34011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике. Сложение и вычитание в случаях вида: □+1+1

Конспект урока по математике. Сложение и вычитание в случаях вида: □+1+1


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 8

Конспект урока по математике.


ФИО (полностью):

Коптева Светлана Анатольевна

Место работы:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Спартаковская средняя общеобразовательная школа»

Должность:

Учитель начальных классов

Предмет:

математика

Класс:

1

Тема и номер урока в теме:

Сложение и вычитание в случаях вида: □+1+1,

-1-1.Урок 1

Базовый учебник:

М.И. Моро, С И Волкова, С В Степанова

Математика Москва, Просвещение

«Школа России»



Тип урока: урок овладения новыми умениями или формирования первоначальных навыков.


 
Прогнозируемые результаты: 1.Предметные: в результате практических действий моделируют действия сложения и вычитания с помощью предметов, рисунков , числового отрезка; отрабатывают навыки и умения вычитать и прибавлять по единице.

2.Метапредметные: планируют свою деятельность под руководством учителя; умеют договариваться в совместной деятельности.

3. Личностные: проявляют интерес к математике; учатся взаимодействию с учителем и одноклассниками, развивают самостоятельность.




Оборудование: карточки. экран, проектор, музыкальное сопровождение к физ . минуткам.













СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР, приложений


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

1.

Организационный момент

цель:

  • настрой учащихся на работу.


Прозвенел звонок весёлый

Встанем мы тихонечко,

Сразу успокоимся.

На хорошую работу

Мы сейчас настроимся.

Прежде чем работать сесть,
Посмотрели, всё ли есть?


Чему мы сегодня научимся на уроке?












( Работа с материалом учебника. с.82-83.) Прибавлять два раза по одному.


Вычитать два раза по одному.


Решать задачи.

2.

Актуализация знаний учащихся

Цель:

  • актуализация знаний учащихся по теме.






  1. Беседа.

-Ребята вы любите ходить в поход?

-Почему?

-А что нужно брать с собой?

-Чтобы уверенно чувствовать себя в походе, нужны определенные знания. Например, что мы должны знать прежде, чем отправиться в поход?

А мы сегодня отправляемся в математический поход.

-А чтобы отправиться в математический поход, нужны определенные знания.

-И так вы готовы?

-Сейчас я проверю вашу готовность.


Отвечают на вопросы учителя











3

Устный счёт

Умение прибавлять и вычитать по одному.


Приложение№1

1.Демонстрация примеров на экране.


2.Решение задачи №5

с. 83


3Сравнивание предметов.

8.с.83


Дети «цепочкой» решают пример, называют ответ


5 поездов



4 и 6

4

Подведение итогов


Молодцы!

Я проверила вашу устную готовность.

Что мы повторили на устном счёте?

Что получится, если прибавим к числу 1? А если отнимем?

При прибавлении получаем следующее при счёте число, а при вычитании – предыдущее.

5

Изучение нового материала

Цель:

  • научатся прибавлять и отнимать два раза по единице;

  • отработают умение считать с помощью линейки;



Давайте посмотрим на рисунок в учебнике

( с.82)

Сколько было воробьёв на земле?

Сколько всего прилетело?

Как к числу прибавим два?

Сколько стало воробьёв?

Сколько вишенок на ветке было?

Сколько всего унесли птички?

Как они понесли их ?

Сколько осталось?





2


2


По одному.

4


6


2


По одной

4

6

Подведение итогов


Как можно к числу прибавить 2 ?

Как отнять2 ?

По одному.


По одному.

7

Физкультминутка

Цель:

  • релаксация учащихся, подготовка к новому этапу.

Приложение№2


Музыкальное

Сопровождение « Голубая природа»

Один, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже - Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко - легко подышим…



Раз - подняться, потянуться, Два - согнуться, разогнуться, Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка.

На четыре - руки шире, Пять - руками помахать,

Шесть - за парту тихо сесть.














Закрепление нового материала

Цель:

  • отработка полученных знаний на примерах


















Приложение№3










Приложение №4

  1. Моделирование действия сложения и вычитания. №1. С. 82

Предположите, какое математическое действие выполняет зайчик?

Почему?

Какое математическое действие совершает белка?


2.Работа в парах по карточкам.

2-1-1=

4+1+1=


6+1+1=

8-1-1=


3.Самопроверка

Посмотрите на экран, проверьте свои результаты.

У кого нет ошибок?Молодцы! Отлично справились.

Кто ошибся в вычислениях? Будьте внимательны.

4. Сравнение отрезков.№3с. 82







Вычитание, потому что он движется влево, к 0, меньшему числу.

Сложение, потому что она движется от 0 вправо, к большему числу.


Дети обговаривают варианты действий, решают, записывают ответ.




Дети сверяют с образцом на доске, исправляют ошибки.




Запись в тетради

8 см < 9см

7.

Подведение итогов урока

Цель:

  • подведение итогов

  • выявление затруднений с целью планирования следующего урока.


Чему сегодня научились?



Оцените свои достижения смайликом.




Проверка материала.

6+1+1=

Сколько прибавили?


3-1-1=

Сколько всего отняли?


Молодцы! Хорошо трудились на уроке, были внимательными и правильно решили примеры.

Прибавлять и отнимать число 2 по одному.






2




2






























Приложение № 1


4+1



6-1


3-1


8+1


7+1


10-1


0+1




3+1


5-1


9+1


2-1


4-1









Приложение №2

hello_html_61ae3820.gif









Приложение №3

2-1-1= 6+1+1=

4+1+1= 8-1-1=









Приложение №4

2-1-1= 0 6+1+1=8

4+1+1= 6 8-1-1=6



Краткое описание документа:

Конспект урока по математике.

 

1.      

ФИО (полностью):

Коптева Светлана Анатольевна

2.      

Место работы:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Спартаковская средняя общеобразовательная школа»

3.      

Должность:

Учитель начальных классов

4.      

Предмет:

математика

5.      

Класс:

1

6.      

Тема и номер урока в теме:

Сложение и вычитание в случаях вида: □+1+1,

 □-1-1.Урок 1

7.      

Базовый учебник:

М.И. Моро, С И Волкова, С В Степанова

Математика   Москва, Просвещение

«Школа России»

 

 

Тип урока: урок овладения новыми умениями или формирования первоначальных навыков.


 Прогнозируемые результаты: 1.Предметные: в результате практических действий моделируют  действия сложения и вычитания с помощью предметов, рисунков , числового отрезка; отрабатывают навыки и умения вычитать и прибавлять по единице.

2.Метапредметные: планируют свою деятельность под руководством учителя; умеют договариваться в совместной деятельности.

3. Личностные: проявляют интерес к математике; учатся взаимодействию с учителем и одноклассниками, развивают самостоятельность.

 

 

 

Оборудование:  карточки.экран, проектор, музыкальное сопровождение к физ . минуткам.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 504800



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.