Инфоурок Математика Другие методич. материалыРабочая программа элективного курса "Интенсивная подготовка к ОГЭ"

Рабочая программа элективного курса "Интенсивная подготовка к ОГЭ"

Скачать материал

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, Березовский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

ИГРИМСКАЯ СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

 

 

Рассмотрена на МО

Протокол №_____от «___»_____2014г.

 

Согласована на НКМЦ

Протокол №_____от    

  «___»_____2014г.

 

«Утверждаю»

Директор школы

_______________

Приказ №      от

«____»______20104 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

 

для    9 класс

 

« Интенсивная подготовка к ОГЭ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель :  Заводовская Л.В.

Учитель математики,

Первая  квалификационная категория

 

 

 

 

 

 

 

Игрим  2014 г.

Пояснительная записка

       Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества. Поэтому наряду с решением основной задачи расширенное изучение математики предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, подготовку к обучению в ВУЗе.

Элективный курс по математике « Интенсивная   подготовка  к ОГЭ»  предназначен для повышения эффективности подготовки учащихся  9   класса  к государственной итоговой аттестации и предусматривает их подготовку к дальнейшему математическому образованию. Программа курса разработана на основе  авторских программ общеобразовательных учреждений по   математике  для 5- 9   классов под редакцией Г. В. Дорофеева. Содержание  программы  соотнесено с примерной  программой   основного общего образования по математике. М.: Просвещение, 2008 г.

       Учащиеся, выбравшие данный факультатив, во время уроков работают по учебнику Ю.Н. Макарычев, , Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворава под редакцией С.А. Теляковского  «Алгебра 9» и изучают алгебру по программе для общеобразовательных учреждений 3,5 часа в неделю.

       Основная цель факультатива - это  подготовка учащихся к государственной (итоговой) аттестации по  математике  в 9 классе.

       Так как ГИА отличается от обычных экзаменов, то помимо дополнительной математической подготовки, требуется научить учащегося  работать с тестами, заполнять правильно бланки ответов.

         Всего в работе 26 заданий , из которых 20 заданий базового уровня (часть1), 4 задания повышенного уровня (часть2) и 2 задания высокого уровня сложности (часть2)

Экзаменационная работа  по математике состоит  из  трех модулей: "Алгебра", "Геометрия" и "Реальная математика".

Ø Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в 1 части- восемь заданий; в части 2- три  задания.

Ø Модуль «Геометрия» содержит восемь заданий: в части 1 пять  заданий; в части 2 три задания.

Ø Модуль «Реальная математика» содержит семь заданий: все задания – в части 1

Общее время отводится на работу 235 минут.

    Структура экзаменационной работы и организация проведения экзамена отличаются от традиционной системы аттестации, поэтому и подготовка к экзамену должна быть другой.

Для  эффективной подготовки к ГИА нужна тренировка, тренировка и еще раз тренировка. Довести решение задач до автоматизма.

Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс приобретенных знаний, навыков, умений, качеств, позволяющих успешно выполнять определенную деятельность. В готовности учащихся к сдаче экзамена в форме ГИА можно выделить следующие составляющие:

-         -информационная готовность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.);

-         -предметная готовность или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания);

-         -психологическая готовность (состояние готовности – "настрой", внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена
       Экзаменационные материалы реализуют современные подходы к построению измерителей, они обеспечивают более широкие по сравнению с действующим экзаменом дифференцирующие возможности, ориентированы на сегодняшние требования к уровню подготовки обучающихся.

Цели элективного курса: подготовить обучающихся к сдаче экзамена в форме ГИА  в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами.

Задачи:

ü Повторить и обобщить знания по алгебре и геометрии за курс основной общеобразовательной школы;

ü Расширить знания  по отдельным темам курса Алгебра 5-9 класс и Геометрия 7-9 класс;

ü Выработать умение пользоваться контрольно измерительными материалами.

Ожидаемые результаты:

На основе поставленных задач предполагается, что обучающиеся        достигнут следующих результатов:

ü Овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий ГИА;

ü Усвоят основные приемы мыслительного поиска.

ü Выработают умения:

-         самоконтроль времени выполнения заданий;

-         оценка объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;

-         прикидка границ результатов;

-         прием «спирального движения» (по тесту).

.Место элективного курса в учебном плане

Программа  элективного курса  рассчитана на 17 часов. Занятия проводятся 1 раз в неделю во втором

Содержание программы элективного курса

Входная контрольная работа за курс 8 класса 1 ч

Выявление наличного уровня знаний обучающихся за изученный курс математики

Числа и выражения 3 ч

Повторение  правил вычислений с обыкновенными и десятичными дробями. Преобразования целых и рациональных выражений, выражений, содержащих квадратный корень. Повторение свойств степени с целым показателем, признаков делимости.

Уравнения и системы уравнений 3 ч

Обобщить и систематизировать знания  о линейных и квадратных уравнениях. Повторить решение дробно-рациональных уравнений. Рассмотреть решение простейших уравнений с параметром и с модулем. Повторить методы решения систем уравнений.

Неравенства и системы неравенств 2 ч

Обобщение и систематизирование знаний о решении неравенств и систем линейных неравенств, рассмотрение решения неравенств с параметром и модулем

Функции и их свойства 2 ч

Повторить и обобщить знания  об основных функциях и их свойствах. Повторить построения графиков функций, чтение свойств функций по графику.

Текстовые задачи 3 ч

Повторение понятий «процент», «скорость сближения», «скорость удаления». Решение задач на сплавы, смеси, движение.

Решение тестов ГИА 3 ч

Отработка правил заполнения бланков, подготовка к сдаче экзамена в форме ГИА

Календарно-тематический план

Тема

Кол-во

часов

Содержание

1

Входная контрольная работа

1

Выявление наличного уровня знаний обучающихся за изученный курс математики

Неравенства и системы неравенств 2 ч

2

Линейные неравенства. Решение неравенств.

1

Обобщение и систематизирование знаний о решении неравенств и систем линейных неравенств, рассмотрение решения неравенств с параметром и модулем

3

Системы линейных неравенств.

1

Числа и выражения 3 ч

4

Вычисления выражений  с обыкновенными и десятичными дробями.

1

Повторение  правил вычислений с обыкновенными и десятичными дробями. Преобразования целых и рациональных выражений, выражений, содержащих квадратный корень. Повторение свойств степени с целым показателем, а также  признаков делимости.

 

 

 

 

5

Преобразование целых и рациональных выражений.

1

6

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. Вычисление степени с целым показателем.

1

Уравнения и системы уравнений 3 ч

7

Решение линейных и квадратных уравнений. дробно-рациональных уравнений.

1

Обобщить и систематизировать знания  о линейных и квадратных уравнениях. Повторить решение дробно-рациональных уравнений. Рассмотреть решение простейших уравнений с параметром и с модулем. Повторить методы решения систем уравнений.

 

8

Решение простейших уравнений с параметром и модулем.

1

9

Методы решения систем уравнений.

1

Функции и их свойства 2 ч

10

Функции и их свойства.

1

Повторить и обобщить знания  об основных функциях и их свойствах. Повторить построения графиков функций, чтение свойств функций по графику.

 

11

Построение графиков функций, чтение свойств функций по графикам

1

Текстовые задачи 3 ч

12

Решение текстовых задач на движение.

1

Повторение понятий «процент», «скорость сближения», «скорость удаления». Решение задач на сплавы, смеси, движение

 

13

Текстовые задачи на проценты.

1

14

Решение задач «Реальная математика»

1

Решение тестов ГИА 3 ч

15

Решение тестов ГИА. Правила заполнения бланков

1

Отработка правил заполнения бланков, подготовка к сдаче экзамена в форме ГИА

Решение и анализ некоторых заданий из части 1 и 2 ГИА -  9

16,17

Решение тестов ГИА

2

 

 

 

Литература

- Ганенкова И. С. Математика. 8-9 классы: многоуровневые самостоятельные работы в форме тестов/ -Волгоград: Учитель, 2008

- Кочагина М.Н., Кочагина В.В. Сборник заданий по математике., М., «Эксмо»,2009

- Корешкова Т. А. ГИА 2013. Математика: тренировочные задания: 9 класс .М.: Эксмо, 2012

-  ГИА выпускников 9  классов в новой форме. Математика 2013.М.: Интеллект-Центр, 2013

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа элективного курса "Интенсивная подготовка к ОГЭ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Элективный курс по математике « Интенсивная   подготовка  к ОГЭ»  предназначен для повышения эффективности подготовки учащихся  9   класса  к государственной итоговой аттестации и предусматривает их подготовку к дальнейшему математическому образованию. Программа курса разработана на основе  авторских программ общеобразовательных учреждений по   математике  для 5- 9   классов под редакцией Г. В. Дорофеева. Содержание  программы  соотнесено с примерной  программой   основного общего образования по математике. М.: Просвещение, 2008 г.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2014 882
    • DOCX 25.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заводовская Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16666
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 56 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 65 регионов

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов