826248
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураРабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Основы туристской деятельности»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Основы туристской деятельности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу «Основы туристской деятельности»

I. ВВЕДЕНИЕ

Необходимость введения учебного курса «Основы туристкой деятельности» в учебный план обучающихся по программам дополнительного образования обусловлена особым местом спортивного туризма.

В программе развития туризма в Воронежской области ее богатый природный потенциал (географические и природные достопримечательности, особо охраняемые природные территории, благоприятные биоклиматические условия) расценивается как фактор развития не только спортивно-оздоровительного туризма, но и экономики региона в целом.

Исходя из этого, обучающийся по данному курсу должен овладеть технологиями организации спортивно-оздоровительного туризма, что позволит ему в дальнейшем выполнять обязанности гида-проводника в коммерческих и самодеятельных группах, совершающих походы по спортивным классификационным маршрутам, а также исполнять роль организатора туристской работы на территории национальных и природных парков.

Программа составлена с учетом программы подготовки кадров спортивного туризма в РФ (Направление А) по пешеходному и другим видам туризма. В соответствии со схемой подготовки общественных туристских кадров освоение данной программы дает обучающемуся право руководить походами выходного дня, а при условии приобретения опыта руководства походом первой категории сложности, - быть руководителем таких походов.

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373;

Приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 30. 08. 2013 г. №840 «О внесении изменений в приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27. 07. 2012 г. №760»;

Учебный план МКОУ Аннинская СОШ №3 (утверждён решением педагогического совета протокол №1 от 27. 08. 2014 г., приказом директора МКОУ Аннинская СОШ №3 № 136/1 от 27. 08. 2014Г.);

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014-2015 учебный год (Приказ Министерства образования РФ от 31 марта 2014 г. №253).





Цель курса: сформировать у учащихся систему знаний, умений и навыков, необходимых для организации оздоровительных и спортивных походов, а также других форм работы в сфере спортивно-оздоровительного туризма.

Задачи курса:

  • ознакомление с историей зарождения и развития самодеятельных форм спортивно-оздоровительного туризма России как уникальным общественным явлением;

  • ознакомление с нормативно-правовой базой функционирования спортивно-оздоровительного движения в России;

  • ознакомление с географией спортивных походов по стране и региону;

  • формирование системы знаний об организации деятельности туристских клубов и секций;

  • о работе с группой в условиях природной среды на маршрутах различной категории сложности с учетом возрастных, физических и других особенностей участников; знаний об обеспечении безопасности проведения туристских мероприятий;

  • обеспечение условий для овладения техническими навыками пешеходного и лыжного туризма, спортивного ориентирования;

  • ознакомление с технологиями проведения туристских мероприятий: походов, путешествий, слетов и соревнований;

  • формирования любви к Родине, природе; представлений о путях и средствах использования природного потенциала страны для повышения благосостояния людей.

Учебная работа по курсу «Основы туристкой деятельности» проводится в форме практических занятий в помещении и на местности в объеме часов, предусмотренных учебным планом.

В полевых условиях в связи со спецификой занятий изучаются темы «Топография и ориентирование на местности», «Техника движения и преодоления препятствий».

По завершении курса проходит учебно-тренировочный поход. Разработка маршрута, подготовка снаряжения, продуктов, оформление документов проводятся учащимися самостоятельно под общим руководством преподавателя.

В целях приобретения практических навыков по руководству туристской группой во время путешествий в каждой группе назначается руководитель (из числа учащихся, имеющих опыт участия в походе), а также завхоз, медик, ремонтник и т.д. Во время 4 путешествия учащиеся должны вести дневники, в которых фиксируется описание маршрута.

Преподаватель ежедневно анализирует деятельность всех участников путешествия. Контроль знаний, умений и навыков по курсу «Основы туристкой деятельности» проводится в форме зачетов с учетом результатов участия во всех видах учебной работы.














Тематическое планирование


ТЕМА

Количество часов

в



1

Основы туристской подготовки




1.1

Туристские путешествия, история развития туризма.

0,5

0,5


1.2

Личное и групповое туристское снаряжение.

0,5

0,5


1.3

Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.

5


5

1.4

Подготовка к походу, путешествию.

6


6

1.5

Питание в туристском походе.

1


1

1.6

Туристские должности в группе.

2


2

1.7

Правила движения в походе, преодоление препятствий.

6


6

1.8

Техника безопасности при проведении походов, занятий

2


2

1.9

Туристские слёты, соревнования

26


26

1.10

Подведение итогов похода.

1


1

2

Топография и ориентирование




2.1

Понятие о топографической и спортивной карте

1

1


2.2

Условные знаки.

0,5

0,5


2.3

Ориентирование по горизонту, азимуту.

1


1

2.4

Компас, работа с компасом.

1


1

2.5

Измерение расстояния.

0,5

0,5


2.6

Способы ориентирования.

1


1

2.7

Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.

5


5

3

Краеведение




3.1

Родной край, его природные особенности, история, известные земляки.

1


1

3.2

Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи

1


1

3.3

Изучение района путешествия

1

1


3.4

Общественно полезная работа в походе

1


1

4

Основы гигиены и первая доврачебная помощь




4.1

Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.

0,5

0,5


4.2

Походная медицинская аптечка.

0,5

0,5


4.3

Основные приёмы оказания первой помощи.

1


1

4.4

Приёмы транспортировки пострадавшего.

1


1

5

Общая и специальная физическая подготовка




5.1

Краткие сведения о строении и функциях организма, влияние физических упражнений.

0,5

0,5


5.2

Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм.

0,5

0,5


5.3

Общая физическая подготовка




5.4

Специальная физическая подготовка




Итого за период обучения

68

6

62

















































Литература

1. Ганопольский В.И., Безносиков Е.Я., Булатов В.Г. Туризм и спортивное ориентирование. Учебник для институтов и техникумов физической культуры, М.: Просвещение, 1987.

2. Курилова В. И. Туризм: учеб. Пособие для студентов пединститутов по специальности «Физическое воспитание» и «Начальное u1086 овоенное обучение и физическое воспитание». М: Просвещение, 1998.

3. Моргунов Б.П. Туризм, М.: Просвещение, 1978.

4. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм. М.: Советский спорт, 2002 г.

5. Штюрмер Ю.А Краткий справочник туриста. 3-е изд. М.: Профиздат, 1986.

6. 6.3. Дополнительная литература

7. Алексеев С.С., Рубель Р.Б. Размышления о туризме. Свердловск: Средне-Урал. Кн. издво, 1974.

8. Бардин К.В. Азбука туризма (о технике пешеходного туризма): Пособие для учителей, руководителей школьных походов, школьников. 2-ое изд. М.: Просвещение, 1981.

9. Кондыш Э.Н., Константинов Ю.С., Кузнецов Ю.А. Туристские слеты и соревнования. М.: Профиздат, 1984.

10. Коструб А.А. Медицинский справочник туриста. М.: Профиздат, 1986.

11. Кустов Л.М. Спелеологические походы и экспедиции со школьниками. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1977.

12. Лысогор Н.А. и др. Десять писем Робинзону. М.: Физкультура и спорт, 1983.

13. Методические рекомендации по проведению велосипедных туристских походов. Киев, 1982.

14. Остапец А.А. В походе юные. М.: Просвещение, 1978.

15. Подготовка туристских общественных кадров. Положение, учебные планы и

программы. М.: Центральное рекламно-информационное бюро «Турист», 1982.

16. Попчиковский В.Ю. Организация и проведение туристских походов. М.: Профиздат, 1987.

17. Сергеев В.Н. Туризм и здоровье. М.: Профиздат, 1987.

18. Туристско-краеведческая работа в пионерском лагере: Методические рекомендации для старших и отрядных вожатых загородных пионерских лагерей /сост. Е.3. Базыкина. М., 1974.

19. Туристские спортивные маршруты. Справочник. М.: Профиздат, 1989.

20. Шимановский В.Ф., Ганопольский В.И., Лукоянов П.И. Питание в туристическом путешествии. М.: Профиздат, 1986.

21. Штюрмер Ю.А. Опасности в туризме, действительные и мнимые, 2-е изд. М.:

Физкультура и спорт, 1983.

22. Энциклопедия туриста. М.: Большая Российская энциклопедия,1993.

VII. Выходные данные авторов программы

Скок Наталия Васильевна, канд. геогр. наук, доцент кафедры физической географии УрГПУ

Тел.: 334-33-90 (раб.), 235-76-18 (дом.)

Плетенева Надежда Леонидовна, канд. пед. наук, доцент кафедры социально-культурных технологий УрГПУ


Краткое описание документа:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу «Основы туристской деятельности»

I. ВВЕДЕНИЕ

Необходимость введения учебного курса «Основы туристкой деятельности» в учебный план обучающихся по программам дополнительного образования обусловлена особым местом спортивного туризма.

В программе развития туризма в Воронежской области ее богатый природный потенциал (географические и природные достопримечательности, особо охраняемые природные территории, благоприятные биоклиматические условия) расценивается как фактор развития не только спортивно-оздоровительного туризма, но и экономики региона в целом.

Исходя из этого, обучающийся по данному курсу должен овладеть технологиями организации спортивно-оздоровительного туризма, что позволит ему в дальнейшем выполнять обязанности гида-проводника в коммерческих и самодеятельных группах, совершающих походы по спортивным классификационным маршрутам, а также  исполнять роль организатора туристской работы на территории национальных и природных парков.

Программа составлена с учетом программы подготовки кадров спортивного туризма в РФ (Направление А) по пешеходному и другим видам туризма. В соответствии со схемой подготовки общественных туристских кадров освоение данной программы дает обучающемуся право руководить походами выходного дня, а при условии приобретения опыта руководства походом первой категории сложности, - быть руководителем таких походов.

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373;

Приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 30. 08. 2013 г. №840 «О внесении изменений в приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27. 07. 2012 г. №760»;

Учебный план МКОУ Аннинская СОШ №3 (утверждён решением педагогического совета протокол №1 от 27. 08. 2014 г., приказом директора МКОУ Аннинская СОШ №3 № 136/1 от 27. 08. 2014Г.);

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014-2015 учебный год (Приказ Министерства образования РФ от 31 марта 2014 г. №253).

 

 

 

 

Цель курса: сформировать у учащихся систему знаний, умений и навыков, необходимых для организации оздоровительных и спортивных походов, а также других форм работы в сфере спортивно-оздоровительного туризма.

Задачи курса:

ознакомление с историей зарождения и развития самодеятельных форм спортивно-оздоровительного туризма России как уникальным общественным явлением;

ознакомление с нормативно-правовой базой функционирования спортивно-оздоровительного движения в России;

ознакомление с географией спортивных походов по стране и региону;

формирование системы знаний об организации деятельности туристских клубов и секций; 

о работе с группой в условиях природной среды на маршрутах различной категории сложности с учетом возрастных, физических и других особенностей участников; знаний об обеспечении безопасности проведения туристских мероприятий;

обеспечение условий для овладения техническими навыками пешеходного и лыжного туризма, спортивного ориентирования;

ознакомление с технологиями проведения туристских мероприятий: походов, путешествий, слетов и соревнований;

формирования любви к Родине, природе; представлений о путях и средствах использования природного потенциала страны для повышения благосостояния людей.

Учебная работа по курсу «Основы туристкой деятельности» проводится в форме практических занятий в помещении и на местности в объеме часов, предусмотренных учебным планом.

В полевых условиях в связи со спецификой занятий изучаются темы «Топография и ориентирование на местности», «Техника движения и преодоления препятствий».

По завершении курса проходит учебно-тренировочный поход. Разработка маршрута, подготовка снаряжения, продуктов, оформление документов проводятся учащимися самостоятельно под общим руководством преподавателя.

В целях приобретения практических навыков по руководству туристской группой во время путешествий в каждой группе назначается руководитель (из числа учащихся, имеющих опыт участия в походе), а также завхоз, медик, ремонтник и т.д. Во время 4 путешествия учащиеся должны вести дневники, в которых фиксируется описание маршрута.

Преподаватель ежедневно анализирует деятельность всех участников путешествия. Контроль знаний, умений и навыков по курсу «Основы туристкой деятельности» проводится в форме зачетов с учетом результатов участия во всех видах учебной работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

 

№ТЕМАКоличество часов   

 в   

1Основы туристской подготовки   

1.1Туристские путешествия, история развития туризма.0,50,5   

1.2Личное и групповое туристское снаряжение.0,50,5   

1.3Организация туристского быта. Привалы и ночлеги.55   

1.4Подготовка к походу, путешествию.66   

1.5Питание в туристском походе.11   

1.6Туристские должности в группе.22   

1.7Правила движения в походе, преодоление препятствий.66   

1.8Техника безопасности при проведении походов, занятий22   

1.9Туристские слёты, соревнования2626   

1.10Подведение итогов похода.11   

2Топография и ориентирование   

2.1Понятие о топографической и спортивной карте11   

2.2Условные знаки.0,50,5   

2.3Ориентирование по горизонту, азимуту.11   

2.4Компас, работа с компасом.11   

2.5Измерение расстояния.0,50,5   

2.6Способы ориентирования.11   

2.7Ориентирование по местным предметам. Действия в случае потери ориентировки.55   

3Краеведение   

3.1Родной край, его природные особенности, история, известные земляки.11   

3.2Туристские возможности родного края, обзор экскурсионных объектов, музеи11   

3.3Изучение района путешествия11   

3.4Общественно полезная работа в походе11   

4Основы гигиены и первая доврачебная помощь   

4.1Личная гигиена туриста, профилактика заболеваний.0,50,5   

4.2Походная медицинская аптечка.0,50,5   

4.3Основные приёмы оказания первой помощи.11   

4.4Приёмы транспортировки пострадавшего.11   

5Общая и специальная физическая подготовка   

5.1Краткие сведения о строении и функциях организма, влияние физических упражнений.0,50,5   

5.2Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм.0,50,5   

5.3Общая физическая подготовка   

5.4Специальная физическая подготовка   

Итого за период обучения68662 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Ганопольский В.И., Безносиков Е.Я., Булатов В.Г. Туризм и спортивное ориентирование. Учебник для институтов и техникумов физической культуры, М.: Просвещение, 1987.

2. Курилова В. И. Туризм: учеб. Пособие для студентов пединститутов по специальности «Физическое воспитание» и «Начальное u1086 овоенное обучение и физическое воспитание». М: Просвещение, 1998.

3. Моргунов Б.П. Туризм, М.: Просвещение, 1978. 

4. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спортивно-оздоровительный туризм. М.: Советский спорт, 2002 г.

5. Штюрмер Ю.А Краткий справочник туриста. 3-е изд. М.: Профиздат, 1986.

6. 6.3. Дополнительная литература

7. Алексеев С.С., Рубель Р.Б. Размышления о туризме. Свердловск: Средне-Урал. Кн. издво, 1974.

8. Бардин К.В. Азбука туризма (о технике пешеходного туризма): Пособие для учителей, руководителей школьных походов, школьников. 2-ое изд. М.: Просвещение, 1981.

9. Кондыш Э.Н., Константинов Ю.С., Кузнецов Ю.А. Туристские слеты и соревнования. М.: Профиздат, 1984.

10. Коструб А.А. Медицинский справочник туриста. М.: Профиздат, 1986.

11. Кустов Л.М. Спелеологические походы и экспедиции со школьниками. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1977.

12. Лысогор Н.А. и др. Десять писем Робинзону. М.: Физкультура и спорт, 1983.

13. Методические рекомендации по проведению велосипедных туристских походов. Киев, 1982.

14. Остапец А.А. В походе юные. М.: Просвещение, 1978.

15. Подготовка туристских общественных кадров. Положение, учебные планы и

программы. М.: Центральное рекламно-информационное бюро «Турист», 1982.

16. Попчиковский В.Ю. Организация и проведение туристских походов. М.: Профиздат, 1987.

17. Сергеев В.Н. Туризм и здоровье. М.: Профиздат, 1987.

18. Туристско-краеведческая работа в пионерском лагере: Методические рекомендации для старших и отрядных вожатых загородных пионерских лагерей /сост. Е.3. Базыкина. М., 1974.

19. Туристские спортивные маршруты. Справочник. М.: Профиздат, 1989.

20. Шимановский В.Ф., Ганопольский В.И., Лукоянов П.И. Питание в туристическом путешествии. М.: Профиздат, 1986.

21. Штюрмер Ю.А. Опасности в туризме, действительные и мнимые, 2-е изд. М.:

Физкультура и спорт, 1983.

22. Энциклопедия туриста. М.: Большая Российская энциклопедия,1993.

VII. Выходные данные авторов программы

Скок Наталия Васильевна, канд. геогр. наук, доцент кафедры физической географии УрГПУ

Тел.: 334-33-90 (раб.), 235-76-18 (дом.)

Плетенева Надежда Леонидовна, канд. пед. наук, доцент кафедры социально-культурных технологий УрГПУ

 

Общая информация

Номер материала: 459765

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.