Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Рабочая программа 7 класс 8 вид

Рабочая программа 7 класс 8 вид

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 8 ╜∙╧ 7 жо аа.doc

библиотека
материалов


Администрация Поспелихинского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Поспелихинская средняя общеобразовательная школа №1»




«Рассмотрено»

Руководитель РМО

_________ Карпова И. А.


Протокол № ______

от «____»________2014 г.


«Согласовано»

Зам. директора по УВР

________ Кабакова И. А.


«____»__________2014 г.


«Утверждаю»

Директор школы

______ Пустовойтенко Н. А.


Приказ № _______

от «___»_________2014 г.





Рабочая программа

по предмету «Естествознание» (биология)

7 класс

для детей с нарушениями

интеллектуального развития

на 2014-2015 учебный год



Программа составлена на основе образовательной программы

по естествознанию (биология) для 6-9 классов

специальных (коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида








Составитель:

Карпова Ирина Анатольевна,

учитель биологии

высшей квалификационной категории





с. Поспелиха

2014год

Пояснительная записка


Рабочая программа по биологии для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида разработана на основе авторской программы «Специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы» под ред. доктора пед. наук В.В.Воронковой, Москва, “Владос”, 2010

Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, 70 часов в год.

В рабочую программу внесено изменение по учебному плану надомного обучения: уменьшено количество часов до 1часа в неделю, 35 часов в год.

Рабочая программа по биологии в 7 классе составлена с учётом особенностей познавательной деятельности учащихся данного класса, способствует их умственному развитию.

Единая  концепция  специального Федерального государственного стандарта  для детей с ОВЗ является основой структуры данной образовательной программы.

Цели обучения: формирование элементарных понятий о строении и жизнедеятельности растений, о роли растений в природе и жизни человека.

Преподавание биологии в коррекционной школе 8 вида должно быть направлено на коррекцию недостатков умственного развития учащихся. В процессе знакомства с живой и неживой природой не­обходимо развивать у учащихся наблюдательность, речь и мышле­ние, учить устанавливать простейшие причинно-следственные от­ношения и взаимозависимость живых организмов между собой и с неживой природой, взаимосвязи человека с живой и неживой при­родой, влияние на нее.


Основными задачами преподавания биологии являются:

  • сообщение обучающимся знаний об основных элементах живой природы (о строении и жизни растений);

  • экологическое воспитание (рассмотрение окружающей природы как комплекса условий, необходимых для жизни всех растений), бережного отношения к природе;

  • первоначальное ознакомление с приемами выращивания некоторых растений (комнатных и на школьном участке) и ухода за ними;

  • привитие навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека;

  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к живой природе чувства сопричастности к сохранению её уникальности и чистоты.

Биология  как учебный предмет в 7  классе состоит из следующих разделов:

  1. Введение.

  2.  Многообразие растений

  3. Цветок.

  4. Семя  растений.

  5. Корни.

  6. Лист.

  7. Стебель

  8.  Растение — целостный организм.

  9.  Бактерии.

  10.  Грибы.

  11. Мхи.

  12. Папоротники.

  13. Голосеменные.

  14. Покрытосеменные или цветковые.

  15. Однодольные   растения.

  16. Злаки

  17. Лилейные

  18. Цветочно-декоративные растения

  19. Двудольные  растения

  20. Пасленовые

  21. Бобовые.

  22.   Розоцветные.

  23. Биологические особенности растений сада

  24. Сложноцветные.

  25. Обобщение.

Программа 7 класса включает элементарные сведения о многообразии растений, грибов и бактерий; о строении и значении органов цветкового растения; об основных группах растений; о биологических особенностях, выращивании и использовании наиболее распространенных полевых, овощных, плодовых, ягодных, а так же декоративных растений.

В данной программе предлагается изучение наиболее распространенных и большей частью уже известных обучающимся  однодольных и двудольных растений, лишь таких признаков  их сходства и различия, которые можно показать по цветным таблицам. Очень кратко сообщаются сведения о строении, разнообразии и значении грибов и бактерий.

В результате изучения курса биологии учащиеся должны получить общие представления о разнообразии и жизнедеятельности растений.

Формы организации учебного процессаурок, урок – экскурсия, урок – практическая работа.

Формы учебной деятельностииндивидуальная.

Технологии обучения:  дифференцированное обучение, личностно-ориентированное обучение.

Основные требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать:

названия некоторых бактерий, грибов, а также растений из их основных групп: мхов, папоротников, голосеменных и цветковых;

строение и общие биологические особенности цветковых растений; разницу цветков и соцветий;

некоторые биологические особенности, а также приемы возделывания наиболее распространенных сельскохозяйственных растений, особенно местных;

разницу ядовитых и съедобных грибов; знать вред бактерий и способы предохранения от заражения ими.

Учащиеся должны уметь:

отличать цветковые растения от других групп (мхов, папоротников, голосеменных);

приводить примеры растений некоторых групп (бобовых, розоцветных, сложноцветных);

различать органы у цветкового растения (цветок, лист, стебель, корень);

различать однодольные и двудольные растения по строению корней, листьев (жилкование), плодов и семян; приводить приме ры однодольных и двудольных растений;

выращивать некоторые цветочно-декоративные растения (в саду и дома);

различать грибы и растения.


   Содержание программы по разделам

п/п

Темы. Разделы.

Кол-во часов по программе

Кол-во часов в рабочей программе

Практические

работы

1

Введение.

2

1

 

2

Общее знакомство с цветковыми растениями.

Подземные и надземные органы цветкового растения

16

15

1«Органы цветкового растения».

2 «Строение цветка»

3«Определение строение семени с двумя семядолями».

4 «Строение семени с одной семядолей»

5«Определение всхожести семян»

3

Многообразие цветковых растений.

Однодольные растения.

Двудольные растения.

Многообразие бесцветковых растений.

34

12

6 «Строение лукавицы»

7 «Перевалка и пересадка комнатных растений»

8 «Строение клубня картофеля»

9 «Выращивание рассады»

4

Бактерии.

2

1

 

5

Грибы.

2

1


6

Практические работы

3

2

10 «Вскапывание приствольных кругов на пришкольном участке»

11 «Рыхление междурядий и прополка на участке»

12 «Уборка прошлогодней листвы»

7

Итоговое повторение.

Экскурсия в парк «Весенние работы в саду»

2

2

Экскурсия «Весенняя работа в саду»

 


Всего

66 ч.


35 ч.

П/р -12

Экскурсий - 1

     


Календарно-тематическое планирование




п/п

урока


Раздел, тема

Лабораторные и практические работы

Дата проведения





Введение

(1ч.)


Многообразие живой природы. Цветковые и бесцветковые растения. Значение растений в природе.



1 четв


1


1




4.09




Общее знакомство с цветковыми растениями

(15ч.)


Общее понятие об органах цветкового растения: цветок, стебель, лист, корень. Л/р №1«Органы цветкового растения».




2


1



Л/р №1 «Органы цветкового растения»



11.09

3

2

Корни и корневые системы. Строение корня.



18.09

4

3

Значение корня в жизни растений. Видоизмененя корней.



25.09

5

4

Стебель, строение стебля. Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю.



2.10

6

5

Разнообразие стеблей. Значение стебля в жизни растений.



9.10

7

6

Внешнее строение листа. Жилкование. Листья простые и сложные.


16.10

8

7

Образование из воды и углекислого газа органических веществ в листьях на свету.


23.10

9

8

Испарение воды листьями. Дыхание растений. Листопад и его значение.


30.10

10

9

Строение цветка. Понятие о соцветиях (зонтик, колос, корзинка). Л/р№2 «Строение цветка»

Л/р№2 «Строение цветка»

2 четвер

13.11

11

10

Опыление, оплодотворение. Образование плодов и семян.


20.11

12

11

Плоды сухие и сочные. Распространение плодов и семян.


27.11

13

12

Строение семени. Л/р №3, №4 «Определение строение семени с двумя семядолями». «Строение семени с одной семядолей»



Л/р №3, №4 «Определение строение семени с двумя семядолями». «Строение семени с одной семядолей»

4.12

14

13

Условия, необходимые для прорастания семян.


11.12

15

14

Определение всхожести семян. Правила заделки семян в почву. Л/р №5«Определение всхожести семян»

Л/р №5«Определение всхожести семян»

18.12

16

15

Растение – целостный организм.



25.12



Многообразие цветковых растений

(12ч.)



3чет.

17

1

Особенности строения цветковых растений. Деление растений на однодольные и двудольные.


15.01

18

2

Однодольные растения. Злаки. Особенности строения, выращивания и значение.


22.01

19

3

Лилейные. Лук, чеснок, лилия, тюльпан. Общая характеристика.


29.01

20

4

Общая характеристика лилейных. Использование человеком.П/р №6 «Строение лукавицы»


П/р №6 «Строение лукавицы»


5.02

21

5

Хлорофитум, лилия, тюльпан - цветочно-декоративные растения. П/р №7 «Перевалка и пересадка комнатных растений»


П/р №7 «Перевалка и пересадка комнатных растений»


12.02

22

6

Двудольные растения. Бобовые.Пасленовые. П/р №8 «Строение клубня картофеля»


П/р №8 «Строение клубня картофеля»


19.02

23

7

Розоцветные. Особенности размножения яблони, малины, земляники, их уборка и использование.



26.02

24

8

Подсолнечник – представитель – сложноцветных. Агротехника выращивания, использование человеком. П/р №9 «Выращивание рассады»

П/р №9 «Выращивание рассады»

5.03

25

9

Голосеменные. Сосна и ель. Отличие от лиственных деревьев. Использование древесины в народном хозяйстве.


12.03

26

10

Папоротники – многолетние травянистые растения.



19.03

27

11

Понятие о мхе как многолетнем растении. Торяной мх и образование торфа.



4 четв.

2.04

28

12

Охрана растительного мира.



9.04





Бактерии

(1ч.)


Общее понятие. Значение в природе и жизни человека.



16.04

29

1


23.04





Грибы

(1ч.)


Строение шляпочных грибов. Съедобные и ядовитые грибы. Правила сбора и обработки грибов.




30

1


30.04



Практические работы

(3ч.)



П/р №10 «Вскапывание приствольных кругов на пришкольном участке»







31


1

П/р №10 «Вскапывание приствольных кругов на пришкольном участке»


7.05


32


2

П/р №11 «Рыхление междурядий и прополка на участке»


П/р №11 «Рыхление междурядий и прополка на участке»

14.05

33

3

П/р №12 «Уборка прошлогодней листвы»

П/р №12 «Уборка прошлогодней листвы»

21.05



Повторение

(2ч.)




34

1

Экскурсия «Весенняя работа в саду»


Экскурсия «Весенняя работа в саду»


28.05

35

2


Повторение по теме «Растения – живой организм»




Формы и средства контроля:

Текущий контроль осуществляется на уроках в форме устного опроса, самостоятельных работ, практических работ, письменных проверочных работ, тестирования; итоговый контроль по изученной теме осуществляется в форме тестирования.


Методическая литература


  1. «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы» под редакцией В.В.Воронковой \ сборник 1, М.: ВЛАДОС, 2011 г.

  2. Учебник для 7 класса З.А. Клепинина  Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Москва «Просвещение» 2012

  3. Авторская программа «Биология» 7 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (В.В. Сивоглазов). Москва «Гуманитарный издательский центр Владос» 2000.

  4. Биология. 6-7 классы.  Нестандартные уроки и мероприятия (КВН, устный журнал, праздники, викторины, загадки, кроссворды, интеллектуально-игровые задания) / составитель Н.А. Касаткина. –  Волгоград: Учитель, 2007.

  5. Универсальное учебное пособие. А.Скворцов. А. Никишов, В. Рохлов, А. Теремов. Биология. 6 – 11 классы. Школьный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.

  6. А.И. Богун. А.В. Долгова. Отчего, почему и зачем? М., Пилигрим, 1997.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

    Рабочая программа по биологии для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида разработана на основе авторской программы «Специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы» под ред. доктора пед. наук В.В.Воронковой, Москва, “Владос”, 2010

   Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, 70 часов в год.

В рабочую программу внесено изменение по учебному плану надомного обучения: уменьшено количество часов до 1часа в неделю, 35 часов в год.

Рабочая программа по биологии в 7 классе составлена с учётом особенностей познавательной деятельности учащихся данного класса, способствует их умственному развитию.

 

Единая  концепция  специального Федерального государственного стандарта  для детей с ОВЗ является основой структуры данной образовательной программы.

Общая информация

Номер материала: 565068
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>