Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

министерство социальной политики Калининградской области государственное бюджетное социальное образовательное учреждение СРЕДНЕГО профессионального образования калининградской области

СОВЕТСКИЙ ТЕХНИКУМ - ИНТЕРНАТ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ
















рабочая учебная программа

профессионального модуля

ПМ.01. Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.


код профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и

программного обеспечения.

















г. Советск

2013 год.

Метод комиссией

______________________

______________________

______________________

Протокол № ____

от « ___ » ___ __20___ года

Председатель методической

комиссии

_______________/Лежанков А.И./

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения


Разработчики:

Ильинов А.А., мастер производственного обучения ГБСОУСПО КО «Советский техникум – интернат для инвалидов».

(Ф.И.О., учебная степень, звание, должность, наименование ОУ СПО/СПО)



Эксперты от работодателя


_______________________ /Пашковский М.А., генеральный директор ООО «Бизнес депо»/

(Ф.И.О., учебная степень, звание, должность, наименование ОУ СПО/СПО)



























Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – СПО) 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения


Организация-разработчик: «Государственное бюджетное социальное образовательное учреждение среднего специального образования «Советский техникум – интернат для инвалидов».


Разработчики:


Мастер производственного обучения Государственное бюджетное социальное образовательное учреждение среднего специального образования «Советский техникум – интернат для инвалидов».

Ильинов А. А.









Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер




©

©

©

©

©




СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


8

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


9

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


23

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


25



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров,

Серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной

оргтехники.



1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения входящей в состав укрупненной группы 09.00.00 Информатика и вычислительная техника в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

3. Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной техники.

Программа профессионального модуля может быть использована по направлениям дополнительного профессионального образовании 09.00.00 Информатика и вычислительная техника в области профессиональной деятельности установке, обслуживании и модернизации средств вычислительной техники, в том числе аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, а также периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники. Объектами профессиональной деятельности выпускников будут являться: аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов, периферийное оборудование, мультимедийное оборудование, информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователя;

-диагностики работоспособности устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

- замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;


уметь:

-выбирать аппаратную конфигурацию персонального компьютера, серверов и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя;

-собирать и разбирать на основные компоненты блоки ( персональные компьютеры, серверы, периферийные устройства, оборудования и компьютерную оргтехнику;

-подключать кабельную систему персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

-настраивать параметры функционирования аппаратного обеспечения;

-диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения;

-устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;

-заменять неработоспособные компоненты аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-направлять аппаратное обеспечение на ремонт в специализированные сервисные центры;

-вести отчетную и техническую документацию.


знать:

-классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров и серверов;

-устройство персонального компьютера и серверов, их основные блоки, функции и технические характеристики;

-назначение разделов и основные установки BIOS персонального компьютера и серверов;

-виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

-нормативные документы по установке, эксплуатации и охрана груда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной техникой;

-методика диагностики конфликтов и неисправностей компонентов аппаратного обеспечения;

-способы устранения неполадок и сбоев аппаратного обеспечения;

-методы замены неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения;

-состав процедуры гарантийного ремонта аппаратного обеспечения в специализированных сервисных центрах;


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 156 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 228 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 152 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 76 часов;

учебной практики – 84 часов.

  1. 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию

ПК 1.2

Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники

ПК 1.3

Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1

Раздел 1. Ввод средств вычислительной техники в эксплуатацию.

220

102

60

41

58

-

ПК 1.2., ПК 1.3.

Раздел 2. Обслуживание средств вычислительной техники и расходные материалы

123

45

20

10

58



Производственная практика




-


-


Всего:

343

147

70

51

116

-



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)



1.

Оформление и заполнение отчётной и технической документации.

Тема 1.2. Устройство персональных компьютеров и серверов.

Содержание

4

1.

Общий вид персональных компьютеров. Общая схема персональных компьютеров. Интерфейс. Определение интерфейса. Основные понятия, разновидности и характеристики интерфейсов.

2

2.

Системный блок персонального компьютера. Блок-схема, основные устройства, входящие в системный блок. Блок питания. Мощность блока питания


3.

Экологическое требования к блока питания. Обслуживание, правила эксплуатации корпуса и блока питания системного блока персонального компьютера.

3

Практические занятия

2


1.

Тестирование производительности компонентов ПК. Расчет мощности блока питания.

2.

Подключение и эксплуатации основного оборудования компьютера. Устройства и принцип работы системного блока ПК.



Тема 1.3. Системные платы персонального компьютера.

Содержание

6

3

1.

Системная плата персонального компьютера (motherboard- материнская плата), её функции и структура. Разновидности и размеры материнской платы. Набор системной логики (чипсет), его основные функции и применения. Специфика системных плат. Конфигурация системной платы.

2.

Основные устройства, расположенные на системной плате: микропроцессор, ПЗУ, энергонезависимая память, КЭШ-память, контролеры, вспомогательные микросхемы, шины и т.д., их краткая характеристика. Назначение слотов (разъёмов расширения), устройство подключения и ним.

2

3.

Системная магистраль (системной шины). Функция и характеристика магистралей. Современные типы магистралей. Установка системной платы.



4.

Настройка переключателей. Настройка параметров BIOS. Обслуживание и правило эксплуатации системной платы персонального компьютера. Руководство по эксплуатации системных плат.



Практические занятия

4


1.

Тестирование системной платы. Настройка параметров BIOS.

2.

Установка системной платы и запись технических характеристик системной платы. Устройства и принцип работы системной платы.

Тема 1.4. Процессор персонального компьютера.

Содержание

8

1.

Процессор персонального компьютера (Центральный процессор (CPUcentral processor unit)). Многопоточное и многоядерные микропроцессоры.

3

2.

Сокет процессора. Кеш – память в процессорах.

1

3.

Устройства и основные характеристики процессора, его основные элементы. Система охлаждения процессора.

2

4.

Определение и функции процессора, порядок действий при обработке команд и выполнении операций.


5.

Процессоры в периферийном оборудовании и компьютерной

Оргтехники. Фирмы производители процессоров. Обсуждение и правила эксплуатации процессоров персонального компьютера.



