министерство социальной политики
Калининградской области
государственное бюджетное социальное образовательное учреждение СРЕДНЕГО
профессионального образования калининградской области
советскИЙ ТЕХНИКУМ - ИНТЕРНАТ ДЛЯ
ИНВАЛИДОВ
рабочая учебная
программа
профессионального
модуля
ПМ.03. Модернизация аппаратного обеспечения
персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.
код профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и
программного обеспечения.
г. Советск
2013 год.
РАССМОТРЕНА
Метод комиссией
______________________
______________________
______________________
Протокол № _____
от « __ » ___ 2013
года
Председатель методической
комиссии
_______________/Лежанков
А.И.
|
Разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта по
профессии начального профессионального образования 09.01.01 Наладчик
аппаратного и программного обеспечения
|
Разработчики:
Ильинов А.А.,
мастер производственного обучения ГБСОУСПО КО «Советский техникум – интернат
для инвалидов» .
(Ф.И.О., учебная степень, звание, должность,
наименование ОУ СПО/СПО)
Эксперты от работодателя
_______________________ /Пашковский М.А.,
генеральный директор ООО «Бизнес депо»/
(Ф.И.О., учебная степень, звание, должность,
наименование ОУ СПО/СПО)
Программа
профессионального модуля разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессии
начального профессионального образования (далее – СПО) 09.01.01 Наладчик
аппаратного и программного обеспечения.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное социальное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Калининградской области Советский техникум –
интернат для инвалидов
Разработчики:
Мастер
производственного обучения Государственное бюджетное социальное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Калининградской области
Советский техникум – интернат для инвалидов
Ильинов А.А.
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному
образованию Федерального государственного учреждения Федерального института
развития образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___
г.
номер
©
©
©
©
©
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
|
стр.
5
|
2. результаты освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
7
|
3. СТРУКТУРА
и содержание профессионального модуля
|
8
|
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
|
16
|
5. Контроль и оценка результатов
освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
|
18
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Модернизация аппаратного обеспечения персональных
компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее - программа) – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по профессии СПО 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения
входящей в состав укрупненной группы 09.00.00 Информатика и вычислительная
техника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Модернизация аппаратного обеспечения
персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования и соответствующих профессиональных компетенций
(ПК):
1. Оптимизировать конфигурацию средств
вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых
пользователем задач.
2. Удалять и добавлять компоненты персональных
компьютеров и серверов, заменять на совместимые.
3. Заменять, удалять и добавлять основные
компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.
Программа профессионального
модуля может быть использована по направлениям дополнительного
профессионального образования 09.00.00 Информатика и вычислительная техника в
области профессиональной деятельности установке, обслуживании и модернизации
средств вычислительной техники, в том числе аппаратного и программного
обеспечения персональных компьютеров, серверов, а также периферийных устройств,
оборудования и компьютерной оргтехники. Объектами профессиональной деятельности
выпускников будут являться: аппаратное и программное обеспечение персональных
компьютеров и серверов, периферийное оборудование, мультимедийное оборудование,
информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей при наличии
среднего (полного) общего образования.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля –
требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-оптимизации конфигурации средств вычислительной техники в зависимости
от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач;
-удаления и добавления аппаратных компонентов (блоков) персональных
компьютеров и серверов и замены на совместимые;
-замены, удаления и добавления основных компонентов периферийных
устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;
уметь:
- удалять и добавлять компонентов (блоков) персональных компьютеров и
серверов и заменять на совместимые;
- заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств,
оборудования и компьютерной оргтехники;
-обеспечить совместимость компонентов персональных компьютеров и
серверов, периферийных устройств и оборудования;
-вести отчетную и техническую документацию;
знать:
-классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров и серверов;
-устройство персональных компьютеров и серверов, основные блоки,
функции и технические характеристики;
-виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип
действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;
-принципы установки, настройки основных компонентов операционной
системы и драйверов периферийного оборудования;
-методики модернизации аппаратного обеспечения;
-нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при
работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной
оргтехникой;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы профессионального модуля:
всего – 139 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 87 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
– 45 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 42 часов;
учебной практики – 51 часов.
2.
результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности Модернизация аппаратного
обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования,
в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 3.1
|
Оптимизировать конфигурацию средств
вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых
пользователем задач
|
ПК 3.2
|
Удалять и добавлять компоненты персональных
компьютеров и серверов, заменять на совместимые
|
ПК 3.3
|
Заменять, удалять и добавлять основные
компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
ОК 3
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять
текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами
|
ОК 7
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
|
3.
СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Модернизация аппаратного обеспечения персональных
компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.
Коды профессиональных компетенций
|
Наименования
разделов профессионального модуля
|
Всего часов
|
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
|
Практика
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
обучающегося
|
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
|
Учебная,
часов
|
Производственная,
часов
|
Всего,
часов
|
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
ПК 3.1.
|
Раздел ПМ 1. Оптимизация
конфигурации
средств вычислительной
техники.
|
71
|
24
|
22
|
21
|
25
|
|
ПК 3.2., ПК 3.3.
|
Раздел ПМ 2. Модернизация
оборудования.
|
68
|
21
|
21
|
21
|
26
|
|
|
Всего:
|
139
|
45
|
43
|
42
|
51
|
|
3.2. Содержание обучения по профессиональному
модулю
Модернизация аппаратного обеспечения персональных
компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.
Наименование
разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
(проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел ПМ 03. Модернизация аппаратного обеспечения
персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств и оборудования.
|
|
|
|
МДК 03.01. Модернизация аппаратного обеспечения
персональных компьютеров и серверов
|
|
|
Раздел ПМ 03.
ПК 3.1 – 3.3. Оптимизация
конфигурации
средств вычислительной
техники и
модернизация оборудования
|
|
|
Тема 1.1. Нормативная документация по установке, эксплуатации и охране труда.
|
Содержание
|
3
|
1.
|
Порядок составления
нормативной документации. Составление нормативных документов по установке и
эксплуатации персональных компьютеров, серверов, периферийного оборудования и
компьютерной оргтехники.
|
3
|
2.
|
Охрана труда и правила техники безопасности при
работе с электрооборудованием. Инструкции по охране труда при работе с электрооборудованием,
инструкции по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях
|
3
|
Практические занятия
|
2
|
2
|
1.
|
Методика и порядок составления отчетной и технической документации по
установке и эксплуатации персональных компьютеров, серверов, периферийного
оборудования и компьютерной оргтехники.
|
2.
|
Последовательность действий при возникновении аварийных ситуаций при
эксплуатации электрооборудования и оказания первой медицинской помощи при
несчастных случаях.
|
Тема 2.2. Диагностика неисправностей аппаратных средств.
|
Содержание.
|
|
1.
|
Основы поиска и устранения неисправностей персональных компьютеров
серверов и периферийного оборудования.
|
12
|
2.
|
Базовое профилактическое обслуживание персональных компьютеров
серверов периферийных устройств оргтехники.
|
3.
|
Общая методика отыскания неисправностей персональных компьютеров
серверов периферийного оборудования и оргтехники.
|
4.
|
Организация предварительного тестирования персональных компьютеров
серверов периферийного оборудования и оргтехники.
|
5.
|
Диагностика неисправностей центрального процессора персональных
компьютеров и серверов, алгоритм поиска и устранения неисправностей
центрального процессора.
|
6.
|
Диагностика неисправностей материнской платы персональных компьютеров
и серверов, алгоритм поиска и устранения неисправностей материнской платы.
|
7.
|
Диагностика неисправностей BIOS материнской платы персональных
компьютеров и серверов, коды ошибок выдаваемые BIOS, неисправности
CMOS
BIOS
алгоритм поиска и устранения неисправностей BIOS материнской платы.
|
8.
|
Диагностика неисправностей оперативной памяти персональных
компьютеров и серверов, алгоритм поиска и устранения ошибок оперативное
памяти, алгоритм поиска и устранения неисправностей оперативной памяти.
|
9.
|
Установка и конфигурация дисковых накопителей персональных
компьютеров и серверов, подготовка жестких магнитных дисков к установке
операционных систем.
|
10.
|
Диагностика неисправностей накопителей на жестких магнитных дисках
персональных компьютеров и серверов, алгоритм поиска и устранения
неисправностей накопителей на жестких магнитных дисках.
|
11.
|
Диагностика неисправностей накопителей со сменными носителями
персональных компьютеров и серверов, алгоритм поиска и устранения
неисправностей накопителей со сменными носителями.
|
12.
|
Диагностика неисправностей видеоадаптеров персональных компьютеров и
серверов, алгоритм поиска и устранения неисправностей видеоадаптеров.
|
13.
|
Диагностика неисправностей мониторов персональных компьютеров и
серверов, алгоритм поиска и устранения неисправностей мониторов.
|
14.
|
Диагностика неисправностей звуковых карт персональных компьютеров и
серверов, алгоритм поиска и устранения неисправностей звуковых карт.
|
15.
|
Методика профилактического обслуживания клавиатур, диагностика
неисправностей клавиатур персональных компьютеров и серверов.
|
|
16.
|
Методика профилактического обслуживания устройств позиционирования,
диагностика неисправностей устройств позиционирования персональных
компьютеров и серверов.
|
Практические занятия.
|
|
1.
|
Охрана труда при работе с электрооборудованием, оказание первой
медицинской помощи при несчастных случаях.
|
8
|
2.
|
Составления отчетной и технической документации по установке и
эксплуатации персональных компьютеров, серверов, периферийного оборудования и
компьютерной оргтехники
|
3.
|
Использование диагностических и ремонтных инструментов при
обслуживании персональных компьютеров, серверов периферийного оборудования и
оргтехники.
|
4.
|
Базовое профилактическое обслуживание персональных компьютеров
серверов периферийных устройств оргтехники.
|
5.
|
Методика отыскания неисправностей персональных компьютеров, серверов,
периферийного оборудования и оргтехники, организация предварительного
тестирования.
|
6.
|
Диагностика неисправностей центрального процессора персональных компьютеров
и серверов.
|
7.
|
Диагностика неисправностей материнской платы персональных компьютеров
и серверов.
|
|
8.
|
Диагностика неисправностей BIOS материнской, коды ошибок выдаваемые BIOS, неисправности
CMOS
BIOS.
|
9.
|
Диагностика неисправностей оперативной памяти персональных
компьютеров и серверов, устранения ошибок оперативное памяти.
|
10.
|
Установка и конфигурация дисковых накопителей подготовка жестких
магнитных дисков к установке операционных систем.
|
11.
|
Диагностика неисправностей накопителей на жестких магнитных дисках, а
также накопителей со сменными носителями персональных компьютеров и
серверов.
|
12.
|
Диагностика неисправностей видеоадаптеров и мониторов.
|
13
|
Диагностика неисправностей звуковых карт.
|
14.
|
Методика профилактического обслуживания клавиатур и устройств
позиционирования диагностика неисправностей клавиатур и устройств
позиционирования.
|
Тема 2.3. Модернизация аппаратных средств.
|
Содержание.
|
8
|
1.
|
Модернизация. Понятие модернизации. Модернизация аппаратного
обеспечения персональных компьютеров и серверов. Причины проведения
модернизации, характерные признаки необходимости модернизации.
|
2
|
|
Модернизация источника питания системного блока персональных
компьютеров и серверов.
|
3.
|
Модернизация центрального процессора персональных компьютеров и
серверов.
|
4.
|
Модернизация системной платы персональных компьютеров и серверов.
|
5.
|
Модернизация и обновление BIOS материнской платы и другого
периферийного оборудования персональных компьютеров и серверов.
|
6.
|
Модернизация оперативной памяти персональных компьютеров и серверов.
|
7.
|
Модернизация и конфигурация дисковых накопителей персональных
компьютеров и серверов.
|
8.
|
Модернизация видеоадаптеров и звуковых карт персональных компьютеров
и серверов.
|
9.
|
Модернизация и конфигурация прочего периферийного оборудования
персональных компьютеров и серверов.
|
|
Практические занятия.
|
4
|
2
|
1.
|
Оформление и заполнение отчетной и технической документации.
|
2.
|
Модернизация источника питания системного блока персональных
компьютеров и серверов.
|
3.
|
Модернизация системной платы, центрального процессора, оперативной
памяти и видеоадаптера персональных компьютеров и серверов.
|
3.
|
Замена аппаратных блоков компьютера на совместимые.
|
4.
|
Модернизация жесткого диска. Модернизация системного блока.
