Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Рабочая карта к уроку биологии в 7 классе по теме "Паукообразные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Рабочая карта к уроку биологии в 7 классе по теме "Паукообразные"

библиотека
материалов
Рабочая карта урока по теме «Членистоногие. Класс паукообразные». Задание 1....
Задание 4. Изучите по рисунку с помощью текста учебника внутреннее строение п...
ЛИТЕРАТУРА: 1. Захаров В.Б., Н.И.Сонин. Биология. Многообразие живых организм...
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рабочая карта урока по теме «Членистоногие. Класс паукообразные». Задание 1.
Описание слайда:

Рабочая карта урока по теме «Членистоногие. Класс паукообразные». Задание 1. Назовите органы паука – крестовика, обозначенные цифрами : 1 - 2 – 3 – 4 - 4 3 1 2 Задание 2. Рассмотрите рисунок и составьте устный рассказ о том, как паук – крестовик плетет ловчую сеть. .

№ слайда 2 Задание 4. Изучите по рисунку с помощью текста учебника внутреннее строение п
Описание слайда:

Задание 4. Изучите по рисунку с помощью текста учебника внутреннее строение паука. Назовите основные органы и определите их функции. Задание 3. Домашнее задание: - читать материал учебника на стр. 151,154 - 156;решить кроссворд. По глоризонтали: 2. «Черная вдова». 5. Самый крупный паук, которого некоторые племена индейцев используют в пищу. 9. Водяной паук, брюшко которого блестит в воде, как капелька ртути. 10. Пара нижних челюстей у паука, которым ученые дали странное название. 11. Довольно крупный паук с плохим «характером», живет в норке, ночью выходит из нее и охотится на насекомых, может укусить и человека. 12. Первая пара головных конечностей паука, которые выполняют роль шприца с ядом. 13. Тонкая белковая нить ловчей сети пауков. 14. Паукообразное, немного похожее на рака, на конце «хвоста» находится ядовитый аппарат. По вертикали: 1. Чесоточный клещ. 3. Нить паутинки, которая, колеблясь, сообщает пауку, что в тенетах запуталась жертва. 4. тенетный паук, на брюшке которого белые пятна образуют рисунок, похожий на крест. 6. Крупная таксономическая группа, объединяющая всех членистоногих. 7. Смертельно опасная болезнь, которой таежный клещ может заразить человека. 8. Количество ног у пауков. 9. Вещество, используемое для лечения домашних животных от чесотки. 12. Вещество, из которого состоит наружный скелет членистоногих. Домашнее задание: - читать материал учебника на стр. 151,154 –решить кроссворд. 156;

№ слайда 3 ЛИТЕРАТУРА: 1. Захаров В.Б., Н.И.Сонин. Биология. Многообразие живых организм
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА: 1. Захаров В.Б., Н.И.Сонин. Биология. Многообразие живых организмов.»Дрофа», 2007г. 2.Алешина О. А., Морозов М. П., Соловьев А. Г. Биологический метод борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений.-- Человек и природа, 1975, № 2. 3. Акимушкин И. И. Мир животных. Рассказы о насекомых. М., Молодая гвардия, 1975. 4. Акимушкин И. И. Пауки-волки и осы-охотники,-- Юный натуралист, 1970, № 7, 5. Блон Жорж. Шестиногие агрессоры.-- Юный натуралист, 1974, № 6. 6.Молис С.А. Книга для чтения по зоологии. М.Просвещение1986г. 7. Плавильщиков Н. Н. Юным любителям природы. М., Детская литература, 1975. 8. Прокофьев О. Н. Удивительное рядом. М., Просвещение, 1973. 9 Сабунаев В. Занимательная зоология. Л., Детская литература, 1976.

Краткое описание документа:

ЛИТЕРАТУРА:                                                                                                                                                                                                                                 1. Захаров В.Б., Н.И.Сонин. Биология.  Многообразие живых организмов.»Дрофа», 2007г.

2.Алешина О. А., Морозов М. П., Соловьев А. Г. Биологический метод борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений.-- Человек и природа, 1975, № 2.

3. Акимушкин И. И. Мир животных. Рассказы о насекомых. М., Молодая гвардия, 1975.

4. Акимушкин И. И. Пауки-волки и осы-охотники,-- Юный натуралист, 1970, № 7,

5. Блон Жорж. Шестиногие агрессоры.-- Юный натуралист, 1974, № 6.                                                                                                                                6.Молис С.А. Книга для чтения по зоологии. М.Просвещение1986г.

7. Плавильщиков Н. Н. Юным любителям природы. М., Детская литература, 1975.

8. Прокофьев О. Н. Удивительное рядом. М., Просвещение, 1973.

 

9 Сабунаев В. Занимательная зоология. Л., Детская литература, 1976.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров330
Номер материала 150307
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх