Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа дисциплины "Основы экономики, менеджмента и маркетинга"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа дисциплины "Основы экономики, менеджмента и маркетинга"

библиотека
материалов

Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования Ставропольского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Новотроицкий сельскохозяйственный техникум»







Утверждаю”

Директор ГБОУ СПО НСХТ

_____________ А. Н. Мачнев



  1. Рабочая программа

  2. дисциплина Основы экономики, менеджмента и маркетинга

  3. (наименование дисциплины)



специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

(код и наименование специальности)


ст. Новотроицкая 2014 г.Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 90631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»







Рассмотрено: Утверждаю:

на заседании МО общеобразовательного цикла зам. директора по УР Новикова Т.С.

Протокол №___ «_____» ________________2014г. «______» ________________________

Председатель МО ________________________ ____________________________





Организация-разработчик:

ГБОУ СПО «Новотроицкий сельскохозяйственный техникум»



Разработчик:



Малашенко П.А., преподаватель истории и обществознания





СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


14

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


16





1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА»



1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен:

знать/понимать:

  • функции денег,

  • банковскую систему,

  • причины различий в уровне оплаты труда,

  • основные виды налогов,

  • организационно-правовые формы предпринимательства,

  • виды ценных бумаг,

  • факторы экономического роста;

 уметь:

  • приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

  • описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

  • объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для получения и оценки экономической информации;

  • составления семейного бюджета;

  • оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 131 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 94 часов;

самостоятельной работы обучающегося 37 часов.







2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

131

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

94

в том числе:


лабораторные занятия

-

практические занятия

12

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

37

в том числе:


самостоятельная внеаудиторная работа


37

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика»



Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект).

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Экономика и экономическая наука


11 (10\1)


Тема 1.1.

Главные вопросы экономики

Содержание учебного материала




1






Введение. Понятие экономики. Основы хозяйственной жизни человечества

Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими науками. Роль экономики при подготовке специалистов в современных условиях. Понятие об экономике. Даровые блага. Экономические блага. Факторы производства.

1






1






2




Ограниченность экономических ресурсов

Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал, предпринимательство. Ограниченность экономических ресурсов – главная проблема экономики. Границы производственных возможностей.




1



2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Работа с конспектом.

2.Работа с дополнительной литературой.

2


3

Главные вопросы экономики. Факторы производства

2

2

4

Прибыль. Структура прибыли. Планирование прибыли. Рентабельность. Рента. Земельная рента. Научные подходы к категории процент. Основные теории происхождения процента.

1

2

Практическое занятие №1 «Расчет прибыли и рентабельности продукции»

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли»

«Уровень жизни: понятие и факторы, его определяющие»

2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Значение экономики для развития общества»


2


Тема 1.2.

Типы экономических систем

Содержание учебного материала



1

Типы экономических систем. Организация в условиях рыночной экономики. Традиционная экономика. «Чистая» рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип рациональности. Основные государственные функции при рыночной экономике. Административно-командная экономика. Условия функционирования командной экономики. Смешанная экономика. Модели смешанной экономики.

2

2

2

Экономические показатели деятельности предприятия.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Экономические кризисы в истории России»

«Россия на рынке технологий»

2.Оформить экономический терминологический словарь

1


Раздел 2. Сущность менеджмента


3 (2\1)


Тема 2.1

Школы менеджмента.

Содержание учебного материала



1.

Школы менеджмента. Сущность и структура менеджмента. Основные школы менеджмента.

1

2

Практическое занятие №2 «Сущность и элементы руководства»

1


2.

Основные стратегии маркетинга. Система методов управления.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Работа с конспектом

2.Работа с дополнительной литературой

1


Раздел 3.

Рыночная экономика


21 (15\6)


Тема 3.1.

Рыночный механизм. Рыночное равновесие

Содержание учебного материала



1.


Спрос.

Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция спроса. Концепция равновесия рынка. Устойчивость равновесия. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность спроса.

1




2




2.

Предложение

Закон предложения. Эластичность предложения. Рыночные структуры.

2

2

Практическое занятие №3 «Анализ спроса и предложения, рыночного равновесия»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Электронные рынки как феномен мировой экономики»

«Оффшорный бизнес и его роль в экономике России»

2.Оформить экономический терминологический словарь


1


Тема 3.2.

Экономика фирмы: цели, организационные формы

Содержание учебного материала



1.






Предприятие (фирма). Управление предприятием.

Основные признаки предприятия. Предпринимательская деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Цели предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее миссия. Менеджмент. Маркетинговая служба.

2






2






2.

Организационно-правовые формы предприятий. Классификация предприятий.

2

2

Практическое занятие №4 «Сущность и цели маркетинга»

2


3.

Производство, производительность труда.

Общая производственная структура предприятия. Инфраструктура предприятия. Типы производственной структуры хозяйствующих субъектов. Производственный и технологический процесс. Производственный цикл. Основные формы организации производства. Основной капитал. Классификация элементов основного капитала. Оборотный капитал. Роль оборотного капитала в процессе производства. Оборотные средства. Нормирование труда. Характеристика производительности труда.

2

2

Практическое занятие №5 «Расчет длительности производственного цикла. Расчет производительности труда»

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Сущность деятельности акционерного общества»

«Формы связей предприятий»

2.Изучение связи предприятий в предпринимательской деятельности

2


Тема 3.3.

Фирма и конкуренция

Содержание учебного материала



1.






Собственность.

Понятие собственности. Собственность как основа социально-экономических отношений. Собственность как экономическая категория в современном понимании. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная.

2






2






2.

Конкуренция.

Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия.

2






2

3

Антимонопольная политика государства.

1

2

4

Экономическая свобода. Значение специализации и обмена»

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Мое отношение к монополии»

«Конкуренция – важный аспект развития экономики»

2. Проработка конспектов по разделу 2 «Рыночная экономика»

1


Раздел 4.

Труд и заработная плата


11 (10\1)


Тема 4.1.

Труд. Рынок труда. Заработная плата

Содержание учебного материала



1.




Труд. Рынок труда.

Проблемы спроса на экономические ресурсы. Фактор труд и его цена. Рынок труда и его субъекты. Цена труда.

1




2




2.

Заработная плата.

Понятие заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата. Форма оплаты труда.

1

2

3.

Организация оплаты труда.

2

2

4.

Поощрительные системы оплаты труда.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Работа с дополнительной литературой

2.Составление презентации по теме

1


Практическое занятие №6 «Составление трудового договора»

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Формы и системы оплаты труда»

«Материальная заинтересованность работников»

2.Дополнить термины в словарь

2


Тема 4.2.

Безработица. Профсоюзы

Содержание учебного материала



1.






Безработица

Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая безработица.

2






2






2.

Управление занятостью. Политика государства в области занятости населения.

2

2

3.

Профсоюзы

Правовая основа деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов. Защита прав профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели функционирования рынка труда с участием профсоюзов.


1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Роль профсоюзов в защите работников»

«Значение и сущность работы службы занятости в России»

2.Дополнить термины в словарь

3. Проработка конспектов занятий по разделу 3 «Труд и заработная плата»

1


Контрольная работа по разделам «Экономика и экономическая наука», «Сущность менеджмента », «Труд и заработная плата»

1

3

Раздел 5.

Деньги и банки.


12 (12\0)


Тема 5.1.

Понятие денег и их роль в экономике

Содержание учебного материала



1.

Деньги. Деньги: сущность и функции. Деньги как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство накопления. Деньги как средство платежа.

2

2

2.

Денежное обращение. Проблема ликвидности. Закон денежного обращения. Денежный запас.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Работа с дополнительной литературой

2.Составление презентации по теме

2


3.

Роль денег в экономике.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Возникновение и эволюция денег на Руси»

«Мировые деньги»

2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Деньги»

1


Тема 5.2.

Банковская система. Финансовые институты

Содержание учебного материала



1.

Понятие банковской системы.

Двухуровневая банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка РФ. Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения кредитно-денежной политики.

2

2

2.

Финансовые институты Понятие и функции коммерческих банков. Лицензии на осуществление операций. Виды банковских операций. Специализированные кредитно-финансовые учреждения.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Банковская реформа России»

«Экономические кризисы в истории России»

«Центральный банк и его роль»

2. Проработка специальной литературы по вопросу «Финансовые институты»

1


Тема 5.3.

Инфляция и ее социальные последствия

Содержание учебного материала



1.

Инфляция.

Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции.

2

2

2.

Антиинфляционная политика. Государственная система антиинфляционных мер.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Подготовить реферат на одну из тем:

«Центральный банк и его роль»

«Финансовый кризис 1998 года в России»

2. Выполнение компьютерной презентации по теме «Инфляция»

1


Раздел 6.

Государство и экономика


19 (16\3)


Тема 6.1.

Роль государства в экономике. Общественные блага

Содержание учебного материала



1.

Государство как рыночный субъект.

1

2

2.

Экономические функции государства. Принципы и цели государственного регулирования. Правовое регулирование экономики.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Работа с конспектом

2.Работа с дополнительной литературой

1


3.

Финансовое регулирование. Социальное регулирование. Общественные блага и спрос на них.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Внешний долг России и проблемы его урегулирования»

«Мировой опыт свободных экономических зон»


1


Тема 6.2.

Налоги. Система и функции налоговых органов

Содержание учебного материала



1.

Система налогообложения. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания.

1

2

Практическое занятие №7 «Расчет основных видов налогов»

2


Самостоятельная работа обучающихся

1.Работа с конспектом

2.Работа с дополнительной литературой

1


2.

Система и функции налоговых органов

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Значение налогов в развитии экономики России»

«Фискальная (налоговая) политика и ее роль в стабилизации экономики»


2


Тема 6.3.

