|
№
|
Тема
урока
|
Сроки
|
Планируемые
результаты
|
УУД
|
|
2 четверть
|
|
|
|
1.
|
Прогулка
|
7.11-11.11
|
Знать: разные
виды народных игр; правила игр.
Уметь: играть
в разные народные игры; объяснять и соблюдать правила игры.
|
1.
Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение»,
«родина», «природа», «семья», «народ», «игра».
2.
Определять план выполнения заданий на уроках в игре под руководством учителя.
3.
Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.
4.
Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться,
благодарить.
5.
Слушать и понимать речь других.
6.
Работать в паре, договариваться друг с другом, находить
общее решение, проявлять внимание друг к другу
7.
Проявлять творческие способности, воображение, внимание, инициативность,
самостоятельность
8.Способность
сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта
интересов
9.формирование
установки на здоровый и безопасный образ жизни, нетерпимости и умения
противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни,
здоровья, безопасности личности и общества в пределах своих возможностей
|
|
2.
|
Русская
народная игра «Гуси-лебеди»
|
7.11-11.11
|
|
3.
|
Русская
народная игра «У медведя во бору»
|
14.11-18.11
|
|
4.
|
Русская
народная игра «Филин и пташки»
|
14.11-18.11
|
|
5.
|
Русская
народная игра «Горелки»
|
21.11-25.11
|
|
6.
|
Русская
народная игра «Мячик кверху»
|
21.11-25.11
|
|
7.
|
Русская
народная игра «Волк»
|
28.11-3.12
|
|
8.
|
Русская
народная игра «Ловишки»
|
28.11-3.12
|
|
9.
|
Русская
народная игра «Воробьи-вороны»
|
5.12-9.12
|
|
10.
|
Русская
народная игра «Репа и ров»
|
5.12-9.12
|
|
11.
|
Русская
народная игра «Два Мороза»
|
12.12.-16.12
|
|
12.
|
Карельская
народная игра «Пятнашки на санках»
|
12.12.-16.12
|
|
13.
|
Якутская
народная сказка «Соколиный бой»
|
19.12-
23.12
|
|
14.
|
Якутская
народная сказка «Соколиный бой». Карельская народная сказка «Пятнашки на
санках»
|
19.12-
23.12
|
|
15.
|
Осетинская
народная сказка «Борьба за флажок»
|
24.12-30.12
|
|
16.
|
Русская
народная игра «Стадо»
|
24.12-30.12
|
|
3 четверть
|
|
17.
|
Карельская
народная игра «Пятнашки на санках»
|
16.01.-20.01
|
Знать: разные
народные виды игр; правила игр.
Уметь: играть
в разные народные игры; объяснять и соблюдать правила игры.
|
1.
Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение»,
«родина», «природа», «семья», «народ», «игра».
2.
Определять план выполнения заданий на уроках в игре под руководством учителя.
3.
Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.
4.
Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться,
благодарить.
5.
Слушать и понимать речь других.
6.
Работать в паре, договариваться друг с другом, проявлять
внимание
7.
Проявлять творческие способности, воображение, внимание, инициативность,
самостоятельность
8.Способность
сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта
интересов
9.формирование установки
на здоровый и безопасный образ жизни, нетерпимости и умения противостоять
действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, здоровья, безопасности
личности и общества в пределах своих возможностей
|
|
18.
|
Дагестанская
народная игра «Слепой медведь»
|
16.01.-20.01
|
|
19.
|
Дагестанская
народная игра «Выбей из круга»
|
23.01-27.01
|
|
20.
|
Башкирская
народная игра «Юрга»
|
23.01-27.01
|
|
21.
|
Осетинская
народная игра «Борьба за флажок»
|
30.01-3.02
|
|
22.
|
Игра
«Догони мяч»
|
30.01-3.02
|
|
23.
|
Эстафета
с предметами (мяч, кегли, обручи, санки)
|
6.02
-10.02
|
|
24.
|
Осетинская
народная игра «Жмурки-носильщики»
|
6.02
-10.02
|
|
25.
|
Татарская
народная игра «Продаём горшки»
|
13.02-17.02
|
|
26.
|
Татарская
народная игра «Серый волк»
|
13.02-17.02
|
|
27.
|
Татарская
народная игра «Займи место»
|
27.02-2.03
|
|
28.
|
Татарская
народная игра «Перехватчики»
|
27.02-2.03
|
|
29.
|
Чувашская
народная игра «Хищник в море»
|
5.03-9.03
|
|
30.
|
Чувашская
народная игра «Луна и солнце»
|
5.03-9.03
|
|
31.
|
Якутская
народная игра «Один лишний»
|
12.03-16.03
|
|
32.
|
Якутская
народная игра «Льдинки, ветер и мороз»
|
12.03-16.03
|
|
4 четверть
|
|
33.
|
Украинская
народная игра «Высокий дуб»
|
19.03-23.03
|
Знать: разные
народные виды игр; правила игр.
Уметь: играть
в разные народные игры; объяснять и соблюдать правила игры.
|
1.
Ценить и принимать следующие базовые ценности: «добро», «терпение»,
«родина», «природа», «семья», «народ», «игра»
2.
Определять план выполнения заданий на уроках в игре под руководством учителя.
3.
Отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.
4.
Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться,
благодарить.
5.
Слушать и понимать речь других.
6.
Работать в паре, договариваться друг с другом, проявлять
внимание
7. Проявлять творческие
способности, воображение, внимание, инициативность, самостоятельность
8.Способность
сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов
9.формирование
установки на здоровый и безопасный образ жизни, нетерпимости и умения
противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни,
здоровья, безопасности личности и общества в пределах своих возможностей
|
|
34.
|
Белорусская
народная игра «Заяц-месяц»
|
19.03-23.03
|
|
35.
|
Русская
народная игра «Найди себе пару»
|
2.04-6.04
|
|
36.
|
Русская
народная игра «Ногой по мячу»
|
2.04-6.04
|
|
37.
|
Русская
народная игра «Два Мороза»
|
9.04-13.04
|
|
38.
|
Русская
народная игра Мячик кверху»
|
9.04-13.04
|
|
39.
|
Русская
народная игра «Река и ров»
|
16.04-20.04
|
|
40.
|
Русская
народная игра «Ладошки»
|
16.04-20.04
|
|
41.
|
Русская
народная игра «Спящий пират»
|
23.04-27.04
|
|
42.
|
Русская
народная игра Скорый поезд»
|
23.04-27.04
|
|
43.
|
Русская
народная игра «Пятнашки»
|
30.04-4.05
|
|
44.
|
Эстафета
с предметами (мяч, кегли, обручи)
|
30.04-4.05
|
|
45.
|
Прыжки
на скакалке
|
7.05-11.05
|
|
46.
|
Русская
народная игра «Перемена мест»
|
7.05-11.05
|
|
47.
|
Игра
«Бег сороконожки»
|
14.05-18.05
|
|
48.
|
Резервный
урок. «Моя любимая игра»
|
14.05-18.05
|
