- 09.12.2014
- 13131
- 32
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа по физике 7 класс базовый уровень
Аннотация к рабочей программе
по физике 2014 -2015 учебный год (7 класс)
1. Программа по предмету рассчитана 70 ч. (2 часа в неделю)
Рабочая программа составлена: А.В. Пёрышкин «Физика 7 класс» Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, Дрофа, 2014 г. Планирование составлено на основе авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина. Учебник “ Физика. 7 кл.”, Перышкин А. В, Гутник Е. М, Москва; «Дрофа», 2014 г., Сборник задач по физике 7-9, В.И. Лукашик, Иванова- Москва, Просвещение, 2010 г. Интернет-ресурсы: электронные образовательные ресурсы из единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/), каталога Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/): информационные, электронные упражнения, мультимедиа ресурсы, электронные тесты.
Основные цели на год: освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
овладение умениямипроводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;
развитиепознавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;
воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
применение полученных знаний и уменийдля решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
2.Содержание курса. Разделы: 1.Физика и физические методы изучения природы .Первоначальные сведения о строении вещества. 3.Механические явления.
3.Планируемый результат освоения: знать/понимать
· смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, диффузия, траектория движения тела, взаимодействие;
· смысл физических величин:путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергия;
· смысл физических законов:Архимеда, Паскаля;
уметь
1. описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;
2. использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин:расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;
3. представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;
4. выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
5. приводить примеры практического использования физических знанийо механических явлениях;
6. решать задачи на применение изученных физических законов;
7. осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
8. обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;
9. рационального применения простых механизмов;
10. контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.
Структура рабочей программы: пояснительная записка, содержание тем учебного курса, учебно-тематический план, календарно-тематический план, требования к уровню подготовки учащихся, перечень учебно-методического обеспечения.
2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль включает в себя поурочное, тематическое, четвертное оценивание результатов учебной деятельности обучающихся – это тестирование (компьютерное, аудиторное), итоговый опрос, письменные работы (сочинение, контрольные, проверочные, самостоятельные и практические работы), собеседование. Промежуточная аттестация проводится в форме выставления годовой оценки, которая является средней арифметической четвертных оценок, с учетом годовой контрольной работы.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Митрофанова Людмила Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.