Государственный бюджет. Государственный долг

Содержание учебного материала



1.








Государственный бюджет

Понятие государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного бюджета. Структура бюджетных расходов. Дефицит и профицит государственного бюджета.


1








2








2.

Государственный долг и его структура

Роль государства в кругообороте доходов и расходов.

1

2


Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Бюджетный дефицит и концепции его регулирования»

«Внешний долг России и проблемы его урегулирования»


2


Тема 6.4.

Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы

Содержание учебного материала



1.

Цели национального производства и состав ВВП.


1


2

Практическое занятие №8 «Выполнение расчета ВВП. Номинальный и реальный ВВП»

1


Самостоятельная работа обучающихся

1.Работа с конспектом

2.Работа с дополнительной литературой

2


2.

Экономический цикл. Основные факторы экономического роста. Экономический подъем. Экономический спад. Депрессия.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Работа с дополнительной литературой

2.Изучение конспектов

2


3.

Неравенство доходов и его измерение. Метод потока расходов. Метод потока доходов. Метод добавленной стоимости.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Проблемы вступления России в ВТО»

«Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС»

2. Оформить терминологический словарь

3. Проработка конспектов по разделу 5 «Государство и экономика»

2


Раздел 7.

Международная экономика


13 (13\0)


Тема 7.1.

Международная торговля

Содержание учебного материала



1.








Международная торговля

Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда. Элементы теории сравнительных преимуществ. Международная торговая политика. Протекционизм в международной торговой политике. Причины ограничений в международной торговле.


2








2






2.

Государственная политика в области международной торговли Фритредерство. Таможенная пошлина

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Государственная политика в области международной торговли»

«Особенности миграционных процессов во 2-й половине ХХ в»

2


Тема 7.2.

Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические проблемы


Содержание учебного материала



1.

Валюта

Понятие валюты. Валютный курс и его характеристики. Спот-курс. Форвардный курс. Конвертируемость валюты. Динамика валютного курса

2

2

2

Факторы, определяющие валютные курсы

2

2

3.

Глобальные экономические проблемы.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Международные валютно-финансовые организации»

«Теории глобализации (Т. Левитт, Дж. Стиглиц, Ж.-П. Аллегре, П. Даниелс)»

2. Подготовка к итоговому зачету

2


Тема 7.3.

Особенности современной экономики России

Содержание учебного материала



1.

Экономические реформы в России. Экономический рост

2

2

2.

Инвестиционный климат в современной России.

1

2

3.

Россия и мировая экономика

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить сообщение на одну из тем:

«Электронные рынки как феномен мировой экономики»

«Особенности современной экономики США»

2. Подготовка к итоговому зачету

3. Проработка конспектов по разделу 6 «Международная экономика»

2


Контрольная работа по разделам «Деньги и банки», «Государство и экономика», «Мировая экономика»

2

3

Экзамен по дисциплине


5

3

Всего:


94





3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики.



Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.









3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 

Для обучающихся

Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия. – М., 2002.

Гомола А.И. Гражданское право: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2007.

Гомола А.И. Профессии в сфере экономики и управления: учеб. пособ. – М., 2007.

Гомола А.И. Бизнес-планирование. Уч. пособие для СПО. – М., 2005.

Гомола А.И., Кириллов В.Е., Кириллов С.В.Бухгалтерский учет. Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2006.

Гражданский кодекс РФ с изменениями и дополнениями. – М., 2004.

Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М., 2002.

Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2007.

Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2007.

Кожевников Н.Н. Основы экономики. Учебник для ссузов. – М., 2005.

Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М., 2008.

Сафонов Н.А. Экономика предприятия. – М., 2002.

Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2005.

Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2007.

Соколова С.В. Основы экономики. Учебник для НПО. – М., 2002.

Соколова С.В. Основы экономики. Рабочая тетрадь к учебнику для НПО. – М., 2002.

Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2006.

Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. Учебник для НПО. – М., 2004.

Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2007.

 

Для преподавателей

Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий): учеб. / под ред. И.В. Сергеева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Черемных Ю.Н. Микроэкономика. Продвинутый уровень: Учебник. – М., 2008.

Экономика организации (предприятия): учебник/ под ред. Н.А. Сафронова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Экономика предприятия: Учебник / под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. – СПб., 2007.



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоение знаний:


функции денег

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

банковскую систему

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

причины различий в уровне оплаты труда

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

основные виды налогов

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

организационно-правовые формы предпринимательства

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

виды ценных бумаг

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

факторы экономического роста

Тестирование

Устный опрос

Заслушивание рефератов

Освоение умений:


приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем

Практическая работа

Тестирование

описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики

Практическая работа

Тестирование

объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли

Практическая работа

Тестирование





5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и является частью основной профессиональной образовательной программы по профессиям среднего профессионального образования 90631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 131 час, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 94 часа; самостоятельная работа обучающегося 37 часов. Итоговая аттестация проводится в форме экзамена на четвертом курсе.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров651
Номер материала 283956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх