Вид учебной работы

Объем часов 

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 

78

в том числе:

теоритические занятия

30

практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:

оформление мультимедийных презентаций по учебным разделам и темам

10

работа с учебником

6

подготовка рефератов

8

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучаю-

щихся

Объем часов

Уровень освоения

Компетенции

1

2

3

4

Раздел 1. 

Техническая и программная база информационных технологий

12

Тема 1.1.

Информация и информатика. Аппаратное и программное обеспечение современного ПК.

Содержание учебного материала:

1.       Информация и информатика.

2.       Назначение, принцип работы, основные пользовательские характеристики устройств ПК: вводавывода, отображения, хранения и  передачи информации. Магистрально-модульный принцип архитектуры ЭВМ. 

3.       Принцип программного управления компьютером. Классификация ПО.

4.       Особенности использования программного обеспечения компьютера. Системное ПО. Операционные системы. Организация файловой структуры.

5.       Выполнение основных алгоритмов работы в операционной системе.

4

1

ОК.1.

ОК.2.

ОК.4.-6. ОК.9.-14.

Практические занятия:

1.      Выполнение основных алгоритмов работы в Windows и группе программ «Стандартные».

2.      Выполнение операций с файловой структурой в программе «Проводник».

8

2

ОК.3.

ОК.6.-8.

ОК.12

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.                  Подготовка сообщения по теме «Информационное моделирование как метод познания».

2.                  Работа с учебником по теме «Аппаратное и программное обеспечение современного ПК», составление конспекта  дополнительного материала.

3.                  Оформление мультимедийной презентации «Средства защиты информации».

4.                  Подготовка сообщения по теме «Основные методы  и средства  компьютерных технологий».

6

ОК.8.

ОК.10

ОК.12

ПК 1.3

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучаю-

щихся

Объем часов

Уровень освоения

Компетенции

1

2

3

4

Раздел 2.

Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft Office

52

Тема 2.1. Обработка информации средствами Microsoft Word

Содержание учебного материала:

1.                  Настройка пользовательского ин        терфейса. 

2.                  Создание и редактирование тек       стового документа.

3.                  Настройка интервалов. Абзацные.      Работа со списками.

4.                  Создание и форматирование таб       лиц.

5.                  Выполнение вычислений по таб личным данным в MS Word.

6.                  Стили в документе. Использова ние гиперссылок.

7.                  Создание титульного листа. Изме   нение регистра символов.

8.                  Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы.

8

1

ОК.1.

ОК.2.

ОК.4.-6. ОК.9.-14.

Практические занятия:

1.      Изучение программного интерфейса Microsoft Word. Выполнение редактирования и форматирования документов.

2.      Изучение средств и алгоритмов создания таблиц Microsoft Word.

3.      Изучение способов создания стилей и гиперссылок.

4.      Изучение объектов MS Word и алгоритма ввода математических формул.

20

2

ОК.3.

ОК.6.-8.

ОК.11.

ОК.12

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.      Подготовка сообщения по теме «Средства и технологии обработки текстовой информации. Текстовые редакторы, текстовые процессоры».

2.      Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Word», составление конспекта  дополнительного материала.

6

ОК.8.

ОК.10

ОК.12 

ПК 1.1-1.3

Тема 2.2. Обработка информации средст-

Содержание учебного материала:

1.       Назначение и интерфейс. 

2.       Ввод данных в ячейки. Выделение

8

1

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучаю-

щихся

Объем часов

Уровень освоения

Компетенции

1

2

3

4

вами Microsoft Excel

       областей в таблице.

3.                  Создание и редактирование таб       личного документа.

4.                  Выполнение операции перемеще       ния, копирования и заполнения     ячеек. Автозаполнение.

5.                  Способы создания диаграмм на основе введенных в таблицу данных. Редактирование  диаграмм.

Форматирование. Типы и оформ             ление. 

6.                  Ссылки. Встроенные функции.        Статистические функции.        Выполнение математических рас четов.

7.                  Фильтрация (выборка) данных из списка. Логические функции. 

Функции даты и времени.

Сортировка данных.

ОК.1.

ОК.2.

ОК.4-6.

ОК.9-14.

ПК 2.6

Практические занятия:

1.      Изучение программного интерфейса Microsoft Excel.

2.      Создание отчѐтности средствами Microsoft Excel. Построение диаграмм.

3.      Создание отчѐтности средствами Microsoft Excel. Выполнение автоматических расчѐтов с помощью мастера функций.

16

2

ОК.3.

ОК.6-8.

ОК.11.

ОК.12

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.      Оформление мультимедийной презентации по теме «Средства и технологии обработки числовой информации.  Электронные таблицы»

2.      Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Excel», составление конспекта  дополнительного материала.

6

ОК.8.

ОК.10

ОК.12 

ПК 1.1-1.3

ПК 2.6

Раздел 3.

Информационные коммуникационные технологии в медицине.

14

Тема 3.1.

Интернет.

Информационно-

Содержание учебного материала:

1.       Поисковые службы Интернет. Поисковые серверы WWW.

2.       Работа с поисковыми серверами.

10

1

ОК.1-6.

ОК.9-14.

ПК 2.6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучаю-

щихся

Объем часов

Уровень освоения

Компетенции

1

2

3

4

поисковые и автоматизированные системы обработки данных.

Язык запросов поискового сервера. Технология поиска.

3.       Назначение ИС, их виды, функции  администратора системы и ее       пользователя.

4.       Основные отличительные особенности АИС по сравнению с неавтоматизированными ИС; структуру АИС и их  роль в обработке баз данных.

Практические занятия:

1.      Изучение поисковых служб и серверов.

2.      Изучение автоматизированных информационных систем.

4

2

ОК.8.

ОК.11.

ОК.12

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

Самостоятельная работа при изучении темы:

1.      Работа с учебником по теме «Интернет. Поисковые и автоматизированные информационные  системы», составление конспекта  дополнительного материала.

2.      Подготовка сообщения по теме «Информационно – поисковые системы».

3.      Подготовка сообщения по теме: «Компьютерные коммуникационные системы ЛПУ Минусинска и

Минусинского района»

6

ОК.8.

ОК.10

ОК.12 

ПК 1.1-1.3

ПК 2.6

Всего:

102

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания, усвоенные компетенции):

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения: 

Классифицировать программное обеспечение, внедрять современные прикладные программные средства. Работать с элементами Windows. Осуществлять запуск программ, работать с окном программы и справочной системой Windows. Создавать объекты. Осуществлять их копирование, перемещение, удаление, восстановление.

Оценка выполнения алгоритмов работы в операционной системе MS Windows.

Осуществлять выбор параметров для создания документа в Microsoft Word. Получать справочную информацию по интересующей теме. Создавать, сохранять и открывать документ. Редактировать и форматировать документ. Осуществлять поиск, замену фрагментов текста, проверку правописания. Создавать таблицы в Microsoft Word. Форматировать таблицу. Связывать текст гиперссылками. Использовать формулы. Вставлять графические объекты. Производить оформление страницы документа и вывод на печать.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Получать справочную информацию по интересующей теме и выполнять первоначальные настройки параметров программы Microsoft Excel . Выполнять операции по автозаполнению отдельных ячеек и диапазонов. Строить и редактировать диаграммы. Производить  вычисления при помощи формул.  Пользоваться средствами мастера функций.  Создавать простейшую базу данных в виде таблицы. Осуществлять сортировку и поиск данных. Выполнять автоматизированные расчеты.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Excel.

Создавать базу данных в Microsoft Access. Создавать таблицы и межтабличные связи. Редактировать данные и структуру таблицы. Создавать запросы, формы, делать отчѐты.

Оценка выполнения алгоритмов работы с электронными таблицами Microsoft Access.

Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет, использовать электронную почту.  Осуществлять поиск, сбор и обработку информации в автоматизированных системах медицинского назначения. Работать в информационносправочных системах. Создавать WEBсайты.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Знания:

Основные задачи и направления информатизации общества. Понятия информации. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Устройство персонального компьютера. Программные средства.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Алгоритмы запуска программ Microsoft Word. Назначение строки меню, панелей инструментов, рабочей области, строки состояния. Понятия форматирования, редактирования документа. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров редактора. Способы создания, сохранения и открытия документа. Правила набора текста. Приемы удаления, перемещения и копирования фрагментов документа, поиска и замены фрагментов текста, проверки правописания и переноса слов, форматирования текста. Способы создания таблиц, преобразования в таблицу существующего текста и форматирования таблиц.  Понятия: гиперссылка, стиль документа. Алгоритмы создания математических формул. Основные приемы работы с рисунками, WordArt, графическими объектами. Настройку оформления страницы документа и вывода на печать.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Интерфейс программы Microsoft Excel. Способы получения справочной информации и выполнения первоначальной настройки параметров программы. Понятия: ячейка, диапазон, строка, столбец электронной таблицы, относительная и  абсолютная ссылка. Этапы построения и приемы редактирования диаграмм. Правила написания формул, работы с мастером функций. Основные приемы сортировки, фильтрации и поиска информации. Установку параметров страницы и вывода на печать.

 Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Интерфейс программы Microsoft Access. Приѐмы создания баз данных и таблиц. Алгоритм создания связей между таблицами. Возможности редактирования данных таблицы и структуры таблицы. Способы создания запросов, форм и составления отчѐтов.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Принципы работы и назначение локальных и глобальных компьютерных  сетей в информационном обмене. Тенденции развития компьютерных коммуникаций в медицине. Понятие медицинских информационных систем. Назначение и особенности поисковых WWW-серверов. Алгоритм поиска медицинской информации в Интернете. Понятие  и классификация автоматизированных информационных систем. Разновидности автоматизированных рабочих мест медицинского персонала. Технологию создания WEB-сайтов.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных

задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-

коммуникационные технологии    в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,

Оценка творческих тематических исследовательских проектов;

Оценка результатов выполнения проблемных и логических заданий.

осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные            обязательства             по отношению           к             природе,         обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарногигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательства.

ПК 2.2. Осуществлять лечебнодиагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.