МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО СО «Исовский
геологоразведочный техникум»
|
|
Утверждаю:
Зам. директора по УВР
______________________О.А. Зинурова
«_______»_________2011 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДп.11 ИНФОРМАТИКА И
ИКТ
для специальности СПО
080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)»
На базе основного
общего образования
Форма обучения – очная
Срок обучения 2 года 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Нижняя Тура
2011
СОГЛАСОВАНО
Протокол
заседания цикловой комиссии
математических и естественно-научных
дисциплин
от _________№ __
Председатель ЦК
_______________Н.С.Жукова
|
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО) 080114 «Экономика и бухгалтерский
учёт (по отраслям)».
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Свердловской области «Исовский геологоразведочный техникум».
Разработчик: Иванова
Светлана Александровна, преподаватель математики и информатики ГБОУ СПО СО
«Исовский геологоразведочный техникум» высшей категории.
Эксперты:
____________________
___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
____________________
_____________________ _________________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы, фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации РАБОЧЕЙ программы учебноЙ дисциплины
|
10
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАТИКА И ИКТ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина
входит в общеобразовательный цикл, профильные дисциплины 080114 «Экономика и
бухгалтерский учёт (по отраслям)».
Изучение дисциплины «Информатика и ИКТ» направлено на
формирование общих компетенций:
ОК 1 Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать
информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7 Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения
заданий.
ОК 8 Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать, повышение квалификации.
ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10 Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
1.3. Цели и
задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен
уметь:
·
приводить примеры получения,
передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе,
обществе и технике;
·
перечислять основные
характерные черты информационного общества;
·
переводить числа из одной
системы счисления в другую;
·
применять, текстовый редактор
для редактирования и форматирования текстов;
·
применять табличный редактор;
·
вводить и выводить данные;
·
работать с носителями
информации, пользоваться антивирусными программами;
·
записывать на языке
программирования алгоритмы решения учебных задач и отлаживать их;
знать:
·
функции языка как способа
представления информации;
·
способы хранения и основные
виды хранилищ информации;
·
основные единицы измерения
количества информации;
·
правила выполнения
арифметических операций в двоичной системе счисления;
·
общую функциональную схему
компьютера;
·
назначение и основные
характеристики устройств компьютера;
·
этапы информационной технологии
решения задач с использованием компьютера.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 50 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
150
|
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
100
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные
работы
|
40
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
50
|
|
в том числе:
|
|
|
Домашняя работа
|
50
|
|
Итоговая аттестация в форме зачёта
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета ИНФОРМАТИКИ И ИКТ.
Оборудование
учебного кабинета:
-
рабочие места для студентов и преподавателя, аудиторная
доска;
-
комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач, карточки-задания, комплекты
тестовых заданий, КИМы);
-
наглядные пособия (схемы, таблицы);
-
авторский комплект компьютерных презентаций.
Технические средства обучения: ПЭВМ, мультимедийный
проектор, экран, принтер, локальная
вычислительная сеть.
Программные
средства:
1.
Операционная система Windows
ХР.
2.
Простой текстовый редактор
Блокнот (входит в состав операционной системы).
3.
Почтовый клиент Outlook Express (входит в
состав операционной системы).
4.
Браузер Internet Explorer (входит в
состав операционной системы).
5.
Растровый редактор Paint (входит в
состав операционной системы).
6.
Антивирусная программа
Антивирус Касперского 6.0.
7.
Офисное приложение Microsoft Office
2007, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу
разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel, систему
управления базами данных Microsoft Access.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. В.Ф.Ляхович. Основы информатики.
Ростов – на - Дону: Феникс, 2001.
2. В.А.Каймин и др. Информатика.
М.: Бридж, 1994.
3. В.Ф.Ляхович. Основы информатики.
Ростов – на - Дону: Феникс, 2001.
4. В.Е.Окишев и др.. Практикум по информатике.
М.: Министерство образования РФ,
Научно – методический центр СПО, 1999.
5. А.Г.Кушниренко. Основы информатики вычислительной
техники.
М.: Просвещение, 1993.
6. А.П.Ершов и др. Основы информатики и вычислительной
техники, ч. I
М.: Просвещение, 1985.
7. А.П.Ершов и др. Основы информатики и вычислительной
техники, ч. II
М.: Просвещение, 1986.
8. В.Н.Касаткин. Информация.
Алгоритмы. ЭВМ.
М.: Просвещение, 1991.
Дополнительные
источники:
- В.М.Заварыкин и др. Основы информатики и вычислительной техники.
М.: Просвещение, 1989.
2. В.А.Урнов и
др. Преподавание информатики в компьютерном классе.
М.: Просвещение, 1990.
- В.Н.Решетников и др. Информатика – что это?
М.: Радио и связь,
1989.
- В.А.Каймин и др. Основы информатики и вычислительной
техники.
М.: Просвещение, 1989.
- А.Г.Гейн и др. Основы информатики и вычислительной
техники.
М.: Просвещение, 1993.
Справочники:
1. А.П.Ершов и
др. Терминологический словарь по основам информатики и вычислительной технике.
М.: Просвещение, 1991.
2. И.Ю.Гусева. Информатика в схемах и
таблицах.
Санкт – Петербург: Тригон, 2006
г.
Интернет – источники:
1. informatika.na.by
2. kpolyakov.narod.ru
3. klyaksa.net
4. metod-kopilka.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий,
а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий,
практических и лабораторных работ, подготовки творческих заданий.
Формой итогового контроля является зачёт. К зачёту допускаются обучающиеся,
имеющие положительные оценки по всем практическим и лабораторным работам, успешно
освоившие материал дисциплины по всем разделам.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Уметь:
|
|
|
·
приводить примеры получения,
передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе,
обществе и технике;
·
перечислять основные
характерные черты информационного общества;
·
переводить числа из одной
системы счисления в другую;
·
применять, текстовый редактор
для редактирования и форматирования текстов;
·
применять табличный редактор;
·
вводить и выводить данные;
·
работать с носителями
информации, пользоваться антивирусными программами;
·
записывать на языке
программирования алгоритмы решения учебных задач и отлаживать их.
|
Индивидуальный контроль
выполнения практических и лабораторных работ.
|
|
Знать:
|
|
|
·
функции языка как способа
представления информации;
·
способы хранения и основные
виды хранилищ информации;
·
основные единицы измерения
количества информации;
·
правила выполнения
арифметических операций в двоичной системе счисления;
·
общую функциональную схему
компьютера;
·
назначение и основные
характеристики устройств компьютера;
·
этапы информационной
технологии решения задач с использованием компьютера.
|
Комбинированный:
индивидуальный и фронтальный опросы в ходе аудиторных занятий, контроль
выполнения индивидуальных и групповых заданий, творческих работ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.