правонарушениях?» 2.Составление кроссворда по изученным терминам 3.Проработка конспектов				3
	Практическая работа №6 по теме «Основы административного права»				5
Тема 4.7. Основы уголовного права.	Содержание учебного материала:				5
	1.			Понятие и принципы уголовного права. Уголовный кодекс. Понятие и состав преступления. Основные виды преступлений. Уголовная ответственность и наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Уголовный процесс. Уголовный процесс с участием несовершеннолетнего. Судебное рассмотрение дел.		2
	Самостоятельная работа по теме 4.7.: 1.Подготовить реферат по одной из тем: «Преступление и наказание» «Организованная преступность» «Презумпция невиновности и юридическая практика»  2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Уголовная ответственность»				3
	Практическая работа №7 по теме «Основы уголовного  права»				6
Тема 4.8. Международное право как основа взаимоотношений государств мира.	Содержание учебного материала:				4
	1.	Понятие международного права. Источники международного права. Субъекты международного права. Международная защита прав детей. Международно-правовая ответственность. Международное гуманитарное право .
	Контрольная работа №3 по разделу  «Отрасли российского права. Публичное право»				1
Итоговая аттестация.	Дифференцированный зачет				2	3
Всего:					100

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета право.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся,

рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

компьютер с программным обеспечением, мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Для обучающихся

Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для учреждений сред. проф. образования –М. : Издательский  центр «Академия», 2015 – 448с.

Для преподавателей

Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для учреждений сред. проф. образования –М. : Издательский  центр «Академия», 2015 – 448с.

Мавлютова Е.А. Основы правовых знаний. 8-11 классы. Интерактивные методы  преподавания права: конспекты уроков. – Волгоград: Учитель,2014. -190с.

Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Книга для преподавателя: учебное пособие  для учреждений начального и сред. проф. образования –М. : Издательский  центр «Академия», 2011 – 160с.

Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Практикум: учебное пособие  для учреждений начального и сред. проф. образования –М. : Издательский  центр «Академия», 2012 – 160с.

Электронные ресурсы:

• Официальная Россия: сервер органов государственной власти Российской Федерации – http://www.gov.ru

• Президент России: официальный сайт – http://www.president.kremlin.ru

• Президент России – гражданам школьного возраста – http://www.uznay-prezidenta.ru

• Государственная Дума: официальный сайт – http://www.duma.gov.ru /

• Федеральная служба государственной статистики: базы данных, статистическая информация – http://www.gks.ru ; http://50.economicus.ru; http://econom.nsc.ru/jep; http://gallery.economicus.ru

• Информационно-аналитический портал «Наследие» – http://www.nasledie.ru

• Московская школа прав человека – http://www.mshr-ngo.ru /

• Организация Объединенных Наций – http://www.un.org/russian

• Права человека в России – http://www.hro.org /

• Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России – http://www.ifap.ru /

• Социальные и экономические права в России – www.seprava.ru

• Соционет: информационное пространство по общественным наукам – http://socionet.ru /

• СМИ. ru – средства массовой информации в Интернете: каталог российских СМИ – http://www.smi.ru

• Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: официальный сайт – http://ombudsman.gov.ru /

• Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка: официальный сайт – http://www.rfdeti.ru /

• TeenagE – http://teen- age.ucoz.ru

• Общероссийская сеть распространения правовой информации КонсультантПлюс – http://www.consultant.ru

• Гарант. Информационно-правовой портал – http://www.garant.ru /

• Европейский суд по правам человека – http://www.espch.ru /

• Права ребенка – твои права. Информационно-правовой ресурс для детей – http://www.pravadetey.ru

• Современное право. Научная сеть – http://www.nauka-pravo.com

• Образование и право – http://education.law-books.ru /

• Direction Law. Ваша библиотека в мире правовой науки – http://www.directionlaw.com /

• Все о праве – http://www.allpravo.ru /

• Сам себе юрист – http://www.samsebeyurist.ru /

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоение умений:
правильное употребление основных правовых понятий и категорий	Тестирование  Дифференцированный зачет
изучение основных черт правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения	Практическая работа Тестирование Контрольная работа Дифференцированный зачет
объяснение взаимосвязи права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;	Практическая работа Тестирование Дифференцированный зачет
усвоение видов судопроизводства; полномочий правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;	Практическая работа Тестирование Дифференцированный зачет
приведение примеров различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности	Практическая работа Тестирование Дифференцированный зачет
Освоение знаний:
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента);	Тестирование Устный опрос Заслушивание рефератов Защита индивидуальных проектов Дифференцированный зачет
механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России;	Тестирование Устный опрос Заслушивание рефератов Дифференцированный зачет
органы и способы международно-правовой защиты прав человека;	Тестирование Устный опрос Заслушивание рефератов Дифференцированный зачет
формы и процедуры избирательного процесса в России	Тестирование Устный опрос Дифференцированный зачет

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

• формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;