Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая учебная программа по электротехнике

Рабочая учебная программа по электротехнике


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

.Министерство общего и профессионального образованияСвердловской области

Государственное автономное профессиональное образовательное Учреждение

Свердловской области

"Полевской многопрофильный техникум им. В.И. Назарова"











рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА


ОП.02 Электротехника

основной образовательной программы среднего профессионального образования

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Форма обучения: очная



















г. Полевской,2016г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям :

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования ( группа 201Э).













Организация - разработчик: ГАПОУ СПО «Полевской многопрофильный техникум им. В. И. Назарова».









Разработчик:

Иванова Клавдия Александровна, преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ СО "Полевской МТ им. В. И. Назарова"











СОДЕРЖАНИЕ




  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины



5. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ






15

17












1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 02 Электротехника

    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью профессиональной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по программам по подготовке квалифицированных рабочих и служащих.


-13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном дополнительном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре профессиональной основной образовательной программы:

учебная дисциплина ОП. 02 «Электротехника» входит относится к обще профессиональному циклу


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

УМЕТЬ:

  • Контролировать выполнение заземления, зануления;

  • Производить контроль параметров работы электрооборудования;

  • Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

  • Рассчитывать параметры, составлять и собирать электрические схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов;

  • Снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации;

  • Читать принципиальные электрические и монтажные схемы;

  • Проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ.

В результате освоения дисциплины студент должен

ЗНАТЬ:

  • Основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей;

  • Сущность и методы измерений электрических , конструктивные и технические характеристики измерительных приборов;

  • Типы и правила графического изображения и составления электрических схем;

  • Условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;

  • Основные элементы электрических сетей;

  • Принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;

  • Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия, правила пуска, и остановки;

  • Способы экономии электроэнергии;

  • Правила сращивания, спайки и изоляции проводов;

  • Виды и свойства электротехнических материалов;

  • Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами.

Обучающийся по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования ( по отраслям) , должен обладать профессиональными компетенциями

  • ПК 1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.

  • ПК 1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.

  • ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

Выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

  • ОК1: Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • ОК2: Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

  • ОК3: Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • ОК4: Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • ОК5: Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • ОК6: Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководителями и клиентами.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающийся 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:


Лабораторно- практические работы

30

Контрольные работы

10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35



Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП. 02 «Электротехника»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.Электрические и

магнитные цепи.




Тема 1. Электрическое поле.

1.1.Определение и изображение электрического поля .

1.2. Закон Кулона.

1.3.Напряжённость электрического тока. Потенциал. Электрическая емкость.

8









2-3

1.4-1.8. Практическая работа №1" Закон Кулона"," Напряженность";" Электрическое напряжение".

5

Самостоятельная работа обучающегося № 1:

1.Решение задач по теме:" Электрическое поле"( №1.1, с. 8, № 1.16, с. 9, учебник Новиков П. Н. Задачник по электротехнике. М: ИРПО,1998 г. с. 8-9);

2. составить кроссворд на тему: "Электрическое поле"



7

Тема 2.Электрические цепи постоянного тока.

2.1.Электрический ток. Э.Д.С. напряжение.

2.2. Закон Ома.

2.3. Электрическое сопротивление и проводимость.

2.4. Примеры расчета электрических цепей постоянного тока.

2.5-2.7. Практическая работа №2 "Электрический ток. Электрическое напряжение, ЭДС."

2.8-2.10. Расчет сложных электрических цепей. Электромагнетизм .Закон электромагнитной индукции.

19



3





2-3



2-3

2-3

2.11-2.15 .Практическая работа №3. "Закон Ома"," Электрическое сопротивление"," Работа и мощность"," Закон электромагнитной индукции", "Расчет сложных электрических цепей".

2.16-2.18. Практическая работа №4 " Расчет сложных электрических цепей".


5


3


Самостоятельная работа обучающегося №2:

1. Реферат на тему:" Электрический ток",

2. Изучение материала по §1.8, с. 24 и §2.1, с.27;

3. Приготовить доклад на тему" Закон электромагнитной индукции".

6

2.19. Контрольная работа №1 " Электрические цепи постоянного тока"

1

Тема 3. Электрические цепи переменного тока.

3.1.Определение, получение и изображение переменного тока.

3.2. Сложение и вычитание синусоидальных величин.

3.3.Активное сопротивление.

3.4. Цепь с индуктивностью.

3.5. Цепь с емкостью.

3.6-3.7. Примеры расчета электрических цепей переменного тока.

12





Самостоятельная работа № 3:

1.Решить задачи № 4.1, с. 65; № 4.3, с. 65.Учебник Новиков П. Н. Задачник по электротехнике. М: ИРПО, 1998 г, с. 65.


5

3.8-3.11. Лабораторная работа №1" Линейная электрическая цепь постоянного тока с последовательным соединением приемников электрической энергии ".

4

Самостоятельная работа №4:

1. Реферат на тему:" Переменный ток на службе человека",

2. Выполнение домашнего задания: § 4.101, 4.102, с. 82; подготовиться к контрольной работе №2.

3

3.12. Контрольная работа №2 " Электрические цепи переменного тока".

1

Тема 4.Трёхфазный переменный ток.

4.1.Принцип получения трёхфазной Э.Д.С.

4.2-4.3.Основные схемы соединения трехфазных цепей.

4.4.-4.6. Примеры расчета трехфазных цепей.

10


2-3

4.7-4.9.Лабораторная работа №2" Трехфазная электрическая цепь при активной нагрузке однофазных приемников, соединенных "звездой"".

3

4.10.Контрольная работа №3" Трехфазный переменный ток".

1

Тема 5. Электроизмерительные приборы и электрические измерения.

5.1.Сущность и значение электрических измерений.

5.2. Основные методы и погрешности.

5.3.Условные обозначения на шкале.

5.4.Приборы магнитоэлектрической системы.

5.5. Приборы электромагнитной системы.

5.6. Приборы магнитной системы.

5.7. Приборы динамической системы.


8








3













3

Самостоятельная работа№5:

1.Конспектирование ( §5.10- 5.12, с. 90);

2. Выполнение домашнего задания: §5.2-5.3, с.71, §5.5-5.9, с. 76;

3. Составить ментальную карту по теме" Электроизмерительные приборы и устройства".

3

5.8.Контрольная работа № 4" Электроизмерительные приборы".

1

Тема 6. Трансформаторы.


6.1.Назначение трансформаторов и их применение.

6.2. Принцип действия однофазного трансформатора.

6.3. Рабочий режим силового трансформатора.

6.4. Внешняя характеристика и КПД трансформатора.

6.5. Расчет трансформаторов.

6.6. Опыт холостого хода.

6.7. Включение трансформаторов на параллельную работу.

6.8.Трехфазные трансформаторы.

6.9. Трансформаторные группы.

6.10-6.11. Расчет силовых трансформаторов.

6.12. Автотрансформаторы и трансформаторы специального назначения.

16


6.13-6.15.Лабораторная работа№3" Однофазный трансформатор".

3

6.16.Контрольная работа №5" Трансформаторы"

1

Самостоятельная работа №6:

Выполнить реферат по теме " Применение трансформаторов".

2

Тема 7.Основные сведения об электрических машинах переменного и постоянного тока.

7.1.Вращающееся магнитное поле. Устройство и принцип действия асинхронного двигателя.

7.2.Скольжение и скорость вращения ротора .

7.3. Вращающий момент асинхронного двигателя.

7.4. Пуск АД. Однофазный АД.

9





2









2-3






7.5.-7.6. Синхронный генератор, двигатель

7.7-7.8.Практическая работа №5 "Исследование АД с короткозамкнутым ротором".

7.9. Контрольная работа №6" Электрические машины переменного и постоянного тока".

1

Самостоятельная работа №7:

Выполнить презентацию по теме "Электрические машины".

2

Раздел 2. Производство, распределение и потребление электрической энергии.








Тема 8. Электрические станции, сети и электроснабжение.














Тема 9. Потребление электрической энергии.

8.1. Электроэнергетические системы.

8.2. Электрические сети.

8.3. Распределение электроэнергии.

8.4.- 8.5. Практическая работа №6 " Расчет электрических сетей"

8.6- 8.7. Электроснабжение промышленных предприятий.

8.8- 8.9. Расчет электроснабжения промышленных предприятий.

10



2

Самостоятельная работа № 8 :

2

1. §8.3, с. 152- составить конспект;

2.Приготовить реферат на тему: " Перспективы развития электроэнергетики".;

3. Приготовить презентацию на тему " Робототехника в жизни людей".




8.10. Контрольная работа №7"Электрические станции, сети и электроснабжение".


9.1.-9.2.Установки электронагрева.

9.3.-9.4. Электронно-лучевые и лазерные установки.

9.5-9.6. Электрическая сварка.

9.7.Использование электрической энергии.

9.8. - 9.9.Применение электрических полей в технологических процессах.

9.10-9.11. Электрическое освещение и источники тока.

1



12





Самостоятельная работа №9.

1. Проработать учебный материал: §102-108, с. 313;

2.Подготовить реферат по теме" Электрическая сварка";

3.Подготовиться к контрольной работе №8.


5

9.12. Контрольная работа № 8 "Потребление электрической энергии"


1

Тема 10.Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

10.1. Итоговая контрольная работа №9.

1



ИТОГО:


105



Лабораторные работы по темам: №3, №4, №6




Контрольная работа по темам: №2, №3,№4, №5, №6, №7, №8, №9, 10.




Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий по темам: 1, 2, 3, 4,8




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете«Электротехника».

Оборудование учебного кабинета № 203:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • дидактический материал:

  • линейка;

  • угольник;

  • транспортир;

  • карандаши и ластик;

  • таблицы;

  • карточки;

  • контрольные материалы;

Технические средства обучения:

  • компьютер и интерактивная доска.


Оборудование мастерской № 204:


  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

контрольно-измерительные приборы;

  • тренажёрные стенды;

  • электроинструменты;

  • пускорегулирующая и защитная аппаратура.

  • наборы слесарных инструментов;

.

3.2. Информационное обеспечение обучения:

Основные источники:

1. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. Н. А. Акимова, Н. Ф. Котеленц.-М.: издательский центр " Академия", 2012 г.- 296 с.

2. Электронная техника. В. Ш. Берикашвили, А. К. Черепанов.- М: издательский центр " Академия", 2010 г.-329 с.

3.Электротехника (теоретические основы) Е. А. Лоторейчук. –М.: высшая школа, 2005 г.- 277 с.

4.Занимательная электроника. Ревич Ю.В. Санкт-Петербург. «БХВ-Петербург",2009г.-720с.

5.Ремонт промышленного оборудования. Б. С. Покровский. учебное пособие.- М.: издательский центр " Академия", 2006 г.- 203 с.

6.Лабораторно-практические работы по электротехнике. Прошин В.М. Учебное пособие для профессионального образования. -М. Издательский центр «Академия», 2010г.- 192с.

7.Электротехника и электроника. Б. И. Петленко. учебник.- М.: издательский центр " Академия", 2010 г.- 316 с.

8.Электрические машины. М. М. Кацман.- М.: издательский центр " Академия", 2001 г.-454 с.

Дополнительные источники:

  • Общая электротехника И. А. Данилов. П. М. Иванов. Программное учебное пособие для неэлектротехнических специальностей техникумов. -М. «Высшая школа»,1977г.- 416с.

  • Общая электротехника с основами электроники. Попов В. С., Николаев С. Н. –М.: «Энергия».,1972г.-504с.

  • Электротехника В. С. Попов. Н. Н. Мансуров. С. Н. Николаев.- М.:1958г. -422с.

  • Учебник сельского электрика Л. Г. Прищеп. Учебник для средних сельских профессионально-технических училищ. –Москва.: «Колос», 1982г. -512с.

  • http://maratakm.narod.ru /intsch.htm - интернет- ресурсы школьника.

  • плакаты, наглядные пособия.

Учебные и методические пособия для преподавателя:

1. Комплект учебной документации " Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования". ИРПО, 1997 г.

2. Типовые программы по дисциплинам общеобразовательного цикла.

3. Комплект учебников по общеобразовательным дисциплинам.

4. Нормативно-правовая документация федерального, регионального и местного уровней.

5. Плакаты и наглядные пособия.


Учебные пособия для обучающихся:

  • Электротехника. П. А. Бутырин, О. В. Толчеев.-М: издательский центр "Академия", 2007 г.-263 с.

  • задачник по электротехнике П. Н. Новиков, В. Я. Кауфман, Г. В. Ярочкина, Е. В. Шапкин.- М.: ИРПО, 1998 г.- 334с.

  • Лабораторно-практические работы по электротехнике. В. М. Прошин.- М.: издательский центр " Академия", 2010 г.-185 с.




4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, устного и письменного опроса, при проведении теоретических занятий, по результатам практических занятий, выполняется контрольная работа и дифференцированный зачет.



Результаты обучения(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:


У1.Контролировать выполнение заземления, зануления ;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У2. Производить контроль параметров работы электрооборудования;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У3.Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У4.Рассчитывать параметры, составлять и собирать электрические схемы включения приборов при измерении различных электрических величин, электрических машин и механизмов;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У5.Снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У6.Читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

Текущий контроль, рубежная аттестация

У7.Проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать

качество выполняемых работ;

Текущий контроль, рубежная аттестация

Знать:


З1.Основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения , мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей;

Текущий контроль(контрольная работа)

З2.Сущность и методы измерений электрических , конструктивные и технические характеристики измерительных приборов;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З3.Типы и правила графического изображения и составления электрических схем;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З4.Условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З5.Основные элементы электрических сетей;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З6.Принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З7.Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия, правила пуска и остановки.

Текущий контроль и рубежная аттестация


З8.Способы экономии электроэнергии;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З9.Правила сращивания, спайки и изоляции проводов;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З10.Виды и свойства электротехнических материалов;

Текущий контроль и рубежная аттестация

З11.Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами;

Текущий контроль и рубежная аттестация




















5. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

При проведении лабораторных и практических работ вместе с преподавателем проводить занятия (оказывать помощь в проведении, пополнении дидактического фонда и т. п. ) может лаборант или преподаватели смежных дисциплин: электроматериаловедения, спецтехнологии, физики, технической механики, основам автоматизации производства.





























































































Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров38
Номер материала ДБ-317602
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх