Рабочая программа для 7 класса по обществознанию

Пояснительная записка.

Данная рабочая программа разработана для обучения обществознанию школьников в российских общеобразовательных учреждениях и гимназиях на основе линии учебно-методического комплекта «Обществознание» авторов Л. Н. Боголюбова и Л.Ф. Ивановой.

Настоящая программа отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта, базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по обществознанию, и соотносятся с действующей примерной программой по обществознанию в общеобразовательной школе (2009).

Программа рассчитана на 34 учебных часа для обязательного изучения обществознания на этапе полного среднего образования из расчета 1 учебный час в неделю в 7 классе. Объем часов учебной нагрузки, отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом образовательного учреждения и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ № 1312 ОТ 09.03.2004.

Всего 34 часа; в неделю 1 час.

Плановых контрольных работ 2 , зачетов 1 , тестов 3 ;

Задача курса:

помочь ученику лучше понять окружающую его социальную реальность;
осознать свое место в обществе, свои актуальные и перспективные социальные роли;
учиться их адекватному осуществлению, в рамках нормативной ответственности.

В курсе рассматриваются характерные для подростков социальные позиции и роли,

различные виды взаимоотношений в разных коллективах и социальных общностях:

семье, в классе, в кругу друзей.

Учащимся дается представление об обществе в целом, его структуре и функциях,

проблемах, связанных с управлением обществом. Раскрывается связь между человеком и государством.

Цели обучения.

создание условий для социализации личности;
формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования;
формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры;
содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.

Развитие коммуникативной компетенции в процессе социализации личности:

становление личности в период социального взросления человека, ее познавательных интересов, проявляющихся в процессе межличностных отношений;
формирование критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции;
утверждение нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации в обществе.

Развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала социально-экономических наук:

воспитание и формирование у учащихся гражданской позиции, потребности изучения общественных наук, как будущего средства общения самореализации и социальной адаптации в мультикультурный мире, в условиях глобализации и международной интеграции, на основе осознания важности изучения наук входящих в комплекс обществознание, как средство общения и познания современного мира.

Формирование навыков и умений в процессе освоения знаний:

освоение знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Формирование универсальных учебных действий (умений):

самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность;
участвовать в проектной деятельности и проведении учебно-исследовательской работы;
осуществлять поиск и извлекать необходимую информацию из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, фотодокументы)
критически оценивать достоверность полученной информации.

Результаты обучения

Результаты обучения обществознанию в 6 классе полностью соответствуют Федеральному компоненту Государственного стандарта основного общего образования и направлены на реализацию деятельного личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов; овладение учащимися знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни и значимыми для социальной адаптации личности, ее приобщение к социальным ценностям.

Учебно-тематическое планирование

Количество часов 34часа (1 час × 34 недели).

УМК

Учебник. Обществознание. 7 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова и Л.Ф. Ивановой. Москва «Просвещение» 2013
Рабочая тетрадь. Введение в обществознание. 7 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова и Л.Ф. Ивановой. Москва «Просвещение» 2013
Видео пособие (DVD)

Тема

Количество часов

Сроки

Контроль

Регулирование поведений людей в обществе

I полугодие, I- II четверти

Практикум, 2 теста, защита проектов, контрольная работа

Человек в экономических отношениях

II полугодие, III- IV четверти

Тест, практикум - групповая работа

Человек и природа

II полугодие, IV четверть

Зачет, контрольная работа

Требования к уровню подготовки учащихся

Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

В результате изучения обществознания ученик должен

Знать/понимать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

• сущность общества как формы совместной деятельности людей;

Уметь

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

• приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; деятельности людей в различных сферах;

• осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;

Используемый учебно-методический комплект:

Обществознание. 7 класс: учебн. для общеобразоват. учреждений. /Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.Ф.Ивановой.— Москва «Просвещение», 2013.
Рабочая тетрадь по курсу "Введение в обществознание" 7 класс. Под ред. Л.Н. Боголюбова. Москва «Просвещение» 2013 год.
Методические рекомендации по курсу "Обществознание". 7 класс. Под. ред. Л.Н. Боголюбова. Москва «Просвещение» 2010 год.

Интернет-ресурсы:

- http:// fcior.edu.ru

- http:// shool-collection.edu.ru

- http:// Wikipedia.org/wiki/

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа для 7 класса по обществознанию"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Пояснительная записка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 874 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок обществознания в 8классе. Тема : «Мораль».

12.05.2015
5285
6

rar

Урок обществознания в 8 классе ТЕМА: ОБЩЕНИЕ. КОНФЛИКТ.

12.05.2015
774
0

docx

Авторская методическая разработка открытого урока по обществознанию в 10 классе на тему: «Гражданин Российской Федерации».

Рейтинг: 4 из 5

12.05.2015
6112
495

pptx

Презентация по обществознанию на тему "Толерантность, этническое и культурное многообразие"

12.05.2015
2296
5

docx

Урок по обществознанию для 10 класса "Толерантность, этническое и культурное многообразие"

12.05.2015
2569
2

docx

Методическая разработка урока обществознания в 9 классе на тему "Политика и общество"

Рейтинг: 1 из 5

12.05.2015
4125
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.05.2015 505
- DOCX 23.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Палютина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Палютина Ирина Владимировна
- На сайте: 8 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6385
- Всего материалов: 5