Практические занятия

4


1.

Тестирование процессора персонального компьютера и запись технических характеристик.


2.

Установка и эксплуатация процессора


Тема 1.5. Организации и основные устройства внутренней памяти компьютера

Содержание

1.

Память. Принцип хранения информации. Принцип организации и построения памяти: ячейки, элементы памяти. Адрес и содержимое ячейки.

2

2.

Виды памяти. Внутренняя и внешняя память.

Внутренняя память, её назначение, принципы работы. Устройства, образующие внутреннюю память: оперативная память сверхоперативная память очень быстрое ЗУ (Кеш – англ. .Cache), специальная память для персонального компьютера. Назначение КЕШ – памяти, принципы её работы, ёмкость. Устройство, управляющие КЕШ – памятью (контроллер), его назначение и функции.


3.

Оперативная память (ОЗУ – оперативно запоминающие устройство). Типы и формы использования ОЗУ, его устройства, принцип работы. Основные параметры модуля оперативной памяти – информационная ёмкость и время доступа к информации (быстродействие). Переустановка запросов, диспетчер памяти. Современные требования к ОЗУ персонального компьютера.


4.

Понятие и настройка виртуальной памяти.


5.

Специальная память, её основные устройства (ПЗУ или постоянная память (Read Only Memory), перепрограммируемая постоянная память(Mash Memory), память CMOS RAM видеопамять), их назначение и особенности работы. Данные, хранящиеся в ПЗУ. BIOS (Basic Input|Output System – базовая система ввода-вывода), назначение разделов и основные установки. CMOS RAM (разновидность ЗУ) – быстродействие и энергопотребление. Особенности сохранение информации при выключенном питании. Энергонезависимая память (SETUP). Установки, хранящиеся в SETUP


6.

Принципы организации видеопамяти.


7.

Обслуживание и правило эксплуатации внутренней памяти.


Практические занятия

4


1.

.Тестирование памяти персонального компьютера и запись технических характеристик. Базовая система ввода – вывода.

2.

Оптимизация памяти (виртуальная, оперативная, кэш)

3.

Подключение и эксплуатации оперативной памяти и батарейки персонального компьютера. Устройство и принцип работы внутренней памяти компьютера

Тема 1.6. Внешняя память персонального компьютера

Содержание


8


1.

Внешняя память (внешние запоминающие устройства - ВЗУ), её функции, принципы работы. Интерфейсы подключения. Устройства, образующие внешнюю память: накопители на жёстких магнитных дисках; накопители на компакт-дисках; накопители на магнитооптических клспакт-дисках; flash – накопители; USB – накопители – и др. Винчестер или накопитель на жёстких магнитных, его назначение. Информационная ёмкость накопителя на жёстких дисках. Принцип работы винчестера, его устройство, связь с процессором, автопарковка.

2

2.

Размещение файлов на жёстком диске. Кластер. Связь между объёмом жёсткого диска и размером кластера. Аналогии в работе винчестера и дисковода. Понятие о физической и логической разбивке жесткого диска. Сведения об интерфейсе диска. Интерфейс подключения. Переключатели (джемперы) и шлейфы (кабели данных) Дисковод или накопитель на жёстких магнитных дисках (привод флоппи-диска), его устройство связь с процессором, основные характеристики, SSD накопители.

Логическое разбиение дисков. Конструктивные особенности. Назначение и способы проведения инициализации (форматирование) дисков

3

3.

Накопители на CD|DVD|BR дисках.

Конструкции и принцип работы приводов, функции основных элементов. Скорость вращения приводов, принципы хранения и представление информации на них. Объёмы информации на них. Сведения об изготовлении компакт-дисков.

CD\DVD +\-R и +\-RW как разновидности компакт-дисков. Пределы ёмкости. Стандарты и форматы. Скорость записи и скорость чтения, режимы записи. Устройство и запись работы накопителей (приводов). Преимущества, недостатки, перспективы +/-R\RW.

Особенности работы комбинированных приводов.


3

4.

Накопитель на сменных\съёмных дисках (сменные\съёмные накопители), их устройство, способы подключения, приёмы использования. Сведенья о программном сопровождении. Объём хранимой информации. Преимущества и недостатки применения сменных\съёмных дисков.

Driver их устройство, способы подключения, приёмы использования.

Обслуживание и правило эксплуатации внешней памяти

3

Практические задания

4


1.

Тестирование жёсткого диска персонального компьютера и запись технических характеристик. Методика тестирования оптических приводов.

2.

Тестирование flash и USB – накопителей персонального компьютера. Устройство и принцип работы накопителей информации на жёстких магнитных дисках. Устройство принцип работы накопителя информации на - USB - накопителях.

3.

Подключения и правила эксплуатации внешней памяти персонального компьютера. Устройство и принцип работы накопителей информации на жёстких магнитных дисках. Устройство и принцип работы накопителей информации на USB – накопителях.

Тема 1.7. Видеосистема персонального компьютера

Содержание.

8

1.

Видеосистемы. Мониторы. Классификация мониторов, их виды и отличительные особенности. Назначение и функциональные возможности видеосистемы. Характеристики мониторов. Интерфейсы подключения. Выбор монитора.

2

2.

Проекционные аппараты: оверхед – проекторы, жк – панели, мультимедийные проекторы. Технологии сенсорных мониторов. Устройство формирования объёмных изображений: шлем виртуальной реальности (RV – шлемы), 3D – очки, 3- мониторы, 3D – проекторы.

3

3.

Видеоадаптеры: режимы работы видеоадаптера, 2D- и 3D – акселераторы, устройство и характеристики видеоадаптеров. TV и FM – тюнеры. Средства обработки видеосигналов. Обслуживание и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера.



Практические задания

2


1.

Тестирование видеосистемы персонального компьютера и запись технических характеристик.


2.

Подключение и правило эксплуатации видеосистемы персонального компьютера. Устройство и принцип работы мониторов персонального компьютера. Устройство и принцип работы видеоадаптеров.


3.