|
Тема 2.4. Диагностика неисправностей принтеров и сканеров.
|
Содержание.
|
|
|
1.
|
Диагностика неисправностей и профилактическое обслуживание матричных
принтеров, алгоритм поиска и устранения неисправностей матричных принтеров.
|
4
|
2
|
2.
|
Диагностика неисправностей и профилактическое обслуживание струйных
принтеров, алгоритм поиска и устранения неисправностей струйных принтеров.
|
3.
|
Диагностика неисправностей и профилактическое обслуживание лазерных
принтеров, алгоритм поиска и устранения неисправностей лазерных принтеров.
|
4.
|
Диагностика неисправностей и профилактическое обслуживание сканеров,
алгоритм поиска и устранения неисправностей сканеров.
|
Практические занятия
|
4
|
2
|
1.
|
Профилактическое обслуживание матричных принтеров и замена расходных
материалов.
|
2.
|
Профилактическое обслуживание струйных принтеров, заправка
картриджей, замена расходных материалов.
|
3.
|
Профилактическое обслуживание лазерных принтеров, заправка тонера,
замена расходных материалов.
|
4.
|
Профилактическое обслуживание сканеров.
|
Тема 2.5. Построение локальных и глобальных сетей.
|
Содержание
|
|
|
1.
|
Установка и настройка сетевых компонентов локальной сети, установка и
оптимизация платы сетевого адаптера.
|
4
|
2
|
2.
|
Инструменты и приспособления для монтажа кабелей компьютерной сети
|
3.
|
Развертывание локальной сети на основе однораговых сетей и сети
клиент – сервер.
|
4.
|
Основные методики диагностирования сетевых неполадок, локальных
сетей.
|
5.
|
Установка и настройка сетевых компонентов глобальной сети, соединение
с Интернетом и методы доступа в Интернет.
|
6.
|
Монтаж сети и настройка модема для соединения с Интернет.
|
7.
|
Основные методики диагностирования сетевых проблем в глобальных
сетях.
|
Практические занятия.
|
|
|
1.
|
Установка и оптимизация платы сетевого адаптера.
|
7
|
22
|
2.
|
Монтаж локальной сети.
|
3.
|
Диагностирования сетевых неполадок, локальных сетей.
|
4.
|
Установка и настройка сетевых компонентов глобальной сети, монтаж
сети и настройка модемов для соединения с Интернет.
|
|
5.
|
Диагностирования сетевых проблем в глобальных сетях.
|
Самостоятельная работа
при изучении раздела ПМ 2
Систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
с целью выполнения задания преподавателя.
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием
методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите. Написание
рефератов по темам: «Оптимизация операционной системы», «Основные настройки
параметров функционирования периферийных устройств», «Модернизация
аппаратного обеспечения персональных компьютеров», «Модернизация аппаратного
обеспечения серверов», «Виды и строки мероприятий по техническому
обслуживанию оборудования персональных компьютеров».
|
42
|
2
|
Примерная
тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Что входит в
понятие модернизация компьютера и сервера?
Модернизация и
оптимизация периферийного оборудования.
Методики
модернизации аппаратного обеспечения.
Что входит в
модернизацию системы охлаждения.
Определите понятия
апгрейд, оверклокинг и моддинг.
Укажите
периодичность и способы обновления аппаратного обеспечения.
Перечислите
принципы разгона компьютера.
Как можно разогнать
компьютер с помощью BIOS.
Укажите основные
методы и средства охлаждения компьютеров и серверов.
Перечислите
основные принципы выбора компонентов вычислительной машины с учетом
перспективы и сохранения возможности модернизации.
Изучите технологию
взаимодействия центральных и периферийных устройств компьютера.
Изучите технологию
модернизации локальных сетей.
|
Учебная практика
Виды работ
- Установка и
настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного
оборудования.
- Программная
поддержка операционной системы работы периферийных устройств
оборудования персонального компьютера и сервера.
- Настройка
программных средств управления работой периферийных устройств.
- Определять виды и
характеристики носителей информации.
- Установка
программного обеспечения устройства персонального компьютера и сервера.
- Установка и
настройка параметров функционирования периферийных устройств и
оборудования.
- Проверка
совместимости оборудования с операционной системой.
- Оптимизация
рабочей среды и установка дополнительного программного обеспечения для
устройств.
- Создание и
настройка профилей оборудования в операционной системе.
- Диагностика
компьютера.
- Выбор оптимальной
конфигурации с учетом всех требований.
- Установка комплектующих
персонального компьютера и сервера.
- Установка и
настройка операционной системы, других программ.
- Подключение и
настройка дополнительных периферийных устройств.
- Тестирование
модернизированного компьютера.
- Осуществлять
модернизацию компьютера: системного блока Upgrade.
- Установка
дополнительного оборудования.
- Осуществлять
модернизацию аппаратного обеспечения персонального компьютера и сервера.
- Осуществлять
модификацию: разгон и охлаждение.
- Тестирование
разогнанных систем.
- Осуществлять
разгон персонального компьютера с помощью BIOS.
- Осуществлять
модернизацию ноутбука.
|
51
|
Производственная
практика
Виды работ
- Конфигурирование средств
вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и
решаемых пользователем задач;
- Подключение
кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийного
устройства, оборудования и компьютерной оргтехники;
- Настройка
параметров функционирования аппаратного обеспечения;
- Удаление и
добавление аппаратных компонентов (блоков) персональных компьютеров и
серверов и замены на совместимые;
- Замена, удаление
и добавление основных компонентов периферийных устройств, оборудования и
компьютерной оргтехники;
- Обеспечение
совместимости компонентов персональных компьютеров и серверов,
периферийных устройств и оборудования;
- Заполнять
отчетную и техническую документацию.
|
|
Экзамен
|
6
|
Всего
|
155
|
|
|
|
|
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются
следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,
инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение
деятельности, решение проблемных задач).
4. условия реализации
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает
наличие учебного кабинета-цеха «Технология ремонта вычислительной техники»:
- посадочные места по количеству учащихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методических пособий;
- компьютеры по количеству учащихся;
- комплект лицензионного программного обеспечения с необходимым набором
программ;
-материально-техническая база;
- комплект наглядных пособий;
- комплект плакатов и схем;
-демонстрационные мекеты.
Технические средства обучения:
-контрольно-измерительные приборы;
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
- сервер;
-мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);
- принтеры;
- сканер;
- модем;
-коммуникатор для локальной сети.
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
интернет-ресурсов дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Глушаков С.В., Сурядный А.С., Хачиров Т.С. Персональный компьютер.
Издательство: АТС – 2010 – 446 С.:ил
2.
Гордеев
А. В.
Операционные системы: Учебник для вузов. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2007- 416 с.
3.
Матвеев М.Д., Юдин М.В.,
Куприянова А.В. Windows XP – СПб.: Наука и техника, 2006-624 с.: ил.
4.
Пономарев В., Пташинский В., Гольцман В. и др. Модернизация и апгрейд
нойтбуков и нетбуков, Издательство: Питер, БХВ - Петербург, 2009 – 209 с: ил
5.
Соломенчук В.Г.,
Соломенчук П.В. Железо ПК – СПБ.:Питер
Скот Мюллер, Модернизация и ремонт ПК 18-е издание,
Издательство:Вильямс, 2009 – 1280 стр., с ил.
Дополнительные источники:
1.
GIGABYTE, Собери компьютер за 30 минут, издательство GIGABYTE TEHNOLOGY,
2009 – 100 с.
2. В.Д. Чистяков, Анатомия ПК, Издательство: НТ
Пресс, 2007 – 160 с.:
3. Александр МустанГиГ Калинин, «50+ советов
Мастера ПК», 2010 – 180 с.
4. Зозуля Ю., Тонкая настройка компьютера с
помощью BIOS, Издательство: Питер, 2010 – 176 с.
5. Смирнов Ю.К., Секреты флешек и винчестеров USB,
Издательство: БХВ – Петербург 2009 – 448 с.
4.3.
Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение профессионального
модуля ПМ.01 «Обслуживание персональных компьютеров, серверов, периферийных
устройств и компьютерной оргтехники» целесообразно
проводить параллельно с изучением дисциплин:
ОП.01. Основы информационных технологий,
ОП.02. Основы электротехники, ОП.03.
«Основы электроники и цифровой схемотехники», ОП.04. Охрана труда и
техника безопасности. Реализация
профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику. По итогам
освоения профессионального модуля проводится дифференцированный зачет по всем
МДК в составе этого модуля. При этом рекомендуется учитывать результаты текущих
форм контроля по каждому из МДК.
При освоении профессионального модуля обучающимся
оказываются консультации.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие средне-специального
или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.03. Модернизация аппаратного обеспечения
персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.
Требования к квалификации педагогических кадров,
осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели
междисциплинарных курсов «Аппаратное обеспечение персональных компьютеров», «Установка
и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов», «Модернизация аппаратного обеспечения персональных
компьютеров и серверов», «Модернизация программного обеспечения
персональных компьютеров и серверов», а также общепрофессиональных
дисциплин: «Основы информационных технологий», «Экономика», «Безопасность
жизнедеятельности» и др. Опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся
профессионального модуля, эти преподаватели
должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3
года.
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в
3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы
является обязательным.
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК 3.1 Оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в
зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач
|
- обоснованный
выбор аппаратной
конфигурации
персонального
компьютера, сервера
и
периферийного
оборудования,
оптимальной для
решения задач
пользователя
|
- практические занятия;
- контрольные работы;
- дифференцированный зачет.
|
ПК 3.2 Удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и
серверов, заменять на совместимые
|
- выполнение
удаления и
добавления
аппаратных компонентов
(блоков)
персональных компьютеров
и серверов и замены
на совместимые
согласно аппаратной
конфигурации;
-обеспечение
совместимости
компонентов
персональных
компьютеров и
серверов,
периферийных
устройств и
оборудования
согласно аппаратной
конфигурации.
|
- практические занятия;
- контрольные работы;
- дифференцированный зачет.
|
ПК 3.3 Заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных
устройств, оборудования и компьютерной оргтехники
|
- выполнение
замены, удаления и
добавления основных
компонентов
периферийных
устройств,
оборудования и
компьютерной
оргтехники согласно
аппаратной
конфигурации.
|
- практические занятия;
- контрольные работы;
- дифференцированный зачет.
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих
их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
- обоснование
сущности и социальной
значимости своей
будущей профессии;
- добросовестное
выполнение учебных
обязанностей при
освоении профессиональной деятельности
|
Наблюдение,
мониторинг, оценка содержания
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем
|
- обоснованный
выбор и применение
методов и способов
решения
профессиональных
задач в области
модернизации
аппаратного обеспечения
вычислительной
техники;
- правильная
последовательность
выполнения действий
на лабораторных,
практических
работах, во время учебной и
производственной
практик в соответствии с
инструкциями,
указаниями и т.п.
|
Мониторинг выполнения работ на учебной практике
|
ОК 3 Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы
|
- демонстрация способности принимать
решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
- полнота представлений за последствия
некачественно и несвоевременно
выполненной работы
|
Практические работы и решение нестандартных ситуаций
|
ОК 4 Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
- демонстрация
приемов и способов работы
с различными
информационными
источниками
(учебной, справочной,
технической
литературой) для
эффективного
выполнения
профессиональных
задач
|
Подготовка
рефератов, докладов, использование электронных источников
|
ОК 5 Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
- демонстрация
навыков получения
информации из
электронных учебников,
обучающих программ.
- демонстрация
навыков использования
Интернет-ресурсов в
профессиональной
деятельности.
|
Наблюдение за навыками работы в глобальных,
корпоративных и локальных информационных сетях
|
ОК 6 Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
|
- корректное
взаимодействие с
обучающимися,
преподавателями и
мастерами в ходе
обучения;
- полнота понимания
того, что успешность и согласованности действий всех участников
команды работающих;
результативность
работы зависит от
|
Наблюдение за ролью обучающихся в группе.
|
ОК 7 Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей)
|
- демонстрация
готовности к исполнению
воинской
обязанности;
-самостоятельный
выбор учетно-военной
специальности,
родственной полученной
профессии
|
Своевременность
постановки на воинский учёт;
проведение
воинских сборов
|
Разработчики:
Мастер производственного обучения Государственное бюджетное социальное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
Калининградской области «Советский техникум – интернат для инвалидов»
Ильинов А.А.
Эксперты:
____________________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________
___________________ _________________________ (место
работы) (занимаемая должность) (инициалы,
фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.