Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
ГОУ НПО сельскохозяйственный профессиональный лицей
№92
Ростовской области
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01. Экономические и организационно-правовые
основы усадебного хозяйства
2014
Согласовано:
на заседании МК
профессионального цикла
Протокол №__ от «___» ____________ 2014.
Председатель ___________ Шишкина Л.Ф.
|
«Утверждаю»:
Зам. директора по УМР
____________ А.Н.Савченко
|
Рабочая программа
учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии СПО 112201.01 Хозяйка(ин)
усадьбы, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от
5.11.2009г. № 523, зарегистрированного в Минюсте РФ 10.12.2009г. №15513
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательного учреждение начального
профессионального образования Ростовской области
Зерноградский
профессиональный сельскохозяйственный лицей №92
Разработчик:
- Меняйло Н.А., преподаватель высшей категории ГБОУ
НПО РО ПЛ № 92
Рецензент: Директор
ООО «Радуга» Пантелейко В.Ф.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт рабочей
программы учебной дисциплины
|
4
|
2. Структура и содержание учебной дисциплины
|
5
|
3. Условия реализации учебной дисциплины
|
9
|
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
|
10
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01. Экономические и
организационно-правовые
основы усадебного хозяйства
1.1.
Область применения
рабочей программы
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 112201.01 Хозяйка (ин)
усадьбы, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от
5.11.2009г. № 523, зарегистрированного в Минюсте РФ 10.12.2009г. №15513,
входящей в состав укрупненной группы профессий 35.00.00 Сельское лесное и
рыбное хозяйство по направлению подготовки
Сельское хозяйство и
сельскохозяйственные науки.
1.2.
Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
1.3.
Цели и задачи
учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- определять организационно-правовую форму сельской
усадьбы, основные направления ее деятельности;
- ориентироваться в вопросах организации труда в
растениеводстве и животноводстве.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные принципы рыночной экономики;
- понятия спроса и предложения на рынке товаров и
услуг;
- особенности формирования, характеристику
современного состояния и перспективу развития сельского хозяйства;
- основные виды сельскохозяйственной продукции,
возможности ее использования;
- структуру регионального производства
сельскохозяйственной продукции;
- механизмы ценообразования на сельхозпродукцию;
- организационно-правовые формы сельскохозяйственных
предприятий;
- их производственную и организационную структуру;
- правовые основы деятельности малых предприятий;
- нормативные акты и другие материалы по организации и
ведению дел в сельскохозяйственной усадьбе;
- основные положения законодательства, регулирующего
трудовые отношения;
- формы оплаты труда.
1.4.
Рекомендуемое
количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 час, в
том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
52 часа;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
78
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
52
|
в том числе:
|
|
практические
занятия
|
12
|
контрольные работы
|
4
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
26
|
в том числе:
|
|
реферат
|
7
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
19
|
Итоговая аттестация
в форме зачета
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования к
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории
бухгалтерского учета, налогов и аудита.
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- дидактический материал;
- стенды.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2.
Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Череданова Л.Н. Основы
экономики и предпринимательства: Учебник. – М: ОИЦ «Академия», 2007
2.
Гомола А.И. Экономика для
профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник /
А.И.Гомола, В.Е.Кириллов, П.А.Жанин – М.: Издательский центр «Академия», 2011
3.
Рыгалова Л.В. Аграрное
право: Учеб. пособие для студентов средних специальных учебных заведений. - М.:
Издательский центр «Академия», 2002
4.
Под ред. Г.А.Петранёвой
Экономика сельского хозяйства и менеджмент: Практикум: Учебное пособие для
студентов средних профессиональных учебных заведений / Г.А.Петранёва,
М.П.Тушканов, А.В.Мефёд и др. - М.: Издательский центр «Академия», 2005
5.
Ковалёв А.В. Организация и
экономические основы фермерского хозяйства - М.: Издательский центр «Академия»,
2007
6.
М,А,Конаков «Организация и
экономические основы фермерских хозяйств»- М.: Издательский центр «Академия»
2004г.
Дополнительные источники:
1.
Федеральный закон от
11.06.2003 № 74-ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» (с изменениями и дополнениями)
2.
Федеральный закон от
24.07.2007 № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в
Российской Федерации»
3.
Трудовой Кодекс Российской
Федерации
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения
|
Умения:
|
|
определять
организационно-правовую форму сельской усадьбы, основные направления ее
деятельности
|
наблюдение за
действиями обучающегося при выполнении практического задания, экспертная
оценка
|
ориентироваться в
вопросах организации труда в растениеводстве и животноводстве
|
наблюдение за
действиями обучающегося при выполнении практического задания, экспертная
оценка
|
Знания:
|
|
основные принципы
рыночной экономики
|
тестовый контроль,
экспертная оценка, устный опрос
|
понятия спроса и
предложения на рынке товаров и услуг
|
устный опрос,
экспертная оценка
|
особенности
формирования, характеристику современного состояния и перспективу развития
отрасли
|
устный опрос,
наблюдение за действиями обучающегося при выполнении практического задания
|
основные виды
сельскохозяйственной продукции, возможности ее использования
|
устный опрос
|
структуру
регионального производства сельскохозяйственной продукции
|
устный опрос
|
механизмы
ценообразования на сельскохозяйственную продукцию
|
устный опрос,
тестовый контроль
|
организационно-правовые
формы сельскохозяйственных предприятий
|
устный опрос,
тестовый контроль
|
их производственную
и организационную структуру
|
устный опрос,
наблюдение за действиями обучающегося при выполнении практического задания
|
правовые основы
деятельности малых предприятий
|
устный опрос,
экспертная оценка
|
нормативные акты и
другие материалы по организации и ведению дел в сельскохозяйственной усадьбе
|
устный опрос
|
основные положения
законодательства, регулирующего трудовые отношения
|
устный опрос,
экспертная оценка
|
формы оплаты труда
|
наблюдение за
действиями обучающегося при выполнении практического задания
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.