Устройство принцип работы сенсорных устройств. Устройство форматирования объёмных изображений.

Тема 1.8. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации

Содержание



1..

Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации: звуковая система персонального компьютера, модуль записи и воспроизведения, модуль синтезатора, модуль интерфейсов, модуль миксера, акустическая система. Устройство ввода звуковой информации. Устройство и принцип работы звуковых адаптеров.

6


2.

Интерфейсы подключения. Направление совершенствования звуковой системы. Музыкальный сервер. Обслуживание и правила эксплуатации системы обработки и воспроизведения аудиоинформации персонального компьютера.

Практические задания

4

1.

Тестирование и настройка звуковой системы персонального компьютера и запись технических характеристик. Технология работы со звуковой информации.

2.

Подключения и правила эксплуатации звуковой системы персонального компьютера. Устройства и принцип работы звуковых адаптеров.

Тема 1.9. Устройство подготовки и ввода информации.

Содержание

8

1.

Клавиатура. Виды и типы клавиатур. Принцип действия. Интерфейсы подключения. Функционирование зоны клавиатуры. Особые комбинации клавиш. Конструктивные использования клавиатур.

Программы, поддерживающие работу клавиатуры. Обслуживание и правило эксплуатации клавиатур.


2.

Указательные устройства. Разновидности и функции указательных устройств. Мышь (графический манипулятор). Назначение и типы графических манипуляторов, общие принципы их работы. Функции клавишей мыши. Подключение мыши. Разновидности типов мыши. Джойстик, трекбол, дигитайзер, сенсорная панель. Устройство и принцип работы данных видов указательных устройств. Область применения. Обслуживание и правило эксплуатации указательных устройств.

3.

Сканеры. Классификация сканеров. Принцип действия сканеров. Интерфейсы подключения. Две основные конструкции сканеров: ручные и настольные (планшетные, роликовые, проекционные). Особенности работы на ручных сканерах. Принцип сканирования в настольных сканерах. Разрешающая способность сканеров. Обслуживание и правила эксплуатации сканеров.

4.

Устройство и принцип работы многофункциональных сканеров. Руководство по эксплуатации устройств подготовки и ввода информации.

Практические задания

4


1.

Тестирование устройств ввода и запись их технических характеристик. Технология работы с клавиатурой.

2.

Технология работы со сканером.

3.

Устройство, принцип работы и правило эксплуатации клавиатур и манипуляторов.

4.

Устройство, принцип работы и правило эксплуатации сканера, планшета сетевого пера.

Тема 1.10. Мультимедиа.

Содержание

4


1.

Мультимедиа. Термин и понятие мультимедиа технологий. Применение мультимедиа в обучение с использованием компьютерных технологий, в информационной и рекламной службе, в развлечениях, играх, системах виртуальной реальности. Аппаратное средства мультимедиа (основные и специальные). Назначение и использование дополнительных электронных плат- аудиоадаптера видеоадаптера и графического акселератора. Основные параметры звуковых плат. Запись и чтение звукового файла.

Акустика. Дополнительные устройства: динамики, микрофоны, музыкальные клавиатуры и др., их характеристика и принцип работы.

2.

Видеотехника, используемая в мультимедиа. Способы формирования изображения, перевод видеоданных в цифровую форму. Карты ввода-вывода видеосигналов, их характеристики. Мультимедиа - ускорители. Средства сжатия информации. Устройство и принцип действия мультимедийные мониторов.

3.

Возможности наращивания технических средств компьютера и подключение к машине устройства ввода информации (видео и аудиомагнитофонов, цифровые камеры, сканеров и др.) и демонстрационной техники (мониторов, телевизоров, мультимедийных проекторов и т.п.).

4.

Цифровые камеры. Цифровые фотоаппараты. Общие сведения о цифровых камерах. Принцип их работы. Интерфейсы подключения цифровых камер. Область применения. Разновидности и принцип работы. Веб – камер. Назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования; основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования; основные приёмы обработки цифровой информации.


Практические задания

4


1.

Тестирование и настройка аппаратных средств мультимедиа и запись, технических характеристик.

2.

Технология работы с веб – камерой и цифровыми камерами.

3.

Технология работы с акустической системой компьютера.

4.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации веб – камеры и цифровых видеокамер.

5.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации цифровых фотоаппаратов.

6.

Подключение демонстрационной техники.

Тема 1.11. Печатающие устройства и оргтехника.

Содержание

10


1.

Назначение принтеров. Классификация принтеров, их виды и обличительные особенности. Средства связи принтеров с персональным компьютером. Интерфейсы подключения.

Матричные принтеры, принцип действия, режимы работы, качество печати. Разновидности печатающей головки ( 9-игольная, 24-игольная). Классификация матричных принтеров по размеру каретки. Основные органы управления, функции клавиш. Управление скоростью, качеством и ширенной печати.


2.

Струйные принтеры. Принципиальное устройство. Характеристики струйных принтеров. Диагностика и недостатки струйных принтеров. Цветные струйные принтеры.

Управление струёй чернил: за счёт нагревательного элемента; при использование пьезокристаллического элемента. Техника получения изображения на бумагу. Сервисные режимы печати. Требования к качеству бумаги.


3.

Лазерные принтеры. Устройство лазерных принтеров, принцип работы. Способ формирования изображений. Основные характеристики лазерных принтеров: разрешающая способность, скорость печати, объём оперативной памяти, формат бумаги, наличие цвета, шрифтовое обеспечение.

Управление лазерным принтером. Достоинства лазерной печати.


4.

Специальные принтеры. Назначение и виды специальных принтеров, область их применения. Организация работы специальных принтеров. 3D – принтеры.


5.

Плоттер(графопостроитель). Назначение и принцип работы плоттера, способы его применения. Устройство планшетного и роликового плоттера. Многофункциональные офисные устройства и сетевые принтеры.

Обслуживание и правила эксплуатации принтеров.


6.

Копирование техника: электрографическое, термографическое диазографическое, фотографическое, электронографическое копирование, трафаретная и элетронотрафаретная печать. Цифровые технологии копирования.


7.

Широкоформатная печать. Бумагорезательное оборудование и уничтожение документов- шредеры. Маркировальные, штемпельные и переплётные, фальцевальные, брошюровальные машины.

Обслуживание и правил эксплуатации копировальной техники.


Практические задания

2


1.

Подключение печатающих устройств. Проверка работоспособности.

2.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации принтеров и копирование техники. (Тестирование и настройка)

Тема 1.12. Технические средства систем дистанционной передачи информации.

Содержание

6

1.

Техническое средства систем дистанционной передачи информации.

Разновидности и назначение оборудования для дистанционной передачи и данных. Аппаратные средства локальных сетей.

Сетевые адаптеры (платы). Группы сетевых адаптеров (для реализации функций физического и канального уровней и для реализаций функций всех уровней). Приемопередатчики (трансиверы) и повторители (репитеры). Концентраторы (хабы). Формирование сети производной топологии.

Мосты (внутренние и внешние). Связь двух отдельных (в основном одинаковых, но имеющих некоторые физические различия) сетей в единую связь.


2.

Маршрутизаторы (роутеры). Взаимосвязь трёх нижних уровней двух различных сетей с установленным соединением на транспортном уровне. Шлюзы. Соединение различных сетей. Преобразование протоколов и передачи пакетов между двумя различными системами. Недостатки шлюзов. Кабели. Коаксиальный кабель и витая пара. Полоса рабочих частот. Оптоволоконные кабели. Невосприимчивость к электромагнитным помехам, полоса пропускания. Способность передавать информацию на огромные расстояния.


3.

Аппаратные средства глобальных сетей. Обмен данными через последовательный интерфейс. Кабель нуль – модема. Обмен данными через модем. Принцип работы модема. Обзор типов и марок модемов. Характеристики модема. Модемные протоколы. Набор команд. Правила настройки аппаратного обеспечения. Рекомендации по использованию модемов.


4.

Телефонные каналы. Выделенный канал и канал линии автоматической телефонной связи. Зависимость качества связи от типа автоматической телефонной станции (АТС). Системы пейджинговой радиотелефонной связи. Системы сотовой подвижной связи. Факсиминальная связь. Спутниковые каналы. Понятие о передачи данных на большие расстояния.


5.

Сведения о новых системах передачи данных – беспроводных радио и инфракрасных сетях и высокоскоростных систем. Wi-Fi, Bluetooth – связь. Пропускная способность.

Обслуживание и правило эксплуатации систем дистанционной передачи информации.


Практические задания

4


1.

Тестирование и настройка систем дистанционной передачи информации и запись технических характеристик.


2.

Технология работы с локальной и глобальной сетью.


3.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации аппаратного средств локальной, глобальной сети.


4.

Соединение компьютеров при помощи cross-over кабеля в сеть.


5.

Настройка беспроводной передачи данных.


Тема 1.13. Мобильные компьютеры.

Содержание

8


1.

Общие сведения о мобильных компьютерах. Классификация мобильных компьютеров. Архитектура и конструктивное использование. Laptop (наколенный) среднеформатные ноутбуки, «тонкие» ноутбуки, ультракомпактные (субноутбуки), КПК (карманный персональный компьютер), netbook, notebook, планшетные компьютеры (Tablet PC) с встроенными сенсорными экранами и др.


2.

Система питания: питание от сети переменного тока, использование аккумулятора (проверка и зарядка) и уход за ним. Включение/выключение и перезагрузка портативного компьютера. Самотестирование при включение POST. Различные типы аккумуляторов, параметры, дефекты, особенности эксплуатации. Предосторожность при транспортировке. Специальные функции клавиатуры. Кнопки и индикаторы состояния. Устройство управления курсором и уход за ним. Устройство хранения данных. Режимы управления питания.


3.

Соединение: модемное соединение, подключение сети (беспроводное), Bluetooth, Wi-Fi и др. Модули защиты данных. Встроенные веб – камеры. Интерфейсы подключения. Общие правила эксплуатации мобильных компьютеров.


Практические задания

4


1.

Тестирование и настройка и правила эксплуатации мобильных компьютеров.


2.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации мобильных компьютеров.


Тема 1. 14. Система охлаждения.

Содержание



1.

Общие принципы системы охлаждения. Воздушная система охлаждения. Схемы воздушных потоков в системном блоке. Способы теплообмена. Термоэлектрические системы охлаждения. Активные и пассивные радиаторы.

2


2.

Рабочие характеристики вентиляторов и подшипников. Элементы Пельтье.



3.

Системы жидкостного охлаждения. Криогенные установки и др. Системы охлаждения мобильных компьютеров.

Практические задания



1.

Устройство, принцип работы и правила эксплуатации системы охлаждения вычислительной техники. Методика тестирования температурного режима.

2


Тема 1. 15. Электропитание средств вычислительной техники.

Содержание



1.

Организация электропитания средств вычислительной техники: схемы включения компьютеров в электрическую сеть, заземление, электробезопасность. Источники питания и их классификация. Блок питания персонального компьютера и его характеристика. Средства улучшения качества электропитания. Базовые технологии устройств зашиты. Классификация устройств защиты. Ограничитель выбросов. Ограничитель выбросов в телефонной сети.

6


2.

Сетевые фильтры стабилизаторы. Источники аварийного питания: источники резонного питания (SPS), источники бесперебойного питания (UPS). Типа источников резервного питания: OFF-Line, Line-Interactive, On-Line. Основные технические характеристики ИБП. Электропотребление персональных компьютеров и серверов. Режим работы вычислительной техники. Режимы операционной системы по управлению питанием. Управление режимами электропитания персонального компьютера с помощью BIOS.



Практические задания

2


1.

Управление и тестирование режимами электропотребления ПК.

2.

Организация электропитания средств вычислительной техники.

Тема 1. 16. Аппаратное обеспечение сервера.

Содержание

1.

Понятие и назначение сервера. Архитектуры «клиент-сервер» и peer-to-peer. Общее сведенья об основных технических характеристиках серверов. Системные требования к серверам. Основные свойства сервера: производительность, надёжность, масштабируемость, управляемость.

6


2.

Память сервера: оперативная память сервера, дисковые массивы, сетевые жёсткие диски, предназначение для сервера.

Отличие сервера от обычного персонального компьютера.


Практические задания



1.

Работа с сервером.

2


2.

Разработка конфигурации серверов Сборка серверов различной конфигурации.


Тема 1. 17. Аппаратная конфигурация персональных компьютеров

Содержание



1.

Понятие и определение конфигурации персонального компьютера. Понятие минимальная, базовая и оптимальная конфигурация. Конфигурации трёх основных типов компьютеров «Офисный», «Мультимедийные» и «Игровой».

4


2.

Основные направления изменения конфигурации: замен устаревших комплектующих, разрешение возможностей (модернизация) (апгрейд), повышение производительности системы – «разгон» (оверклокинг) и изменение внешнего вида компьютера (моддинг).



Практические задания



1.

Разработка конфигурации персонального компьютера. Сборка компьютера различной конфигурации.

2


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. ПК 1.1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий производителя.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендации преподавателя, подготовка их защите.

Написание рефератов по темам: «Аппаратное обеспечение персонального компьютера», «Аппаратное обеспечение серверов», «Разновидности мобильных компьютеров», «Система охлаждения персонального компьютера».

41


Примерная тематика домашних заданий

Изучение принцип работы клавиатуры и оптической мыши

Принцип открытой архитектуры

Изучить технологии работы сенсорных экранов.

Опишите основные этапы сборки компьютера.

Укажите последовательность включения устройств компьютера при нажатие кнопки вкл на системном блоке.

Укажите основные устройства системного блока и укажите их назначение.

Профилактика заболеваний при работе с компьютером.

Укажите разнице между цифровым и оптическим экраном.

Разъясните, в чём заключается мультимедиа контент?

Изучите логическую структуру жёсткого диска

Укажите состав аппаратной конфигурации компьютера

Опишите состав аппаратного обеспечения сервера.

Укажите режимы электропотребления ПК.

Основные технические характеристики ИБП и стабилизаторов.

Укажите состав системы охлаждения компьютера.

Опишите архитектуру и конструктивное использование мобильных компьютеров.

Укажите типы мобильных компьютеров.

Запишите правила настройки аппаратного обеспечения локальной сети.

Изучите правила настройки аппаратного обеспечения глобальной сети.

Изучить устройство модема.

Устройство Маршрутизатора.

Устройство концентраторов (хаба).

Изучить принцип работы матричных принтеров.

Изучить принцип работы струйных принтеров.

Изучить принцип работы лазерных принтеров.

Изучить устройство копировальных аппаратов форматов А3.

Изучить основные приёмы эксплуатации копировальной техники.

Развитие широкоформатной печати.

Принцип работы трёхмерных принтеров.

Сравнить достоинства и недостатки принтеров разной модификации.

Изучить принцип работы веб – камер.

Перечислите и укажите назначение основных устройств ввода информации.

Преимущества и недостатки указательных устройств.

Интерфейсы подключения внешних устройств.

Перечислите основные устройства форматирования объёмных изображений.

Укажите состав звуковой системы компьютера.

Опешите основные различие между CD\DVD +\-R +\-RW .

Изучите принципы хранения и представления информации на дисках.

Технология производства компакт-дисков.

Опишите состав внутренней памяти компьютера.

Изучите основные разделы базовой системы ввода-вывода.

Принцип организации и построение памяти: ячейки, элементы памяти.

Процессоры в периферийном оборудовании компьютерной оргтехники.

Развитие многопоточных и многоядерных микропроцессоров.

Изучите основные компоненты материнской платы.

Укажите экологические требования к блокам питания.

Общие сведения об основных технических характеристиках персональных компьютеров.

Рассмотреть основные положения о дисциплинарной и материнской ответственности по обслуживанию средств вычислительной техники.

Изучите энергосберегающие технологии. Методы экономии электроэнергии.

Учебная практика

Виды работ

-Ознакомление учащихся с оборудованием компьютерного класса, режимов работы, формами организации труда и правилами внешнего распорядка. Профессия и её назначения.

-Содержание труда наладчика аппаратного и программного обеспечения.

-Роль практического обучения в формировании навыков эффективного и качественного труда наладчик аппаратного и программного обеспечения.

-Профессиональная компетентность и мастерство как залог конкурентоспособности на рынке труда.

-Вредные воздействия персонального компьютера на пользователя.

-Вредные воздействия пользователя на персональный компьютер. Правила безопасной работы.

-Продержка санитарного состояния оборудования и рабочих мест в соответствии с нормами.

-Расстановка учащихся по рабочим местам. Установка оборудования.

-Расположение монитора и системного блока в зависимости от имеющегося свободного рабочего пространства, взаимная ориентация их.

-Регулировка положения и режимов работы монитора с учётом норм т правил.

-Выбор места нахождения клавиатуры. Требования к положению рук на ней.

-Соединение и подключение монитора, системного блока и клавиатуры.

-Установка периферийных устройств. Правила подключения принтера, сканера, акустических колонок, модема и др.

-Самостоятельная организация рабочего места наладчика аппаратного и программного обеспечения.

-Организационные работы с персональным компьютером.

-Техника безопасности при работе с компьютером и его периферией.

-Работать с клавиатурой и мышью.

-Производить распечатку, копирование тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода.

-Подключение и применение правил эксплуатации процессора, материнской платы, видеокарты, сетевой, звуковой карты, оперативной памяти, НЖМГ, оптических приводов персонального компьютера.

- Настройка BIOS. Работа с жёстким диском. Сборка системного блока.

-Подключение и настройка устройств компьютера.

-Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.

-Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.

-Собирать разбирать на отдельные аппаратные части привод, жёсткий диск, клавиатуры, мышь, принтер.

-Осуществлять запись на компакт – диски, flash – накопители, жесткие диски.

-Изучать основной состав материнской платы.

-Соблюдение энергосберегающих технологий и методы экономии электроэнергии на практике.

58


Раздел ПМ 2. Обслуживание средств вычислительной техники и расходные материалы.




МДК 1. Аппаратное обеспечение персональных компьютеров и серверов




Тема 2.1. Организация технического обслуживания средств вычислительной техники.

Содержание

4


1.

Типовая система технического профилактического обслуживания и ремонта. Периодичность и организация работ. Виды и методы технического обслуживания средств вычислительной техники. Материально-техническое обеспечение. Ремонт. Виды ремонта.

2.

Стандартный набор инструментов. Гарантийный ремонт аппаратного обеспечения в специализированных сервисных центрах. Диагностические устройства и измерительные приборы. Специфические устройства.


Практические занятия

2


1.

Техническое обслуживание системного блока, клавиатуры и манипуляторов

2.

Техническое обслуживание принтеров, оргтехники и сетевого оборудования

Тема 2.2. Система автоматического контроля и диагностика

Содержание

4


1.

Понятие контроля, диагноз , диагностика, система обнаружения ошибок. Принцип организации системы автоматического контроля. Виды контроля: программный, аппаратный и комбинированный. Система автоматического диагностирования. Понятие о диагностике состояние аппаратуры и устройств, ее назначение и периодичность.

2.

Методы диагностического контроля – регулярная диагностика с помощью программных средств, диагностика проводимая техническими средствами при техническом обслуживании. Взаимодействие и сравнительные характеристики систем автоматического контроля, диагностирования и восстановления. Наиболее распространенные программы диагностического контроля состояния аппаратуры и ее узлов, способы их запуска. Диагностические программы: BIOS (UFI) – POST, операционных систем, фирм – производителей оборудования, общего назначения. Диагностические программы общего и специального назначения: информационные программы, тестовые программы и универсальные программы. Понятие программа – утилита. Характер и способы оценки результатов диагностического контроля.



Практические работы

3


1.

Тестирование аппаратные средства персональных компьютеров и их характеристик.

2.

Методы тестирования и техническое обслуживание накопителей оптических дисков. Тестирование сетевого оборудования.

3.

Методика тестирования материнской платы персональных компьютеров с помощью программ.

Тема 2.3. Текущее техническое обслуживание.

Содержание

4


1.

Сервисная аппаратура для диагностики сети. Виды конфликтов (аппаратные, программные и программно-аппаратные) при установке оборудования, способы их устранение.

2.

Системные ресурсы. Предотвращение конфликтов, возникающих при использовании ресурсов.


Тема 2.4. Неисправности средств вычислительной техники, серверов и способы их устранения.

Содержание

18


1.

Определение устойчивости вычислительной системы. Надежность (минимизация вероятности возникновения отказа или сбоя в работе системы), готовность (возможность дальнейшего функционирования системы при возникновении неисправности каких либо компонентов) и удобство обслуживания (возможность проведения ремонтных и регламентных работ с минимизацией простоя или вообще без прекращения доступа пользователя к информационному ресурсу) – как три составные части устойчивости работы вычислительной системы.


2.

Причины возникновения наиболее распространенных сбоев и отказов в работе персональных компьютеров и серверов. Характеристики неблагоприятных факторов, оказавших воздействие на аппаратуру (катаклизмы, действия злоумышленника, действия неквалифицированного сотрудника, резкий скачек напряжения в электросети, пропадание электропитания в сети, неблагоприятные климатические условия, выход аппаратуры из строя по причине старения или скрытых дефектов и др.). Приемы защиты от внешних воздействий и способы повышения отказоустойчивости сети.


3.

Разновидности и формы проявления отказов в работе оборудования и аппаратуры. Причины возникновения типовых неисправностей, особенности их проявления. Основные виды ошибок. Основные направления поиска и устранения неисправностей. Типовые алгоритмы поиска неисправностей. Характерные особенности неисправностей их проявление и методы восстановления работоспособности.



4.

Поиск неисправностей системного блока. Особенности диагностики блока питания. Неисправности блоков питания, их признаки, причины возникновения и способы устранения. Основные неисправности системной платы, их признаки, причины возникновения и способы устранения. Перечень возможных неисправностей BIOS и CMOS-памяти. Неисправности центрального процессора, их признаки и способы устранения. Перечень возможных неисправностей оперативной памяти и восстановление ее работоспособности.


5.

Перечень возможных неисправностей видеокарт и методы их устранения. Особенности конструкции современных жестких дисков, виды дефектов магнитного диска. Неисправности аппаратной части жестких дисков их характер проявления, методика их устранения. Неисправности накопителей оптических дисков их характер проявления, методика их устранения. Восстановление их работоспособностей. Перечень возможных неисправностей связанных со звуком. Неисправности охлаждающей системы системного блока.


6.

Поиск неисправностей мониторов. Основные принципы построения современных мониторов. Предосторожности при проведении ремонтных работ. Причины возникновения неисправностей видеомониторов. Типичные неисправности современных ЭЛТ – мониторов. Принцип построения и основные виды неисправностей ЖК – мониторов и методика их ремонта. Регулировка монитора. Программы для тестирования и настройки мониторов. Комплекты для регулировки монитора.


7.

Поиск неисправностей принтеров. Структурная схема принтеров и ее особенности. Диагностика техническое обслуживание неисправностей и ремонт принтеров.

Поиск неисправностей сканеров. Структурная схема сканера. Диагностика неисправностей и ремонт сканеров.


8.

Поиск неисправностей других видов периферийного оборудования. Диагностика неисправностей устройств ввода – клавиатуры, мыши и манипуляторов. Диагностика и обслуживание флэш –накопителей. Правила демонтажа периферийных устройств компьютерной техники. Перечень возможных неисправностей, связанных с электропитанием. Перечень возможных неисправностей связанных с электропитанием. Перечень возможных неисправностей связанных с установкой оборудования.


9.

Поиск неисправностей сетевого оборудования. Перечень возможных неисправностей сетевой карты и устранение неполадок, связанных с сетью. Перечень возможных неисправностей модемов. Методы и средства восстановления работоспособности сетевого оборудования. Обслуживание серверов и рабочих станций. Обслуживание дисковых систем серверов. Способы выявления неисправностей на рабочих станциях. Утилизация неисправных элементов СВТ. Типовая система утилизации неисправных элементов.


Практические работы

7


1.

Поиск неисправностей системного блока и мониторов.

2.

Поиск и устранение неисправностей клавиатуры и манипуляторов.

3.

Поиск и устранение неисправностей жесткого диска и накопителей.

4.

Поиск неисправностей блоков питания.


5.

Диагностика неисправностей и ремонт принтеров и сканеров.

Тема 2.5. Расходные материалы для вычислительной техники и компьютерной оргтехники. Изнашиваемые части оборудования

Содержание

4


1.

Понятие расходные материалы. Соответствие расходного материала с техническими требованиями аппаратуры. Правила эксплуатации расходных материалов и сменных компонентов. Проверка состояния расходного материала. Совместимые и оригинальные расходные материалы для оргтехники. Виды расходных материалов: картриджи, тонеры, пленки, барабаны, бумага (тип бумаги), CD/DVD/BR диски и др. Замена расходного материала.

2.

Ресурс расходных материалов. Срок годности материала. Утилизация расходного материала. Торговые марки расходных материалов. Изнашиваемые элементы вычислительной техники и компьютерной оргтехники. Изнашиваемые элементы печатающей и копировальной техники: ролики, ремни, щетки, печатающие головки, картриджи, девелоперы, фотобарабаны и др. Замена изнашиваемых частей проектора, сканера, фильтры, лампы и др. Замена подшипников, кулеров и др.


Практические занятия

4


1.

Замена изнашиваемых частей копировальной и печатающей техники. Техническое обслуживание подшипников и кулеров.


Тема 2.6. Заправка и восстановление картриджей.

Содержание



1.

Технология заправки картриджа. Технология производства чернил и тонеров. Использование инструкции к заправочным комплектам. Автономное рабочее место заправщика картриджей. Станция очистки картриджей. Система непрерывной подачи чернил (СНПЧ). Шлейфы для СНПЧ. Сервисный тонерный пылесос для оргтехники. Самообнуляющиеся чипы. Заправка картриджей. Технология восстановления картриджей. Емкости для отработанных чернил.

4


Практические занятия

2


1.

Техническое обслуживание картриджей лазерных принтеров. Методы восстановления картриджей.

Тема 2.7. Оборудование и аксессуары для оргтехники. Чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

Содержание

4


1.

Оборудование и инструменты. Станок для установки дозирующего лезвия вала проявки. Основные типы сверл, применяемые для заправки картриджей. Сервисный пылесос. Батареи аккумуляторы, зарядные устройства. Типы и назначение смазок, клея и герметика. Аксессуары для оптических дисков, сумки, чехлы, лотки, подставки, коврики для мыши. Промывочные жидкости для очистки картриджей. Салфетки для очистки оптики и барабана. Спрей для очистки компьютеров и оргтехники. Антистатические и полировочные средства и др. Инструкции и руководства по эксплуатации чистящих средств.

Практические занятия

2


1.

Смазка и чистка оборудования. Применение чистящих средств.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1 ПК 1.2 – 1.3.

Самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к их защите.

Написание рефератов по темам: «Разновидности смазочных средств по обслуживанию персональных компьютеров», «Изнашиваемые части периферийного оборудования», «Система автоматического диагностирования персонального компьютера».

10


Примерная тематика домашних заданий

Разработать свою систему технического и профилактического обслуживания и ремонта.

Составьте список специализированных сервисных центров по ремонту аппаратного обеспечения.

Рассмотрите принцип работы диагностических устройств.

Какие существуют специфические устройства по техническому обслуживанию вычислительной техники.

Принцип организации системы автоматического контроля.

Рассмотреть возможности диагностического программного обеспечения.

Назначение программ – утилит.

Изучить виды конфликтов (аппаратные, программные и программно-аппаратные) при установке оборудования, способы их устранения.

Определить состав системных ресурсов.

Укажите возможности дальнейшего функционирования системы при возникновении неисправности. Перечислите причины возникновения распространенных сбоев и отказов в персональных компьютерах и серверах.

Изучите основные приемы защиты от внешних воздействий и способы повышения отказоустойчивости сети.

Перечислите виды неисправностей, особенности их проявления.

Методы и средства восстановления работоспособности сетевого оборудования.

Правила демонтажа периферийных устройств компьютерной оргтехники.

Изучить типовую схему утилизации неисправных элементов.

Укажите основные энергосберегающие технологии использования СВТ.

Перечислите основные расходные материалы необходимые для вычислительной техники.

Изучить правила эксплуатации расходных материалов и сменных носителей.

В чем отличие в совместимости и оригинальности расходных материалов.

Перечислите основные изнашиваемые элементы вычислительной техники.

Утилизация расходного материала.

Изучить технологии заправки картриджа и технологию производства чернил и тонеров.

Как понимаете и представляете автономное рабочее место заправщика картриджей.

Инструкции и руководства по эксплуатации чистящих средств.


Учебная практика

Виды работ:

- Техническое обслуживание клавиатуры, мыши, принтера, системного блока и оргтехники.

- Использование на учебной практике диагностических программ: BIOSPOST, операционных систем, фирм – производителей оборудования, общего назначения.

- Работа с программами утилитами.

- Работа с системными ресурсами.

- Анализ существующей проблемы и первичная идентификация причины сбоя в работе оборудования и/или программного обеспечения (удаленная диагностика и корректировка в работе оборудования или программного обеспечения).

- Тестирование компьютера с помощью диагностических программ. Последовательность действий и приемы тестирования аппаратных компонентов.

- Поиск и устранение простых неисправностей в работе оборудования (плохой контакт сетевого кабеля, засорение привода CD/DVD, неполадки графического манипулятора – «мыши», залипание клавиш на клавиатуре, перегрев аппаратуры, нерациональный выбор архитектуры и топологии сети и др.).

- Создание ситуаций неисправности персонального компьютера. Решение задач при определенных видах ошибок.

- Выявление причин неисправности охлаждающей системы системного блока.

- Перечень возможных неисправностей модемов.

- Замена изнашиваемых элементов вычислительной техники.

- Методы заправки и восстановления картриджей.

- Техническое обслуживание картриджей лазерных принтеров.

- Смазка оборудования.

- Использование термопасты.



58


Производственная практика.

Виды работ:

- Ввод средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователя.

- Диагностика работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

- Замена расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

- Выбор аппаратной конфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя.

- Сборка и разборка на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера, периферийного устройства, оборудования и компьютерной оргтехники.

- Подключение кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийного устройства, оборудования и компьютерной оргтехники.

- Настройка параметров функционирования аппаратного обеспечения.

- Диагностика работоспособности аппаратного обеспечения.

- Устранение неполадок и сбоев в работе аппаратного обеспечения.

- Замена неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

- Замена расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

- Направление аппаратного обеспечения на ремонт в специализированные сервисные центры.

- Заполнение отчетной и технической документации.

90


Всего


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета-цеха «Технология ремонта вычислительной техники».


Оборудование учебного кабинета-цеха «Технология ремонта вычислительной техники»:

- посадочные места по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических пособий;

- компьютеры по количеству учащихся;

-комплект лицензионного программного обеспечения с необходимым набором программ;

- материально-техническая база;

- комплект наглядных пособий;

- комплект плакатов и схем;

- демонстрационные макеты;


Технические средства обучения:


- контрольно-измерительные приборы;

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- сервер;

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер);

- принтеры;

- сканер;

- модем;

- коммутатор для локальной сети.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Соломенчук В.Г., Соломенчук П.В. Железо ПК – СПб.: Питер 2009

  2. Матвеев М.Д., Юдин М.В., Куприянов А.В. Windows XP – СПб.: Наука и техника, 2006

  3. Соболь Б.В. Информатика – Ростов н/Л: Феникс 2007

  4. Интерактивный учебник – Современная энциклопедия пользователя ПК – Компания «Одисей» 2007

  5. Гордеев А.В. Операционные системы: Учебник для вузов. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007

  6. Глущаков С.В., Сурядный А.С., Хачиров Т.С Персональный компьютер. Издательство: АСТ – 2010

  7. Пономарёв В., Пташинский В., Гольцман В. И др. Модернизация и алгрейд ноутбуков и нетбуков, Издательство: Питер, БХВ-Петерберг, 2009

  8. Скотт Мюллер, Модернизация и ремонт ПК 18-е издание, Издательство: Вильямс, 2009


Дополнительные источники:

  1. GIGABYTE, Собери компьютер за 30 минут, издательство GIGABYTE TEHNOLOGY, 2009

  2. Смирнов Ю.К., Секреты флешек и винчестеров USB, Издательство БХВ-Петерберг, 2009

  3. Зозуля Ю., Тонкая настройка компьютера с помощью BIOS, Издательство Питер, 2010

  4. В.Д. Чистяков, Анатомия ПК, Издательство: НТ Пресс, 2007

  5. Александр МустанГиГ Калинин, «50+ советов Мастера ПК», 2010

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение профессионального модуля ПМ.01 «Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники» целесообразно проводить параллельно с изучением дисциплин: ОП.01. Основы информационных технологий, ОП.02. Основы электротехники, ОП.03. «Основы электроники и цифровой схемотехники» ОП.04. Охрана труда и техника безопасности. Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику. По итогам освоения профессионального модуля проводится дифференцированный зачет по всем МДК в составе этого модуля. При этом рекомендуется учитывать результаты текущих форм контроля по каждому из МДК.

При освоении профессионального модуля обучающимся оказываются консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего-специального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов «Аппаратное обеспечение персональных компьютеров», «Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов», «Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров и серверов», «Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров и серверов», а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы информационных технологий», «Экономика», «Безопасность жизнедеятельности» и др. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального модуля, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.


Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.



5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1 Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.


-классификация видов персональных компьютеров и серверов;

-выбор аппаратных конфигураций персональных компьютеров, серверов и периферийного оборудования, оптимальную для решения задач пользователя;

-подключать кабельную систему персональных компьютеров, серверов, периферийный устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

- практические занятия;

- контрольные работы;

- дифференцированный зачет.

ПК 1.2 Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

-собирать и разбирать на основные компоненты (блоки) персональные компьютеры, серверы, оборудование и компьютерную оргтехнику;

-настраивать параметры функционирования аппаратного обеспечения;

-диагностировать работоспособность аппаратного обеспечения;

-устранять неполадки и сбои в работе аппаратного обеспечения;

-настраивать персональные компьютеры и серверы с помощью Setup BIOS;

-знать виды и назначения периферийных устройств, их устройства и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;

-направлять аппаратное обеспечение на ремонт в специализированные сервисные центры;

-знать состав процедуры гарантийного ремонта аппаратного обеспечения в специализированный сервисных центрах.


- практические занятия;

- контрольные работы;

- дифференцированный зачет.

ПК 1.3 Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.


-производить замену неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-производить замену расходных материалов и быстро изнашиваемых запчастей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

-знать методы замены неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения;

- практические занятия;

- контрольные работы;

- дифференцированный зачет.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

демонстрация интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по ПМ;

-участие в конкурсах профессионального мастерства;

- участие в органах ученического самоуправления,

- участие в социально-проектной деятельности;

- портфолио студента.

Наблюдение,

мониторинг, оценка содержания


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области графической обработки;

- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Мониторинг выполнения работ на учебной практике


ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач

- защита результатов своей работы


Практические работы и решение нестандартных ситуаций

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные

Подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

- работа с использованием ресурсов сети Интернет

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств;

- участие в студенческом самоуправлении;

- участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях

Наблюдение за ролью обучающихся в группе.



ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний

Своевременность постановки на воинский учёт;

проведение воинских сборов




Разработчики:


Мастер производственного обучения ГБСОУ СПО КО «Советский техникум – интернат для инвалидов»

Ильинов А.А.




Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________ (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров32
Номер материала ДБ-170394
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх