Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.01.01. Иностранный язык
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.01.01. Иностранный язык

библиотека
материалов












РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОД.01.01. Английский язык




Специальность 073101 Инструментальное исполнительство
(по видам инструментов) Оркестровые духовые и ударные инструменты


Квалификация выпускника: артист, преподаватель


















2013 г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) Оркестровые духовые и ударные инструменты.


Организация-разработчик: ФГКОУ СПО «Московское военно-музыкальное училище Министерства обороны Российской Федерации».


Разработчик:

Соколова И. Е., преподаватель (руководитель отдельной дисциплины общеобразовательных, общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин) ФГКОУ СПО «Московское военно-музыкальное училище МО РФ»;

































СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14



  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Английский язык»


    1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины «Английский язык» является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 073101 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов»), относящейся к укрупненной группе 070000 «Культура и искусство», по направлению подготовки. 073100 «Музыкально-инструментальное искусство»


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:


Учебная дисциплина «Английский язык» относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной программы.



    1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:



В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- вести беседу на иностранном языке в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своей стране и стране изучаемого языка на иностранном языке;

- делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, кратко характеризовать персонаж на иностранном языке;

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов на иностранном языке, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ), уметь определять тему текста, выделять главные факты в тексте, опуская второстепенные;

- читать аутентичные тексты на иностранном языке разных жанров с пониманием основного содержания, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

- используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение на иностранном языке;

- читать текст на иностранном языке с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

- ориентироваться в иноязычном  письменном и аудио тексте: определять его содержание по заголовку, выделять основную информацию;

- использовать двуязычный словарь;

- использовать переспрос, перифраз, синонимичные средства, языковую догадку в процессе устного и письменного общения на иностранном языке.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования в иностранном языке;

- основные нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка;

- признаки изученных грамматических явлений в иностранном языке;

- особенности структуры и интонации различных коммуникативных типов простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка;

- о роли владения иностранными языками в современном мире, особенностях образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка.


    1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:


Максимальная учебная нагрузка обучающегося 182 часа, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 128часа;

- самостоятельная работа обучающегося 54 часа.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы


Объем часов


Максимальная учебная нагрузка (всего)

182

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

128

практические занятия1

119

контрольные работы

9

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

54

Подготовка монологических высказываний

21

Выполнение грамматических упражнений, подготовка к контрольной работе

14

Подготовка проектов

15

Написание эссе

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»



Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Вводно-коррективный курс

44



Тема 1.1.

Содержание учебного материала



Ознакомительный


















Межличностные отношения.

1. Фонетический материал:

основные звуки и интонемы английского языка;

основные способы написания слов на основе знания правил правописания; -

2. Лексический материал:

лексические единицы по устным темам «Я и моя семья», «Мой друг», «Мой дом»

3. Грамматический материал:

существительное (род, число, падеж);

глагол связка to be, to have;

местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые);

оборот there is /there are;

степени сравнения прилагательного;

Present Simple.













21

Практические занятия 2:

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений



Контрольная работа по грамматическому материалу (входной мониторинг)

1






Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по темам «Моя семья», «Мой друг», «Мой дом» Выполнение грамматических упражнений

7





Тема 1.2.

Свободное время, досуг.

Содержание учебного материала

1. Лексический материал:

лексические единицы по теме «Увлечения, хобби»,

2. Грамматический материал:

предлоги (места, времени, падежные),

артикли,

вопросительные предложения

8

Ознакомительный


Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа по грамматическому материалу

2



Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка монологических высказываний по темам «Увлечение хобби», подготовка проектов на тему «Необычное хобби», выполнение грамматических упражнений

5




Раздел 2. Социально-бытовая и социально-культурная сфера.

138



Тема 2.1.

Содержание учебного материала


Репродуктивный













Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

Лексический материал

лексические единицы по темам «Здоровье и забота о нем», «Роль спорта в нашей жизни», «Распорядок дня»;

Грамматический материал:

числительное,

модальные глаголы,

глагол to be в прошедшем времени

таблица неправильных глаголов,

Past Simple

Future Simple

30



Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений



Контрольная работа (не предусмотрена)

-









Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по темам «Здоровье и забота о нем», «Роль спорта в нашей жизни», «Распорядок дня», написание эссе по одной из тем «Сказка для добрых сердец», «Жизнь без табака», «Жизнь без наркотиков», выполнение грамматических упражнений


6







Тема 2.2.

Важность знания иностранных языков.

Содержание учебного материала


Репродуктивный









Лексический материал:

лексические единицы по теме «Роль английского языка в современном мире»;

8


Практические занятия

Повторение изученного грамматического материала

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа по грамматическому материалу

2



Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка проекта «Почему необходимо знать иностранный язык?»

Подготовка к контрольной работе

4




Тема 2.3.

Страноведение.


Лексический материал:

лексические единицы по темам «Российская Федерация», «Великобритания», «Соединенные Штаты Америки;

Грамматический материал:

времена группы Progressive ,

времена группы Perfect

времена группы Perfect Progressive

14


Репродуктивный









Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа по грамматическому материалу.

2




Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по темам: «Россия», «США», «Великобритания», проекты по темам «Традиции и обычаи одной из изученных стран», «Известные люди одной из изученных стран», выполнение грамматических упражнений, подготовка к контрольной работе

12







Тема 2.4.

Новости, средства

массовой

информации

Лексический материал:

Лексические единицы по теме «Средства массовой информации»;

Грамматический материал:

времена группы Simple в страдательном залоге.

7

Репродуктивный





Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа (не предусмотрена)






Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по теме «Средства массовой информации», написание эссе по одной из тем «Средства массовой информации: за и против», «Возможности Интернета», «Моя любимая телевизионная программа», выполнение грамматических упражнений.


4







Тема 2.5.

Природа и человек (климат, погода, экология)

Лексический материал:

лексические единицы по темам «Погода и климат, времена года», «Проблемы нашей планеты», «Защита окружающей среды»;

Грамматический материал:

времена группы Progressive в страдательном залоге

времена группы Perfect в страдательном залоге

24


Репродуктивный







Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа (не предусмотрена)




Самостоятельна работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по темам: «Времена года», «Экологические проблемы нашей планеты», конкурс эссе «У природы нет плохой погоды»

Проект по одной из тем «Планета - наш дом», «Человек и природа - сотрудничество или противостояние», «Экология глазами юных», «Студенческая экологическая тропа», «Дайте планете шанс», «Природное наследие нации», выполнение грамматических упражнений.

10








Тема 2.6.

Научно-технический

прогресс

Лексический материал:

лексические единицы по теме «Наука и технологии»;

7

Репродуктивный








Практические занятия

совершенствование орфографических навыков.

чтение, перевод обсуждение текстов, просмотр видео, прослушивание аудиоматериалов, составление диалогов, по соответствующей тематике;

выполнение грамматических упражнений


Контрольная работа по грамматическому материалу


2




Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка монологических высказываний по теме «Наука и технологии», подготовка проекта по одной из тем «Самое нужное изобретение человечества», «Выдающийся ученый», выполнение грамматических упражнений, подготовка к контрольной работе.

6


Всего часов:

182



3 . УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Английский язык»


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарно-общественных дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

- наличие посадочных мест (по количеству обучающихся);

- рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- интерактивная доска


3.2.Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


Основные источники:

Учебные пособия:

1. Английский язык / А. С. Восковская, Т. А. Карпова, - Ростов н/Д: Феникс, 2010.-(Среднее профессиональное образование).

2. Английский язык / А. Агабекян, - Ростов н/Д: Феникс, 2012. (Среднее профессиональное образование).

3. Planet of English: Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО:

Безкоровайная Г. Т., Соколова Н.И., Койранская Е. А., Лаврик Г.В./М.: Академия, 2012


Дополнительные источники:


Дополнительная учебная литература


  1. Свободно говорю по-английски. Черниховская Н.О., Тейлор Б./ М: Эксмо, 2012.

  2. 2000 тестовых заданий по английской грамматике. Камянова Т.Г. 2-е изд., испр. и доп./М.: Дом Славянской книги, 2011

  3. English Grammar in Use. R. Murphy./Cambridge University Press, 2010

  4. Английский язык для школьников, Голицынский Ю. Б., Голицынская Н. А. - Грамматика: Сборник упражнений. М.: Каро,2003.

  5. Stuart Redman. English Vocabulary in Use. /Cambridge University Press, 2007.

  6. Spoken English. Пособие по разговорной речи. Ю. Голицынский/ СПб.: КАРО, 1998

  7. Английский шаг за шагом. Н.А. Бонк , И.И. Левина, И.А. Бонк./ М.: Росмэн-Пресс, 2001.

  8. Правила современного английского языка. Масюченко И.П./Ростов-на-Дону: ООО «Издательство БАРО-ПРЕСС», 2003.

  9. Общение на английском: телефон, факс, e-mail, деловая переписка./ Серена Мёрдок-Стерн, - изд. Nathan, пер. с фр. Максименко И.И., М.: Астрель: АСТ, 2005.

  10. Практическая грамматика современного английского языка. Хведченя Л.В., Хорень Р.В., Крюковская И.В., Мн.: Книжный дом, 2005.

  11. Письма по-английски на все случаи жизни. Ступин Л.П. Учебно-справочное пособие для изучающих английский язык /. СПб.: отд-ние изд-ва Просвещение , 1997.









Интернет-ресурсы:

1. Портал для изучающих английский язык [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. study.ru;

2. Ресурсы для изучения английского языка [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.lanR.ru English Online;

3. Ресурсы для изучения английского языка [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.englishonline.co.uk;

4. Портал для студентов и преподавателей: грамматика, тесты, идиомы, сленг [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.eslcafe.com;

5. Сообщество "Профессионалы"[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://professionali.ru;

6. Сообщество "Открытый класс"[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.openclass.ru/;

7. Обучающий сайт Livemocha [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://click.email.livemocha.com;

8. Специализированный Англофорум[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.angloforum.ru

9. Форум "Лексика"[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.angloforum.ru/forum/6

10. Форум "Аудирование"[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.angloforum.ru/forum/16/

12. Форум «Деловой английский» [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://www.angloforum.ru/forum/13













4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Английский язык»


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ, зачетов и экзамена, а также выполнения обучающимися самостоятельных индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Освоенные умения:

- ведение беседы на иностранном языке в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал



- выступления с краткими сообщениями, описание события/явления (в рамках пройденных тем), передача основного содержания, основной мысли прочитанного или услышанного, выражение своего отношения к прочитанному/услышанному на иностранном языке


- понимание основного содержания несложных аутентичных текстов на иностранном языке, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ), умение определять тему текста, выделять главные факты в тексте, опуская второстепенные


- чтение аутентичных текстов на иностранном языке разных жанров с пониманием основного содержания, установление логической последовательности основных фактов текста)


- использование различных приемов смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивание полученной информации, выражение своего мнения на иностранном языке


- чтение текста на иностранном языке с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;



- ориентирование в иноязычном  письменном и аудио тексте: определение его содержания по заголовку, выделение основной информации


- использование переспроса, перифраза, синонимичных средств, языковой догадки в процессе устного и письменного общения на иностранном языке





- оценка диалогической речи в форме устного опроса, собеседования с обучающимися





- оценка монологической речи обучающихся по различной тематике в форме устного опроса






- оценка понимания основного содержания несложных аутентичных текстов, умения определять тему, выделять главные факты в форме тестирования





- оценка понимания основного содержания текста, установления логической последовательности основных фактов в форме тестирования



- оценка результатов выполнения домашних проектных заданий в форме мультимендийных презентаций





- оценка умения выбирать из текста наиболее важную информацию в форме устного опроса, собеседования с обучающимися или тестирования


оценка ориентирования в иноязычном письменном и аудио тексте в форме тестирования



оценка результатов выполнения упражнения на переспрос, перифраз и языковую догадку в форме устного и письменного опроса



Усвоенные знания:

- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования в иностранном языке


- основные нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка

- признаки изученных грамматических явлений в иностранном языке


- особенности структуры и интонации различных коммуникативных типов простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка


- о роли владения иностранными языками в современном мире, особенностях образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка




- оценка уровня освоения лексических единиц в форме словарного диктанта




- оценка владения нормами речевого этикета в форме собеседования


- оценка знаний английской грамматики в форме контрольной работы


- оценка грамотного построения английского предложения и его интонирования в форме тестирования и собеседования



- оценка уровня знаний о социокультурных особенностях стран изучаемого языка в форме устного опроса и защиты домашних проектных работ





1 Все занятия по дисциплине «Английский язык» являются практическими.

2 Все занятия по дисциплине «Английский язык» являются практическими.



Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 073101 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов»), относящейся к укрупненной группе 070000 «Культура и искусство», по направлению подготовки. 073100 «Музыкально-инструментальное искусство». Учебная дисциплина "Английский язык" (английский) относится к общеобразовательному циклу основной профессиональной программы.

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров314
Номер материала 173765
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх