Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая учебная программа по предпрофильному курсу «Исследовательская деятельность» для 9 класса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая учебная программа по предпрофильному курсу «Исследовательская деятельность» для 9 класса.

библиотека
материалов

Администрация МР «Удорский»

МОУ «ПЫССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»



Рекомендована Утверждаю

_________________ Директор МОУ «Пысская СОШ»

_________________ ____ __________А.А.Логинова

Протокол №_ от «_2_»________2012 г «__2__»_____________2012_г.









Рабочая учебная программа

по предпрофильному курсу «Исследовательская деятельность»

для учащихся 9 класса

Ступень основного общего образования

14часов





Составитель программы:

Павлов Артур Иванович – учитель географии











С.Большая Пысса

2012 год

Пояснительная записка



Задача современного образования − формирования поискового стиля мышления, привитие интереса к интеллектуальной деятельности, познание и исследованию окружающего пространства.

Одной из форм исследовательской деятельности в основной школе является написание учебно – исследовательских работ.

Выполнение учебно-исследовательской работы предполагает наличие определённой логики исследования. В общих чертах она выглядит следующим образом:

- выбор проблемы и темы исследования;

- исследование проблемы;

- разработка собственного варианта решения проблемы;

- практическая работа и анализ полученных результатов;

- подготовка к защите исследовательской работы;

- презентация и защита исследовательской работы

Успешное осуществление исследовательской деятельности учащимися возможно, если имеется представление обо всех её элементах и этапах в целом.

Данный курс проводится в виде исследовательской деятельности.

Цель:

  • Создать целостное представление о структуре, формах и перспективах исследовательской деятельности.

Задачи:

  • обучить приемам исследовательской деятельности, методам, принципам, формам и способам научного исследования, научного познания;

  • создать условия для самореализации учащегося через выполнение исследования;

  • Формировать навыки поиска информации и получение знаний

о географических особенностях размещения и возникновения городов.

Учащиеся должны знать:
- основы методологии исследовательской деятельности;
- структуру и правила оформления исследовательской работы.

Учащиеся должны уметь:
- формулировать тему исследовательской работы, доказывать ее актуальность;
- составлять индивидуальный план учебно-исследовательской деятельности;
- выделять объект и предмет исследовательской работы;
-определять цель и задачи учебно-исследовательской работы;
- формулировать гипотезу учебно-исследовательской работы;
- работать с различными источниками информации, в том числе с первоисточниками, грамотно их цитировать, оформлять библиографические ссылки, составлять библиографический список;
- выбирать и применять на практике методы исследовательской деятельности адекватные задачам исследования;
- представлять свою работу.

На курс отводится 14 часов.

Учебно - тематический план

пп

Содержание

Кол-во

часов

Из них

теория

практика

Введение.

Исследовательская деятельность. Алгоритм исследования. Гипотеза. Этапы и методы исследования



1



1


Исследование географии городов России

4

1

3

Города Республики Коми.

3

1

2

Исследование г. Москвы как туристического объекта

3

1

2

Исследование основных экологических проблем больших городов

2

1

1

Демонстрация презентаций

1


1

Всего

14

5

9





Содержание изучаемого курса

1.Введение (1 час) Исследовательская деятельность. Алгоритм исследования. Гипотеза. Этапы и методы исследования

2. Исследование географии городов России ( 4 часа) . Численность городов, названия, закономерности размещения по различным факторам. Влияние экономических условий на рост городов.

Практическая работа. Создание презентации «Города России»

3. Города Республики Коми (3 часа) Географическое положение, численность населения городов, факторы возникновения.

Практическая работа. Создание презентации « Города Республики Коми»

4.Исследование г. Москвы как туристического объекта( 3 часа)

Практическая работа. Создание презентации «Москва туристическая»

5. Исследование основных экологических проблем больших городов(2 часа)

Практическая работа. Создание презентации « Город и экология»

6.Демонстрация презентаций.

Литература

Атлас мира. (2006). Москва: "Оникс".

Маркин, В. А. (2006). Я познаю мир. География. Москва: ООО "Издательство АСТ".

Обедков, А. П. (2002). География городов и процессы урбанизации в России. Сыктывкар: КРИРО и ПК.

Обедков, А. П. (2007). Общественная география Республики Коми. Сыктывкар: ГОУ ДПО КРИРОи ПК.

Путешествие по России. (2008-2011). Москва: ООО"Агенство Медиа-Комплекс".

Чекулаева, Е. О. (2008). Я познаю мир. Города мира. Москва: Астрель.

Интернет- ресурсы



Краткое описание документа:

Задача современного образования − формирования поискового стиля мышления, привитие интереса к интеллектуальной деятельности, познание и исследованию окружающего пространства.

Одной из форм исследовательской деятельности в основной школе является написание учебно – исследовательских работ.

Выполнение учебно-исследовательской работы предполагает наличие определённой логики исследования. В общих чертах она выглядит следующим образом:

- выбор проблемы и темы исследования;

- исследование проблемы;

- разработка собственного варианта решения проблемы;

- практическая работа и анализ полученных результатов;

- подготовка к защите исследовательской работы;

- презентация и защита исследовательской работы

 

    

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров251
Номер материала 375663
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх