Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Город математики" для 5 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа элективного курса "Город математики" для 5 класса

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Бобровская средняя общеобразовательная школа №2







Рассмотрено на заседании ШМО «Утверждаю»


Протокол № 1 Директор школы


От________ 2014 г. ___________Н.И. Гайворонская


Приказ №_65_


от «__01_09_ 2014 г

«Согласовано»



Зам. директора по НМР


________ О.С.Ким


Принято на заседании педагогического совета


Протокол № 1 от 29.08. 2014 г.






Рабочая программа элективного курса


по математике


«Город математики»


для 5 класса


учителя Захаровой Ольги Владимировны


на 2014-2015 учебный год


Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса по математике составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы по учебным предметам «Стандарты второго поколения. Математика 5 – 9 класс» – М.: Просвещение, 2011 г. и «Сборник рабочих программ 5 – 6 классы», - М.: Просвещение, 2012. Составитель Т. А. Бурмистрова.

Изучение математики в текущем учебном году в 5 классах общеобразовательных школ следует осуществлять в соответствии со следующими нормативными документами:

  1. Закон № 273-ФЗ от 29.12.12 г. « Об образовании РФ»;

  2. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Сан-Пин 2.4.2.2821-10 « Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993;

  3. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, учрежденные приказом Министерства образования РФ от 27 марта 2004 года №1312;

  4. Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области,реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования №760 от 27 июля 2012 г.

  5. Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27.07.2012 г.» №840 от 30.08.2013 г.

  6. Методические рекомендации по формированию учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих основную образовательную программу основного общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования

  7. Приказ Министерства образования и науки РФ №1897 от 17.12.2010г. (зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011 г., регистрационный номер 19644) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

  8. Приказ №253 от 31.03.2014 г. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Элективный курс «Задачи на смекалку» предназначен для внеклассной работы и рассчитан на учащихся 5 классов, интересующихся математикой. Проведение такого курса способствует самоопределению учащихся при переходе к профильному обучению в средней и старшей школе.

Его содержание можно варьировать с учетом склонностей, интересов, уровня подготовленности детей, а также совмещать с другими формами внеклассной работы по математике.

Основной акцент делается на тему «Решение задач». Рассматриваются:

- типовые текстовые задачи (задачи на движение, переливание, взвешивание и т.д.) и их более трудные вариации из текстов олимпиад;

- логические задачи, которые не требуют дополнительных знаний, но зато практика их решения учит мыслить логически, развивает сообразительность, память и внимание, решать логические задачи полезно и интересно;

- геометрические задачи со спичками, на разрезание и перекраивание не рассматриваются в курсе математики 5-6 классов, хотя они часто встречаются в олимпиадных заданиях, решая их, учащиеся развивают геометрическую зоркость, внимание, знакомятся со свойствами геометрических фигур.




Цели:

  • развить интерес учащихся к математике;

  • воспитать настойчивость, инициативу в процессе учебной деятельности;

  • максимальное развитие творческих и познавательных способностей учащихся;

  • развитие логического мышления, углубление знаний, полученных на уроке;

  • расширение общего кругозора ребенка в процессе живого и забавного рассмотрения различных практических задач и вопросов, решаемых с помощью одной арифметики или первоначальных понятий об элементарной геометрии;

  • развитие интуиции и геометрического воображения каждого учащегося;

  • формирование психологической готовности учащихся решать трудные и нестандартные задачи;

  • изучение интересных фактов из истории математики.

.

Задачи:



  • достижение повышения уровня математической подготовки учащихся;

  • приобретение опыта коммуникативной, творческой деятельности;

  • знакомство с различными типами задач как классических, так и нестандартных;

  • практика решения олимпиадных заданий, умение решать задачи более высокой по сравнению с образовательным уровнем сложности;

  • привитие интереса учащимся к математике;

  • усиление практической направленности в изучении математики;

  • углубление и расширение знаний учащихся по математике;

  • развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

  • формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры;

  • воспитание трудолюбия, терпения, настойчивости, инициативы.

Требования к уровню подготовки обучающихся:


  • овладеть конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

  • знать нестандартные методы решения различных математических задач и применять их на практике;

  • знать историю развития математической науки, имена известных ученых – математиков;

  • рассуждать при решении логических задач и задач на смекалку;

  • осознать, что геометрические формы являются идеализированными образами реальных объектов;

  • научиться решать простейшие задачи на построение, вычисление, доказательство;

  • повысить успеваемость на уроках математики и развить интерес к предмету.








Данный курс рассчитан на 34 часа в год, 1 раз в неделю.

















Календарно – тематическое планирование



Тема

Количество

часов

Дата

1

Занимательная арифметика. Числа.

2

История развития начальной математики

1


3

Составление выражений.

1


4

Головоломки

1


5

Числовые ребусы

1



Текстовые задачи

6

Арифметические задачи

1


7

Задачи на взвешивание

1


8

Задачи на переливание

1


9

Задачи на движение

1


10

Задачи, решаемые с конца

1


11

Старинные задачи




Логические задачи

12

Гипотезы

1


13

Кто это сделал?

1


14

Примеры с буквами

1


15

Правда или ложь?

1


16

Расположение по порядку

1


17

Запутанная информация

1


18

Математические игры, выигрышные ситуации

1


19

Поиск закономерности

1



Геометрические задачи

20

Задачи со спичками

1


21

Задачи на разрезание

1


22

Задачи на перекраивание

1


23

Геометрические головоломки

1


24

Геометрические иллюзии

1


25

Геометрия на клетчатой бумаге



26

Пентамино

1



Приемы устного счета

27

Признаки делимости чисел

1


28

Приемы умножения и деления

1


29

Некоторые особые случаи счета

1



Математический ералаш

30

Математические ребусы

1


31

Задачи в стихах

1


32

Литературные задачи

1


33

Задачи - шутки

1


34

Заключительное занятие

1


Литература


1. И.Ф.Шарыгин, Л.Н.Ерганжиева. Наглядная геометрия. Москва. ООО «Дрофа» ,2014

2. И.Ф.Шарыгин, А.В. Шевкин. Задачи на смекалку.Москва. «Просвещение»,2013

3. Депман И.Я. Рассказы о математике. - Саратов: ОАО «Издательство «Лицей».

4. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. Пособие для учащихся 5-6 классов. – М.: Просвещение, 1989.

5. Ванцян А.Г. Математика. Учебник для 5 класса. – Самара: Корпорация «Федоров», «Учебная литература», 2005.

6. Гаврилова Т.Д. Занимательная математика 5-11 классы. – Волгоград: «Учитель», 2010.

7. Кнурова И.И., Уединов А.Б., Хачатурова О.Ф., Чулков П.В. Дидактические материалы по математике.5 класс. – М.: «Издат-школа ХХI век», 2011.

8. Кучер Т.В., Шипарева Г.А. – Сборник программ элективных курсов (авторские программы учителей гимназии). – М.: Перспектива, 2012.

9. Норманн Уиллис. Занимательные логические задачи. – М.: АСТ: Астрель, 2012.

10. Перельман Я.И. Занимательная арифметика. – М.: «Издательство Русанова», 2011.

11. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы. - М.: Айрис-пресс, 2007.

12. Шейнина О.С., Соловьева Г.М. Математика. Занятия школьного кружка. 5-6 классы. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007.



Краткое описание документа:

Рабочая  программа элективного курса по математике составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы  по учебным предметам «Стандарты второго поколения. Математика 5 – 9 класс»  – М.: Просвещение,  2011 г. и «Сборник рабочих программ 5 – 6 классы», - М.: Просвещение, 2012. Составитель Т. А. Бурмистрова. Элективный курс «Задачи на смекалку» предназначен для внеклассной работы  и рассчитан на учащихся 5 классов, интересующихся математикой. Проведение такого курса способствует самоопределению учащихся при переходе к профильному обучению в средней и старшей школе. Его содержание можно варьировать с учетом склонностей, интересов, уровня подготовленности детей, а также совмещать с другими формами внеклассной работы по математике.

Общая информация

Номер материала: 379441

Похожие материалы