Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Геометрия» 10 класс базовый уровень Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, в неделю: 2часа – Iполугодие, 1 час – II полугодие всего 51 час на 2014-2015
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Геометрия» 10 класс базовый уровень Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, в неделю: 2часа – Iполугодие, 1 час – II полугодие всего 51 час на 2014-2015

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Колыванская средняя общеобразовательная школа»




УТВЕРЖДЕНО: ПРИНЯТО: РАССМОТРЕНО:


приказом директора методическим советом методическим объединением

_____ от _______ протокол № ____ от ____ протокол № _____от _______

_________ Медведева И.А. _________ Ольшанских Л.П. (рук. МО)


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по учебному курсу «Геометрия» 10 класс

базовый уровень


Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов,

С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение,


в неделю: 2часа – Iполугодие, 1 час – II полугодие

всего 51 час


на 2014-2015 учебный год


Рабочая программа составлена на основе программы

общеобразовательных учреждений «Геометрия 10-11» Т.А. Бурмистрова -М:«Просвещение», 2009, авторы учебника : Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.


Составитель

Антонова Ирина Александровна

учитель математики

высшая квалификационная категория










2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе программы

общеобразовательных учреждений «Геометрия 10-11» Т.А. Бурмистрова -М:«Просвещение», 2009, авторы учебника : Л. С. Атанасян, В. Ф.Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Формой промежуточной и итоговой аттестации являются:

контрольная работа, зачет, самостоятельная работа, диктант, тест.

В учебнике «Геометрия. 10-11классы» под редакцией Л.С. Атанасяна отсутствует тема «Параллельное проектирование». Эта тема является важной при изучении стереометрии и указана в основном содержании Примерной программы. Изучение темы включено в рабочую программу в раздел «Параллельность прямых и плоскостей» как тема отдельного урока. Материал для изучения темы «Параллельное проектирование» необходимо взять из Приложения к учебнику.

  • Изучение геометрии в 10 -11 классах направлено на достижение следующих целей:

  • развитие логического мышления, пространственного воображения и интуиции, критичности мышления на уровне, необходимом для продолжения образования и самостоятельной деятельности в области математики и её производных, в будущей профессиональной деятельности;

  • воспитание средствами геометрии культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи курса геометрии для достижения поставленных целей:

  • систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве;

формирование умения применять полученные знания для решения практических задач, проводить доказательные рассуждения, логически обосновывать выводы для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне.

  • Результаты обучения.

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки, и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все учащиеся, оканчивающие основную школу, и достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика.



3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН (10класс)

п

РАЗДЕЛ

Количество часов в примерной программе

Количество часов в рабочей программе

Формы контроля результата

1

Введение. Аксиомы стереометрии

3

3

контрольная,

зачет

2

Параллельность прямых и плоскостей

16

16

контрольная,

зачет

3

Перпендикулярность прямых и плоскостей

17

17

контрольная,

зачет

4

Многогранники

12

12

контрольная,

зачет

5

Повторение

3

3

контрольная



«Некоторые сведения из планиметрии»- можно рассматривать вместе с соответствующими темами стереометрии (п.п..85-99).




4. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ 10 класс

Четверть


Формы контроля

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

примечание

количество

Самостоятельная работа






Проверочная работа






Контрольная работа






Тест






Зачет






Диктант







5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ


Требования к уровню подготовки выпускников

Уметь:

  • распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

  • описывать взаимное расположениепрямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;

  • анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

  • изображать основные многогранники, выполнять чертежи по условиям задач;

  • строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;

  • решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей);

  • использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для исследования(моделирования) несложных практических ситуаций на основе изучения формул и свойств фигур;

  • для вычисления площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 класс.

Количество часов на год 51ч ичество часов на год_515155555 , в неделю 2ч и 1.5ч.( Iпол -2час,II-полуг 1 час)

Наименование разделов и тем урока





Кол. час

Дата

Примечание


1ВАРИАНТ - 1,5 ЧАС


По плану

По факту


Введение (Предмет стереометрии. Основные понятия и аксиомы стереометрии. Первые следствия из теорем)

3




Глава I. Параллельность прямых и плоскостей

16




1

Параллельность прямых, прямой и
плоскости

4




2

Взаимное расположение прямых в
пространстве. Угол между прямы-
ми. Контрольная работа № 1.1
(20 мин)

4




3

Параллельность плоскостей

2




4

Тетраэдр и параллелепипед

4





Контрольная работа № 1.2
Зачет № 1

1

1




Глава II. Перпендикулярность прямых и плоскостей

17




1

Перпендикулярность прямой и
плоскости

5




2

Перпендикуляр и наклонные. Угол
между прямой и плоскостью

6




3

Двугранный угол. Перпендикуляр-
ность плоскостей

4





Контрольная работа № 2.1
Зачет № 2

1
1




Глава III. Многогранники

12




1

Понятие многогранника. Призма

3




2

Пирамида

3




3

Правильные многогранники

4





Контрольная работа № 3.1
Зачет № 3

I
1




Заключительное повторение курса геометрии 10 класса

3


















































































Наименование разделов и тем урока





Кол. час

Дата

Примечание




По плану

По факту


Введение. 3 часа

1

Предмет стереометрии п1





2

Аксиомы стереометрии п2





3

Некоторые следствия из аксиом п3





ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ 16ч

4

Параллельные прямые в пространстве п4

1




5

Параллельность трех прямых п5

1




6

Параллельность прямой и плоскости п6

1




7

Решение задач

1




8

Скрещивающиеся прямые п7

1




9

Углы с соноправленными сторонами п8

1




10

Угол между прямыми п9

1




11

Решение задач. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 (20минут)по теме «Параллельность прямых»

1




12

Параллельные плоскости п10

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1




13

Свойства параллельных плоскостей п11

1




14

Тетраэдр п12

1




15

Параллелепипед п13

1




16

Задачи на построение сечения п14

1




17

Повторение. Решение задач

1




18

ЗАЧЕТ №1

1




19

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме «Параллельность плоскостей»

1




ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ 17ч

20

Перпендикулярные прямые в пространстве п15





21

Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости п16





22

Признак перпендикулярности прямой и плоскости п17

1




23

Теорема о прямой ,перпендикулярной к плоскости п18

1




24

Решение задач

1




25-26

Расстояние от точки до плоскости п19

2




27-28

Теорема о трех перпендикулярах п20

2




29-30

Угол между прямой и плоскостью п21

2




31

Двугранный угол п22

1




32

Признак перпендикулярности двух плоскостей п23

1




33

Прямоугольный параллелепипед п24( п25-26)

1




34

Повторение.Решение задач

1




35

ЗАЧЕТ №2

1




36

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 ПО ТЕМЕ«Перпендикулярность прямых и плоскостей»

1





МНОГОГРАННКИ 12ч





37

Понятие многогранника п27 (п28-29 в ознакомительном плане)

1




38

Призма п30 (п31 в ознакомительном плане)

1




39

Решение задач

1




40

Пирамида п32

1




41

Правильная пирамида п33

1




42

Усеченная пирамида п34

1




43

Симметрия в пространстве п35

1




44-45

Понятие правильного многогранника п36

2




46

Элементы симметрии правильных многогранников

1




47

ЗАЧЕТ №3

1




48

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4 ПО ТЕМЕ «МНОГОГРАННИКИ»

1




49-50-51


ПОВТОРЕНИЕ 3ч.

  1. ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ

  2. ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ

  3. 3.МНОГОГРАННИКИ



1

1

1





7. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

  1. Программы общеобразовательных учреждений «Геометрия 10-11» Т.А. Бурмистрова -М:«Просвещение», 2009, авторы учебника : Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

  2. «Геометрия 10-11». Учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов,С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещени









hello_html_5dc82476.pnghello_html_1997fa0f.pnghello_html_259a2e7.pnghello_html_34be7a61.png

hello_html_m63d39a88.png










Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена  на основе программы

общеобразовательных учреждений «Геометрия 10-11» Т.А. Бурмистрова -М:«Просвещение», 2009,  авторы   учебника : Л. С. Атанасян, В. Ф.Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина.

Формой промежуточной и итоговой аттестации являются:

контрольная работа, зачет, самостоятельная работа, диктант,  тест.

В учебнике «Геометрия. 10-11классы» под редакцией  Л.С. Атанасяна отсутствует тема «Параллельное проектирование». Эта тема является важной при изучении стереометрии и указана в основном содержании Примерной программы. Изучение темы включено в рабочую программу в раздел «Параллельность прямых и плоскостей» как тема отдельного урока.      Материал для изучения темы «Параллельное проектирование» необходимо взять из Приложения к учебнику.

¾    Изучение геометрии в 10 -11 классах  направлено на достижение следующих целей:

o   развитие  логического мышления, пространственного воображения и интуиции, критичности мышления на уровне, необходимом для продолжения образования и самостоятельной деятельности в области математики и её производных, в будущей профессиональной деятельности;

o   воспитание средствами геометрии культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи курса геометрии для достижения поставленных целей:

o   систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве;

формирование умения применять полученные знания для решения практических задач, проводить доказательные рассуждения, логически обосновывать выводы для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне.

¾    Результаты обучения.

 

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки, и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все учащиеся, оканчивающие основную школу, и достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров350
Номер материала 121514
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх