Инфоурок Математика Рабочие программыРабочая программа элективного курса «Решение олимпиадных задач по математике» (6 класс)

Рабочая программа элективного курса «Решение олимпиадных задач по математике» (6 класс)

Скачать материал

«Согласовано»                                                                                       «Утверждаю»

Зам. директора по УР                                                                             Директор школы:

          Рыжикова О.И..                                                                                           Кузнецова С.Д.                                                                        

« ___» __________2013 года.                                                                «____»  _________2013 года.

 

 

 

 

 

 

 

                   

МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

 по математике в 7 классе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Учитель: Шишмакова Е.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 год

 

 

 

 

         учитель математики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная  записка.

Программа  предназначена  для  обучающихся  6  класса.

         Программа  предметно-ориентированная.

         Одним  из  основных  средств  математического  развития  обучающихся  является  задача.  Хотя  на  решение  задач  в  школьной  программе  отводится  большая  часть  времени,  многие  школьники  при  решении  задач  испытывают  затруднения. Происходит  это  потому,  что  задачи  школьного  учебника  ограничены  одной  темой,  поэтому  обучающийся  не  ищет  метод  решения  сам,  т.к.  он  известен  ему  заранее. Для  обучения  школьников  способам  отыскания  путей  к  решению  нестандартных  задач  и  предназначена  программа  факультатива.

          Как  известно,  устойчивый  интерес  к  математике  начинает  формироваться  в   14-15  лет.  Но  это  не  происходит  само  собой;  для  того,  чтобы  ученик  7-8  класса  начал  всерьёз  заниматься  математикой,  необходимо,  чтобы  на  предыдущих  этапах  он  почувствовал,  что  размышления  над  трудными,  нестандартными  задачами  могут  доставлять  подлинную  радость.  В  младшем  возрасте  одной  из  особенностей  детей  является  недостаточно развитый,  несформировавшийся  и  еще  не  устойчивый  интерес  к  предмету,  склонности  еще  не  проявляются  так  ярко,  чтобы  можно  было  выделить  «математиков».  Олимпиадные  задачи  и  являются  тем  материалом,  на  котором  будет  решаться  основная  задача  -  развитие  математического  мышления  и  творческой  активности  учащихся. 

Хорошим  стимулом  для  решения  задач  повышенной  трудности  является  участие  младших  школьников  в  различных  видах  математических  олимпиад,  подготовка  к  которым  является  одной  из  задач   программы  факультатива.  Программа  рассчитана  на  17  часов.

        

 

 

Цель:

развитие  у  обучающихся  интереса  к  предмету,  накопление  определенного  запаса  математических  фактов  и  сведений,  умений  и  навыков,  дополняющих  и  углубляющих  знания,  приобретаемые  в  основном  курсе.

            Задачи:

-  развить  интерес  обучающихся   к  изучению  математики;

-  расширить  кругозор  обучающихся;

- выявить  обучающихся,  проявивших  себя  по  математике  для  участия  их  в  олимпиадах  и  для  организации  индивидуальной  работы  с  ними.    Ожидаемые  результаты:

- развитие  логического   мышления;

- повышение  количества  участников  олимпиад;

- активизация  познавательной  деятельности  обучающихся  на  уроках.

Учебно-тематическое  планирование.

 

№ п / п

Название  темы

Количество

часов

Сроки

проведения

Логика и смекалка.

4

 

1.

Комбинаторные  задачи.

1

 

2.

Задачи  на  сравнение.

1

 

3.

Взвешивания.

1

 

4.

Сюжетные  логические  задачи.

1

 

Делимость  и  остатки.

3

 

5.

Признаки  делимости.

1

 

6.

Четность.

1

 

7.

Остатки.

1

 

Цифры  и  числа.

4

 

8.

Цифровые  задачи.

1

 

9.

Десятичная  запись  натуральных  чисел.

1

 

10.

Переливание,  перекладывание.

1

 

11.

Числовые  ребусы.

1

 

Вычисления.

3

 

12.

Задачи  на  проценты.

1

 

13.

Пересечение  и  объединение.

1

 

14.

Алгебраические  задачи.

1

 

Геометрическая  смесь.

3

 

15.

Задачи  со  спичками.

1

 

16.

Задачи  на  разрезание.

1

 

17.

Пентамино.

1

 

 

 

 

 

 

Методическое  обеспечение.

1. Шарыгин И.Ф. Математика: Задачи  на  смекалку: Учебное  пособие  для  5-6 классов  общеобразовательных  учреждений / И.Ф.Шарыгин, А.В. Шевкин.- 6-е  изд. – М.: Просвещение, 2001 г. – 95 с.

2.  Кордемский Б.А.  Математическая  смекалка.-  М.: Издательский Дом ОНИКС:  Альянс – В, 2000 г. – 576 с..

3.  Худадатова С.С.  Математика  в  ребусах,  кроссвордах, чайнвордах,  криптограммах, 6  класс. -  М.: Школьная  пресса, 2002. – 32 с. –  (Библиотека  журнала  «Математика  в  школе». Вып.16).

