Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Введение
|
Содержание
предмета «Дискретная математика», его значение для подготовки специалиста
среднего звена, взаимосвязь с другими предметами учебного плана.
Базовые понятия математики, на которые опирается дискретная математика,
история развития математики, предпосылки возникновения и истоки развития
дискретной математики.
|
2
|
1,2,3
|
Раздел
1. Алгебра логики. Булевы функции
|
|
46
|
|
Тема
1.1.
Высказывания и операции над ними. Таблица истинности
|
Содержание
учебного материала
|
8
|
|
Суть
высказываний. Основные операции над высказываниями.
|
4
|
1,2,3
|
Основные понятия алгебры высказываний.
Основные логические операции. Таблицы истинности основных логических
операций.
|
1,2,3
|
Построение
таблиц истинности сложных высказываний.
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
1.
Построение таблиц истинности сложных высказываний.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Предмет
и задачи дискретной математики
- История
развития дискретной математики
- Алгебра
высказываний
- Дискретная
математика в лицах
|
2
|
|
Тема
1.2.
Формулы. Классификация формул алгебры высказываний
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Алгебра
высказываний. Формулы алгебры высказываний. Классификация формул.
|
2
|
1,2,3
|
Понятие
тавтологии и противоречия.
|
1,2,3
|
Выполнимые
и невыполнимые формулы.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Применение
алгебры высказываний при решении логических задач
- Логика
и математика
|
1
|
|
Тема
1.3.
Булевы функции. Суперпозиция булевых функций
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Основные
понятия алгебры логики. Функции алгебры логики.
|
2
|
1,2,3
|
Элементарные
функции алгебры логики. Способы задания логической функции.
|
1,2,3
|
Суперпозиция
булевых функций. Двойственные булевы функции.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Булевы
функции
- Суперпозиция
булевых функций
|
1
|
|
Тема
1.4.
Элементарные конъюнкции и дизъюнкции и их свойства
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Булева
переменная. Булева константа.
|
2
|
1,2,3
|
Понятие
элементарной конъюнкции. Свойства элементарной конъюнкции, её ранг.
|
1,2,3
|
Понятие
элементарной дизъюнкции. Свойства элементарной дизъюнкции.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Канонические
формы логических формул
|
1
|
|
Тема
1.5.
Эквивалентность и преобразование формул
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
|
Понятие
эквивалентности формул. Теоремы эквивалентности.
|
2
|
1,2,3
|
Свойства
логических операций.
|
1,2,3
|
Преобразование
формул. Приведенная формула. Порядок построения приведенной формулы.
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
- Эквивалентные
преобразования формул.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Алгебра
переключательных схем
|
2
|
|
Тема
1.6.
Нормальные формы. Совершенные нормальные формы. Тупиковые формы
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Дизъюнктивная
нормальная форма (ДНФ). Конъюнктивная нормальная форма (КНФ). Теорема о
существовании КНФ и ДНФ.
|
2
|
1,2,3
|
Совершенная
дизъюнктивная нормальная форма (СДНФ). Совершенная конъюнктивная нормальная
форма (СКНФ). Теоремы об СКНФ И СДНФ.
|
1,2,3
|
Тупиковые
формы.
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
- Построение
СКНФ и СДНФ для заданных формул
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Минимизация
булевых функций
|
1
|
|
Тема
1.7.
Алгоритмы построения совершенных нормальных форм
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Алгоритм
построения СДНФ с помощью таблицы истинности.
|
2
|
1,2,3
|
Алгоритм
построения СКНФ с помощью таблицы истинности.
|
1,2,3
|
Построение
СДНФ и СКНФ методом эквивалентных преобразований.
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
- Построение
совершенных нормальных форм методом эквивалентных преобразований
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Логические
схемы и схемотехника.
|
1
|
|
Тема
1.8.
Полином Жегалкина. Алгоритмы построения полиномов Жегалкина
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Понятие
полинома Жегалкина. Теорема о существовании и единственности полинома
Жегалкина.
|
2
|
1,2,3
|
Алгоритмы
построения полинома Жегалкина с помощью таблицы истинности.
|
1,2,3
|
Построение
полинома Жегалкина методом неопределенных коэффициентов.
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
- Построение
полинома Жегалкина.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Применение
полиномов в решении задач.
|
1
|
|
Тема
1.9.
Операция замыка-ния. Основные замкнутые классы То, Т1,
S, М, L
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Замыкание
множества. Свойства операции замыкания. Замкнутые множества. Основные
замкнутые классы То, Т1, S, М, L. Мощность множества.
|
2
|
1,2,3
|
Понятие
самодвойственной функции. Понятие монотонной функции. Понятие линейной
функции.
|
1,2,3
|
Условия
принадлежности функции основным замкнутым классам.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Введение
в теорию множеств
|
1
|
|
Тема
1.10.
Полные системы операций
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Понятие
полной системы.
|
2
|
1,2,3
|
Исследование
системы булевых функций на полноту.
|
1,2,3
|
Необходимое
и достаточное условие полноты системы булевых функций (теорема Поста).
|
1,2,3
|
Практические
занятия:
- Исследование
системы булевых функций на полноту
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Системы
операций.
|
1
|
|
Раздел
2. Основы теории множеств
|
|
12
|
|
Тема
2.1.
Основные положения
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
|
Множество.
Подмножество. Элемент множества. Равные множества. Пустое множество.
|
5
|
1,2,3
|
Конечные,
счетные, континуальные множества.
|
1,2,3
|
Способы
представления множеств.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Основные
понятия теории множеств.
|
1
|
|
Тема
2.2.
Теоретико-множественные операции и их связь с логическими операциями
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
|
Операции
над множествами: объединение, пересечение, дополнение (разность).
|
3
|
1,2,3
|
Абсолютное
дополнение. Диаграммы Эйлера – Венна.
|
1,2,3
|
Свойства
операций над множествами. Функция принадлежности. Векторы.
|
1,2,3
|
Практические
занятия.
- Операции
над множествами и их представление в виде диаграмм Эйлера – Венна
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Применение
теории множеств в логике.
|
1
|
|
Раздел
3. Основы комбинаторики
|
|
14
|
|
Тема
3.1.
Основные правила комбинаторики
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
Комбинаторика.
Основные правила.
|
3
|
1,2,3
|
Упорядоченные
множества.
|
1,2,3
|
Алгоритмическое
перечисление основных комбинаторных объектов.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Этапы
жизни великих математиков: Дж. Буль, Пост, Жегалкин, Эйлер, Форд.
|
1
|
|
Тема
3.2.
Размещения, перестановки и сочетания
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
|
Размещения.
Формула для вычисления числа размещений.
|
3
|
1,2,3
|
Перестановки.
Формула для вычисления числа перестановок.
|
1,2,3
|
Сочетания.
Формула для вычисления числа сочетаний и ее основные свойства.
|
1,2,3
|
Практические
занятия.
- Вычисление
числа размещений, перестановок и сочетаний.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе. Примерные темы рефератов:
- Применение
комбинаторики при решении практических задач.
|
1
|
|
Тема
3.3.
Метод математической индукции
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
Дедукция
и индукция. Понятие математической (полной) индукции.
|
3
|
1,2,3
|
Доказательства
методом математической индукции.
|
1,2,3
|
Задачи
арифметического характера. Тригонометрические и алгебраические задачи.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Примерные темы рефератов:
- Доказательство
теорем методом математической индукции
- Задачи
на доказательства неравенств
|
1
|
|
Раздел
4. Дополнительные главы теории множеств
|
|
12
|
|
Тема
4.1.
Матрица бинарного отношения. Специальные бинарные отношения
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Матрица
бинарного отношения.
|
2
|
1,2,3
|
Симметричные
и антисимметричные отношения.
|
1,2,3
|
Рефлексивные
отношения.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
4.2.
Отношения эквивалентности и разбиения. Фактор-множества
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Отношения
эквивалентности и разбиения.
|
2
|
1,2,3
|
Классы
эквивалентности. Вектор.
|
1,2,3
|
Фактор-множества.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
4.3.
Отношения порядка
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Предпорядок
(квазипорядок). Частичный порядок.
|
2
|
1,2,3
|
Отношение
Парето. Максимальный и минимальный элементы множества.
|
1,2,3
|
Супремум
и инфинум. Алфавит. Изоморфизм.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
4.4.
Простейшие криптографические шифры
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Криптографическое
преобразования информации.
|
2
|
1,2,3
|
Области
применения криптографического преобразования информации.
|
1,2,3
|
Примеры
простейших криптографических шифров и их математическое обоснование.
|
1,2,3
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Раздел
5. Элементы теории графов
|
|
40
|
|
Тема
5.1.
Понятие графа. Виды и способы задания графов
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
Граф, вершина, дуга. Изображение графа.
|
1
|
**
|
Мультиграф. Орграф. Неорграф.
|
**
|
Подграфы и части графа. Полный неорграф.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.2.
Операции над графами
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
Операции добавления и удаление. отождествление,
дополнение, соединение, произведение,
|
1
|
**
|
Операции отождествления, дополнения, соединения
и произведения.
|
**
|
Операции композиции.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.3.
Основные матрицы графов. Матрицы смежности, инцидентности и расстояний
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Матрицы
смежности для орграфа и неорграфа.
|
2
|
**
|
Матрицы
инцидентности для орграфа и неорграфа.
|
**
|
Расстояние
в графах. Матрица расстояний графов.
|
**
|
Практические
занятия.
- Вычисление
основных матриц графов.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе.
|
1
|
|
Тема
5.4.
Маршруты. Пути. Достижимость. Связность
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Маршрут
и его длина. Цепь. Простая цепь. Циклический маршрут. Цикл.
|
2
|
**
|
Обхват
неорграфа. Контур. Связный неорграф. Связность графов. Компонента связности.
|
**
|
Матрица
достижимости. Расстояние в графах.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.5.
Степени вершин, обходы и остовы графов
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
Степень
(валентность) вершины графа. Вершины степени 1 и 0. Лемма о рукопожатиях.
|
1
|
**
|
Остов
(каркас) графа.
|
**
|
Ранг и
коранг графа.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.6.
Эйлеров путь. Условие существования Эйлерова пути в графе
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
|
Задачи,
приводящие к понятию Эйлерова пути.
|
1
|
**
|
Эйлеров
путь и алгоритм для его построения.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.7.
Гамильтонов цикл. Условие существования Гамильтонова цикла в графе
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Гамильтонов
цикл.
|
2
|
**
|
Задача
коммивояжера.
|
**
|
Решение
задачи коммивояжера.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.8.
Методы поиска кратчайших путей в графах: метод Дейкстры, матричный метод
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Понятие
кратчайшего пути.
|
2
|
**
|
Метод
Дейкстры поиска кратчайших путей в орграфах.
|
**
|
Матричный
метод поиска кратчайших путей в графах, основанный на матрице весов.
|
**
|
Практические
занятия.
- Методы
поиска кратчайших путей.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе.
|
1
|
|
Тема
5.9.
Понятие дерева. Способы задания деревьев. Упорядоченные и бинарные деревья
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Дерево.
Лес. Способы задания деревьев.
|
2
|
**
|
Понятие
упорядоченного дерева.
|
**
|
Бинарное
дерево. Левое (правое) поддерево.
|
**
|
Практические
занятия.
1. Способы
задания деревьев.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе.
|
1
|
|
Тема
5.10.
Фундаментальные циклы. Разрезы
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Фундаментальные
циклы. Матрица фундаментальных циклов.
|
2
|
**
|
Сеть.
Поток. Разрез. Матрица фундаментальных разрезов. Внутреннее произведение векторов.
|
**
|
Граница.
Векторные пространства, связанные с графами.
|
**
|
Размерность
подпространства. Ортогональные подпространства.
|
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.11.
Раскраски графов
|
Содержание
учебного материала
|
3
|
|
Раскраска
графа. Хроматическое число графа. Реберный мультиграф. Раскраска ребер.
|
2
|
**
|
Бихроматический
граф. Двудольный граф.
|
**
|
Алгоритм
последовательной раскраски.
|
**
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям.
|
1
|
|
Тема
5.12.
Планарные графы. Условие планарности графа
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
|
Плоское
изображение графа. Теорема Понтрягина – Куратовского.
|
2
|
**
|
Теорема
о четырех красках.
|
**
|
Число планарности
графа. Толщина графа.
|
**
|
Практические
занятия.
1. Исследование
графов на планарность.
|
2
|
|
Подготовка
к самостоятельной работе (тестовому заданию), проработка материалов по
лекциям. Подготовка к практической работе.
|
1
|
|
|
Всего:
|
128
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.