Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа для 1 класса(внеурочная деятельность)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа для 1 класса(внеурочная деятельность)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №79

Орджоникидзевского района городского округа город Уфа

Республики Башкортостан




Рассмотрено Согласовано Утверждено

на заседании ШМО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ №79

учителей начальных классов Валеева Ф.Т. ______________ Сыртланов Р.Н.___________

Протокол №__ от________2014г «___»________________2014г Приказ №_______

Руководитель ШМО: от «____»___________2014г

Ахмерова А.Р._____________










Валеева Ф.Т. ______________ СыртланоР.Н.___________



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЛЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ

(КРУЖОК)



«Изучаем родной край»


на 2014/2015 учебный год










Составила:

учитель начальных классов:

Каримова Г.Р.

Первая категория






Пояснительная записка


Курс «Изучаем родной край» реализует патриотическое направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках эксперимента по апробации федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения. Главное назначение данного курса – ознакомление учащихся с историей родного края, воспитание патриотизма, любви и уважения к своей малой родине, ее истории и культуре, формирование навыков общения со сверстниками, младшими, взрослыми, совершенствование нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование элементарной эрудиции и общей культуры. Данный курс реализует региональный компонент и расширяет круг знаний по предмету «История, окружающий мир, культура и литература Башкортостана»

Основными методами реализации программы являются изучение истории края, организация познавательной и творческой деятельности учащихся.


Место факультатива в учебном плане.

Программа рассчитана на 33 часа в год с проведением занятий 1 раз в

неделю, продолжительность занятия 35 минут.


Личные впечатления, которые появляются у учащихся в процессе деятельности с использованием краеведческих материалов (походов, экскурсий, проектов) усиливают эффективность всех аспектов воспитания – нравственного, гражданского, эстетического.

Программа первого года обучения предполагает формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, городу, в котором живёшь. Важнейшая задача: познакомить детей с их окружением (дома, улицы, природа). Среда обитания и человек неразрывно связаны; необходимо для собственного блага и блага других людей грамотно взаимодействовать с окружающим микромиром. Содержание раздела содействует формированию практических умений ориентироваться в окружающем мире (умение определить свой адрес, найти нужный адрес); этики поведения, взаимоотношений детей и взрослых, показывает разнообразие профессий, дает понятие родственных отношений в семье, знакомит с городом.


Изучение курса направлено на достижение следующих целей:


- содействовать гуманизации образования и гармонизации межнациональных отношений;


- формировать здоровые этико-эстетические представления школьников, привить любовь к Родине, к культурным ценностям народов Башкортостана , стремление быть достойными продолжателями славных традиций, гордиться тем, что ты представитель именно данной нации;


- способствовать возрождению и развитию национальных культур .




Общая характеристика факультатива


Содержание предполагает решение следующих задач:

  • ознакомление с историей и бытом башкир, их традициями и обычаями;

  • знакомство с героическими событиями, происходившими на башкирской земле, подвигами своих земляков;

  • развитие коммуникативных умений в процессе общения;

  • введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.


Содержание курса


С чего начинается Родина? 4ч

Символы Башкортостана 3ч

Исторические сведения 3ч

Жизнь башкирского народа 8ч

Культура башкирского народа 5ч

Башкирский фольклор 5ч

Природа Башкортостана 2ч

Обобщение 3ч


В предлагаемой программе предусматривается получение системных знаний по материальной и духовной культуре башкир, а также других народов, населяющих Башкортостан . В связи с тем, что история родного края самостоятельно в начальных классах не изучается, в программу включен и историко-краеведческий материал. Ознакомление учащихся с некоторыми важнейшими событиями истории, биографическими данными выдающихся личностей прошлого Башкортостана способствует воспитанию с малых лет интереса и любви к родной земле и родному краю.


Тематическое построение программы обеспечивает цельность и системность урока, дает возможность осуществления межпредметных связей, проведения интегрированных уроков культуры и музыки (изобразительного искусства, природоведения).

Содержание предмета составляют произведения детской литературной классики, музыкального, изобразительного, театрального искусства, сведения о наиболее значительных событиях из истории Башкортостана , а также лучшие детские произведения современных башкирских писателей, композиторов, художников, материалы о жизни и творчестве известных актеров, певцов, танцоров, фольклорные тексты, описания народных праздников, обычаев, игр; сведения о жизни и творчестве деятелей культуры , произведения литературы и искусства других национальностей, проживающих на территории республики Башкортостан . Содержание предмета учитывает художественную, образовательную и воспитательную ценность произведений, доступность материала соответственно возрастным особенностям учащихся, педагогическую целесообразность их изучения.


Основные разделы программы:

  • С чего начинается Родина?

  • Символы Башкортостана.

  • Исторические сведения

  • Жизнь башкирского народа

  • Культура башкирского народа

  • Башкирский фольклор

  • Природа Башкортостана


Воспитательные идеи программы:

  • Познай свою малую родину!

  • Люби свой родной край!

  • Старайся делать добро!


Ожидаемые результаты:

  • расширение кругозора, получение первичных знаний о своем родном крае;

  • обогащение личного опыта общения детей;

  • ориентация на общечеловеческие ценности;

  • уважительное отношение к истории и культуре родного края.



Учебный комплект для учащихся:



Идельбаев М.Х., Сулейманов А.М. Живые родники. – Уфа: Китап, 2011.


Культура Башкортостана . Рабочая тетрадь к учебнику Живые родники для 1- 2 класса . Уфа: Китап, 2011.




Учебно-методическая литература для учителя:



1. История и культура Башкортостана . Хрестоматия. Уфа, ГУП РБ «Уфимский полиграфкомбинат»,2008.


2 . Я живу в Башкортостане : Пособие для внеклассного чтения по культуре Башкортостана ./ БИРО, 2002.


3.500 вопросов и ответов об Уфе. Подготовлено при поддержке Администрации городского округа г.Уфа, 2010.


4. Ю.А. Узиков. Исторические памятники Уфы. – Уфа: Китап, 1999.




Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения

факультативного курса


Учащиеся по истории и культуре Башкортостана должны знать:


- по народному творчеству: жанровое богатство и своеобразие башкирского фольклора (некоторые верования и обряды, пословицы, загадки, сказки, легенды и предания, песни, особенно связанные с историей, байты, крупные эпические сказания, народные музыкальные инструменты) в сочетании с фольклором местного населения, творчество крупных сказителей-сэсэнов;


- по литературе: основные произведения крупных представителей башкирской литературы, народных писателей и поэтов, иметь общее представление об основных этапах развития башкирской литературы.


Учащиеся должны быть ознакомлены с творчеством некоторых писателей и поэтов других республик, выходцев из Башкортостана , быть осведомленными о русско-башкирских литературных связях.


- по декоративно-прикладному и изобразительному искусству: знать об основных видах (вышивка, ткачество, художественная обработка дерева, металла, кожи и т.д.) декоративно-прикладного искусства и сферах его применения (украшения жилища, народный костюм, убранство коня, узорные ткани и т.д.), о связи (общие моменты и различия) декоративно-прикладного искусства башкир с аналогичным творчеством других народов, о творческой деятельности ведущих художников, скульпторов РБ;


- по музыкальному искусству: знать творчество ведущих композиторов РБ, иметь представление об основных жанрах музыкального искусства (песни, вокальные, хоровые, инструментальные произведения, симфония, балет, опера и др.), знать ведущих исполнителей как народного, так и профессионального искусства (курсистов, певцов, скрипачей, дирижеров и т.д.).


- по театральному и хореографическому искусству: знать краткую историю профессиональных театров РБ, творчество ведущих исполнителей оперы и балета; знать природу, разнообразие народных танцевальных традиций, творческий путь Башкирского государственного ансамбля народного танца им. Ф.Гаскарова, широко распространенные его танцы, выдающихся мастеров народного танца.



Используемая литература:


  1. «Башкортостан: Краткая энциклопедия». – Уфа: Научное издательство

«Башкирская энциклопедия», 1996, 672 с.


  1. Кузбеков Ф.Т. «История культуры башкир». Уфа: Китап, 1997. – 128 с. «Очерки по культуре народов Башкортостана». Учебное пособие по курсу


  1. «История, литература и культура Башкортостана»/Сост. Бенин В.Л. Уфа: Китап,

1994. – 160 с.


  1. История и культура Башкортостана . Хрестоматия. Уфа, ГУП РБ «Уфимский полиграфкомбинат»,2008.


  1. Я живу в Башкортостане : Пособие для внеклассного чтения по культуре Башкортостана ./ БИРО, 2002.


  1. 500 вопросов и ответов об Уфе. Подготовлено при поддержке Администрации городского округа г.Уфа, 2010.


  1. Ю.А. Узиков. Исторические памятники Уфы. – Уфа: Китап, 1999.

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся





ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 класс


Тема занятия

Содержание занятия


Дата проведения по плану

Дата проведения по факту




С чего начинается Родина? 4ч




1

С чего начинается Родина?

Понятия «Родина большая и малая», «родной край».

Творческая деятельность: рисунок на тему «Мой родной край»




2

Башкортостан – мой край!

История возникновения названия.

Работа по карте.



3

Родной дом, родной край

Стихотворения башкирских поэтов.

Конкурс чтецов.




4

Уфа – столица Башкортостана

Презентация о достопримечательностях нашего города.

Фотовыставка.






Символы Башкортостана 3ч




5

Флаг Башкортостана

Как выглядит флаг. История флага

Творческая деятельность: рисунок (аппликация) на тему «Флаг Башкортостана»




6

Герб Башкортостана

Как выглядит герб Башкортостана. История герба Башкортостана.

Раскрашивание герба.




7

Гимн Башкортостана

Что такое гимн? История гимна Башкортостана.

Слушание гимна Башкортостана







Исторические сведения 3ч




8

Что изучает история?

Что изучает история? Кого называют археологами?

Беседа



9

Первые поселения на башкирской земле

Кто жил на территории нашего края в давние времена?

Беседа



10

Чем занимались башкиры?

Презентация

Конкурс рисунков по теме.






Жизнь башкирского народа 8ч




11

Жилище башкир

Творческая деятельность: рисунок (аппликация) на тему «Юрта»




12

Башкирский орнамент

Творческая работа – аппликация «орнамент»



13

История вещей. Посуда.

Башкирская утварь Деревянная, глиняная посуда

Творческая деятельность: рисунок (лепка) на тему «Посуда» с башкирским орнаментом




14

История вещей. Одежда.

Как одевались башкиры.

Украшения.

Творческая деятельность: рисунок на тему «Одежда»




15

Башкирские семьи.

Семейный уклад.

Как воспитывали детей.

Что такое «Родословная - шежере»?

Проект: составление родословной своей семьи.




16

Имена и фамилии

История имен и фамилий.

Проект: Что означает мое имя?




17

Национальные традиции, обряды, обычаи, праздники


Сабантуй. Элементы праздника – игры на свежем воздухе



18

Блюда башкирской

кухни

Фотовыставка

«Мамины рецепты» детские доклады о блюдах






Культура башкирского народа 5ч




19

О чем поет курай?

Знакомство с древним народным музыкальным инструментом. Чтение легенды о курае

Слушание музыки




20

Салават Юлаев – легендарный герой и поэт- импровизатор


Рассказ о личности легендарного воина , поэта С.Юлаева.

Чтение стихотворений



21

Художники Башкортостана


Презентация



22

Мустай Карим – народный поэт и писатель Башкортостана

Знакомство с творчеством писателя.



23

В мире танца

Знакомство с творчеством народного ансамбля танца им. Файзи Гаскарова.

Просмотр фильма.




24

Защитники мира.

Экскурсия в Музей Боевой Славы

Аппликация – открытка ветерану.







Башкирский фольклор 5ч




25

Загадки и кулямасы

Чтение загадок и кулямасов.

Составление своей загадки.




26

Башкирские пословицы и поговорки


Понятие о пословицах и поговорках.

Чтение.

Составление книжки-малышки



27

Исторические песни. Назидательные сказки


Из истории песен «Любизар» и «Баик»



28

Сказки о животных. Сказки-загадки


Чтение сказок «Заяц и Лев», «Подарок»

Иллюстрирование сказки.



29

Играем и поем, весело живем.

Разучивание игр.

Чтение стихотворений об играх и спорах детей.






Природа Башкортостана 2ч




30

Реки и озера Башкортостана


Чтение легенды о реках Агидель, Караидель



31

Животные Башкортостана


Экскурсия в музей

Лепка зверей.






Обобщение 2ч




32

Что мы узнали и чему научились


Викторина «Проверь себя»



33

Мы принимаем гостей

Правила меджлиса, застолья



34

Резервный урок







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Курс «Изучаем родной край» реализует патриотическое  направление во внеурочной деятельности в 1 классе в рамках эксперимента по апробации  федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения. Главное назначение данного курса – ознакомление учащихся с историей родного края, воспитание патриотизма, любви и уважения к своей малой родине,  ее истории и культуре,  формирование навыков общения со сверстниками, младшими, взрослыми,  совершенствование  нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование элементарной эрудиции и общей культуры. Данный курс реализует региональный компонент и расширяет круг знаний по  предмету «История, окружающий мир, культура и литература Башкортостана»

 

 

  Основными методами реализации программы являются изучение истории края, организация познавательной и творческой деятельности учащихся.

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров857
Номер материала 164299
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх