Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике для 8 класса на 2014/2015 учебный год

Рабочая программа по физике для 8 класса на 2014/2015 учебный год

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 29»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан







Рассмотрено

на заседании МО учителей

математики, информатики,

физики

Руководитель МО

________ Булякова Г.Р.

Протокол № _____

от «___» _______ 2014г.

Согласовано

Заместитель директора

_______ Жильникова И.Т.

«____» ________ 20 ___г.

Утверждаю

Директор МАОУ «СОШ № 29»

городского округа г.Стерлитамак РБ

_______________ Шитиков С.В.

Пр № ______________________

от «____» ____________ 20 ___г.








Рабочая программа

по физике

для 8 А класса

на 2014/2015 учебный год








Количество учебных часов: Количество контрольных работ

По учебному плану 2 ч. за учебный год 5

За учебный год 64 ч. I триместр 1

I триместр: 20 ч. II триместр 2

II триместр: 21 ч. III триместр 2

III триместр: 24 ч.


Количество лабораторных работ: 10;

I триместр: 4

II триместр: 4

III триместр: 6




Составлено учителем физики

МАОУ «СОШ №29» городского округа г. Стерлитамак РБ

Трофимовым Павлом Петровичем

2014г

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике разработана основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (ФКГОС), авторской программы по физике: Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В.А Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа,2009.-334, [2] с.


Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

  • овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

  • использование полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.


Учебно-методический комплект

Составляющие УМК

Название

Автор

Издательство

Год издания

Учебник

Физика. 8 класс

Пёрышкин А.В.,

М. Дрофа

2006

Задачник

Сборник задач по физике7-9кл.

В.И. Лукашик

М.Просвещение

2007

Тесты

Тесты по физике. 8 класс: к учебнику А.В. Перышкина, «Физика. 8 кл.»

А. В. Чеботарева

М. Экзамен

2010

Задачник

Сборник задач по физике 7-9 классы к учебникам А.В.Перышкина, «Физика 7кл.», «Физика 8 кл», «Физика 9 кл»

А.В.Перышкин

М.Экзамен

2010




Характеристика класса

У большинства учащихся математический склад ума. В основном ребята старательные, активные на уроках, проявляют интерес к изучению предмета. Некоторые учащиеся испытывают трудности в изучении информатики, поэтому требуют индивидуального подхода, подбора обучающих заданий. В то же время в группе есть ребята, которые выполняют предложенные задания быстро, поэтому для них должны быть предусмотрены дополнительные задания более сложного уровня. Домашние и индивидуальные задания ребята выполняют исправно. При выполнении практических работ трудностей не возникает, т.к. все учащиеся ответственно подходят к их выполнению, стараются выполнять их самостоятельно


Особенности содержания рабочей программы

Содержание программы рассчитано на реализацию курса «Физика» в 8 А классе в объёме 2 часа в неделю. Авторская программа учебного курса «Физика» предусмотрено 70 часов. Рабочая программа учебного курса «Физика» разработана на 64 часа в связи с годовым календарным учебным графиком и расписанием уроков.

Изменения количества часов:

Раздел «Повторение» (4ч) изучается в разделе «Световые явления»

Темы: ««Отражение света. Закон отражения света», ««Линза. Фокусное расстояние линзы»» изучаются на одном уроке.

Темы: «Глаз как оптическая система. Оптические приборы»», «Построение изображений даваемых линзах» изучаются на одном уроке.

Темы: «Решение задач «Тепловые явления», «Закон сохранения полной механической энергии» изучаются на одном уроке.

Темы: «Решение задач «Тепловые Явления»», « Решение задач: «Действие магнитного поля на проводник с током»» изучаются на одном уроке.

Темы: «Решение задач «Электрические явления»», Решение задач «Световые явления»

Темы: «Решение задач «Магнитные явления»», Решение задач «Световые явления» изучаются на одном уроке.



Содержание программы

1. Тепловые явления (12 ч)

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача. Виды теплопередачи.

Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива.

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

  2. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

  3. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

2. Изменение агрегатных состояний вещества (11 ч)

Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

Кипение. Температура кипения. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Фронтальная лабораторная работа

4. Измерение относительной влажности воздуха.

3. Электрические явления (27 ч)

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр.

Электрическое напряжение. Вольтметр.

Электрическое сопротивление.

Закон Ома для участка электрической цепи.

Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Счетчик электрической энергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках.

  2. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

  3. Регулирование силы тока реостатом.

  4. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника.

  5. Измерение работы и мощности электрического тока.

4. Электромагнитные явления (7 ч)

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.


Фронтальные лабораторные работы

10. Сборка электромагнита и испытание его действия.

11. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

5. Световые явления (8 ч)

Источники света. Прямолинейное распространение света.

Отражения света. Закон отражения. Плоское зеркало.

Преломление света.

Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Исследование зависимости угла отражения от угла падения света.

  2. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света.

Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение


Календарно-тематическое планирование



Раздел, колич. часов

п/п

(за триместр)

Тема урока

Дата

Примечание

по плану

фактич

I триместр 20ч.

ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ,12

1





  1. Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики. Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул.

2.09.14



2

  1. Внутренняя энергия.

6.09.14



3

  1. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача.

9.09.14



4

  1. Виды теплопередачи.

13.09.14



5

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

16.09.14



6

  1. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества.

20.09.14



7

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

23.09.14



8

  1. Решение задач «Количество теплоты»

27.09.14



9

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

30.09.14



10

  1. Удельная теплота сгорания топлива.

14.10.14



11

  1. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

18.10.14



12

  1. Контрольная работа №1 по теме «Тепловые явления»

21.10.14



ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА,11

13



  1. Плавление и отвердевание тел.

25.10.14



14

  1. Температура плавления. Удельная теплота плавления.

28.10.14



15

  1. Испарение и конденсация.

1.11.14



16

  1. Кипение. Температура кипения. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

8.11.14



17

  1. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

11.11.14



18

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4: «Измерение относительной влажности воздуха».

15.11.14



19

  1. Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

18.11.14



20

  1. Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания.

22.11.14



II триместр 21ч.

1

  1. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.

02.12.14



2

  1. Решение задач по теме «Преобразования энергии в тепловых машинах»

06.12.14



3

  1. Контрольная работа №2 по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

9.12.14



ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ,27

4




  1. Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

13.12.14



5

  1. Проводники, диэлектрики и полупроводники.

16.12.14



6

  1. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

20.12.14



7

  1. Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

23.12.14



8

  1. Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы.

27.12.14



9

  1. Электрическая цепь.

30.12.14



10

  1. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы.

13.01.14



11

  1. Сила тока. Амперметр.

17.01.15



12

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

20.01.15



13

  1. Электрическое напряжение. Вольтметр.

24.01.15



14

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

27.01.15



15

  1. Повторный инструктаж по ТБ в кабинете физики. Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление.

31.01.15



16

  1. Решение задач по теме «Электрическое сопротивление»

03.02.15



17

  1. Закон Ома для участка электрической цепи. Реостаты

07.02.15



18

  1. Контрольная работа№3: «Работа и мощность. Энергия»

10.02.15



19

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №7 «Регулирование силы тока реостатом»

14.02.15



20

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №8 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Измерение сопротивления проводника»

17.02.15



21

  1. Решение задач по теме «Работа и мощность. Энергия»

21.02.15



III триместр 24ч.

1

  1. Решение задач по теме «Закон Ома для участка электрической цепи»

03.03.15



2

  1. Последовательное и параллельное соединения проводников.

07.03.15



3

  1. Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединения проводников»

10.03.15



4

  1. Работа и мощность тока. Счетчик электрической энергии.

14.03.15



5

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №9 «Измерение работы и мощности электрического тока в лампе»

17.03.15



6

  1. Количество теплоты, выделяемое проводником с током.

21.03.15



7

  1. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами.

24.03.15



8

  1. Контрольная работа №4 по теме «Постоянный ток»

28.03.15



9

  1. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Короткое замыкание.

31.03.15



ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ,7

10

  1. Магнитное поле тока.

4.04.15



11

  1. Электромагниты и их применение.

11.04.15



12

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №10 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

14.04.15



13

  1. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

18.04.15



14

  1. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

21.04.15



15

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока»

25.04.15



16

  1. Решение задач: «Действие магнитного поля на проводник с током»

28.04.15



СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ,8

17



  1. Источники света. Прямолинейное распространение света.

02.05.15



18

  1. Отражения света. Закон отражения. Линза. Фокусное расстояние. Оптическая сила.

05.05.15



19

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №12 «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света»

12.05.15



20

  1. Контрольная работа №5 по теме «Световые явления»Плоское зеркало. Преломление света.

16.05.15



21

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №13 «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света»

19.05.15



22

  1. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №14 «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений»

23.05.15



23

  1. Плоское зеркало. Преломление света.

26.05.15



24

  1. Глаз как оптическая система. Оптические приборы. Оптические приборы

30.05.15












Календарно – тематический план

лабораторных работ.


Тема

Проверяемые умения

Вид

контроля

Дата

по плану

фактич.

  1. Исследование изменения со временем температуры остывающей воды

Уметь: Измерять температуру тел с помощью термометра

Лабораторная работа №1

16.09.14


  1. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

Уметь: Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании, измерять температуру тел.

Лабораторная работа №2

23.09.14


  1. Измерение удельной теплоемкости твердого тела

Уметь: Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании, измерять температуру тел.

Лабораторная работа №3

30.10.14


  1. Измерение относительной влажности воздуха

Уметь: Определять относительную влажность воздуха с помощью психрометра.

Лабораторная работа №4

15.11.14


  1. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках

Уметь: Определять силу тока проводника при помощи амперметра

Лабораторная работа №5

20.01.15


  1. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи

Уметь: Определять напряжение проводника при помощи вольтметра

Лабораторная работа №6

27.01.15


  1. Регулирование силы тока реостатом

Уметь: Регулировать силу тока в цепи реостатом

Лабораторная работа №7

14.02.15


  1. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Измерение сопротивления проводника

Уметь: Определять сопротивление проводника при помощи

Лабораторная работа №8

17.02.15


  1. Измерение работы и мощности электрического тока в лампе

Уметь: Измерять силу тока и напряжение, рассчитывать работу и мощность тока

Лабораторная работа №9

17.03.15


  1. Сборка электромагнита и испытание его действия

Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний об электромагнитах

Лабораторная работа №10

14.04.15


  1. Изучение электрического двигателя постоянного тока

Уметь: Объяснять физические явления на основе знаний о постоянных магнитах.

Лабораторная работа №11

25.04.15


  1. Исследование зависимости угла отражения от угла падения света

Уметь: Строить изображения предметов в плоском зеркале.

Лабораторная работа №12

12.05.15


  1. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света

Уметь: Схематически строить ход луча света при переходе из одной прозрачной среды в другую.

Лабораторная работа №13

19.05.15


  1. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений

Уметь: Измерять фокусное расстояние собирающей линзы, получать изображение предмета в собирающей линзе.

Лабораторная работа №14

23.05.15




Календарно – тематический план контрольных работ.



Тема

Проверяемые умения

Вид

контроля

Дата

По плану

Фактич.

1. Тепловые явления


Уметь: Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании; количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива.

Контрольная работа №1

21.10.14


2.Изменение агрегатных состояний вещества

Уметь: Решать задачи на расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела и выделяемого при кристаллизации; расчет количества теплоты, необходимого для парообразования жидкости и выделяющегося при конденсации.

Контрольная работа №2

9.12.14


3.Электрические явления

Уметь: вычислять силу тока, Рассчитывать электрическое сопротивление проводников, решать задачи на расчет силы и напряжения в цепи, решать задачи на применение закона Ома для участка цепи, читать графики зависимости силы тока от напряжения.

Контрольная работа №3

10.02.15


4.Постоянный ток

Уметь: Переводить единицы физических величин в СИ, рассчитывать характеристики тока; Объяснять физические явления на основе знаний об электризации тел; Рассчитывать работу и мощность тока; Решать задачи на применение закона Джоуля Ленца.

Контрольная работа №4

28.03.15


5.Световые явления

Уметь: Определять «плоское зеркало», линза, оптическая сила линзы, фокус, фокусное расстояние, оптическая ось; Формула и единицы оптической силы линзы, обозначение собирающей линзы, рассеивающей линзы.

Уметь: Рассчитывать оптическую силу и фокусное расстояние линзы, Строить изображения предметов в линзах и плоском зеркале.

Контрольная работа №5

16.05.15






Дополнительная литература


  1. Волков В.А. Поурочные разработки по физике.8 класс. – М.: ВАКО, 2006.

  2. Гутник Е.М. , Рыбакова Е.В. и др. Физика. 8 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику А.В. Перышкина «Физика. 8 класс». - М.: Дрофа, 2001.

  3. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике разработана основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (ФКГОС), авторской программы по физике: Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В.А Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа,2009.-334, [2] с.

 

Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

·         освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

·         овладение умениямипроводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

·         развитиепознавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

·          воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

 

·         использование полученных знаний и уменийдля решения практических задач  в повседневной жизни, для обеспечения безопасности  своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Общая информация

Номер материала: 392119
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>