4. Все  задачи  «Кенгуру».  Санкт-Петербург, 2003 г.

5. Фарков А.В. Математические  олимпиады. 5-6  классы. – М.: «Экзамен», 2008.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа элективного курса «Решение олимпиадных задач по математике» (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:



Пояснительная  записка.

Программа  предназначена  для  обучающихся  6  класса.

         Программа  предметно-ориентированная.

         Одним  из  основных  средств  математического  развития  обучающихся  является  задача.  Хотя  на  решение  задач  в  школьной  программе  отводится  большая  часть  времени,  многие  школьники  при  решении  задач  испытывают  затруднения. Происходит  это  потому,  что  задачи  школьного  учебника  ограничены  одной  темой,  поэтому  обучающийся  не  ищет  метод  решения  сам,  т.к.  он  известен  ему  заранее. Для  обучения  школьников  способам  отыскания  путей  к  решению  нестандартных  задач  и  предназначена  программа  факультатива.

          Как  известно,  устойчивый  интерес  к  математике  начинает  формироваться  в   14-15  лет.  Но  это  не  происходит  само  собой;  для  того,  чтобы  ученик  7-8  класса  начал  всерьёз  заниматься  математикой,  необходимо,  чтобы  на  предыдущих  этапах  он  почувствовал,  что  размышления  над  трудными,  нестандартными  задачами  могут  доставлять  подлинную  радость.  В  младшем  возрасте  одной  из  особенностей  детей  является  недостаточно развитый,  несформировавшийся  и  еще  не  устойчивый  интерес  к  предмету,  склонности  еще  не  проявляются  так  ярко,  чтобы  можно  было  выделить  «математиков».  Олимпиадные  задачи  и  являются  тем  материалом,  на  котором  будет  решаться  основная  задача  -  развитие  математического  мышления  и  творческой  активности  учащихся. 

Хорошим  стимулом  для  решения  задач  повышенной  трудности  является  участие  младших  школьников  в  различных  видах  математических  олимпиад,  подготовка  к  которым  является  одной  из  задач   программы  факультатива.  Программа  рассчитана  на  17  часов.

        

 

 

Цель:

развитие  у  обучающихся  интереса  к  предмету,  накопление  определенного  запаса  математических  фактов  и  сведений,  умений  и  навыков,  дополняющих  и  углубляющих  знания,  приобретаемые  в  основном  курсе.

                Задачи:

-  развить  интерес  обучающихся   к  изучению  математики;

-  расширить  кругозор  обучающихся;

- выявить  обучающихся,  проявивших  себя  по  математике  для  участия  их  в  олимпиадах  и  для  организации  индивидуальной  работы  с  ними.  Ожидаемые  результаты:

- развитие  логического   мышления;

- повышение  количества  участников  олимпиад;

- активизация  познавательной  деятельности  обучающихся  на  уроках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематическое  планирование.

 

№ п / п

Название  темы

Количество

часов

Сроки

проведения

Логика и смекалка.

4

 

1.

Комбинаторные  задачи.

1

 

2.

Задачи  на  сравнение.

1

 

3.

Взвешивания.

1

 

4.

Сюжетные  логические  задачи.

1

 

Делимость  и  остатки.

3

 

5.

Признаки  делимости.

1

 

6.

Четность.

1

 

7.

Остатки.

1

 

Цифры  и  числа.

4

 

8.

Цифровые  задачи.

1

 

9.

Десятичная  запись  натуральных  чисел.

1

 

10.

Переливание,  перекладывание.

1

 

11.

Числовые  ребусы.

1

 

Вычисления.

3

 

12.

Задачи  на  проценты.

1

 

13.

Пересечение  и  объединение.

1

 

14.

Алгебраические  задачи.

1

 

Геометрическая  смесь.

3

 

15.

Задачи  со  спичками.

1

 

16.

Задачи  на  разрезание.

1

 

17.

Пентамино.

1

 

 

 

 

 

 

Методическое  обеспечение.

1. Шарыгин И.Ф. Математика: Задачи  на  смекалку: Учебное  пособие  для  5-6 классов  общеобразовательных  учреждений / И.Ф.Шарыгин, А.В. Шевкин.- 6-е  изд. – М.: Просвещение, 2001 г. – 95 с.

2.  Кордемский Б.А.  Математическая  смекалка.-  М.: Издательский Дом ОНИКС:  Альянс – В, 2000 г. – 576 с..

3.  Худадатова С.С.  Математика  в  ребусах,  кроссвордах, чайнвордах,  криптограммах, 6  класс. -  М.: Школьная  пресса, 2002. – 32 с. –  (Библиотека  журнала  «Математика  в  школе». Вып.16).

4. Все  задачи  «Кенгуру».  Санкт-Петербург, 2003 г.

5. Фарков А.В. Математические  олимпиады. 5-6  классы. – М.: «Экзамен», 2008.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 528 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2015 1552
    • DOCX 49.5 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шишмакова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шишмакова Елена Николаевна
    Шишмакова Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23753
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 299 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек