№ урока

Тема

Кол-во часов

Характеристика деятельности

(ФГОС)/

Планируемые результаты (ГОС)

5А

5Б

5В

5Г

Дата  проведения

Корректировка

Дата проведения

Корректировка

Дата проведения

Корректировка

Дата проведения

Корректировка

Тема 1.  Каникулы закончились (17 часов)

1

Летние каникулы. Простое настоящее и прошедшее время. Повторение.

1

Знать способы выражения действия в Present Simple, Past Simple.

Уметь составлять монологическое высказывание на тему «My holidays» на основе перечня вопросов; описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения и аудирования.

03.09

05.09

03.09

02.09

2

Проведение досуга. Простое прошедшее время.

1

Знать неправильные  глаголы; нормы произношения английского языка при чтении вслух.

Уметь: задавать специальные вопросы с использованием Past Simple составлять монологическое высказывание на тему «My weekend» на основе перечня вопросов; описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую информацию из текста для   аудирования.

05.09

06.09

05.09

03.09

3

Планы на выходной. Выражение

«собираться сделать что-либо»

1

Знать: простое будущее время, выражение «to be going to do smth.»

Уметь: говорить о планах на будущее, используя конструкцию «to be going to do smth.»

08.09

08.09

06.09

05.09

4

Погода. Простое прошедшее время.

1

Знать: простое прошедшее время, неправильные глаголы.

Уметь: дополнять тексты верными глагольными формами; соотносить содержание текста для аудирования с картинками; описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую .информацию из текста для чтения.

10.09

12.09

10.09

09.09

5

Страны и города

Европы

1

Знать: новые лексические единицы (ЛЕ) по теме; систематизировать знания о городах Европы и их столицах.

Уметь: описывать тематические картинки; извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования.

12.09

13.09

12.09

10.09

6

Степени сравнения прилагательных.

Повторение.

1

Знать: простое настоящее время, степени сравнения прилагательных, односложные прилагательные, конструкцию as...as, not so...as

Уметь: выбирать в тексте и дополнять  текст верными глагольными формами; сравнивать предметы и явления; познакомиться с конструкциями as...as, not so...as и учиться употреблять их в речи

15.09

15.09

13.09

12.09

7

Каникулы в России. Степени сравнения прилагательных.

Повторение.

1

Знать: правила образования степеней сравнения прилагательных; особенности значения и употребления ЛЕ country.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения и аудирования; дифференцировать на слух словосочетания английского языка (АЯ); задавать специальные вопросы с использованием Present Simple.

17.09

19.09

17.09

16.09

8

Урок повторения по теме «Каникулы закончились».

1

Знать: степени сравнения прилагательных, простое настоящее и прошедшее время, вопросительные предложения.

Уметь: соотносить подписи с картинками; сравнивать способы выражения действия в Present Simple, Past Simple;  извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения; сравнивать предметы и явления; задавать общие вопросы с использо-ванием Present Simple и Past Simple.

19.09

20.09

19.09

17.09

9

Практика

чтения.

1

Знать: нормы произношения АЯ при чтении вслух.

Уметь:  извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для чтения.

22.09

22.09

20.09

19.09

10

Практика

устной речи.

1

Уметь:  составлять монологическое высказывание на тему «My weekend», «My holidays»; сравнивать времена года; составлять диалоги по теме «Weather»; высказываться по прочитанному тексту.

24.09

26.09

24.09

23.09

11

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Знать: простое прошедшее и настоящее время;   степени сравнения прилагательных; конструкцию as...as, not so...as.

Уметь: дополнять тексты верными глагольными формами;  сравнивать картинки;  уметь употреблять степени сравнения прилагательных (односложные и многосложные прилагательные); употреблять конструкции  as...as, not so...as в речи.

26.09

27.09

26.09

24.09

12

Практика письменной речи.

1

Знать: правила письменного этикета (открытка).

Уметь: писать новые ЛЕ и неправильные глаголы; писать своим друзьям открытки, в которых описывают то, как проводят каникулы.

29.09

29.09

27.09

26.09

13

Проверь себя.

1

Знать: простое прошедшее время, конструкцию as...as, not so...as.

Уметь: писать диктант на лексический материал блока;  самостоятельно оценивать свои учебные достижения.

01.10

03.10

01.09

30.09

14

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

03.10

04.10

03.10

01.10

15

Контроль навыков чтения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

06.10

06.10

04.10

03.10

16

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

08.10

10.10

08.10

07.10

17

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

10.10

11.10

10.10

08.10

Тема 2. Семейная история (17 часов)

18

Достопримечательности русских городов.

Вопрос к подлежащему

1

Знать: орфографические особенности написания форм past simple правильных глаголов; нормы произношения АЯ при чтении вслух; правила построения вопросов к подлежащему.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; подбирать заголовки к текстам для чтения; дополнять тексты верными глагольными формами.

13.10

13.10

11.10

10.10

19

Место жительства. Структура «быть рожденным».

1

Знать: конструкцию  to be born, новые ЛЕ по теме.

Уметь: использовать конструкцию  to be born в речи; употреблять новые ЛЕ в речи; дифференцировать на слух слова АЯ; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

15.10

17.10

15.10

14.10

20

Семья. Вопрос к подлежащему с глаголом «быть»

1

Знать: правила построения вопросов к подлежащему с глаголом  to be; числительные; правила обозначения дат третьего тысячелетия.

Уметь: отвечать на вопросы к подлежащему с глаголом  to be; соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух.

17.10

18.10

17.10

15.10

21

Семья. Профессии.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; новые неправильные глаголы; расширить социокультурные знания, знакомясь с гербом города Глазго.

Уметь: употреблять их в речи новые ЛЕ, новые неправильные глаголы; догадываться о значении сложных слов.

20.10

20.10

18.10

17.10

22

Профессии. Модальный глагол «мочь, уметь».

Отрицательные предложения.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности построения отрицательных конструкций с модальным глаголом could.

 Уметь: употреблять в речи новые ЛЕ, модальный глагол could.

22.10

24.10

22.10

21.10

23

Контрольная работа за I четверть по теме «Семейная история»*

1

Уметь: воспринимать информацию на слух, читать с пониманием основного содержания, выполнять грамматическое задание по пройденному грамматическому и лексическому материалу.

24.10

25.10

24.10

22.10

24

Профессии. Модальный глагол «мочь, уметь». Общие вопросы.

1

Знать: особенности построения общих вопросов с модальным глаголом could.

Уметь: рассказывать о себе, профессиях членов своей семьи.

27.10

27.10

25.10

24.10

25

1

Знать: особенности употребления глагола  to leave; новые неправильные глаголы; порядковые числительные АЯ.

Уметь: фиксировать существенную информацию в процессе аудирования текста; извлекать запрашиваемую информацию из текста для  чтения.

29.10

31.10

29.10

28.10

26

Практика чтения.

1

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения; устанавливать логико-смысловые связи в тексте для чтения; соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух; соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для чтения.

31.10

01.11

31.10

29.10

27

Практика устной речи.

1

Уметь: составлять монологическое высказывание на основе плана; высказываться по прочитанному тексту.

10.11

10.11

01.11

31.10

28

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Знать: модальный глагол  could, вопрос к подлежащему и ответы на него, предлоги, порядковые числительные.

Уметь: правильно употреблять модальный глагол could в речи; отвечать на вопросы к подлежащему; правильно употреблять предлоги; употреблять новые ЛЕ в речи; использовать в речи порядковые числительные.

12.11

14.11

12.11

11.11

29

Практика письменной речи.

1

Знать: правила письменного этикета;

Уметь: дополнять текст, выражая свою точку зрения; писать новые ЛЕ и неправильные глаголы.

15.11

15.11

14.11

12.11

30

Проверь себя.

1

 Знать: предлоги, порядковые числительные.

Уметь: писать диктант на лексический материал блока; самостоятельно оценивать свои учебные достижения.

17.11

17.11

15.11

14.11

31

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

19.11

21.11

19.11

18.11

32

Контроль навыков чтения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

21.11

22.11

21.11

19.11

33

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

24.11

24.11

22.11

21.11

34

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

26.11

28.11

26.11

25.11

Тема 3. Здоровый образ жизни (17 часов)

35

Виды спорта. Герундий.

1

Знать: неправильные глаголы, герундий после глаголов love, like, hate, enjoy.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения и аудирования; выполнять задания на множественный выбор к тексту для чтения; дополнять тексты верными глагольными формами; составлять диалоги на основе диалога-образца

28.11

29.11

28.11

26.11

36

Обозначение времени.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; нормы произношения АЯ при чтении вслух.

Уметь: выразительно читать стихотворения и рифмовки; учиться правильно обозначать время, говорить о событиях, произошедших в определенный момент времени

01.12

01.12

29.11

28.11

37

Обозначение времени. Здоровье.

1

Знать: особенности употребления существительных watch и clock; способы выражения вежливой просьбы в АЯ;

Уметь: воспринимать на слух обозначения времени и письменно фиксировать их; соблюдать нормы произношения АЯ при чтении вслух.

03.12

05.12

03.12

02.12

38

Здоровый образ жизни. Оборот «давай сделаем».

1

Знать: конструкцию  let’s do…; нормы вежливости при разыгрывании диалогов.

Уметь: соотносить верные и ложные утверждения с содержанием текста для аудирования; отвечать на вопросы о своем образе жизни; составлять развернутое монологическое высказывание об образе жизни различных людей на основе ключевых слов.

05.12

06.12

05.12

03.12

39

Здоровый образ жизни.

1

Знать: новые ЛЕ по теме.

 Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования.

08.12

08.12

06.12

05.12

40

Здоровый образ жизни. Словообразование: суффикс прилагательных.

1

Знать: правила написания личного письма другу; особенности американского варианта АЯ на примере разницы между глаголом to have и структурой have got.

Уметь: использовать суф-фиксы –er/-ful для образования производных слов; выразительно читать стихотворение;  догадываться о значениях производных слов с помощью словообразовательных элементов.

10.12

12.12

10.12

09.12

41

Увлечения и хобби. Оборот «иметь».

1

Знать: have got/has got; вопросительное предложение, простое прошедшее время; новые ЛЕ.

Уметь: дифференцировать на слух слова АЯ; использовать структуру have got в речи для обозначения действий в настоящем и прошлом; развивать языковую догадку.

12.12

13.12

12.12

10.12

42

Урок повторения по теме «Здоровый образ жизни».

1

Знать: расширять социо-культурные знания, знакомиться с достопримечательностью Лондона – Гайд-парком.

Уметь:  соотносить тексты с картинками;  прогнозировать содержание текста по заголовку; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения; составлять развернутое монологическое высказывание о том, как проводят свободное время члены их семьи, на основе текста-образца.

15.12

15.12

13.12

12.12

43

Практика чтения.

1

Уметь:  извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения; соотносить тексты с заголовками.

17.12

19.12

17.12

16.12

44

Практика устной речи.

1

Уметь:  составлять монологическое высказывание о здоровом образе жизни на основе плана;

соотносить высказывания с именами.

19.12

20.12

19.12

17.12

45

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Уметь:  правильно употреблять глаголы do, play, go;- употреблять новые ЛЕ в речи; обозначать время; образовывать слова при помощи приставок или суффиксов; употреблять структуру have got /has got в речи.

22.12

22.12

20.12

19.12

46

Практика письменной речи.

1

Уметь:  овладевать правилами письменного этикета;  дополнять текст, выражая свою точку зрения.

24.12

26.12

24.12

23.12

47

Проверь себя.

1

Уметь: писать диктант на лексико-грамматический материал блока.

26.12

27.12

26.12

24.12

48

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

29.12

29.12

27.12

26.12

49

Контроль навыков чтения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

12.01

12.01

14.01

30.12

50

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

14.01

16.01

16.01

13.01

51

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

16.01

17.01

17.01

14.01

Тема 4. Свободное время (17 часов)

52

Свободное время. Общий вопрос.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; правила построения общих вопросов в различных временных формах.

Уметь: отвечать на вопросы о своем свободном времени.

19.01

19.01

21.01

16.01

53

Домашние животные. Альтернативный

вопрос. Инфинитив.

1

Знать: новые ЛЕ по теме;  конструкции с инфинитивом типа easy to do smth.

Уметь: задавать альтернативные вопросы в различных временных формах; воспринимать на слух тексты и соотносить их содержание с изображениями на картинках; описывать картинки на основе перечня вопросов.

21.01

23.01

23.01

20.01

54

Хобби. Специальный вопрос.

1

Знать: новые ЛЕ по теме.

Уметь: задавать специальные  вопросы в различных временных формах; воспринимать текст на слух и письменно фиксировать существенную информацию; воспринимать на слух текст и  выполнять задания на множественный выбор.

23.01

24.01

24.01

21.01

55

Хобби. Словообразование: отрицательный префикс.

1

Знать: значение префикса un-; этимологию слова hobby.

Уметь: воспринимать текст на слух и письменно фиксировать существенную информацию; соотносить части предложений; разыгрывать диалог на основе диалога-образца; читать текст и подбирать заголовки к каждому из его параграфов

26.01

26.01

28.01

23.01

56

Хобби. Разделительный вопрос.

1

Знать: разделительные вопросы с глаголом to be в простом настоящем и прошедшем временах.

Уметь: использовать пре-фикс un- для образования производных слов; употреблять новые ЛЕ в речи; соотносить утверждения типа «верно», «неверно», «в тексте не сказано» с содержанием текста для аудирования; читать текст, подбирать к нему заголовок.

28.01

30.01

30.01

27.01

57

Хобби. Разделительный вопрос.

1

Знать: разделительные вопросы с модальными глаголами и оборотом have got/has got.

Уметь: разыгрывать диалоги на основе диалога-образца; дополнять тексты верными предлогами;

тренировать употребление разделительных вопросов на основе комплекса разнообразных упражнений.

30.01

31.01

31.01

28.01

58

Хобби. Цирк. Разделительный вопрос.

1

Знать: разделительные вопросы со смысловыми глаголами в простом настоящем и прошедшем временах.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; отвечать на вопросы по картинке.

02.02

02.02

04.02

30.01

59

Урок повторения по теме «Свободное время».

1

Знать: разделительные вопросы,  словообразование: отрицательный префикс un-.

Уметь: соотносить утверждения типа «верно» с содержанием текста для аудирования; соотносить содержание текстов для чтения с картинками; строить развернутое  монологическое высказывание о своем хобби  на основе ключевых слов; строить развернутое  монологическое высказывание о том, какие хобби предпочитают члены их семьи на основе текста-образца

04.02

06.02

06.02

03.02

60

Практика чтения.

1

Уметь: соотносить утверждения типа «верно», «неверно», «в тексте не сказано» с содержанием текста для чтения; соотносить тексты с заголовками; озаглавить текст; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

06.02

07.02

07.02

04.02

61

Практика устной речи.

1

Уметь: составлять монологическое высказывание о том месте, где живешь, на основе плана.

09.02

09.02

11.02

06.02

62

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Уметь: задавать специальные вопросы; употреблять новые ЛЕ в речи; правильно употреблять предлоги; образовывать слова при помощи приставок или суффиксов.

11.02

13.02

13.02

10.02

63

Практика письменной речи.

1

Уметь: пользоваться правилами письменного этикета; писать сочинение о домашнем животном.

13.02

14.02

14.02

11.02

64

Проверь себя.

1

Знать: альтернативные вопросы.

Уметь: писать диктант на лексико-грамматический материал блока.

16.02

16.02

18.02

13.02

65

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

18.02

20.02

20.02

17.02

66

Контроль навыков чтения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

20.02

21.02

21.02

18.02

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

20.02

68

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

25.02

27.02

25.02

24.02

Тема 5. Путешествия (17 часов)

69

Путешествия. Абсолютная форма притя-жательных местоимений.

1

Знать: абсолютные формы притяжательных местоимений; новые ЛЕ и нормы произношения при чтении новых слов.

 Уметь: задавать вопросы, начинающиеся со слова whose;  дополнять предложения подходящими ЛЕ; воспринимать на слух рифмовку и фиксировать недостающую в ней информацию; составлять предложения на основе картинок; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

27.02

28.02

27.02

25.02

70

Путешествие по России.

1

Уметь: соотносить содержание текста для аудирования с приведенными после него утверждениями; составлять предложения на основе картинки; составлять развернутое монологическое высказывание о путешествии на основе вопросов; совершенствовать навыки построения вопросов, начинающихся с what и which.

02.03

02.03

28.02

27.02

71

Шотландия. Ответы на разделительные вопросы.

1

Знать: как отвечать на разделительные вопросы.

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; составлять развернутое монологическое высказывание о выходных и о Шотландии.

04.03

06.03

04.03

03.03

72

Города мира и их достоприме-чательности.

1

Знать: новые ЛЕ; особенности значений глаголов движения to come, to go; знакомиться с городами мира и их достопримечательностями.

Уметь: воспринимать на слух текст и письменно фиксировать существенную информацию; составлять предложения на основе картинок.

06.03

07.03

06.03

04.03

73

Путешествие в Великобрита-нию. Глаголы «говорить, рассказывать»

1

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности значений глаголов to say, to tell

Уметь: вежливо извиняться по-английски и привлекать внимание собеседника при ведении диалога; соотносить утверждения типа «верно», «неверно», «в тексте не сказано» с содержанием текста для аудирования; соотносить слова с картинками; разыгрывать диалоги на основе диалога-образца.

11.03

13.03

07.03

06.03

74

Контрольная работа за III четверть по теме «Путешествие»*

1

Уметь: воспринимать на слух тексты и соотносить их содержание с изображениями на картинках; соотносить заголовки с содержанием текстов; составлять развернутое монологическое высказывание о своем городе на основе текста-образца; правильно употреблять абсолютную форму притяжательных местоимений.

13.03

14.03

11.03

10.03

75

Образование наречий.

1

Знать: новые ЛЕ

Уметь: использовать в речи характерные для диалогической речи штампы и клише; использовать суф-фикс –ly для образования производных слов;  извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; читать тексты и соотносить их содержание с заголовками.

16.03

16.03

13.03

11.03

76

Город моей мечты.

1

Знать: использование предлогов в следующих сочетаниях: to get in (into) a car, to get out of a car, to get on a bus (train, plain), to get off a bus (train, plain).

Уметь: воспринимать на слух текст и письменно фиксировать существенную информацию; составлять предложения на основе картинки; высказываться на основе прочитанного текста, выражая свою точку зрения.

18.03

20.03

14.03

13.03

77

Практика чтения.

1

Уметь: соотносить утверждения с содержанием текста для чтения; соотносить содержание текста с картинками; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

20.03

21.03

18.03

17.03

78

Практика устной речи.

1

Уметь: составлять монологическое высказывание о том месте, где живешь; высказываться на основе прочитанного текста.

30.03

30.03

20.03

18.03

79

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Знать: абсолютная форма притяжательных местоимений, специальные вопросы, разделительные вопросы, наречия, предлоги. Уметь: задавать специальные и альтернативные  вопросы; употреблять новые ЛЕ в речи; правильно употреблять предлоги; образовывать слова при помощи приставок или суффиксов;   правильно употреблять глаголы to say, to tell.

01.04

03.04

21.03

20.03

80

Практика письменной речи.

1

Уметь писать сочинение.

03.04

04.04

01.04

31.03

Проверь себя.

1

Знать: абсолютная форма притяжательных местоимений.

Уметь: писать диктант на лексический материал блока.

06.04

06.04

03.04

01.04

82

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

08.04

10.04

04.04

03.04

83

Контроль навыков чтения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

10.04

11.04

08.04

07.04

84

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

13.04

13.04

10.04

08.04

85

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

15.04

17.04

11.04

10.04

Тема 6. Путешествие по России (17 часов)

86

Путешествие во Владивосток

Конструкция «нужно…чтобы добраться»

1

Знать: новые ЛЕ; конструкцию  it takes...to get....

Уметь: соблюдать нормы произношения при чтении новых слов и словосочетаний; воспринимать на слух текст и соотносить следующие после него утверждения с содержащейся в нем информацией; отвечать на вопросы о путешествиях.

17.04

18.04

15.04

14.04

87

Россия – моя страна.  Артикль и географические названия.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности использования артикля с географическими названиями. Уметь: употреблять в речи конструкцию  it takes...to get...; извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; читать текст, соотносить содержание его параграфов с заголовками; расширять знания о географии России на основе текста для чтения.

20.04

20.04

17.04

15.04

88

География России. Прошедшее продолженное время.

1

Знать: прошедшее продолженное время.

Уметь: строить сложноподчиненные предложения; использовать артикль с географическими названиями; извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; строить развернутые монологические высказывания о России на основе плана и ключевых слов; составлять предложения на основе картинок.

22.04

24.04

18.04

17.04

89

Животные России. Множественное число имен существительных.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; правила образования форм множественного числа существительных, являющихся исключениями из общего правила.

Уметь: дифференцировать на слух слова АЯ; использовать прошедшее продолженное время; составлять предложения на основе картинки, используя ключевые слова; извлекать запрашиваемую информацию из текста для чтения.

24.04

25.04

22.04

21.04

90

Знаменитые люди России.

1

Знать: новые ЛЕ по теме; особенности использования в речи слова  people.

 Уметь: воспринимать на слух текст и соотносить его содержание с приведенными утверждениями; составлять предложения на основе картинок; соотносить имена с профессиями; рассуждать о величии России на основе текста для чтения;  озаглавливать текст для чтения.

27.04

27.04

24.04

22.04

91

Русский и британский образ жизни.

1

Уметь: извлекать запрашиваемую информацию из текста для аудирования; сравнивать образ жизни русских и британцев; задавать вопросы, используя прошедшее продолженное время.

29.04

08.05

25.04

24.04

92

Путешествие в Иркутск.  Прошедшее продолженное время.

1

Знать: правила написания глаголов в форме прошедшего продолженного времени; глаголы, которые не используются в прошедшем продолженном времени; извлекать запрашиваемую информацию из текстов для чтения и аудирования; дополнять предложения верными глагольными формами.

06.05

15.05

29.04

28.04

93

Урок повторения по теме «Путешествия».

1

Знать: прошедшее продолженное время.

Уметь: задавать вопросы, используя прошедшее продолженное время; употреблять в речи фразу  it takes...to get...; отвечать на вопросы о России; извлекать запрашиваемую информацию из текста для  аудирования; составлять подготовленные и неподготовленные монологические высказывания о России на основе плана.

08.05

16.05

06.05

29.04

94*

Практика чтения.

1

Уметь: соотносить утверждения с содержанием текста для чтения; дополнять текст пропущенными словами; соотносить утверждения типа «верно», «неверно», «в тексте не сказано» с содержанием текста для чтения; устанавливать логико-смысловые связи в тексте для чтения.

13.05

18.05

08.05

05.05

95

Практика устной речи.

1

Уметь: составлять монологическое высказывание России, о русском писателе И. С. Тургеневе на основе плана; высказываться о том, какое место в России хотел бы посетить.

15.05

13.05

06.05

Практика лексических и грамматических

навыков.

1

Уметь: употреблять  в речи фразу  it takes...to get.; дополнять текст подходящими по смыслу ЛЕ; образовывать новые слова с помощью суффиксов или приставок; уметь образовывать ССП, задавать специальные вопросы, употреблять предлоги дополнять тексты верными глагольными формами; работать с картой; распределять слова по группам.

18.05

22.05

15.05

08.05

97*

Практика письменной речи.

1

Уметь писать сочинение 

20.05

23.05

16.05

12.05

98

Проверь себя.

1

Знать: Простое прошедшее время и продолженное прошедшее время, артикль с географическими названиями, множественное число имен существительных.

Уметь писать диктант на лексический материал блока.

22.05

20.05

13.05

99

Контроль навыков аудирования и письма.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

25.05

25.05

22.05

15.05

100**

Контроль навыков чтения.

Уметь  выявлять языковые закономерности

27.05

29.05

23.05

19.05

101

Контроль лексико – грамматических

навыков.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

27.05

20.05

102

Контроль навыков говорения.

1

Уметь  выявлять языковые закономерности

29.05

29.05

22.05

103-105

Повторение за курс 5 класса (резерв)

3

26.05

 27.05

29.05