Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Рабочая программа 4 часть пояснительной записки "НРЭО" 5-9 класс ФГОС

Рабочая программа 4 часть пояснительной записки "НРЭО" 5-9 класс ФГОС



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Четвертая часть программы

VII. Национальные, региональные, этнокультурные особенности.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» формулирует в качестве принципа государственной политики «воспитание взаимоуважения, гражданственности, патриотизма, ответственности личности, а также защиту и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства» (ст. 3). При изучении предмета «Физическая культура» необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности общеобразовательных учреждений Челябинской области.

В соответствии с требованиями ФГОС основная образовательная программа МАОУ СОШ №8 включает вопросы, связанные с изучением национальных, региональных и этнокультурных особенностей.

Предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура», отражающие НРЭО:

формирование представлений о физической культуре, её роли в укреплении здоровья в условиях Южного Урала;

формирование знаний об основных направлениях развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организации в Челябинской области;

совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения физическим упражнениям и техническим действиям по «Лыжным гонкам».

Темы разделов этого компонента в 5 и 6 классах: «Участие Уральских спортсменов в легкоатлетических соревнования», «Развитие спортивных игр на Урале», «Участие Уральских гимнастов в Российских соревнованиях», «Развитие баскетбола на Урале», «Уральские лыжники и биатлонисты», «Волейболисты Урала», «Развитие легкой атлетики на Урале», «Футболисты Урала», «Развитие футбола на Урале», Региональные и федеральные тесты. Для учащихся 7-9 классов добавлены темы: «Борьба на Урале», «Выступления Уральских борцов», «Национальные виды борьбы». Также национальные, региональные и этнокультурные особенности представлены в виде тестирования, национальных подвижных игр. Тестирование проводится в процессе урока и на отдельно выделенных уроках.

Темы национальных, региональных, этнокультурных особенностей 5 класс

Тема урока

1

Т.б. на уроках Ф.К. и гигиенические правила при подготовке мест занятии и подборе инвентаря и одежды. Краткая характеристика видов спорта, история их возникновения и развития на Урале.

14

История и символика Олимпийских игр. Выдающиеся легкоатлеты Урала. Характеристика олимпийских видов спорта. Составление индивидуальных комплексов утренней зарядки.

16

Закрепление выполнений различных видов ходьбы и бега, подвижные игры. П.И. «Лапта»

18

Региональное тестирование

28

Т.Б. на гимнастике. Оказание первой помощи при травмах. Выдающиеся гимнасты Урала. Техника движений и основные правила обучения новым движениям. Самоконтроль за изменением пульса во время выполнения упражнений.

41

Т.Б. на лыжах. Выдающие лыжники и биатлонисты Урала. Адаптивная физическая культура. Дневник самонаблюдений.

60

Преодоление спусков и подъёмов. Совершенствование горной техники. Олимпийцы Урала»; Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Кто быстрее».

64

Контрольно – зачетный урок. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим».

79

Совершенствование техники владения мячом, координационных способностей. «Национальные игры с мячом»

81

Т.Б. во время проведения спортивных игр. Выдающиеся баскетболисты и волейболисты Урала. Роль Ф.К. в формировании здорового образа жизни. Составление комплекса ОРУ с учетом индивидуальных особенностей.

90

Определение уровня физической подготовленности.

91

Совершенствование навыков бега и развитие выносливости. Национальные подвижные игры «Горелки», «Юрта».

92

Совершенствование техники бега, развитие координационных способностей. «Уральские спортсмены – защитники Родины».

99

Спортивная подготовка как система регулярных тренировочных занятий. Профилактика появления ошибок и способы их устранения. Спортивные школы нашего города.

104

«Развитие футбола на Урале». Удар по летящему мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема.

Всего 15 уроков

Темы национальных, региональных, этнокультурных особенностей 6 - 9 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Тема урока

Тема урока

Тема урока

Тема урока

Региональное тестирование

Региональное тестирование

Региональное тестирование

Региональное тестирование

Региональное тестирование

Региональное тестирование

«Развитие спорта на Урале». Прохождение дистанции 2 км – 3км в среднем темпе на оценку. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим»

«Развитие спорта на Урале». Прохождение дистанции 4 км – 5км в среднем темпе на оценку. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим».

Совершенствование одновременного двушажного хода, торможения плугом, Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим»

«Лыжный спорт на Урале». Совершенствование одновременного двушажного хода, торможения плугом, Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим».

«Сильнейшие спортсмены Урала». Совершенствования техники изученных ходов. Национальные подвижная игра «Салки на лыжах»

«Сильнейшие спортсмены Урала». Совершенствования техники изученных ходов. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку».

«Лыжники Урала». Совершенствование элементы перехода с хода на ход, освоение подъема «елочкой», выносливости. Национальная подвижная игра «Салки на лыжах»

Совершенствование элементы перехода с хода на ход, освоение подъема «елочкой», выносливости. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку».

«Детские спортивные школы Челябинска». Совершенствование техники изученных ходов. Подъемы и спуски. Национальная подвижная игра «Салки на лыжах»

«Детские спортивные школы Челябинска». Совершенствование техники изученных ходов. Подъемы и спуски. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим».

«Биатлон на Урале». Совершенствование техники попеременного двушажного хода, закрепление подъема «елочкой». Национальные подвижная игра «Салки на лыжах»

«Национальные подвижные игры». Совершенствование техники попеременного двушажного хода, закрепление подъема «елочкой. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим».

«Уральские Олимпийцы». Контрольно – зачетный урок. Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Кто быстрее».

«Уральские Олимпийцы». Контрольно – зачетный урок. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку».

«Сильнейшие спортсмены Урала». Совершенствование торможения плугом, элементы перехода с хода на ход, освоение подъема «елочкой». Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Кто быстрее».

«Спорт на Урале». Совершенствование торможения плугом, элементы перехода с хода на ход, освоение подъема «елочкой». Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку».

«Биатлон на Урале». Совершенствование техники изученных ходов. Эстафета. Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Салки на лыжах».

«Биатлон на Урале». Совершенствование техники изученных ходов. Эстафета. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку», «Эстафета с передачей палок».

«Уральские Олимпийцы». Комплексное развитие двигательных способностей. Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Салки на лыжах».

«Биатлонисты Урала». Комплексное развитие двигательных способностей. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку», «Эстафета с передачей палок».

«Уральские спортсмены – защитники Родины». Прохождение дистанции на результат. Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Кто быстрее».

«Уральские спортсмены – защитники Родины». Прохождение дистанции на результат. Национальные подвижные игры: «Остановка рывком», «С горки на горку», «Эстафета с передачей палок».

«Лыжные школы Челябинска». Совершенствование техники попеременного двушажного хода, торможения и поворота плугом, освоение бесшажного хода, выносливости. Национальные подвижные игры «Смелее с горки», «Кто быстрее».

«Сильнейшие спортсмены Урала». Совершенствование техники попеременного двушажного хода, торможения и поворота плугом, освоение бесшажного хода. Национальные подвижные игры «Накаты», «Все за ведущим»

Освоение техники подачи мяча

Развитие К.С.

«Национальные игры с мячом»

«Волейбол на Урале». Нападающий удар при встречных передачах. Развитие КС.

«Национальные подвижные игры». Закрепление выполнения легкоатлетических упр. Национальная подвижная игра «Горелки».

«Спортсмены Урала». Преодоление горизонтальных препятствий. Понятие о темпе упр. Национальные подвижная игра «Лапта».

«Волейбол на Урале». Совершенствование техники игры.

«Национальные игры с мячом». Игра в нападении через зону. Передача мяча сверху, стоя спиной к цели.

«Сильнейшие л/а Урала». Закрепление выполнений различных видов ходьбы и бега. Национальная подвижная игра «Ляпка»

«Сильнейшие л/а Урала». Закрепление выполнения л/а упр. Национальные подвижные игры «Лапта», «Мешочек».

«Национальная борьба»

Элементы единоборств: повторение изученных элементов.

«Национальная борьба»

Элементы единоборств: повторение изученных элементов.

«Национальные подвижные игры». Закрепление выполнений различных видов ходьбы и бега. Национальная подвижная игра «Лапта».

«Национальные подвижные игры». Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Национальные подвижные игры «Лапта», «Липкие пеньки».

«Национальные подвижные игры». Закрепление выполнения л/а упр. Национальные подвижные игры «Пятнашки», «Вертуны», «Лапта».

«Национальные подвижные игры». Закрепление выполнения л/а упражнений. Национальные подвижная игра «Лапта».

«Уральцы - Олимпийские чемпиона». Совершенствование навыков бега.

«Национальные подвижные игры». Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Понятие об объеме упр.

«Развитие л/а на Урале». Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Национальные подвижные игры «Ляпка», «Липкие пеньки».

«Развитие л/а на Урале». Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Национальные подвижные игры «Лапта», «Мешочек».

«Татарские народные игры». Совершенствование техники бега, развитие КС.

«Национальные подвижные игры». Совершенствование навыков бега и развитие выносливости.

« Сильнейшие уральские легкоатлеты». Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Понятие об объеме упр. Национальная подвижная игра «Лапта»

« Сильнейшие уральские легкоатлеты». Преодоление препятствий нашагиванием. Понятие об объеме упр. Национальные подвижные игры «Лапта», «Липкие пеньки».

«Башкирские народные игры». Развитие выносливости

«Национальные подвижные игры». Совершенствование техники бега, развитие КС и скоростных способностей

Региональное тестирование

Региональное тестирование


«Уральские Олимпийцы». Развитие выносливости




Пятая часть программы «Материально-техническое обеспечение» размещена на сайте



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги, это 4 часть программы "НРЭО" VII. Национальные, региональные, этнокультурные особенности.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» формулирует в качестве принципа государственной политики «воспитание взаимоуважения, гражданственности, патриотизма, ответственности личности, а также защиту и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства» (ст. 3). При изучении предмета «Физическая культура» необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности общеобразовательных учреждений Челябинской области.        

В соответствии с требованиями ФГОС основная образовательная программа МАОУ СОШ №8 включает вопросы, связанные с изучением национальных, региональных и этнокультурных особенностей.

Предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура», отражающие НРЭО:

– формирование представлений о физической культуре, её роли в укреплении здоровья в условиях Южного Урала;

– формирование знаний об основных направлениях развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организации в Челябинской области;

– совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения физическим упражнениям и техническим действиям по «Лыжным гонкам».

Автор
Дата добавления 24.07.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров339
Номер материала 588494
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх