Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа (английский язык) 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа (английский язык) 9 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2» городского округа Судак



«Рассмотрено»

Руководитель МО

/_________ /Еременко Н.И.



Протокол № ___

от «___»___________2015___г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 2»

/__________/Федоричева Т.В.

«___»____________2015г.



«Утверждаю»

Директор МБОУ

«СОШ № 2»

/_____________/Шишкина Н.В.

Приказ №____

от « » _________ 2015г.



Рабочая программа по английскому языку

9 класс







Составитель: Жирова Елена Александровна,

учитель английского языка

МБОУ «СОШ №2»



2015





  1. Пояснительная записка

к рабочей программе по английскому языку

9 класс

(«Английский в фокусе», Ваулина Ю.Е., Д. Дули, Подоляко О.Е., В. Эванс»)

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята авторская программа по английскому языку для 9 класса общеобразовательных школ В.Г.Апальков, Ю.Е.Ваулина, О.Е.Подоляко, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2011г..

Рабочая программа рассчитана на 33 учебные недели, 99 часов (3 учебных часа в неделю). Срок реализации программы – 2015/2016 учебный год.

Учебно-методический комплект обеспечивает необходимый уровень языковой подготовки учащихся в соответствии с требованиями действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта.

Учебно-методический комплект имеет гриф Министерства образования РФ для всех учебников, включен в Федеральный перечень учебников.

Основная цель курса - формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е., способности личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений, в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции.

В число основных задач входят:

- Формирование способности осуществлять межкультурное общение в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письменной речи)

- Формирование языковых знаний (фонетические, орфографические, лексические, грамматические) и навыков оперирования ими для выражения коммуникативного намерения в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения

- Формирование способности учащихся строить свое межкультурное общение на основе знаний культуры народа страны изучаемого языка, его традиций, менталитета, обычаев в рамках тем, сфер и ситуаций общения

- Формирование способности выходить из затруднительного положения в процессе общения в условиях дефицита языковых средств

- Формирование способности осуществлять автономное изучение иностранных языков, владение общими и специальными учебными навыками и умениями, способами и приемами самостоятельного овладения языком и культурой, в том числе с использованием современных информационных технологий

- Воспитание у школьников понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством межкультурного общения, познания, самореализации и социальной адаптации.









  1. Основное содержание курса





п/п

Тема

Кол-во часов в авторской программе

Кол-во часов в рабочей программе

1

«Праздники и фестивали»

13

13

2

«Жизнь/Образ жизни и Среда обитания»

12

12

3

«Очевидное-невероятное»

12

12

4

«Современные технологии»

12

12

5

«Литература и искусство»

12

12

6

«Город и горожане»

12

12

7

«Проблемы личной безопасности»

12

12

8

«Трудности»

13

13

9

Повторение

7

1

10

Проверочные работы

9

9

Требования к уровню подготовки учащихся:

- понимать речь на слух иноязычную речь, однократно предъявляемую учителем или в звукозаписи в естественном темпе в рамках предложенных ситуаций, игнорировать незнакомые слова, которые не мешают пониманию содержания текста, опираясь на контекст

- строить связное монологическое высказывание на основе содержательной опоры (плана, серии картинок, ключевых слов)

- участвовать в диалогах с опорой на диалог-образец, на к, связанных с проблематикой тематических блоков с учетом речевого этикета

- читать знакомые лексические единицы, в структуре которых есть звуки, которые входят в новые слова; незнакомые слова по аналогии со знакомыми, тексты в рамках предложенных ситуаций, ответить на вопросы после текста

- овладеть речевыми образцами с глаголами в настоящем, настоящем совершенном, настоящем длительном, прошедшем и будущем времени страдательного залога.

- овладеть правилами употребления артикля, правильно использовать грамматические формы глагола, предлоги места, направления, союзов, наречий

- уметь логично и грамотно выражать свои мысли в письменной форме на английском языке









  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ 9 класс

урока

урока в теме

Тема урока

Сроки прохождения программы

По плану

фактически

Модуль 1 «Праздники и фестивали» (13 ч.)

1

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Праздники и фестивали»



2

2

Отработка лексики по теме «Праздники»



3

3

Развитие навыков чтения и аудирования «Приметы и предрассудки»



4

4

Грамматические упражнения – настоящее, глаголы в устойчивых сочетаниях



5

5

Развитие навыков чтения, монологической речи «Особые случаи, торжества праздники». Определительные придаточные предложения



6

6

Развитие навыков письменной речи «Мой любимый праздник»



7

7

Словообразование – прилагательные и причастия. Лексические упражнения



8

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Национальный праздник индейцев Северной Америки»



9

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Татьянин день – День

студентов»



10

10

Развитие навыков чтения и аудирования «День памяти»



11

11

Развитие навыков письменной речи



12

12

Повторение. Обобщение.



13

13

Проверочная работа №1



Модуль 2 «Жизнь/Образ жизни и Среда обитания» (12 ч.)

14

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Жилище,

город/деревня, образ жизни, работа по дому»



15

2

Отработка лексики по теме «Родственные связи,

отношения в семье»



16

3

Развитие навыков чтения и аудирования «Бытовые

насекомые»



17

4

Лексико-грамматические упражнения – предлоги места



18

5

Развитие навыков письменной речи «Электронное письмо личного характера». Косвенные вопросы.



19

6

Словообразование – сущ от прилагательных. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.



20

7

Развитие навыков чтения и аудирования «О резиденции

премьер- министра Великобритании»



21

8

Развитие навыков чтения и аудирования «О старых северных

русских деревнях»



22

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Животные в опасности»



23

10

Лексико-грамматические упражнения



24

11

Повторение. Обобщение.



25

12

Проверочная работа №2



Модуль 3 «Очевидное-невероятное» (12 ч.)

26

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Загадочные

существа, чудовища»



27

2

Отработка лексики по теме «Сны, кошмары»



28

3

Лексико-грамматические упражнения – прошедшее время



29

4

Лексико-грамматические упражнения – модальные глаголы



30

5

Развитие навыков письменной речи- выписки из прослушанного теста, ответы на вопросы



31

6

Словообразование – сложные прилагательные. Лексические упражнения. Фразовые глаголы.



32

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Самый знаменитый

английский замок с привидениями»



33

8

Развитие навыков чтения и аудирования «О домовых и русалках – русских призраках»



34

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Стили в

живописи»



35

10

Лексико-грамматические упражнения



36

11

Повторение. Обобщение.



37

12

Проверочная работа №3



Модуль 4 «Современные технологии» (12 ч.)

38

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Современные технологии»



39

2

Отработка лексики по теме «Компьютерные технологии,

проблемы с PC»:



40

3

Лексико-грамматические упражнения – Способы выражения

значения будущего



41

4

Лексико-грамматические упражнения «Интернет», идиомы по теме «Современные технологии»



42

5

Развитие навыков письменной речи- «подростки и высокие

технологии»



43

6

Словообразование – сущ от глаголов. Лексические упражнения. Предлоги.



44

7

Развитие навыков чтения и аудирования «ТВ- программа о

новинках в мире высоких технологий»



45

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Робототехника в России»



46

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Электронный мусор и

экология»



47

10

Лексико-грамматические упражнения



48

11

Повторение. Обобщение.



49

12

Проверочная работа №4





Модуль 5 «Литература и искусство» (12 ч.)

50

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Виды искусства»



51

2

Отработка лексики по теме «Виды музыки»



52

3

Лексико-грамматические упражнения – степени сравнения прилагательных



53

4

Лексико-грамматические упражнения «Интернет», идиомы по теме «Кинотеатры. фильмы»



54

5

Развитие навыков письменной речи- «Мой любимый фильм/ книга»



55

6

Словообразование – глаг с приставками. Лексические упражнения. Предлоги.



56

7

Развитие навыков чтения и аудирования «В.Шекспир»



57

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Великие произведения

искусства: Третьяковская галерея»



58

9

Развитие навыков чтения и аудирования В.Шекспир

«Венецианский купец»)



59

10

Лексико-грамматические упражнения



60

11

Повторение. Обобщение.



61

12

Проверочная работа №5



Модуль 6 «Город и горожане» (12 ч.)

62

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Люди в

городе, животные, помощь животным»



63

2

Отработка лексики по теме «Карта города, дорожное движение,

Дорожные знаки»



64

3

Развитие навыков чтения «Памятники архитектуры в опасности»



65

4

Лексико-грамматические упражнения «Услуги населению». Возвратные местоимения.



66

5

Развитие навыков письменной речи- «Посещение любимого места»



67

6

Словообразование – сущ с абстрактным значением. Лексические упражнения. Предлоги.



68

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Добро пожаловать в

Сидней, Австралия»



69

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Московский

Кремль»



70

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Экологически

Безопасные виды транспорта»



71

10

Лексико-грамматические упражнения



72

11

Повторение. Обобщение.



73

12

Проверочная работа №6



Модуль 7 «Проблемы личной безопасности» (12 ч.)

74

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Эмоциональные состояния, страхи и фобии»



75

2

Отработка лексики по теме «Службы

экстренной помощи»



76

3

Развитие навыков грамматики – Придаточные предложения

условия



77

4

Лексико-грамматические упражнения «Привычки, питание и

здоровье». Модальные глаголы



78

5

Развитие навыков письменной речи- «Польза и вред компьютерных игр»



79

6

Словообразование – глаг от сущ и прилаг. Лексические упражнения. Предлоги.



80

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Осторожно! Опасные

животные США»



81

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Решение проблем:

телефон доверия»



82

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Защити себя сам – об

Основах личной безопасности и самообороны»



83

10

Лексико-грамматические упражнения



84

11

Повторение. Обобщение.



85

12

Проверочная работа №7



Модуль 8 «Трудности» (13 ч.)

86

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Сила духа,

само преодоление»



87

2

Отработка лексики по теме «Риски»



88

3

Развитие навыков грамматики – Косвенная речь



89

4

Лексико-грамматические упражнения «Правила выживания;

туризм». Разделительные вопросы



90

5

Развитие навыков письменной речи- «Заявление о приеме на работу»



91

6

Словообразование. Фразовые глаголы. Предлоги.



92

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Хелен Келлер»



93

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Вдохновляющая людей: Ирина Слуцкая»



94

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Вызов Антарктиды»



95

10

Лексико-грамматические упражнения



96

11

Повторение. Обобщение.



97

12

Проверочная работа №8



98

13

Итоговая проверочная работа



Повторение (4 ч.)

99

1

Повторение















IV. Перечень учебно-методического обеспечения

  1. В.Г.Апальков, Ю.Е.Вайлина, О.Е.Подоляко. Программы общеобразовательных учреждений. Москва. Просвещение, 2011.

  2. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Учебник 9 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  3. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Рабочая тетрадь 9 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  4. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Книга для учителя 9 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  5. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Контрольные задания 9 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  6. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Аудиокассеты (CD) для работы в классе 9 класс, Москва, «Просвещение» 2011.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята  авторская программа по  английскому языку для 6 класса общеобразовательных школ В.Г.Апальков, Ю.Е.Ваулина, О.Е.Подоляко, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2011г., отвечающей требованиям федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации, отражающих требования к модернизации содержания обучения и методик преподавания иностранных языков на средней ступени обучения.

 

Планирование рассчитано на 102 часа (3 учебных часа в неделю). Срок реализации программы – 2015/2016 учебный год. 

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров271
Номер материала 574411
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх