Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 8 класса автор Веретенниковой Светланы Анатольевны
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 8 класса автор Веретенниковой Светланы Анатольевны

библиотека
материалов

«Рассмотрено»

Руководитель МО

___________/ Гоцева В.Ю.

Протокол № от « » 2013г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_____________/___ПрошаковаГ.А.

« » 2013г

«Утверждаю»

Директор МОУ ООШ с.Калдино

_____________/Тимофеева М.В

Приказ № от« » 2013г .









Муниципальное общеобразовательное учреждение

Основная общеобразовательная школа с. Калдино



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА


II квалификационной категории

Веретенниковой Светланы Анатольевны

по математике 8 класса



Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №_________

от « » 2013г


2013- 2014 учебный год





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике и скорректирована на её основе программа: «Алгебра 9» авторы Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; скорректирована на её основе программа: «Геометрия 7-9» авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Количество часов по рабочему плану: всего 170 часов /в неделю 5 час./ На изучение алгебры предусматривается – 102ч (3 часа в неделю), геометрии – 68ч/(2 часа в неделю)

Цели и задачи учебного предмета

Цели изучения курса:

  • развивать пространственное мышление и математическую культуру;

  • учить ясно и точно излагать свои мысли ;

  • формировать качества личности необходимые человеку в повседневной жизни;

  • умение преодолевать трудности ,доводить начатое дело до конца;

  • помочь приобрести опыт исследовательской работы.

Задачи обучения математики входит:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения практической деятельности изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • овладение навыками дедуктивных рассуждений;

  • научить пользоваться геометрическим языком для описания предметов;

  • начать изучение многоугольников и их свойств, научить находить их площади;

  • ввести теорему Пифагора и научить применять её при решении прямоугольных треугольников;

  • ввести тригонометрические понятия sin, cos и tg угла в прямоугольном треугольнике научить применять эти понятия при решении;

  • ввести понятие подобия и признаки подобия треугольников, научить решать задачи на применение признаков подобия;

  • ввести понятие вектора , суммы векторов, разности и произведения вектора на число;

  • ознакомить с понятием касательной к окружности.

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники.

Учебно – методическая обеспечение уроков математики:

  • Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. / 4-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2004. – 320 с.

  • Геометрия 7 – 9. Учебник для общеобразовательных учреждений. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина. / М.: Просвещение, 2009г

  • «Алгебра 9» Учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова./ М.: Просвещение, 2009г

  • Рабочая тетрадь к учебнику алгебра 9/ Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И/ Просвещение, 2012г

  • Рабочая тетрадь к учебнику геометрии 9/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, / Просвещение, 2012г



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ


В результате изучения курса алгебры 8-го класса учащиеся должны знать/умения уметь:

  • систематизировать сведения о рациональных и получить первоначальные представления об иррациональных числах;

  • бегло и уверенно выполнять арифметические действия с рациональными числами;

  • вычислять значения числовых выражений, содержащих степени и корни;

  • научиться рационализировать вычисления;

  • применять определение и свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений числовых выражений и преобразования алгебраических выражений, содержащих квадратные корни;

  • решать квадратные уравнения и уравнения, сводящиеся к ним, используя приемы и формулы для решения различных видов квадратных уравнений, графический способ решения уравнений; задачи, сводящиеся к решению квадратных уравнений;

  • решать линейные неравенства с одной переменной, используя понятие числового промежутка и свойства числовых неравенств, системы линейных неравенств, задачи, сводящиеся к ним;

  • понимать графическую интерпретацию решения уравнений и систем уравнений, неравенств;

  • понимать содержательный смысл важнейших свойств функции;

  • по графику функции отвечать на вопросы, касающиеся её свойств;

  • строить графики функций – линейной, прямой и обратной пропорциональностей, квадратичной функции и функции hello_html_52ec3bd2.gif;


Использовать приобретенные знания, умения, навыки в практической деятельности и повседневной жизни для:


  • формирование личности каждого отдельного человека и развитии общества в целом; воспитание культуры личности, отношения к математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики в повседневной жизни человека

  • решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости справочной литературы, калькулятора, компьютера;

  • устной прикидки, и оценки результата вычислений, проверки результата вычислений выполнением обратных действий;

  • интерпретации результата решения задач.

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, необходимой, в частности, для освоения курса информатики;

  • развитие представлений о полной картине мира, о взаимосвязи математики с другими предметами.









Календарно-тематическое планирование


Виды контроля:

ФО — фронтальный опрос

ИРД — индивидуальная работа у доски.

ИРК — индивидуальная работа по карточкам

СР самостоятельная работа. РО- работа над ошибками

ПР — проверочная работа.

МД математический диктант.

Т – тестовая работа

Тема урока

Кол-во часов

Средство обучение и применение ИКТ

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Дата проведения урока

примечание

план

факт


1

повторение: «Выражения, тождества, уравнения»

1

Учебник-7, раб. тетрадь, ИКТ

Формулы сокращенного умножения,решение уравнений и задач,систем уравнений,график линейной функции,преобразование выражений

ФО

ИРД




2

повторение: «Функции. Степень с натуральным показателем ФСУ»

1

Учебник-7, раб. тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

СР




3/1

повторение «Треугольники Параллельные прямые»

1

Учебник-7, раб. тетрадь, ИКТ

Знать формулировки признаков равенства треугольников.

Уметь применять признаки равенства треугольников при решении задач и следствия в комплексе при решении задач

Уметь решать задачи на применение признаков и свойств параллельных прямых; распознавать на рисунке пары накрест лежащих, соответственных, односторонних углов; строить параллельные прямые с помощью чертежного угольника и линейки; при решении задач доказывать параллельность прямых, опираясь на изученные признаки.

ФО

ИРД

СР




Блок 1. Рациональные дроби (23 ч.)

Цель: выработать умение выполнять тождественные преобразования рациональных выражений .

§1. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ДРОБИ И ИХ СВОЙСТВА (5)

4

Рациональные

выражения

1





Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь осуществлять в рациональных выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями,

ФО [1], стр.4

ИРД





5

Рациональные выражения

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Групповой контроль




6

Основное свойство дроби. Сокращение дробей

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать основное свойство дроби, рациональные, целые, дробные выражения; правильно употреблять термины «выражение», «тождественное преобразование», понимать формулировку заданий: упростить выражение, разложить на множители,

уметь отличать целые и дробные выражения; находить допустимые значения переменной

ФО

ИРД




7

Основное свойство дроби. Сокращение дробей

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

МД, Тест.




8

Сокращение дробей

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ Сборник ГИА

ФО

СР




§2. СУММА И РАЗНОСТЬ ДРОБЕЙ (7)

9

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-знать правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;

-уметь пользоваться этим правилом при упрощении выражений

ФО

ПР





10

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

уметь вывести формулу суммы углов выпуклого многоугольника и решать задачи типа 364 – 370. Уметь находить углы многоугольников, четырёхугольника, их периметры

ФО

ИРД





11

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-знать правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;

-уметь пользоваться этим правилом при упрощении выражений

ИРД

ИРТ




12

Сложение дробей с разными знаменателями.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

знать правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

-уметь пользоваться этим правилом при упрощении выражений

ФО

Тест- ГИА




13

Вычитание дробей с разными знаменателями.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

знать правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями;

-уметь пользоваться этим правилом при упрощении выражений

Комбинированный урок. М/Д. ВК.




14

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями;

упрощение выражений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

СР




15

Контрольная работа № 1 по теме: « Сложение и вычитание дробей

1

Тетрадь для к/р

Уметь применять изученную теорию при упрощении рациональных выражений, содержащих действия сложения и вычитания; сокращать дроби.

КР





§3. ПРОИЗВЕДЕНИЕ И ЧАСТНОЕ ДРОБЕЙ (11)

16

Анализ КР

Умножение дробей.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

знать правило умножение дробей . уметь применять при упрощении выражений

РО

ИРД.




17

Возведение дроби в степень

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать правило: умножение дробей; возведение дроби в степень. уметь упрощать рациональные выражения

ФО

С/Р




18

Деление дробей

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-знать правило деления дробей;

-уметь делить дробь на дробь;

-уметь делить дробь на многочлен





19

Деление дробей

2

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО




20

Преобразование рациональных выражений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

уметь

применять при решении

задач

Урок закрепления знаний. Практ. С/Р. ИК




21

Преобразование рациональных выражений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь упрощать рациональные выражения, используя арифметические действия с рациональными дробями

ИРД

ПР




22

Преобразование рациональных выражений

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать и понимать формулировку заданий: упростить выражение, разложить на множители, привести к общему знаменателю, сократить дробь, свойства обратной пропорциональности.

Уметь осуществлять в рациональных выражениях числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, выполнять действия умножения и деления с алгебраическими дробями, возводить дробь в степень, выполнять преобразование

ФО

СР




23

Функция к/х и еѐ график

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

уметь определять обратно пропорциональную функцию;

-уметь строить график функции;

-уметь определять знак числа k, зная расположение графика функции

ФО

ИРД





24

Функция к/х и еѐ график

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

СР




25

Обобщающий урок по теме «Умножение и деление рациональных дробей»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь упрощать рациональные выражения, используя арифметические действия с рациональными дробями;

-уметь строить и работать с графиком функции hello_html_5046d500.gif

ФО

ПР





26

Контрольная работа №2 по теме «Умножение и деление рациональных дробей»

1

Тетрадь для к/р

Уметь применять теоретические знания на практических заданиях


КР




27

Анализ контрольной работы.

1

Тетрадь для к/р

Уметь находить собственные недочеты , ошибки и исправлять их

Работа над ошибками

ИРК




Блок 2. Четырехугольники (14 ч.)/(15)

Цель: дать учащимся систематические сведения о четырехугольниках и их свойствах; сформировать


§1. МНОГОУГОЛЬНИКИ (2)

28

Многоугольник. Выпуклый многоугольник

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь объяснить, какая фигура называется многоугольником, назвать его элементы; знать, что такое периметр многоугольника, какой многоугольник называется выпуклым; уметь вывести формулу суммы углов выпуклого многоугольника и решать задачи типа 364 – 370. Уметь находить углы многоугольников, их периметры

ФО

МД




29

Четырехугольник

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

Тест





§2. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ И ТРАПЕЦИЯ (6)

30

Свойства и признаки параллелограмма

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать определения параллелограмма и трапеции, виды трапеций, формулировки свойств и признаков параллелограмма и равнобедренной трапеции, уметь их доказывать и применять при решении задач типа 372 – 377, 379 – 383, 39О.

ФО

ИРД





31

Решение задач на свойства и признаки параллелограмма

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ПР




32

Трапеция

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь выполнять деление отрезка на n равных частей с помощью циркуля и линейки; используя свойства параллелограмма и равнобедренной трапеции уметь доказывать некоторые утверждения..

ФО

ИРД

ИРТ




33

Теорема Фалеса



ФО

ИРД

ИРТ




34

Задачи на построение циркулем и линейкой.

Самостоятельная работа



Уметь выполнять задачи на построение четырехугольников

ИРД

СР




§3. ПРЯМОУГОЛЬНИК. РОМБ. КВАДРАТ. (6)

35

Прямоугольник

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать определения частных видов параллелограмма: прямоугольника, ромба и квадрата, формулировки их свойств и признаков.

Уметь доказывать изученные теоремы и применять их при решении задач типа 401 – 415.

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач



ФО

ИРД




36

Ромб и квадрат

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД





37

Решение задач по теме «Прямоугольник, ромб, квадрат»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО [

ИРД




38

Осевая и центральная симметрии Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать определения симметричных точек и фигур относительно прямой и точки.

Уметь строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой симметрией и центральной симметрией.

ИРД

СМ




39

Решение задач по теме «Четырехугольники»


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Закрепить в процессе решения задач, полученные ЗУН, подготовиться к КР


Урок с частично- поисковой деятельностью

ИРК,





40

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 по теме «Четырехугольники»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

КР





41

Анализ контрольной работы.

1

Тетрадь для к/р

Уметь находить собственные недочеты , ошибки и исправлять их

Работа над ошибками

ИРК




Блок 3. КВАДРАТНЫЕ КОРНИ (18 ч.)

Цель: систематизировать сведения о рациональных числах и дать представление об иррациональных числах; выработать умение выполнять преобразование выражений, содержащих квадратные корни.



§4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА (2)


42

Рациональные числа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь упрощать рациональные выражения, используя арифметические действия с рациональными дробями

МД

ИРД




43

Иррациональные числа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь приводить примеры иррационального числа;

-уметь находить приближенное значение;

-знать, что множество действительных чисел состоит из рациональных и иррациональных чисел

ФО

ИРД

ПР




§5. АРИФМЕТИЧЕСКИЙ КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ (5)

44

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать формулы площади треугольника ; уметь их доказывать, а также знать теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу, и уметь применять все изученные формулы при решении задач типа 459 – 464, 468 – 472, 474.


ФО

ИРД

ИРК




45

Уравнение hello_html_769414f9.gif

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

знать когда уравнение hello_html_76dae209.gif не имеет корней, имеет один корень, имеет два корня;

-уметь строить график функции hello_html_m7d56808a.gif; решать уравнение графически

ФО

ИРД





46

Нахождение приближенных значений квадратного корня

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь находить приближенные значения арифметического квадратного корня с любой точностью

ФО

ИРД,





47

Функция и ее график hello_html_m50d978e.gif


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-

-уметь по графику находить значения x и y;

-уметь сравнивать числа, используя свойства функции hello_html_m4e581d3f.gif

Изучение нового материла.

С/Р обучающего характера




48

Самостоятельная работа по данной теме

1

Учебник, рабочая тетрадь,

знать когда уравнение hello_html_76dae209.gif не имеет корней, имеет один корень, имеет два корня;

-уметь строить график функции hello_html_m7d56808a.gif; решать уравнение графически уметь строить график функции hello_html_m4e581d3f.gif;

СМ

ИРК




§6. СВОЙСТВА АРИФМЕТИЧЕСКОГО КВАДРАТНОГО КОРНЯ (4)

49

Квадратный корень из произведения и дроби

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь пользоваться теоремой о корне из произведения и дроби;

-уметь находить значение выражений

ФО

ИРД




50

Квадратный корень из произведения и дроби

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ИРД

ИРТ





51

Квадратный корень из степени

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь пользоваться тождеством hello_html_mf1b42ad.gif при нахождении значений выражений

ФО

ИРД





52

Контрольная работа №4 «Свойства арифметического квадратного корня»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

КР





§7. ПРИМЕНЕНИЕ СВОЙСТВ АРИФМЕТИЧЕСКОГО КВАДРАТНОГО КОРНЯ (7)

53

Анализ КР

Вынесение множителя из-под знака корня.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь раскладывать подкоренное выражение на множители;

-уметь извлекать квадратный корень из числа

ФО

ИРД




54

Внесение множителя под знак корня.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь вносить множитель под знак корня

ФО

СР




55

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь применять все тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни, в комплексе;

-уметь освобождаться от иррациональности в знаменателе

ФО

СР

ИРД




56

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

уметь применять все тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни, в комплексе;

-уметь освобождаться от иррациональности в знаменателе

ФО

СР

ИРД




57

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

уметь применять все тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни, в комплексе;

-уметь освобождаться от иррациональности в

ФО

ИРД

Т




58

Обобщающий урок по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРК

Т




59

Контрольная работа №5 по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

КР





Блок 4. ПЛОЩАДЬ - 13 ч (28)

Цель: сформировать у учащихся понятие площади многоугольника, развить умение вычислять площади фигур, применяя изученные свойства и формулы, применяя теорему Пифагора

§1. ПЛОЩАДЬ МНОГОУГОЛЬНИКА (2)

60

Понятие площади многоугольника. Площадь квадрата

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать основные свойства площадей и формулу для вычисления площади прямоугольника. Уметь вывести формулу для вычисления

площади прямоугольника и использовать ее при решении задач типа 447 – 454, 457.

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач; в устной форме доказывать теоремы и излагать необходимый теоретический материал.

ФО

ИРД




61

Площадь прямоугольника


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРТ

ИРД




§2. ПЛОЩАДИ ПАРАЛЛЕЛОГРАММА, ТРЕУГОЛЬНИКА И ТРАПЕЦИИ (5)

62

Площадь параллелограмма


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать формулы для вычисления площадей параллелограмма,

треугольника и трапеции;

уметь их доказывать, а также знать теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу, и уметь применять все изученные формулы при решении задач типа 459 – 464, 468 – 472, 474.

ФО

МД

ИРД




63

Площадь треугольника


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО.

ИРД




64

Площадь трапеции



1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ПР




65

Решение задач по теме «Площадь»


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять все изученные формулы при решении задач, в устной форме доказывать теоремы и излагать необходимый теоретический материал.

Урок зачет.

ИРК




66

Решение задач по теме «Площадь»

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

ФО
СМ





§3. ТЕОРЕМА ПИФАГОРА. (6)


67

Теорема Пифагора


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать теорему Пифагора и обратную ей теорему, область применения, пифагоровы тройки. Уметь доказывать теоремы и применять их при решении задач типа 483 – 499 (находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике).

ФО

ИРД





68

Теорема, обратная теореме Пифагора


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ПР




69

Решение задач на применение теоремы Пифагора и обратной ей теоремы

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять теоремы при решении задач типа 483 – 499 (находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике).

ФО

ИРД





70

Решение задач по теме «Теорема Пифагора»


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач; в устной форме доказывать теоремы и излагать необходимый теоретический материал.

ФО

ИРД

Т




71

Обобщение темы «Площадь»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Закрепить в процессе решения задач, полученные ЗУН, подготовиться к контр.работе.

ФО

ИРД

ПР




72

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №6 «Площадь»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

КР




Блок 5. КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ (22 ч.)

Цель: выработать умения решать квадратные уравнения и простейшие рациональные уравнения и применять их к решению задач.

§8. КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ И ЕГО КОРНИ (12)

73

Анализ КР

Определение квадратного уравнения.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать, что такое квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, приведенное квадратное уравнение;

уметь распознавать квадратные уравнения по их виду; уметь решать неполные квадратные уравнения

РО

ИР

Групповой




74

Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ПР




75

Решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь выделять полный квадрат;

-уметь решать неполные квадратные уравнения

ФО

ИРД

СР




76

Решение квадратных уравнений по формуле

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-знать алгоритм нахождения корней квадратного уравнения;

-определять сколько корней имеет данное квадратное уравнение;

-уметь находить корни квадратного уравнения

ФО

ИРД

МД[




77

Решение квадратных уравнений по формуле

Самостоятельная рапбота

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ сборник ГИА

ФО

СМ- (ГИА)




78

Решение задач с помощью квадратных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

знать алгоритм нахождения корней квадратного уравнения;

-уметь составлять уравнение по условию задачи;

-уметь правильно решить квадратное уравнение по формуле

ФО

ИРД




79

Решение задач с помощью квадратных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРК




80

Решение задач с помощью квадратных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

Т




81

Теорема Виета

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать формулу т.Виета

-уметь с помощью теоремы Виета находить корни в простых квадратных уравнениях

ФО

ИРД




82

Теорема Виета

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

МД[




83

Обобщающий урок по теме «Квадратные уравнения»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ сборник ГИА

Закрепить в процессе решения задач, полученные ЗУН, подготовиться к контр.работе.

ФО

ИРД

Т-ГИА




84

Контрольная работа №7 по теме «Квадратные уравнения».

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

КР




§9. ДРОБНЫЕ РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ (10)

85

Анализ КР

Решение дробных рациональных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать какие уравнения называются дробно-рациональными, какие бывают способы решения уравнений, понимать, что уравнение – это математический аппарат решения разнообразных задач математики, смежных областей знаний, практики.

Уметь решать дробно-рациональные уравнения,

РО,

ИРД





86

Решение дробных рациональных уравнений


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

МД[




87

Решение дробных рациональных уравнений



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

сборникГИА

ФО

ИРД

Т-ГИА




88

Решение задач с помощью рациональных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


уметь решать текстовые задачи на движение и работу с использованием рациональных уравнений

ВК. ИК.

самоконтроль




89

Решение задач с помощью рациональных уравнений

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

СМ




90

Решение задач с помощью рациональных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


уметь решать текстовые задачи на движение и работу, на смеси и сплавы с использованием рациональных уравнений

РО,

ИРД




91

Решение задач с помощью рациональных уравнений

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ИРД

ИРК




92

Графический способ решения уравнений


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

сборникГИА

Знать систему построения графиков,

уметь строить графики функций;

-уметь по графику определять корни уравнения

МД

ИРД

ПР




93

Обобщающий урок по теме «Дробные рациональные уравнения»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

сборникГИА

-уметь использовать алгоритм при решении дробных уравнений;

-уметь решать задачи;

-уметь графически решать уравнения

ИРД

ПР




94

Контрольная работа №8 по теме «Дробные рациональные уравнения»

1

Тетрадь для КР

Уметь приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменного контрольного задания.

КР




Блок 6. ПОДОБНЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ - 13 ч. (41)

Цель: сформировать понятие подобных треугольников, выработать умение применять признаки подобия треугольников в процессе доказательства теорем и решения задач, сформировать навыки решения прямоугольных треугольников

§1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДОБНЫХ ТРЕУГОЛЬНИКОВ (2)

95

Анализ КР

Пропорциональные отрезки. Определение подобных треугольников

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать определения пропорциональных отрезков и подобных треугольников, теорему об отношении подобных треугольников и свойство биссектрисы треугольника (задача 535).

Уметь определять подобные треугольники, находить неизвестные величины из пропорциональных отношений, применять теорию при решении задач типа 535 – 538, 541.

РО,

ИРД





96

Отношение площадей подобных треугольников


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


МД

ИРД

ПР




§2. ПРИЗНАКИ ПОДОБИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ (4)

97

Первый признак подобия треугольников


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать первый признак подобия; Уметь его доказывать и применять при решении задач

ФО

ИРД

ИРТ




98

Второй и третий признаки подобия треугольников

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать признаки подобия треугольников, определение пропорциональных отрезков. Уметь доказывать признаки подобия и применять их при решении задач типа 550 – 555, 559 – 562.

ФО

ИРД

ИРТ




99

Решение задач по теме «Признаки подобия треугольников»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




100

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9 «Признаки подобия треугольников»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные теоремы при решении задач, знать отношения периметров и площадей.

КР




§3. ПРИМЕНЕНИЕ ПОДОБИЯ К ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ТЕОРЕМ И РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ (3)

101

Анализ КР

Средняя линия треугольника


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать теоремы о средней линии треугольника, точке пересечения медиан треугольника и пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике. Уметь доказывать эти теоремы и

применять при решении задач типа 567, 568, 570, 572 – 577, а также уметь с помощью циркуля и линейки делить отрезок в данном отношении и решать задачи на построение типа 586 – 590.



РО

ИРД

ИРТ




102


Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




103

Практические приложения

подобия треугольников. О подобии произвольных фигур

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ИРТ

СМ




§4. СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА (4)

104

Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать определения синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника, значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45 и 60, метрические соотношения. Уметь доказывать основное тригонометрическое тождество, решать задачи типа 591 – 602.

ФО

ИРД

ИРТ




105


Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45 и 60

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




106

Решение задач по теме «Применение подобия к решению задач»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




107


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №10 по теме «Применение подобия к решению задач»

1

Тетрадь для КР

Уметь применять все изученные формулы, значения синуса, косинуса, тангенса, метрические отношения при решении задач

КР




Блок 7 . НЕРАВЕНСТВА (19 ч.)

Цель: ознакомить учащихся с применением неравенств для оценки значений выражений, выработать умение решать линейные неравенства с одной переменной и их системы.

§10. ЧИСЛОВЫЕ НЕРАВЕНСТВА И ИХ СВОЙСТВА (6)

108

Анализ КР

Числовые неравенства.


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать определение числового неравенства с одной переменной,

Уметь записывать и читать числовые промежутки, изображать их на числовой прямой,.

ФО

ИРД





109

Свойства числовых неравенств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


знать все свойства и применять их к оценке значения выражений

уметь доказывать неравенства,

ФО

ИРД

ИРТ




110

Сложение числовых неравенств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


-уметь почленно складывать неравенства;

-уметь оценивать сумму, разность, произведение

ФО

ИРД

ИРТ




111

Сложение и умножение числовых неравенств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


уметь почленно умножать неравенства;

-уметь оценивать сумму, разность, произведение

ФО

ИРД

ИРТ




112

Погрешность и точность приближения


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать понятие абсолютной погрешности.

уметь изображать числовые промежутки на координатной прямой, удовлетворяющих неравенству;

-уметь изображать пересечение и объединение множеств

ФО

ИРД

ИРТ




113

Обобщающий урок по теме «Свойства числовых неравенств»

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь,

Т-ГИА

-уметь почленно складывать и умножать неравенства;

-уметь применять свойства к оценке значения выражений

СМ-тест

ИРТ




§11. НЕРАВЕНСТВА С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ И ИХ СИСТЕМЫ (13 ч.)

114

Пересечение и объединение множеств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать понятие пересечение и объединение множеств

уметь изображать пересечение и объединение множеств

ФО

ИРД

ИРТ




115

Числовые промежутки


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


уметь изображать числовые промежутки на координатной прямой, удовлетворяющему неравенству

ФО

ИРД

ИРТ




116

Решение неравенств с одной переменной

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


-уметь решать неравенства с одной переменной;

-уметь изображать множество решений неравенства на числовой прямой;

-уметь решать простейшие неравенства вида hello_html_mb17ba1b.gif, hello_html_68dff0ad.gif, при hello_html_7e8c569c.gif;

-знать в каком случае неравенства либо не имеют решений, либо их решением является любое число

ФО

ИРД

ИРТ




117

Решение неравенств с одной переменной

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




118

Решение неравенств с одной переменной

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




119

Решение неравенств с одной переменной

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

СМ

ИРК




120

Решение систем неравенств с одной переменной


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


-знать, что значит «решить систему»;

-уметь решать систему линейных неравенств с одной переменной;

-уметь изображать множество решений системы на числовой прямой

ФО

ИРД

ИРТ




121

Решение систем неравенств с одной переменной

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




122

Решение систем неравенств с одной переменной

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


уметь решать систему линейных неравенств с одной переменной;

-уметь изображать множество решений системы на числовой прямой

ФО

ИРД

ИРТ




123

Решение систем неравенств с одной переменной

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

СМ

ИРК




124

Доказательство неравенств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

уметь доказывать неравенств с одной переменной;

-уметь изображать множество решений системы на числовой прямой

ФО

ИРД

ИРТ




125

Доказательство неравенств


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА


ФО

ИРД

ИРТ




126

Контрольная работа №11 по теме «Решение неравенств и систем неравенств с одной переменной»


1

Тетрадь для КР

Уметь применять свойства неравенства при решении неравенств и их систем.


КР




Блок 8. ОКРУЖНОСТЬ - 12 ч (53)

Цель: расширить новые понятия: вписанная и описанная окружности, вписанный и центральный углы; вырабатывать умение решать задачи

§1. КАСАТЕЛЬНАЯ К ОКРУЖНОСТИ (3)

127

Анализ КР

Взаимное расположение прямой и окружности


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать возможные случаи взаимного расположения прямой и окружности, определение касательной, свойство и признак касательной. Уметь их доказывать и применять при решении задач типа 631, 633 – 636, 638 – 643, 648, выполнять задачи на построение

окружностей и касательных, определять отрезки хорд окружностей.

РО

ИРД

ИРТ




128

Касательная к окружности


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




129

Касательная к окружности. Решение задач

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

СМ

ИРТ




§2. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ И ВПИСАННЫЕ УГЛЫ (2)

130

Градусная мера дуги окружности


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


Знать, какой угол называется центральным и какой вписанным, как определяется градусная мера дуги окружности, теорему о вписанном угле, следствия из нее и теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд.

Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач типа 651 – 657, 659, 666 – 669.

ФО

ИРД

ИРТ




131

Теорема о вписанном угле


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

ИРД

ИРТ




§3. ЧЕТЫРЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ТОЧКИ ТРЕУГОЛЬНИКА (3)

132

Свойства биссектрисы угла


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать теоремы о биссектрисе угла и о серединном перпендикуляре к отрезку, их следствия, а также теорему о пересечении высот треугольника. Уметь доказывать эти теоремы и применять их при решении задач типа 674 – 679, 682 – 686. Уметь выполнять построение замечательных точек треугольника.

ФО

ИРД

ИРТ




133

Серединный перпендикуляр

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ


ФО

ИРД

ИРТ




134

Теорема о точке пересечении высот треугольника

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ИРД

ИРТ

СМ




§4. ВПИСАННАЯ И ОПИСАННАЯ ОКРУЖНОСТИ (4)

135

Вписанная окружность


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать, какая окружность называется вписанной в многоугольник и какая описанной около многоугольника, теоремы об окружности, вписанной в треугольник, и об окружности, описанной около треугольника, свойства вписанного и описанного четырехугольников. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач типа 689 – 696, 701 – 711

ФО

ИРД

ИРТ




136

Описанная окружность

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ИРТ




137

Решение задач по теме «Окружность»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать утверждения задач 724, 729 и уметь их применять при решении задач типа 698 – 700, 708.

ФО

ИРД

ИРТ




138

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №12 по теме «Окружность»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять все изученные теоремы при решении задач.

КР




Блок 9. СТЕПЕНЬ С ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ. ЭЛЕМЕНТЫ СТАТИСТИКИ (10 ч.)

Цель: выработать умение применять свойства степени с целым показателем в вычислениях и преобразованиях, сформировать начальные представления о сборе и группировке статистических данных, их наглядной интерпретации

§12. СТЕПЕНЬ С ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И ЕЕ СВОЙСТВА (6)

139

Анализ КР

Определение степени с целым отрицательным показателем

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-знать, как записывают число в виде степени с отрицательным показателем;

-уметь выполнять действия над степенями с целыми показателями

РО

ИРД




140

Определение степени с целым отрицательным показателем

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ИРК




141

Свойства степени с целым показателем

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

-уметь применять свойства степени с целым показателем при вычислениях, нахождении значений выражений и упрощении выражений;

-знать, что при делении степеней с одинаковыми основаниями, показатели степеней делимого и делителя могут быть любыми целыми числами

ФО

ИРД





142

Свойства степени с целым показателем

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ПР




143

Свойства степени с целым показателем

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ИРК




144

Контрольная работа №13 по теме «Степень с целым показателем»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий

КР




§12. ЭЛЕМЕНТЫ СТАТИСТИКИ (4)

145

Сбор статистических данных


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать понятия генеральной и выборочной совокупности, полигон, гистограмма, среднее арифметическое, мода, размах; иметь начальные представления об организации статистических исследований

Уметь приводить примеры представления статистических данных в виде таблиц частот и относительных частот; выполнять задания на нахождение по таблице частот среднее арифметическое, моду, размах; наглядно 148представлять статистические данные с помощью столбчатых и круговых диаграмм.

ФО

ИРД

ИРТ




146

Группировка статистических данных


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ИРТ




147

Наглядное представление

статистической информации


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД

ИРТ




148

Наглядное представление

статистической информации

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий

ИРК

СМ




Блок 10. ВЕКТОРЫ - 9 ч. (62)

Цель: сформировать понятие вектора как направленного отрезка, показать учащимся применение вектора к решению задач

§1. ПОНЯТИЕ ВЕКТОРА (1)

149

Понятие вектора. Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать определения вектора и равных векторов. Уметь изображать и обозначать векторы, откладывать от данной точки вектор, равный данному, решать задачи типа 741 – 743, 745 – 752.

ФО

ИРД






§2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ВЕКТОРОВ (3)


150

Сумма двух векторов. Законы сложения векторов.

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать законы сложения векторов, определение разности двух векторов; знать, какой вектор называется противоположным данному; уметь объяснить, как определяется сумма двух и более векторов; уметь строить сумму двух и более данных векторов, пользуясь правилами треугольника,

параллелограмма, многоугольника, строить разность двух данных векторов двумя способами, решать задачи типа 759 – 771.

ФО

ИРД





151

Правило параллелограмма. Сумма нескольких векторов

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД





152

Вычитание векторов

Самостоятельная работа

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ИРК

СМ






§3. УМНОЖЕНИЕ ВЕКТОРА НА ЧИСЛО. ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРОВ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ. (5)


153

Произведение вектора на число


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать, какой вектор называется произведением вектора на число.

Уметь формулировать свойства умножения вектора на число, формулировать и доказывать теорему о средней линии трапеции.

ФО

ИРД





154

Применение векторов к решению задач


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

ФО

ИРД





155

Средняя линия трапеции


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Знать, какой отрезок называется средней линией трапеции.

Уметь формулировать и доказывать теорему о средней линии трапеции.

ФО

ИРД





156

Решение задач по теме «Векторы»


1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Уметь применять все изученные свойства и правила при решении задач

Уметь решать задачи типа 782 – 787, 793 – 798.

ФО

ИРД





157

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по теме «Векторы»

1

Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Уметь применять все изученные свойства и правила при решении задач

ИРК

СМ




Блок 11. ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (13 часов).

Цель: закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс алгебры и геометрии

158

Повторение. Рациональные дроби. Дробные рациональные уравнения


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать какие уравнения называются дробно-рациональными, какие бывают способы решения уравнений, понимать, что уравнение – это математический аппарат решения разнообразных задач математики, смежных областей знаний, практики.

Уметь решать дробно-рациональные уравнения, решать уравнения графическим способом, решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений.

ФО

ИРД

ИРТ




159

Повторение. Квадратные корни. Квадратные уравнения



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать, что такое квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, приведенное квадратное уравнение; формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, терему Виета и обратную ей.

Уметь решать квадратные уравнения выделением квадрата двучлена, решать

ФО

ИРД

ИРТ




160

Повторение.

Неравенства и системы неравенств


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать определение числового неравенства с одной переменной, что называется решением неравенства с одной переменной, что значит решить неравенство, свойства числовых неравенств, понимать формулировку задачи «решить неравенство».

Уметь записывать и читать числовые промежутки, изображать их на числовой прямой, решать линейные неравенства с одной переменной, решать системы неравенств с одной переменной.

ФО

ИРД

ИРТ




161

Повторение. Степень с целым показателем.



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать определение степени с целым и целым отрицательным показателем; свойства степени с целым показателями.

Уметь выполнять действия со степенями с натуральным и целым показателями; записывать

числа в стандартном виде, записывать приближенные значения чисел, выполнять

действия над приближенными значениями.

ФО

ИРД

ИРТ




162/ (63)

Повторение. Четырехугольники.

Теорема Пифагора. Площадь.



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать формулы для вычисления площадей параллелограмма, треугольника и трапеции; уметь их доказывать, а также знать теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу, и уметь применять все изученные формулы при решении задач типа 459 – 464, 468 – 472, 474.

Уметь применять все изученные формулы при решении задач, в устной форме доказывать теоремы и излагать необходимый теоретический материал.

ФО

ИРД

ИРТ




163/

(64)

Повторение. Подобные треугольники.



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать признаки подобия треугольников, определение пропорциональных отрезков.

Уметь доказывать признаки подобия и применять их при решении задач типа 550 – 555, 559 – 562.

Знать теоремы о средней линии треугольника, точке пересечения медиан треугольника и пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике. Уметь доказывать эти теоремы и

применять при решении задач типа 567, 568, 570, 572 – 577, а также уметь с помощью циркуля и линейки делить отрезок в данном отношении и решать задачи на построение типа 586 – 590.


ФО

ИРД

ИРТ




164/ (65)

Повторение. Окружность.

Решение тестовых заданий по геометрии


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Знать, какая окружность называется вписанной в многоугольник и какая описанной около многоугольника, теоремы об окружности, вписанной в треугольник, и об окружности, описанной около треугольника, свойства вписанного и описанного четырехугольников. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач типа 689 – 696, 701 – 711

ФО

ИРД

ИРТ




165

Контрольная работа №14 Итоговая работа.



Тетрадь для КР

Сборник ГИА

Уметь применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий

КР




166

Анализ итоговой контрольной работы



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 8 класса).

Формирование умения решать геометрические задачи.

ФО

ИРД

ИРТ




167

Повторение. Решение тестовых заданий по алгебре



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

ИРД

ИРТ




168/

(66)

Решение тестовых заданий по геометрии



Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках по данным темам (курс геометрии 8 класса).

Формирование умения решать геометрические задачи.

ФО

ИРД

ИРТ

21.05



169/

(67)

Решение тестовых заданий по геометрии

Итоговое занятие


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

ИРД

ИРТ

22.05



170/

(68)

Решение тестовых заданий по геометрии

Итоговое занятие


Учебник, рабочая тетрадь, ИКТ

Сборник ГИА

ФО

ИРД

ИРК

23.05




ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  1. Артюнян Е. Б., Волович М. Б., Глазков Ю. А., Левитас Г. Г. Математические диктанты для 5-9 классов. – М.: Просвещение, 1991.

  2. Буланова Л. М., Дудницын Ю. П. Проверочные задания по математике для учащихся 5-8 и 10 классов. – М.: Просвещение, 1998.

  3. Жохов В. И., Макарычкв Ю. Н., Миндюк Н. Г. Дидактические материалы по алгебре, 8 класс. – М.: Просвещение, 2000.

  4. Звавис А. И., Шляпочкин Л. Я. Контрольные и проверочные по алгебре 7-9 классы. М.: Просвещение, 2003.

  5. Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В. Изучение алгебры в 7-9 классах. –М.: Просвещение, 2002.

  6. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б. Алгебра 8. – М.: Просвещение, 2006.

  7. Диск видиоуроков по математике 7-9кл

  8. .www.interneturok.ru_video_algebra_8_klass_mnogochleny_arifmeticheskie_operacii_nad_nimi_algebraicheskie_drobi_sokrawenie_algebraicheskih_drobej_v_bolee_slozhnyh_sluchayah_.h

  9. .www//Коллекция презентаций_ Решение задач с помощью уравнений 8-9 классы.mht

  10. . le-savchen.ucoz.ru,

  11. Videouroki.Net,

  12. RusEdu.Ru,

  13. Pedsovet.Su,

  14. Um-Razum.Ru Pedsovet.Org,

  15. Uchportal.Ru,

  16. Metod-Kabinet.Ru,

  17. Matematika-Informatika.Ru

  18. http://news.1september.ru/






Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике и скорректирована на её основе программа: «Алгебра 8 » авторы Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; скорректирована на её основе программа: «Геометрия 7-9» авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Количество часов по рабочему плану: всего 170 часов /в неделю 5 час./ На изучение алгебры предусматривается – 102ч (3 часа в неделю), геометрии – 68ч/(2 часа в неделю)

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров236
Номер материала 112635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх